篇一:《四年级作文竞赛题目.2013.12》
四年级作文竞赛题目
一、根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。题目自拟，字数不少于字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。我花了二元五
角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑去
【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】可能是二元五角钱买了一支废品笔。可能是多功能笔在我急需时没功能了。可能是同学们发现多功能笔是伪劣产品后，与小摊主
进行交涉。也可能
二、生活是丰富多采的，喜怒哀乐都在所难免。我们几乎每人可能都被周围的一些小事感动着，可能为之愤怒，也可能为之兴奋。那么，拿起你的笔，将它生动地记录下来吧。要求：题目自拟；写出真情实感；语言流畅，层次清楚，结构完整。
三、同学们，你爱自己的家乡吗？你的家乡肯定有许多与众不同的景色吧，那就请你拿起自己的钢笔，把你印象里自己美丽的家乡写一写，写出它的特点来，让我们一饱眼福吧！
1.题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
2.题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
3．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
4．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
5．珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
6.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
7、我最想过的节日——____________
提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节日，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
8._______的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
9.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.
（一）题目：我真 __________(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……) 要求：
1、把题目补充完整。
、围绕题目选择自己亲身经历的一件事把经过写具体表达出真真情实感。
、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于字。
（二）同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务请你以《第一次》为题，写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于字。（三）我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为三人世界，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文。
篇二:《四年级作文比赛题目》
“阳光杯”2015年六坑小学中年级学生现场作文竞赛题
（四年级）
试场____________序号_________
要求：
从下面3个题目中任意选择1个，把选择好的题目写在横线上，不要自己拟题，但有的题目要先补充完整。
题目：
１、忍不住
提示：我们先试着把题目补充完整：忍不住笑、忍不住哭、忍不住吃、忍不住站起来、忍不住往窗外看„„填着填着，你是不是想起了那件特别忍不住做的事情呢？试着把这件事情写下来告诉大家吧! ２、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。
３、我的梦
提示：我们每个人都会有五彩斑斓的梦：有的人梦想成为科学家，探究科学的奥秘；有的人梦见自己是一名人民教师，正带着微笑走进教学；有的人梦想自己有一支神笔，描绘我们的甜美生活„„同学们，你心中的梦是什么呢？请把你心中的最美好的梦用你最喜欢的语言{四年级作文比赛题目}.
“阳光杯”2015年六坑小学中年级学生现场作文竞赛题
（四年级）
试场____________序号_________
要求：
从下面3个题目中任意选择1个，把选择好的题目写在横线上，不要自己拟题，但有的题目要先补充完整。
题目：
１、忍不住
提示：我们先试着把题目补充完整：忍不住笑、忍不住哭、忍不住吃、忍不住站起来、忍不住往窗外看„„填着填着，你是不是想起了那件特别忍不住做的事情呢？试着把这件事情写下来告诉大家吧! ２、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。
３、我的梦
提示：我们每个人都会有五彩斑斓的梦：有的人梦想成为科学家，探究科学的奥秘；有的人梦见自己是一名人民教师，正带着微笑走进教学；有的人梦想自己有一支神笔，描绘我们的甜美生活„„同学们，你心中的梦是什么呢？请把你心中的最美好的梦用你最喜欢的语言
篇三:《四年级现场作文竞赛题目》
四年级现场作文竞赛题目
（二选一）
1.编写故事：主人不在家
提示：主人不在家，家里可就成了小猫小狗的天地了。瞧，它们正在进行“秘密行动”呢！它们在哪里？在一起做些什么？是谁出的主意？主人回来了又会如何？认真思考，展开合理想象，写一个故事，500字左右，要写出小猫小狗的对话、动作和心理活动等。{四年级作文比赛题目}.
2.真是没想到
提示：生活中让我们没想到的事情很多很多，这些事或让我们大失所望；或让我们欣喜若狂；或让我们感慨万千……请你选择其中的一件事情，把它写下来，字数500左右。
篇四:《小学生四年级作文竞赛题目及表格》
四年级作文题目
在我们身边有很多小动物，如“忠诚”的小狗，“叽叽喳喳”的
小麻雀，安静的小乌龟，团结的小蚂蚁„„他们给我们的生活带来了许多乐趣。今天就拿起笔写一写自己喜欢的小动物吧！
提示：1、题目自拟。2、具体写出动物的特点，表达自己的真情
实感。3、字数不少于300字。
姓名： 得分：
篇五:《四年级作文竞赛题目》
四年级作文竞赛题目
1、根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。题目自拟，字数不少于400字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。我花了二元五
角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑
去„„
【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与小摊主
进行交涉。
④也可能„„
2、生活是丰富多采的，喜怒哀乐都在所难免。我们几乎每人可能都被周围的一些小事感动着，可能为之愤怒，也可能为之兴奋。那么，拿起你的笔，将它生动地记录下来吧。要求：题目自拟；写出真情实感；语言流畅，层次清楚，结构完整。
3、同学们，你爱自己的家乡吗？你的家乡肯定有许多与众不同的景色吧，那就请你拿起自己的钢笔，把你印象里自己美丽的家乡写一写，写出它的特点来，让我们一饱眼福吧！
篇六:《四年级作文竞赛题目》
四年级作文竞赛题目：
一、一堂有趣的课
要求：1.你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
2.重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 3.文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
二、题目：美好的回忆
要求：1．记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2．要写出真情实感，有具体的内容。
3．字迹工整，语句通顺。
4．不少于350字。
5.文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2．文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
四、题目：家中趣事
以《家中趣事》为题，写一篇350字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
五、《我喜欢××》
提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。
篇七:《四年级作文竞赛题目》
四年级作文竞赛题目
请从以下两题中任选一题作为题目按要求进行写作。
（一）题目：我真 __________(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。
（二）我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文。
篇八:《四年级阅读与作文竞赛测试题》
四年级阅读与作文竞赛测试题
一、阅读《雨荷》，完成文后习题。（17分）
雨荷（节选）
冰心
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗向往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般飘散在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——pái huái（ ）一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无zhē bì（ ）的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。
对面屋里的母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面…..我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不动摇了。雨点不住地打着，只能在（甲） 的荷叶上面，聚了些（乙） 的水珠。
我心中深深地受了感动。
母亲啊！你是（丙），我是（丁）。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的．．．．．．．
荫蔽?
1、根据文中拼音写汉字（2分）
2、将下面A、B两个词语，归住列之中的（甲）（乙）两处。（2分）
A、流转无力 B、勇敢慈怜
3、文中画“”的句子是比喻句，请根据上下文写出其恰当的喻体。
这两个喻体依次是：（丙）： （丁）： （2分）
请联系实际谈谈你对这句话的理解。（4分）
4、文中最后一节加点词“心中的雨点”是比喻的说法，文中作者“心中的雨点”指的是： 。在生活中，人们“心中的雨点”还可能是 ，也可能是 。（3分）
5、在文中，作者的心情经历了怎么样的变化？请作简要分析（5分）。
二、阅读《对手，你好》，完成文后习题（23分）
狼常到一个牧场叼羊，牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几天狼来，放回到附近的山里去。 ．
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因此格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。 这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。 有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人为亦然。当年七国称雄，泰便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路，二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰林称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他骄狂、麻木和纵欲，终而因罪不狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶，常比喻很艰难的事情。
1、回答下列问题。
(1)“战国七雄”除秦以外，。（2分）
(2)“超越自己，是人生的十八盘”，此处的“十八盘”是什么意思？（3分）{四年级作文比赛题目}.
2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为： （3分）
3、“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？（3分）
4、“亦然”是什么意思？从内容和结构的角度上看，第五自然段开头的两句话：“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然”，作用是什么？（2分）
5、下列说法不正确的是（ ）（2分）
A、本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B、本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C、本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D、本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。
6、为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：（3分）
7、美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。对于“拳王自己打倒了自己”这句话，你是怎样理解的？请联系生活实际谈谈自己的体会。（5分）{四年级作文比赛题目}.
三、读古诗《赤壁》，完成文后练习。（8分）
赤 壁 杜牧
折戟沉沙铁末销，自将磨洗认前朝。{四年级作文比赛题目}.
东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
1、本诗作者杜牧与唐代诗人李商隐合称“小李杜”，那么“李杜”指的是唐代的哪两位诗人？ （2分）
2、“东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔”，讲述的是三国时期非常著名的历史事件 。请你用简洁的语言介绍一下“这个历史事件”。（4分）
3、三国乱世，英雄备出，诗中的周朗指的是国名将，除此以外，你还知道哪些三国时期的英雄人物？把他们的名字分别填入下面的歇后语中。（4分）{四年级作文比赛题目}.
（ ）访贤——三顾茅庐 （ ）征孟获——收收放放 （ ）走麦城——大难临头 （ ）败走华容道——不出所料
四、习作：细读下面材料，然后作文。（50分）
登 山 人
三人同去攀登高山。第一个人刚登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可