篇一:《参观科技馆观后感500》
今天我们学校四、五年级去了科技中心。科技中心的活动项目真是五花八门，各式各样，让人看得眼花缭乱。好想每个项目都亲自体验体验，感觉一下。
我们班选的项目之一是海模。老师说，这个项目既动手又动脑，能增强头脑灵活应变，可提高动手能力，是一项有趣的益智活动。本篇文章来自资料管理下载。同学们个个听得入了迷，恨不得立即就能进行实际操作。可是我们需要在辅导老师的耐心讲解下才能完成，即使在着急，也需要先听课。
通过辅导老师的细心讲解，我知道了船模分为静态船模和动态船模。我们今天要完成的是动态船模的安装。老师说：到这里来活动的同学最高分拿到了280分，你们有信心突破这个分数吗？同学们大喊：有信心！
在老师的认真讲解下，我大体上明确了安装步骤，就开始自我操作了，我拿到的船模是柠檬黄色的，电机是蓝色的，可漂亮了。我给我的船模起了个动听的名字叫雪儿号，那可是用我的小名起的啊！我用了整整一上午的时间才把我的雪儿号安装好。
下午老师让我们用自己组装的船进行比赛，比跑直线得分，我可高兴了，终于可以展示一下我的雪儿的威力了。比赛规则是：让船在水槽里，向前跑，直着跑到规定的分数线即可，三次积分总数相比较，分数高的船为胜。我们班第一个把船模放下水的是孙英，只见他小心翼翼的把船模放入水中，那只船就很快的向前行驶，丝毫没有走歪路，顺利的到达终点，老师说：100分！本篇文章来自资料管理下载。孙英是那么高兴，我心里既羡慕又嫉妒，终于轮到我的船下水了，我轻轻的把雪儿号放入水中，刚开始还不错，可是后来就不走正道了，最终只获得了40分的成绩，虽然后期又经过不断的调试，可是最终还是只得了160分的成绩。我班的王龙洋第一名，260分。虽然没有获得好成绩，但是我相信，我的雪儿号在我的努力下，一定会超过王龙洋的。加油！我暗暗为自己鼓劲。
今天的活动我十分开心，以后一定要经常做这种有意的活动。
篇二:《参观科技馆的观后感》
参观科技馆的观后感
泸定桥小学四年级一班：郭雨萱
我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界，学习了很多知识，我真是开心极了。
一进展览厅，使我眼睛一亮，桌上摆放着一个个引人注目的展览品，使好奇心的我们，冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人，是利用磁铁的吸引力，使小机器人做出一个个可爱的动作，我们仔细的观察着，小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品，这是一款需要我们自己动手去试验，要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点，我们几个同学慢慢转动着转盘，开动机关使小球一次又一次的通过重重困难，这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前，这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。玩完后，老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影，通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围，就像把我们带入了电影里的情景了一样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人，也很好玩。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们
一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
篇三:《参观科技馆观后感》
参观科技馆观后感
参观科技馆不但有意思，还让我懂得了好多知识，我的知识库里又可以增加好多知识。 科技馆真是个博学天地。{参观科技馆观后感500}.
2009年12月4日，星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。 这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥
秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
参观科技馆有感
在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。
刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。
从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。
在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神
奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。
随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。
在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的
古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。 “少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。
篇四:《参观科技馆观后感》
参观科技馆观后感
2013年的月日，阳光明媚。骄阳似火，我和我的室友便开始了我们作为大学生的特殊之旅——参观贵州科技馆。
我们很早就出发了，和儿时的心情不同，我们怀揣着和小时候的不一样的心情，早早的来到了科技馆。在那里我们视乎显得“格格不入”。但表现得还是像个孩子一样，充满了好奇与渴望。
贵阳科技馆是一个多功能与一体的综合性科普场所。展览、培训、影视、摄影、天文几乎无不涉及。是一所综合性的，现代化的，有自己独特魅力的省级科技馆。围绕“自然、智慧、未来”的主题进行设计。
展厅主要由少儿科技园、万物之灵、科技探索、黔贵大地、天文地理组成，有条理。分层次的让我们了解了科技所带来的震撼与魅力。一进入展厅我立刻被科技馆琳玲琅满目的展品吸引了眼球，里面的 人工模拟式原本讳莫如深的道理变得浅显易懂，令人拍手称奇。“万物之灵”通过运用光、电、声等科学技术，将人类社会的发展轨迹，以独特的方式，呈现在我的眼前。而“黔贵大地”的秀美风光。更是让我心动不已。它通过各种模型。重点展现了贵州神奇的自然风光，独特的文化魅力以及丰富的自然资源。接着我们又参观了集各种可以于一身的“天文地理“。真正体会的了“仰观苍穹，俯瞰山川”的感受，在这里，你可以看到浩浩太空与茫茫宇宙的各种天象，变幻莫测的海洋与大陆。还可以通过现场的技术控制，感受世界性的自然灾害，感受环境对我们的重要作用和影响，从而增强我们的环保意识。值得一提的东西还有很多很多。总之，那里是一个很有魅力的地方。
贵州科技馆是一个以提高公众科学文化素质为目的、组织 实施的科普展览及相关社会化活动的科普宣传教育机构。无论是学习科教兴国战略、还是针对人才强国战略和可持续发展战略所开展的基础性教育，这里都是值得一提的地方。它在面向展青少年科普展览及相关的社会化活动、激发公众对科学技术的兴趣和满 足体验和主动学习科学技术的需要、强公众的探索和创新能力、进公众科学文化素质的提高和人的全面发展都具有重要意义。
在贵州科技馆里，每一件展品都用它独特的魅力，都是知识和科技的结合，更是有着科技、美术、技术、艺术、自然科学的巧妙结合。在里面针对性开展的“探究学习”、“技术革新”、“综合创造”等的教学项目和科普栏目。使越来越多的人了解科学技术。真正的让我们在“玩”与“乐”的过程中感受着科技带来的乐趣和魅力。也学习到了看更多的文化知识。
走出科技馆，回头看了一下，它螺旋式的外观设计，正是科学技术不断攀升的象征。同时也像我们彰显科技在今天的生活中举足轻重的地位。通过这次的参观，我开
阔了自己的视野，丰富的 自己知识，也了解到了不一样的科技。我明白了无论什么时候，都应该时刻牢记使命，为更好的将来贡献自己的力量。
2011级文化传播学院传播学
黄高敏{参观科技馆观后感500}.
2013、5、 13
篇五:《2016科技馆观后感汇总500字3篇》
2016科技馆观后感汇总500字3篇
2016科技馆观后感汇总500字1篇
今天我们去了科技馆，我们是坐了学校租的大巴车去的，我们在八点十分走出班级的门，八点十八分走出校门，我们两排两排的，像一条长龙，同学说：一二年级上学三四五年级逃学，我们八点三十分上了车，路上好好玩。
走进科技馆，解说员阿姨在最前面说来说去。阿姨说每个东西都有解说，不会不要乱扯。我们都听得仔仔细细的，都很好奇，都非常想玩。我们总是东张西望，我们走到一个地方，就像动画片里的炼丹炉一样，最上面是一个龙嘴，龙嘴的下面是八个小龙嘴。我看到了一个白色的座位，上面有两个大轮盘，老师叫我和张博文去体验一下，我俩急急忙忙跑上去做好了，我们俩输了三个数一起开始往上升，就是用手拉着绳子使劲往下拽，我们俩不到一分钟就上去了，这个大轮盘高度大约有十来米，感觉像是飞起来了，太好玩了!我们继续往前走，解说员阿姨说有个跑步机，我急忙抬起头，阿姨说用自己本身的力量把它推起来，它才会跑起来。我们继续往前，看到了一个叫"时空隧道"的地方，阿姨说是由高科技先进方法做成的，后来我进去体验了一下，走到里面感觉晃晃悠悠的，好像要倒了，出来之后看看里面的平台根本不摇晃，然后我又进去了一次，发现如果总是呆在里面脑袋就跟着晃起来，有种想吐的感觉，我觉得这太厉害了，不可思议。我们老师说可以自己活动了，同学们都跑的无影无踪了。我来到了倾斜屋，一进去就是个斜的，只有门口是平的，一会左一会右，自己能站稳，可是还是感觉自己快要倒了一样，我知道只是一个小房子，但是绕来绕去觉得自己走进迷宫里了。2016科技馆观后感汇总500字3篇2016科技馆观后感汇总500字3篇。再就是软柔电击非常好玩，就是一个机器，旁边有一个人在摇，非常快的摇才能有效，机器的平面上有手掌的形状，本来是黑的，如果摇的快手掌的灯就会亮，食指和中指按在两个铁的按钮上，热的，手上有刺激的感觉;如果反方向摇的话，手就会感觉到凉凉的，还想再玩一次，但是别的同学也要玩的，不能太自私了，是吧!听到广播说南山小学集合我们恋恋不舍的离开。
今天参观了科技馆，我有好多收获。以后一定要好好学习，要好好研究这些科技，自己也要当一位科学家。
2016科技馆观后感汇总500字2篇
今天下午，虽然冷风习习，雷雨大作，却依然没有挡住我们对科技馆的好奇。我们集体，早早的便来到了德润......
在老师的带领下，我们走进了大厅，映入眼帘——给人的第一感觉就是浓浓的科技韵味，我们的眼里也因此充满了无比的欣喜与渴望，在也顾不得老师的带领—匆匆的寻自己爱的了。
#from 2016科技馆观后感汇总来自 end#
科技馆里面的东西啊也真是五花八门，多种多样呀!一楼大厅里，我在人数不多的地方观看了一个展示台：展览的是磁铁的吸引力，里面都是一些关于磁铁的产生和磁铁与磁
铁相互吸引的一些知识。我还动手操作了一下，这是从未有过的感觉，就像是发现了绝世珍宝似的。接下来，我有观看了一台很特别的仪器——类似于望眼镜...却又不是。2016科技馆观后感汇总500字3篇文章2016科技馆观后感汇总500字3篇出自
wk-78500000562527.html，此链接！。排了好长好长的队，我终于能够一睹"庐山真面目"了。我内心激动无比，被将要看到的情景所牵引着，"吭"的一声，我眼前竟出现了白金汉宫!我又再一次尝试，遍地的花——目不接暇!我还想着继续，可身后的人群早已按捺不住了......
众多的科技作品让人感受到科技的伟大，让我体会到从未有的感觉,真是让人受益匪浅啊!最后，我们还是怀着依依不舍的心情告别了这座学校，希望还能再来参观!
2016科技馆观后感汇总500字3篇
今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。
进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着"倾斜小屋"四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。2016科技馆观后感汇总500字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。
最后，要走之前，我们做了一个飞机模型，同学们都热情洋溢，做的都很好。最后，我们依依不舍的离开了科技馆。
篇六:《参观科技馆有感 朱起》
参观科技馆有感
三年四班 朱起
指导教师：王冬梅
上个星期六，我们在学校的组织下参观了期盼已久的科技馆，我们都早早的来到学校，穿着一式的校服，等待着校车的出发。 成功抵达目的地，科技馆在二楼，一进入科技馆的大门，我就被眼前的景象震惊了，太神秘了！神奇的人力发电、小球旅行记、小小安全员、食物宝塔、3D电影、报警训练、豆瓣的旅行、球幕影院等等发明让我眼花缭乱，不知该先看哪一个？同学们置身其中，仿佛到了另一个世界！
我最感兴趣的是那个像蒙古包一样的球幕影院，大家都期待着，准备看3D电影，我们先是带上一副眼镜，然后进入一个空旷的原始森林，有许多恐龙向我们走来，天啊！我们和恐龙近距离接触了，他张着嘴好像要把我们吃掉似的，有的小朋友几乎是惊叫起来。这简直就是一个奇迹，还有各种动物，特别逼真。可是恐龙现在已经灭绝了，这部影片叫恐龙灭绝之谜。我深深地感受到，安排我们看这部影片，不仅是让我们感受3D电影的特效，更重要的是让我们要爱护地球，爱护环境，不要破坏生态平衡。
从球幕影院出来，老师将同学们组织在一起，等待着下一个参观项目。只见一名工作人员从箱子里拿出一个神秘的东西，原来是机器人。工作人员按下遥控器，机器人居然跳起舞来，可爱的机器人摆出各种造型，柔软而灵活的身体如同真人一样，我不禁感叹起人类的发{参观科技馆观后感500}.
明，我想我一定要努力学习，长大后也要发明各种神奇的东西。
参观了科技馆，我深切感受到中国科技的飞速发展，作为中国人，油然而生一种自豪感和自信心。科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次与科技之光的近距离接触，让我深知作为一名现代的小学生，我要紧跟科技的步伐，努力学习掌握文化知识，将来为中国科技乃至世界科技发展贡献一份微薄的力量！
作为繁荣乡中心学校的学生，我们是幸运的，这次参观科技馆的活动，帮助我们增长了见识，开阔了视野，使我们知道了科学奥秘的神奇所在。
“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的小学生，我们深知，我们身上肩负着国家发展和科技腾飞的重任。所以从今天开始，从现在开始，我要努力学习科学文化知识，掌握更多的本领，去实现那些还没有实现的事情。
短短的一上午就在我的感官的刺激和无尽的想象与感概中结束了，我依依不舍的随着队伍步出了科技馆的大门，可是我的决心却没有因此而结束，“未来”等着我吧„„
篇七:《参观科技馆有感》
参观“白马科技馆”有感
伏山镇中心小学 六年级五班 邵浩然
今天老师带领我们去白马的宁阳县青少年活动基地，在路上同学们七嘴八舌的在议论着一些关于科技馆的问题。虽然路途比较遥远，但根本阻挡不了我们的热情。终于到了白马的科技馆，同学们先去了厕所，然后飞快的来到了里面，进去后我们大家东瞧瞧西摸摸对里面的东西感到很是好奇，如：无形的力，人体导电等一些科技产品。令我感到非常好玩又不容易理解现象的是：静电发生器。
静电发生器是：只要你把按钮打开，护罩里面的四根钢管就会在护罩之间产生一些电流，让我感到非常的新奇：为什么会这样呢？是什么样的科学道理呢？
于是我带着这些疑问想了很久却怎么也想不明白 ，突然我发现在机器旁有一段简介，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。果然我在里面找到了答案。知道答案就像是我得到了藏宝图一样开心。
快到中午了我们依依不舍的回到里学校里，我们真想再在里面呆上一小会，可是不行了，我们只好踏上了回归之路。{参观科技馆观后感500}.
通过这次参观，我感受到了：在生活中我们要认真观察事物，这样我们才能发现和创造出科技产品。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。科学技术的发展，为我们的生活做出了巨大的贡献，让我们的国家变的更加的富强。我们要好好学习，好长大后为我们的祖国做贡献。
伏山中心小学 六年级五班 纪晓宇