篇一:《一次催我上进的表扬》
一次催我上进的表扬
在生活中，每个人都会受到别人的称赞和表扬。我曾经也不只一次受到过他人的表扬，但是有一次表扬使我至今难忘。
那是在小学四年级时，爸爸给我在校外报了绘画班。在班里我的绘画水平还算挺好的。这一学期时老师在一节上课时对我们宣布说：“下一周，有一次绘画大赛，我将要派三名同学去参加，具体是谁下课后我会叫他去办公室。”我一听既紧张又兴奋，猜想到老师会不会叫我呢？下课后，老师果然叫我去他办公室，我听了高兴极了，连忙赶到老师办公室去。老师把我和其他两位同学叫到他的办公室，对我们说：“你们都是班上绘画出色的同学，这次比赛就派你们几个去参加。”我和其他两位同学都愉快的答应了。 我没多考虑很自信的画了一幅作品交给老师，老师便替我交上去了。我暗自想自己肯定能拿个奖，就期盼比赛结果马上出来。两周后结果出来了，我看了获奖名单后惊讶了，居然没有我的名字，我简直都不敢
相信自己的眼睛，我在名单上找了好几遍就是没有自己的名字。我垂头丧气，就好像是泄了气的皮球一样。我一怒之下决定再也不画了，便把绘画用的所有东西都扔在了柜子了并且拿锁子锁上了。
这件事没过去多久，有一天老师找我，我心中忐忑不安，觉得老师会批评我。到老师办公室后老师对我说：“是不是对上次的比赛还不满意吗？”我点了点头。老师说：“上一次的比赛，你由于构思不太新颖，色彩比较单调，所以没有获奖。不过没关系，以后在这两方面要再努力一下，老师相信你会成功。”听老师这么一说，我心头一震。我没为老师争光，老师还表扬我，鼓励我。这让我对绘画的感情又油然而生，在老师的指导下，几周后我又参加了一次比赛，结果取得了优异的成绩。看着名单上有我的名字，我心里有一种说不出的滋味。
从这件事中我明白了，成功者需要表扬，失败者也同样需要鼓励。
一次催我上进的表扬
记不清有多少次得到夸奖，也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天似乎在和我作对似的，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，眨眼间就到了家门口。我开门后，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为；给妈妈看，又怕挨批评。这使我想起了以前，我也是考了很差的分数，但是我把考卷藏了起来，结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀？就在这时，门铃响了，“呀！妈妈回来了，怎么办？”就在我惊慌失措的时候，我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要，但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一，低着头把考卷递到了妈妈的面前，我用余光看着妈妈的表情，原以为妈妈会皱紧眉头，狠狠地批评我一顿。但令我诧异的是，妈妈不仅没有
批评我，还表扬了我的诚实：“虽然你这次没考好，但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训！” 被表扬的感觉真好呀！
一次催我上进的批评
课间，同桌小珍小声地问我：“我是想问你，这道题是否有别的解法？”“没有了，没有了，如果有的话，老师早就说出来了，老师没说出来就是没有了。”我对她大吼大叫。这时，新班主任温老师在窗外，刚才的情景都被她看到了，她叫我出去，问我：“你认为刚才对小珍这种态度对不对？”“我又没错。”我脱口而出。老师又说：“你这样会伤了她的自尊心的。” “是她自己笨嘛！”我说。老师严厉地说：“今晚回去，自己好想 一想，明天我会找你的！”
晚上回到家，我根本没把这件事放在心 上。第二天下午放学后，老师叫我去办公室，我想：事情不是过去了吗！干嘛还这么啰嗦！我走到办公室，故意装糊涂，问老师：“怎
么了？”老师严肃地说：“该我问你怎么了？昨天我叫你回去想的，你想得怎么样了？”我也斜了老师一眼，怪里怪气地说：“想什么呀？”老师生气了，说：“你对待小珍的那件事。”我装出恍然大悟的样子说：“唉呀！我还忘记想了呢！”老师听了我的话，气得那两颗水灵灵的眼睛快流出“水”来了。好一会儿，她才缓了缓口气，说：“你的尾巴翘得太厉害啦！这事，今晚还得回去想。” 回到家里，我越想越气。 我有什么错呢？ 这个老师是不是吃错药了 ？ 如果这事让以前的任何老师碰到， 不但不会责怪我， 还一定会批评小珍笨呢 ！ 可这温老师…… “小娜，谁惹你生气啦？”还是爸爸疼我，见我气得两眼发直，关切地问我。也好，让爸爸为我消消气，我连珠炮似地将事情倾诉出来。果然，爸爸生气了，绷着脸踱起步来。我趁热打铁：“爸，您打个电话给她，让她向我道歉！”“是啊，”爸爸若有所思地看了我好一会儿，说，“我还得登门呢！”嗯，这话怎么有点不对劲？我睁大眼睛瞪着爸爸。爸爸在我身边坐了下来，意味深长地说：
篇二:《一次催我上进的批评》
六（1）班 李佩霖
人生并不可能总是阳光明媚、万里无云的好日子，有时也会有骤然降温、淋雨飘雪的时刻。我也不例外。那次‚骤然降温‛的时刻，虽然令我措手不及，但也催我上进！
小学时的我，虽然学习不错，但是，有时也会犯“马虎病”。
在四年级时，有一次数学考试，刚拿到试卷的我，快速地浏览了试卷，发现题目十分简单，我就开始做。做前面的题时，十分顺利，不到40分钟我就做完了。做完后我根本不想检查，因为我觉得题目实在是太简单了，可是，连续几次考试我都被‚马虎小子‛陷害，我害怕我又会再次中了‚马虎小子‛的计，害怕我再次与100分失之交臂。于是，我就马马虎虎的检查了几遍，最终也没有检查出一个错误的我，就信心满满地交上了试卷。
当第二天发试卷时，听到自己只打了94分时，我大吃一惊。因为昨天我自己根本没有检查到一个错误，拿到试卷看到第二页上面有一个鲜红的大叉，发现自己居然写着“2+3=6”。我沉思：唉，自己怎么犯了这么低级的错误，2+3=5嘛，那个“马虎小子”可真是害人啊，下次绝对不能再上他的当了！
后来，数学邱老师找我谈话，说：“李佩霖，这题你不是不会做，而是太马虎了，你如果每次考试都因为马虎而丢分，那你要怎么办？”听到老师的批评，我羞愧地低下了头，想到自己的马虎给自己带来多少“灾难”啊！
自从那次老师批评了我以后，我才意识到，并不是自己不能治好马虎病，其实，老师说得很好，治疗马虎病最好的药方就是——认真。只要认真，就不会再次中了“马虎小子”的计了。后来我就努力改掉了这几年来一直与我作对的死对头——“马虎小子”。从那以后，我的数学考试经常打100分。
这次催我上进的批评，使我改掉了马虎的坏毛病！
简评：
李佩霖同学文章的开头总能让你感觉很有文采，又很直接的点明了文章的中心，‚人生并不可能总是阳光明媚、万里无云的好日子，有时也会有骤然降温、淋雨飘雪的时刻。我也不例外。那次‚骤然降温‛的时刻，虽然令我措手不及，但也催我上进！‛
做题马虎几乎是每一个学生的通病，但是对做题马虎的经历写得如此详细的今天还是第一次看到。
汲取批评的教训，努力改正自己的不足，才是得到批评后的最好的补救措施。 此外，小作者的语言也很幽默、风趣，像‚被‘马虎小子’陷害‛‚中了‘马虎小子’的计‛‚再次与100分失之交臂‛等等。
篇三:《一次催我上进的批评 文档》
一次催我上进的批评
一次催我上进的批评 “我是想问你，这道题是否有别的解法？”“没有了，没有了，如果有的话，老师早就说出来了，老师没说出来就是没有了。”我对她大吼大叫。这时，新班主任温老师在窗外，刚才的情景都被她看到了，她叫我出去，问我：“你认为刚才对小珍这种态度对不对？”“我又没错。”我脱口而出。老师又说：“你这样会伤了她的自尊心的。” “是她自己笨嘛！”我说。老师严厉地说：“今晚回去，自己好好想一想，明天我会找你的！” 晚上回到家，我根本没把这件事放在心上。 第二天下午放学后，老师叫我去办公室，我想：事情不是过去了吗！干嘛还这么啰嗦！我走到办公室，故意装糊涂，问老师：“怎么了？”老师严肃地说：“该我问你怎么了？昨天我叫你回去想的，你想得怎么样了？”我乜斜了老师一眼，怪里怪气地说：“想什么呀？”老师生气了，说：“你对待小珍的那件事。”我装出恍然大悟的样子说：“唉呀！我还忘记想了呢！”老师听了我的话，气得那两颗水灵灵的眼睛快流出“水”来了。好一会儿，她才缓了缓口气，说：“你的尾巴翘得太厉害啦！这事，今晚还得回去想。” 回到家里，我越想越气。 我有什么错呢？ 这个老师是不是吃错药了 ？ 如果这事让以前的任何老师碰到， 不但不会责怪我， 还一定会批评小珍笨呢 ！ 可这温老师…… “小娜，谁惹你生气啦？”还是爸爸疼我，见我气得两眼发直，关切地问我。也好，让爸爸为我消消气，我连珠炮似地将事情倾诉出来。果然，爸爸生气了，绷着脸踱起步来。我趁热打铁：“爸，您打个电话给她，让她向我道歉！”“是啊，”爸爸若有所思地看了我好一会儿，说，“我还得登门呢！”嗯，这话怎么有点不对劲？我睁大眼睛瞪着爸爸。爸爸在我身边坐了下来，意味深长地说：“孩子，你遇到好老师啦！”爸爸怎么越说越离谱了？我张大嘴巴望住爸爸。 “爸早发觉你让家长、老师宠坏了，”爸爸仰起头望着屋顶，“就是没认认真真地来打理你，以至让你变得如此目空一切。你跟小珍换个位置吧，想想你当时会是什么心情。” 是啊，每次我向哥哥请教什么问题，而他有时显得有点不耐烦时，我不是像受了天大的侮辱一样暴跳如雷吗！有问题又钻不出答案，心里会好受吗？向人家请教，还要受讥讽，心里有多难受呀！老师时时刻刻不厌其烦地为我们解决疑难，我怎么就不学习一点呢？ “你是个聪明的孩子，爸相信你明白该怎样对待老师的批评。”爸爸对我充满信心似的。 第二天，我早早来到学
校向老师“低头认罪”…… 从此后，我的“尾巴”再也不敢翘了，还像过去那样得到老师、同学的夸奖。
作为教师，要常常静下心来反思自己的不足，才能更好地替提升自己。
篇四:《一次催我上进的表扬》
一次催我上进的表扬
那天，晴空万里。强烈的阳光照射着广阔的大地。
我今天将要去边疆“打仗”。只见我拿着菜刀，戴着防火手套，冲向厨房。这次主要敌人有：铁锅、黄瓜等。我昂头挺胸地走进去。可是……切黄瓜不小心切住了手，炒菜时又不小心被那些小火星碰到脸……
我真得不敢再做了。妈妈这时带着满脸高兴地对我说：“女儿，怎么不做了？”我答：“我真的做不下去了，看看我悲惨的厨艺。”妈妈又说：“女儿，怎么会，看看你多棒！第一次切菜虽然切到手了，但是切得有厚有薄，像一片片艺术品。再看看妈妈切的都一样厚，一点也不好看。”我又说：“妈妈，你别逗我了。”“我怎么会逗你呢！再看你第一次炒菜油星子跑到了脸上，但是不是一片黄瓜都没有长黑胡子。我现在炒还能让菜长黑胡子，你比妈妈棒多了，妈妈都没有放弃，你为什么要放弃呢！”
“我明白了！妈妈！“我大声地说。
于是，我又去攻打敌军，我这次以想到妈妈的话，就像打了鸡血似的，三下五除二就把黄瓜切好了。虽然不如妈妈的好看。但是，也比刚才的抽象艺术好看多了。好了！然后炒菜。这次，我变得灵巧极了，既没有让油星子跑到我脸上，也没有把菜长满了黑胡子。
我明白了——世界上任何一个人，无论是伟大的人，还是平
凡的人，身后总会站着一个就算你做的不好，也会表扬你，让你重拾信心的人。
篇五:《一次催我上进的谈话》
一次催我上进的谈话
打开我记忆心扉的闸门，如星星一般的回忆像闪电在我的脑海飞快闪过。其中有一件事使我刻苦铭心。
“好学生不仅要成绩优秀，而且要善良，乐于助人。好人不仅要忠厚老实，而且要对社会作出贡献。”这两句话是在一次谈话中，翁老师对我说的。我要把它当坐座右铭。
我最近老是丢三落四，忘记发作业本，忘记让同桌改正黄冈，忘记帮同桌重听校听本······那是一个赤日淡淡的下午，我放学后在小礼堂等候家长来接的时候，老师走过来平静地对我说：“你知道你最近犯了什么错误吗？”我仔细地回想了一下，面对老师严肃的神情，我沉重地说：“不负责任。”老师讲道：“对，不负责任。你太粗心大意，经常没把老师说的话记在心上，你没有主动去找同桌，让他改正作业上的错误，不是一定要你同桌去找你。我也知道你同桌很调皮，很令人讨厌，老师让你和他一起坐，是因为老师认为你有能力去帮助他，你呢，只是顾着自己玩，还经常对他落井下石。你身为班长从来没有想过要为班集体做些什么，不是老师让你做什么你才做。老师让你去帮同桌重听，你也是极不情愿，做错事不是去找理由或原因，而是要懂得反省，改正。好学生不仅要成绩优秀，还要善良、乐于助人，你长大了，做个好人应该忠厚老实，也要对社会作出贡献。”老师接着慎重的问我：“需不需要帮你换一个同桌？”我听了老师这番话，觉得我这个班长确实当之有愧，鼻子一酸，不禁泪落如珠，沙哑地说：“不用，我会改正的。”
晚上我躺在床上翻来覆去难以入睡，反复回想我与老师的谈话，不禁又一次热泪盈眶，深深感受到：“是我做得不够好，做错事不应该总是找理由和原因，而是要正确认识到自己所犯的错误，把老师的话谨记心中。不能总为一己之利而不顾他人，要乐于助人，无论做什么都要有耐性、有责任地去做。只要人人付出一点爱帮助有困难的人，世界将会变得更美好。”于是，第二天，我主动找同桌，帮他补习功课。
“好学生不仅要成绩优秀，还要善良，乐于助人。好人不仅要忠厚老实，还要对社会作出贡献”这两句话无时无刻地激励着我、提醒着我，将使我终身收益，陪伴在我人生的道路上，使我勇往直前。
篇六:《2014六年级上册期中检测》
2014——2015学年度六年级语文期中水平测试
班级 姓名 成绩 字体与卷面（6分）
一、变魔术（把拼音变成漂亮汉字），记住：良好的开端是成功的一半。（6分）
bào yuàn kuí wú juàn liàn qǐn bù ān xí qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择合适的汉字或词语填空。（4分）细心点哦! 1、 逸 毅 意 诣 谊
（ ）力 造（ ） 安（ ） 友（ ） 任（ ） 2、喜爱 热爱 挚爱
①我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ②他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。 ③印第安人（ ）雨后清风的气息。
三、下面的名字都取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出。（4分） 赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ） 张一帆（ ）
四、按要求写句子。（10分）这一题有点难，不过你肯定能做对的！
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽（改为不带问号）
。 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）
。 3、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。（改为反问句） _____________________________________________ 4、小芳对我说“请帮我拿本书。”（改为间接转述句） _______________________________________________ 5、小溪丁丁冬冬地从山上流下来。（改为拟人句）
五、我会填。（12分）
1、轻诺必
“ ”教育他。{一次催我上进的批评400字}.
2、，虫声新透绿窗纱。
3、我是中国人民的儿子， 。 4、有限的资源，。
5、《 好 、 照顾好 三方面讲述了环保的重要性，表达了 。 而《怀念母亲》的作者是我国著名学者 。
闯过了前几关，你一定很开心！别骄傲，还得继续小心，笑脸才会伴随你！ 六、感悟与理解。（共28分）记住：多读几遍再做，才能稳操胜券。 （一）阅读《只有一个地球》，回答问题。（13分）
人类生活所需要的水资源□森林资源□生物资源□大气资源□本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。
1、在文中“□”内填上合适的标点。（2分） 2、按要求写词语（2分）
（1）、近义词：威胁——（ ） 随意——（ ） （2）、反义词：贡献——（ ） 毁坏——（ ）
3、短文中列举出的再生资源包括：、、、。（2分） 4、再生资源不能再生的原因有（多项选择）（ ）（2分） A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害 5、在文中横线上填上合适的关联词。（2分）
6、体会并说说文中加点词“本来”在句中的含义。（3分）
。
(二)课外阅读（15分）
一年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您快这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想： 。老头眼圈也湿润了，问;“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下
2
上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是上帝,让你叔叔吃了，伤就会好的。”
安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔,我买到了上帝，你吃了，伤就会好!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说："年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他的"上帝"救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!"
1、"喜出望外"的"望"字典里的解释有①往远处看;②拜访;③希图，盼;④怨恨，责怪;⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第------种解释。我能先用"望"字组成词语，直接填入下列句子，使句子通顺正确。（3分） (1)我
(2)爷爷回到原来的工作单位_________________了几个老朋友。
(3)能评选为"全国文明城市"是福州人民的共同_______________________。
2、联系上下文，我们可以知道"天文数字"是说________________________________。（2分）
3、拟题目有多种方法。(题目要简练，一般不超过10个字)。（2分） 这篇文章用事件作为题目，可以拟“_____________________的孩子”。 这篇文章用中心作为题目，可以拟“__________________的孩子”。 4、第2自然段补写安迪心里想的话。(答案填在原文上，请不要漏)。（2分） 5、读了这篇短文，你有什么启发?____________________________________。 ___________________________________________________________（3分） 6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语：（2分） 例：爱心可以让死神望而却步{一次催我上进的批评400字}.
七、作文 。（写时要时刻提醒自己：让错别字没有出现的机会）（30分）
1、在平时的生活学习中，你是怎样对待时间的？古今中外有不少名人珍惜时间，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。
2、一次催我上进的_________
3
A、“_______”可填“表扬”或“批评”。B、“表扬”或“批评”还可来自学校、家庭、社会各方面。
C、记叙要具体，要写出真情实感。
以上两题，任选一题完成，字数在400字左右。
做到这里，你会有大功告成的喜悦。千万别高兴得太早，把试卷再好好检查几遍，笑脸才会永远伴随你！
4
篇七:《2011.12六年级语文月考测试卷1》{一次催我上进的批评400字}.
__※__※__◎__
学
※__{一次催我上进的批评400字}.
校：
※__
姓
※__
名：
※__
年
密__
级
※__
班
1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。（用修改符号修改病句）
金贵中心小学六年级语文月考测试卷
一、看拼音写词语。（12分） dàn shēng shãn yùn ( ) ( ) qīng miâ
gāng yì
zǔ náo ( ) miǎo shì pâi fu ( ) míng châ zhàng pãng
2、世界上没有哪条法律规定巴德必须当诗人。（改为反问句）
wū yán ( ) wǔ mâi 3、她难道不知道，这是一个不能揭开的秘密吗？（改为陈述句）
( ) jī zǎn 4、雨下着。（改写为比喻句） ※__※__※__封__※__※__※__※__线__※__※__※__※__内__※__※__※__※__不__※__※__※__※__得__※__※__※__※__答__※__
( ) ( )
( )
( ){一次催我上进的批评400字}.
( )
( )
二、字、词、音手拉手（正确的音节用“√”标出）（12分）
1、niǔ 带 电 转 扣 动 秧歌 2、某．人（mǒu mú） 勉强．（qiáng qiǎng） 要．挟（yāo yào） 血．液（xuâ xiě） 呜咽．（yàn yâ） 狂风怒号．
（háo hào） 运载．（zǎi zài） 排山倒．
海（dǎo dào） 3、“典”共 画，第3笔的笔画名称是 。“典”在“开国大典”中的意思是 。（1分）“开国大典”的意思是 。（1分） “诞”按音序查字法应先查音序 ，再查音节 。“诞”是 结构的字，第七笔的笔画名称是 。 三、组词。（5分）
峻（ ） 簿（ ） 蓬（ ） 誉（ ） 塌（ ） 竣（ ） 薄（ ） 篷（ ） 誊（ ） 蹋（ ） 四、我会写。（8分）
1、形容激动喜悦心情的四字词语： 2、表现学习刻苦的四字词语：3、形容人紧张害怕的四字词语： 4、表现人物动作的成语：
5、表现人正直勇敢的名言警句： 五、句子练兵营。（12分）
5、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”（改写为转述句）
6、街上的人很多。（改为夸张句） 六、积累与展示。（18分）
1、《北京的春节》的作者是（ ），原名（ ），课文是按照（ ）顺序写的，写出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和正月十九的节日气氛；他的作品还有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。（7分）{一次催我上进的批评400字}.
2、填补空白： 《天净沙●秋》 青山绿水， 。
《登幽州台歌》念天地之悠悠， 歇后语：泥牛入海—— （3分） 3、我们的生活一天比一天好，这可真是 。（填歇后语）(2分 )
4、勉励人们从小就要努力学习的五言诗句是 。（2分） 5、请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（4分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖； 。 七、阅读短文，完成文后的作业。（15分） 维也纳人几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华
尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢
乐的时候，总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也都要演奏一曲古典音乐，这几乎成了习惯。
1、形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个：__________、 、 。（3分）
2本文从( )、( )、( )、( )这样几方面写了人们对音乐的喜爱。（4分）
3、这段话是围绕哪句话来写的？；用“_____”在文中画出来。（2分） 4、请你给这段话加上一个总结性的结尾,只要一句即可。（1分）
_____________________________________________________________________
5、仿照这段话的写法，围绕“人们几乎一天也离不开水”写一段话。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、习作（18分）
一次催我上进的_________
A、“_______”可填“表扬”或“批评”。
B、“表扬”或“批评”还可来自学校、家庭、社会各方面。
篇八:《新宇六年级》
新宇中学六年级语文试卷
一、我既能写正确，还能写漂亮。（6分）
jìng mì dǒu qiào dé ɡāo wànɡ zhònɡ
méng lóng pán shān kě jiàn yì bān
2、（ ）岛上没有昆虫，（ ）战士小高带来了蝴蝶。 3、他（ ）学习成绩好，（ ）其他方面表现也很突出。 4、（ ）勤学苦练的人，（ ）能得到真正的学问。 五、我能写出下列句子所用的修辞方法（8分）
1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（ ） 2、它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。（ ） 3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水（ ） 4、他为什么没有去呢？因为他知道自己不能去。（ ） 六、按要求写句子（9分，前三题每个1分，后三题每个2分） 1、落红不是无情物，。（根据积累填完整） 2、此夜曲中闻折柳，。（根据积累填完整） 3、我们爱我们的民族，（根据积累填写） 4、哪一个人不爱自己的祖国？（改为陈述句） 5、在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历。（改为“被”字句）
6、你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（仿写一个句子） 你好， ！你 ， 。
七、阅读课文片段，回答问题。（13分） 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1. 解释词中加点的字。(4分)
狂风怒号（ ） 坠入深谷（ ） ．．
2. 选出正确答案。（3分）（多选）
“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑对工程：（ ） A.高度负责 B.身先士卒 C.一丝不苟的精神 D.严谨的科学态度 3. 把描写环境恶劣的语句抄写下来。（2分）
4.用“（可以多项选择）（ ）（4分） A.詹天佑热爱祖国的思想感情。 B.詹天佑卓越的创造能力。
C.詹天佑为祖国争气的坚强决心。 D.詹天佑对待工作的科学态度。
八、阅读短文，回答问题（15分）
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、“岁寒三友”分别指、、 (3分)
2、作者从四个方面写出了竹子“全身是宝”。（4分） 3、作者写竹子的目的是为了歌颂的品格，同时更歌颂了 。（4分） 4、用“”画出表现竹子顽强生命力的语句，并说说你从中受到哪些启示。
（4分）
九、作文练习（30分）
题目：一次催我上进的_________ 要求：
A、“_______”可填“表扬”或“批评”。
B、“表扬”或“批评”还可来自学校、家庭、社会各方面。