篇一:《给远方表哥的一封信》
给远方表哥的一封信
亲爱的表哥：
你好！
我现在已经读五年级了。这一期读了，就正式地进入毕业班了。想到以后那更加艰难地学习，我禁不住有点犹豫了。我最近的学习情况怎么说呢？我自个儿觉得还是不错的。对了！偷偷告诉你两个消息：第一，我当上了副班长；第二，我妈又在教我们这个班。嘘！不要告诉舅舅他们或者你自己打电话给我妈哟！不然，她又要唠叨我一阵子了。
好啦！言归正传。我们刚学习了大作家林海音的《冬阳.童年.骆驼队》，在这里，我有几个问题想问问。为什么夏天时，骆驼就没了踪影呢？而在冬天，骆驼它为什么又出来了呢？为什么春天要来临时，骆驼的毛会一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下呢？我问过妈妈了，她也不能满足我的好奇心，我只好写信求助于你了，希望你能帮我解除疑惑。
我在今后打算花大部分时间和精力在学习了，抽出小部分玩，还有一部分就用来看课外书。我们班最近都把书带到学校来了，在私底下交换看书，大家都其乐无穷。{写给外地表哥的一封信}.
我想说的就这些了。表哥，我期待你的回信！
祝
身体健康！
万事如意！
学习进步！
2014你的表弟：刘子渝 年3月5日
篇二:《给外地的亲友写一封信500字》
给外地的亲友写一封信500字
亲爱的小姑:
您好！近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！
我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。
我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。这）段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，大家你追我赶，不甘落后，争取毕业考试取得优异成绩。 在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。
小姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读罗芳中学。请您放心，我一定不辜负您对我的期望，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，用优异的成绩来报答您的教导与关爱！ 祝您
事业一帆风顺 开心每一天 您的侄子：孙子
2013年6月5日
给外地的亲友写一封
亲爱的表姐：
你好！
打开记忆的事锁，依然记得在3年前一起玩耍的画面，往事桩桩件件，虽历历在目，但是3年过去了，我们一直没有机会再在一起嬉戏。
今年我上六年级了，还有两个月多我就要考试了，我即将迎来我人生学习的另一个起点，我一想到如果自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对父母也没有一个交代。每当想到这些，我的背上就像背了千斤重的担子一样，我马上忐忑不安，因此，我现在尽我所能，很努力的学习。上课不走神，认真听讲，大脑时时秒秒保持运转。后来，隔壁的大哥哥告诉我，他以前复习时也是像神经过敏一样都认为自己会考砸，没有没有去最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好掌握，很多地方没有去重点反复复习，于是，他给自己制定了日程安排表，严格的按着表中的是去安排做，就这样，把每一件都做的井井有条。不知道你是不是有更家有效的学习方法？记得回信告诉我。
好了，千言万语也说不完，为了我们的梦想而一起努力奋斗吧。暑假抽空来看我吧！
祝你
学业有成！ 你的表妹 阮红艳 2013年6月5日
篇三:《给外地亲友的一封信》
综合复习 给外地亲友的一封信
一、教学目标：
练习写信，提高与人书面交流、沟通的能力。
二、教学准备：
组织学生搜集在危难发生时该如何保护自己的资料。
三、课时安排：
2课时。
四、教学过程：
第一课时
（一） 阅读“习作提示”，明确习作要求。
这项习作是写信，请同学们认真阅读“积累·运用六”中的“习作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。{写给外地表哥的一封信}.
引导学生自己讨论，归纳，明确以下几点：
（1）写信对象：外地亲人、远方小伙伴。
（2）写信内容：介绍自己最近学习、健康、毕业考试等情况；暑期打算；升入初中后的想法„„
（3）达到标准：要写具体，真实；注意格式；写完后认真修改；用稿纸抄写工整。{写给外地表哥的一封信}.
（4）写好信封寄出去，变可发电子邮件。
信的格式：
(1)称呼：顶格写。
(2)内容：开头低两格，可每件事写一段。
(3)祝词：内容写完后，写表示祝愿的话，另起一行。
(4)署名：写上自己的名字，在下一行右边。
(5)日期：在署名的下一行写上写信的日期。
信封格式：
上边写收信人所在地的邮编、详细地址；中间写收信人的名字；下边写自己的详细地址和所在地的邮编及姓名。
这次习作要求给外地的亲友或远方的小伙伴写一封信，谈谈自己目前的学习、身体等情况，谈谈毕业后的打算等。内容要具体、真实。注意信和信封的格式。
（二） 认真构思，想好再写。
大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么，同学们议一议。
归纳学生意见，使学生知道，写作文不要急于动笔，习作前应认真地想一想：写什么内容，先写什么，再写什么，想好以后再动笔。
（三） 动笔写信，完成初稿。
老师要关注作文有困难的学生，个别指导。了解全班学生的习作情况。
第二课时
（一） 典型初稿评议，引导修改。
信的内容一般属于个人秘密，本来不应该公诸于众，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果人个认为没有值得保密的事，是否可以读给老师和同学们听一听，请大家欣赏一下或征求点儿意见？谁愿意读就主动站起来读。
对主动读给大家听的信，评一评，说明哪儿写得好，提出修改意见。老师相机点拨：如写信注意称呼，个人身份，说话的角度、口气；信的内容是否写清楚；最后怎样写祝语、落款等。{写给外地表哥的一封信}.
宣读评议三五篇即可，留下更多的时间让学生自己认真修改和工整地誊写。
（二） 认真修改，誊抄。
同学们听了几位同学读自己的写的信，以及大家的评议，对如何修改自己的作文心中有数了。现在请同学们认真地把自己的信读一读，改一秘方，铕，工整一誊写在稿纸上。
（三） 写好信封，装封邮寄。
把信封写正确非常重要。谁来说一说，写信封应该注意什么。信封写好后，将信装在信封内，封好口，到邮局里寄出去。
篇四:《给外地亲友的一封信》
给外地亲友的一封信{写给外地表哥的一封信}.
亲爱的表妹：
你好！翻开记忆的画册，依然记得在一年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是一年过去了，我一直没有机会来探望你，但在这一年多的日子里，我无时无刻的思念你，挂念你，所以我打算这次暑假来看你。{写给外地表哥的一封信}.
告诉你，我就要小学毕业了，你一定很想知道我的学习如何，成绩怎么样吧？我告诉你吧，在期中考试中，我的数学成绩的让我很不满意，让我感到很失望，语文考的还可以。 每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，影响到自己今后走到中学的学习，还会使父母失望。每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，打好巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。 我现在的目标是好好学习，争取得一个优异的成绩。 祝你：
身体健康！
表姐：黄捷琴
2 012年4月29日 10
篇五:《给外地亲友的一封信作文》
亲爱的表姐：
你好！
打开记忆的相册，想到了以前一起玩的情景。
现在我面临毕业，心中十分紧张，生怕自己考不好，被同学们嘲笑，所以我在这几天拼命的复习。可是现在我才知道，语文靠的是平时的日积月累，而不是临时抱佛脚就行的。 不过还好，我有一位仁慈的唐老师，她每上语文课时，我就能学到许多知识，和加牢语文基础，让我的语文越来越好。
不过在紧张的复习中，我们还开展了许多活动，就像“六一义卖”我们把自己平常用过的东西，再搬出来卖，我拿出了一盒蜡烛与九个布贴，义卖少不了销售员，我自告奋勇的告诉老师我也想当。于是我就站在卖书的部分推销起书来。来了几位顾客，我拿起几本童话书，拿到他们的面前推销，他们看了看，觉得不错，便卖了下来，我看见自己的第一批生意成功了，心里十分开心。
不过，义卖结束，我们又要进入紧张的复习，大家都不敢放松，不过表姐你放心，我一定会尽自己的努力去完成这次毕业考。