篇一:《六年级语文ab卷答案》
、积累与运用
1、我会看拼音，写词语。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shénɡsuǒ
xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给加点的字选择正确读音，用“ √ ”标出。
铅锤 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相处（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。
cān liánɡ ɡěi
参 量 给
shēn liànɡ jǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
千里之行， 。 ，更进一步。
7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。 “你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
二、阅读与思考
1、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2） 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
2、读下面这段话，回答问题。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。
（2）你知道文中省略号的作用吗？
（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的 变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
3、 读短文回答问题。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！ 一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；
秋天开 ；冬天开 。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花： 凤凰花： 菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
篇二:《六年级语文上册期中测试卷4》
小学六年级语文上册
期中测试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写词语。（5分）
cān guǎn róng qià diān bǒ chún qiāng s hé jiàn ( )( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字词选择合适的读音，在下面画上横线。（3分）
惬意(qiè xiè) 桂冠(guān guàn) 侮辱(wū wǔ) 眼眶(kuāng kuàng)
东当铺西当铺，东西〖dōng xī dōng xi〗当铺当东西〖dōng xī dōng xi〗。
三、按要求填写词语。（12分）
1．把成语补充完整。（2分）
银（ ）素裹 负（ ）请罪 感人( )腑 横行（ ）道
2．根据情境填写成语。（6分）
能表达杜甫闻听官军收复河南河北后的心情的成语有： ；欣赏了京剧大师的精彩表演，我不禁想到了这些成语:
3．把下面句中的“看”换成表示“看”的意思的词语。（ 4分 ）
①今年暑假，我在北京看（ ）了人民英雄纪念碑。
②考试时，我们不能看（ ）一遍就匆匆作答，应一边看一边想。
③看（ ）着夜晚美丽的濠河，恍惚间，我仿佛置身于仙境一般。
④走进新食堂，看（ ）四周，真大呀！
四、句段练习。（14分）
1．照样子写句子。（2分）
例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。如果，你是 ，我乐意
是 。
2．在括号里填上合适的关联词语。（3分）
（1）（ ）台湾自古以来就是中国的领土，（ ）我国政府绝不允许任何人分裂台{抹不去的回忆400字六年级ab卷语文}.
湾。
（2）（ ）“台独”分子千方百计搞分裂，（ ）大多数同胞不会支持他们。
（3）（ ）全国军民万众一心，统一祖国的大业（ ）一定能实现。
4．口语交际：
同学赵凌云新买的钢笔不见了，当他发现你有一支跟他一模一样的笔时，硬说是
你偷的，你该这样解释：“ 。”（2分）
5．修改病句。（4分）
6．秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
看，桂花，月季花，菊花和桃花等竟相开放，多么惹人喜爱呀！操场上空，五星
红旗迎风飘扬；教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽、
真漂亮啊！
五、根据课文内容填空。（16分 ）
1．桂林山水甲天下， 。
2．“哈尔威船长一生都要求自己 ， 之道。面对死亡，他又一次运用了
的权利。”《船长》是伟大作家 写的。
3．每一个舞姿都 ，每一个舞姿都 ，每一
个舞姿都是 ，每一个舞姿都使人 ，使人
。4．南宋爱国诗人 ，在他的绝笔诗中这样嘱托儿子：“
， 。”表达了诗人 的情怀。
5．“五十六个星座，五十六枝花”，你知道的这些“花”
有： 、 。
六、阅读理解。（21分）
（一）《把我的心脏带回祖国》（9分）
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的
亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是
肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边 咏唱着埃斯内尔特地
为肖邦谱写的送别曲 即使你远在他乡埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 孩子
无论你走到哪里 都不要忘记自己的祖国呀 肖邦感动地点了点头 这时，埃斯内
尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，
它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满
了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙
城，然后登上了马车，疾驰而去。
1．“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。为下列
词语中的“疾”字选择解释。（2分）
疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 积劳成疾（ ） 疾苦（ ）
2．这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景，用小标题概括。（3分）
3．为文中空白处加标点（3分）
4．这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句？请写出一句。 （1分）
（二）穿透灵魂的微笑（11分）
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向坐落在山
脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁
的（劫难 困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已
上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她
一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危
害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的
幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，
不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）
政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金
汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩
盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一
刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极，只见灵魂独舞。
死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和
精神！穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有
的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1。用“”划去括号里不合适的词。（2分）
2．在“ ”处填上合适的关联词。（1分）
3．联系上下文理解下列词语：（2分）
一筹莫展：
遍体鳞伤：
4．你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）
5．“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 （2分）
6．读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。（2分）
七、 习作。（30分）
请写一个你和同学（或同龄人）之间的故事。认真回忆一下，选一个印象深刻的
写下来，注意写出自己的真情实感。题目自己定，不要出现真实的姓名，不少于
400字。
100
150
200
250
300
350
篇三:《六年级语文试卷及答案》
六年级语文试卷
一、古诗歌名句填写（10分）
1.无可奈何花落去， 。 2. ？为有源头活水来。
3.白居易《钱塘湖春行》中的“ ， ”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。
4.同是望月，宋代苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿，而唐代李白则用“ ， ”抒发对友人遭遇的同情与关怀之情。
5.王教授已退休多年，仍笔耕不辍，如果要送他一幅书法作品，用曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， ； ， ”作为内容就很合适。
6.2010年温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗 句“ ， ”来形容中国当时形势：社会发展平稳，人民充满信心。
7．几处早莺争暖树， 。
8． ？为有源头活水来。
9．《观沧海》一诗借助奇特的想象表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气概的句子
是： ， ； ， 。
10．雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子。（写出连续的两句） ， 。
二、语言积累与运用。（24分）
11、加点字注音全部正确的一项是( ) （2分）
A．蜷(quán)曲 瘫痪（tān huàn） 倏(shū)忽 恍(huǎnɡ)然大悟 ．．．
B.攥(zuàn)着 尴尬(ɡān ɡà) 菡萏(hàn dàn) 随声附和（hã） ．．．．．．
C.贮(zhù) 藏 须臾（yú ) 攲（qī）斜 竦(sǒnɡ) 峙(shì) ．．．
D.嫩(nân)叶 曲肱(ɡōnɡ) 抖擞(shǒu) 镶(xiānɡ)嵌(qiàn) ．．．．．
12.选出字形有误的一项（ ）（2分）
A.酝酿 搓捻 并蒂 小心翼翼 一字不漏 不求甚解 ．
B.匿笑 绰号 肥硕 水波粼粼 翻来覆去 浑为一谈
C.停滞 寒战 攥着 花团锦簇 持之以恒 疲倦不堪
D.并蒂 徘徊 黑痣 鸦雀无声 萍水相逢 敏而好学
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） ．．
A．初一（2）班在本届校园文艺节上首当其冲，以优美的舞蹈获得特等奖。 B．小明品行好，成绩又好，待人也非常和气，一时间成了我们班炙手可热的班干部。 C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．12月30日第二十四届文化艺术节如期举行，师生们欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。 14.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分） ．．
A．通过这次日本大地震造成的核泄露事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的安全
隐患。
B．昨天的报纸报道了有关同学们参加丰富多彩的课外活动。
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．为了防止交通事故发生，我们一定要严格遵守交通规则。
15.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）(2分)
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，
岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）
C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）
D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）
16.下列文学常识表述不正确的一项( ) （2分）
A. 《世说新语》是南宋彭城的刘义庆和他的门客所作，记录了汉末到东晋时期许多上层人
物的言谈和轶事。
B. 《天净沙· 秋思》的作者是元代著名戏曲作家马致远，天净沙是曲牌名，与戏曲的格
律有关，秋思是题目，与词的内容与主题有关。
C.现代作家冰心原名谢婉莹，其代表作主要有《繁星》、《春水》、《寄小读者》。表现童真、{抹不去的回忆400字六年级ab卷语文}.
母爱、大自然是冰心作品的主要内容。
D.《论语》是孔子及其弟子编写，与语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子言行的著
作，是儒家学派的经典著作之一。
17、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ）（2分）
A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。C、手下留情，足下留
青。 D、严禁践踏草坪。
18、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说
这句广告语好在何处？（2分）
19、几个不同身份的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都
从自己的角度去理解。
国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。
“商人说：”最宝贵的东西是源源不断的利润。”
画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”
对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。（4分）
小孩说： 病人说：
20、综合实践训练。（4分）
下面是某校在开展“我也追星”综合性学习活动中对360名初中生“追星对象”的调查统
计扇形图，请根据这个“追星对象”的调查情况，回答后面的问题。
（1）研究了图中的有关数据，你发现：_________________________________ ___________________________ (2分)
（2）看了这一统计结果，你的建议是： __________________________ (2分)
三、阅读。
（一）阅读文言文《咏雪》完成21-24题（10分）
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄
子胡儿曰：① “撒盐空中差可拟。”兄女曰：②“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大
兄无奕女，左将军王凝之妻也。
21.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）与儿女讲论文义 儿女： ．．（2）未若柳絮因风起 因： ．22.翻译文中划横线的句子：（4分）
（1）撒盐空中差可拟。译文：
（2）未若柳絮因风起。译文：
23.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（2
分）
答：
24.面对“兄子胡儿”和“兄女”的回答，作者更赞赏谁？为什么？请结合文章内容作简要
分析（2分）
答：
（二）绿叶净化空气（11分）
①假日里，你到田野、公园或山林去走走，看到绿树成荫、芳草遍地；作物繁茂，一
片生机勃勃的景象，顿时会感到空气清新，心旷神怡，精神舒畅。绿色世界是多么美啊!
②你知道，这一切好处，都是绿色植物带来的。可是，绿色植物又是怎样默默工作的
呢?
③地球上的人类和一切动植物，都要进行呼吸：吸进氧气，呼出二氧化碳。随着人口
的增长和现代工业的发展，对氧气的需求量越来越大，二氧化碳的排出量也越来越多。但
是，氧气和二氧化碳在空气中的含量卸变化不大，这是怎么回事呢?
④原来，地球表面的陆地上覆盖着大约37亿公顷的森林和13亿多公顷的草地。绿叶
的细胞里含有大量的叶
绿体，它含有一种绿色的色素一一叶绿素。根据科学家研究，绿叶是一个奇妙的“绿色工 厂”。它的“车间”是叶绿体，“机器”是叶绿素，动力是太阳光。通过光合作用，把吸收 的二氧化碳和水加工制造戍淀粉并且放出氧气。植物还通过呼吸作用吸收氧气，排出二氧 化碳。由于白天光合作用吸收的二氧化碳要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍，所以，总 的收支，消耗了空气中的二氧化碳，增加了空气中的氧气。
⑤据测定，每公顷森林每天可以吸收大约1吨二氧化碳，生产出0．73吨的氧气。1 平方米草地每小时可以吸收1．52克二氧化碳，而一个人每小时呼出二氧化碳大约是38克。 ⑥一个成年人每天需要消耗750克的氧气，排出将近1000克的二氧化碳。因此：10 平方米面积的树木或者50平方米面积的草地，可满足一个。人一天所需要的氧气，并吸收 他呼出的二氧化碳。如果没有这样的循环，没有绿色植物，人和动物就不能活在世界上了。 ⑦随着现代工业的迅速发展，工厂散发出的许多烟尘和毒气污染着环境，主要有二氧 化碳、氟化物、硫化氢，氯气、氮氧化物以及放射性废物等等。植物是大气的天然“净化 器”。自椿树、夹竹桃，柳衫、丁香。银杏、洋槐等树木的叶子，有吸收二氧化硫的作用， 1公顷的柳衫每年可吸收720公斤的二氧{匕硫；女贞、剌槐、桧柏的叶子，有比较强的叹 氟能力；合欢，紫藤、森槿有较好的抗氯和吸氯本领；樟树和悬铃木的叶片，有良好的吸 氧能力。不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红等等，有吸收二氧化硫 或抵抗氯气的作用。
⑧ 植物又是大气的天然‘灭菌器’。植物分泌的杀菌素有挥发油丁香粉、天竺葵油、 肉桂油、柠檬油等等，都能杀菌。一亩松树，一天一夜就能分泌出两公斤杀菌素，它可以 杀死白喉’，肺结核和痢疾等病菌。柳衫、白皮松的分泌物。能在8分钟之内把细菌杀死。 地榆根的分泌物，在1分钟之内就能把细菌歼灭。据法国环境保护工作者测定，每立方米 空气内的含菌量，百货商店里有400万个，林阴道是58万个，公园内是1000个。林区草 地只有55个。因此，法国提出绿地覆盖率应达50％
⑨植物是天然的“吸尘器”。风沙弥漫的气流吹过森林，由于枝叶的滞留、吸附，含尘 量可以大大减少。大片草地厚密的叶子，会自动接收，吸附、过滤空气中的尘埃。1公顷的 山毛榉树，1年内吸附的粉尘多达68吨。
⑩自然的空气中含有负离子。在每立方厘米的空气中，A，一般居室内约有25～450个， B，公园有170～1000个，C，城市街道有100～450个，D，在海滨、瀑布、山林等旅游、 疗养胜地多达一两万个负氧离子。如果你所在的场所缺少负氧离子，时间久了就会头疼、 恶心和神不安，还容易患病。森林和田野负氧离子比较多，它就能促进人体新陈代谢，使 呼吸变得均匀，血压下降，精神旺盛、还可以提高免疫力。负氧离子由此而得到一个美称： “空气维生素”。
⑾人们曾经这样说，绿地草坪是“大地之肺”，还把森林誉为“绿色的卫士”。可是， 我国的森林覆盖面积和城市绿地覆盖率还不大。需要大力开展植树造林和种植草坪的活动。
⑿人人动手，植树造林，绿化祖国!让荒山变成花果山，让城市成为；“花园城”。少年 朋友们，你在祖国未来的绿化蓝图中将做些什么？
25、本文从哪几个方面介绍绿叶净化空气?(3分)
26、第②节中“这一切好处”中“这”代指哪些内容?(2分)
27、人们把绿地草坪比做“大地之肺”，理由是什么?(3分)
28、请你设计一句“保护绿地”的公益广告语。(3分)
（三）牵着母亲过马路（15分）
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班，学校在伸来„„ 城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过„„”
⑥二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情愫。{抹不去的回忆400字六年级ab卷语文}.
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼„„
29．第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两
次“喜”的原因各是什么？（4分）
篇四:《苏教版小学 六年级语文期末试题 AB卷》
2011——2012学年第二学期六年级调查问卷（A）
博平镇中心小学 王 静
一、抄写下面的句子，要求正确规范、美观。（5）
阳光普照大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、根据课文填空。（9分）
1、烟台的海，是一幅画，是_______________，是_________________。______________