篇一:《感恩主题活动》
指导思想：
贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激同学、感激他人的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
活动内容：
1、以“父母辛苦、老师关爱”为切入点，让学生充分了解在成长的过程中父母、老师、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。
2、以回报父母、回报老师、回报社会、回报帮助过自己的人为主题，开展“感恩教育”。回顾过去的一年自己与父母、食堂工作人员、公交车上的司机叔叔等之间发生的令人感动的事。
3、以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
4、以感恩舞的形式，用行动展现感恩的心。
实施步骤：
一、 动员准备阶段（2009年10月）
1、健全机构：
为保证活动的顺利实施，学校成立“感恩的心”领导小组
组 长：曹树洪校长
组 员：林秋萍、林华、王华强、黄慧媛、黄文魁、各科任老师、各班主任
2、宣传发动：
少总部利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等阵地，全方位进行感恩宣传教育。
二、实施教育阶段（2009年10-12月）
“感恩工程”的主体口号是：感恩无价 爱心永恒。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心，争当“校园感恩孝行小明星”。
1、向全校学生发出“感恩无价 爱心永恒”的活动倡议，开展“四个一”、“五个心”活动。 “四个一”：每星期读一个或者一部有关孝心事迹的故事或影视片；每星期争取做一件学习和生活中帮助同学、老师或家人的好事；每星期为父母洗一次碗筷、扫一次地；每星期为家人削一次水果。
“五个心”：常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，善沟通，让父母称心。
2、举行“算算亲情帐”活动。
三到六年级每位同学与父母一起算算从出生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，体会父母在养育自己的过程中付出的心血。
3、制作“感恩卡”或写新年贺卡。感谢一年来关心、帮助、关照过自己的父母（爷爷奶奶、外公外婆）、老师、同学、朋友。在活动中促进亲人间、师生间、同学间的交流，培养学生的动手能力，达到感恩的目的。
4、开展感恩征文活动。
三至六年级同学，每位同学写一篇感恩的作文或“感恩信”。参加班级、年级评选，每班选5篇交年级组。
5、开展“感恩主题班会”。
由德育处组织各班召开感恩主题班会，要求学生讲述对自己有恩有情的人或事，供班上同学共同享受感恩之乐。
6、组织各班学生利用音乐课或活动课学习“感恩的心”手式舞。
7、每天做完早操后，全校学生接着做一次“感恩的心”手式舞。
三、 总结表彰阶段：（2009年12月）
1、下学期开学后，对各班开展感恩教育活动进行总结，每个年级表彰2-3个班级，促进新学期“文明班”活动有效进行。
设计意图：
本节班队活动设计，努力体现“活”和“动”两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、
创造性、开放性的原则，使队员在愉快的氛围中，对父母、朋友、老师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐渐认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报答父母、老师和同学。
设计思路：
仪式略
主持甲：人的一生中，难免会遇到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、老师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正因为如此，你会由衷地感激他们。生活中，像这样的例子数不胜数。
主持乙：的确，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。
合：谢谢各位老师的光临，感恩的心——六（3）班主题班会现在开始。
第一部分：对父母的感恩
主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。
主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且认为这是理所当然的。
主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？
〖以学校“迎阳电视台”记者暗访的形式播放一段班级某位学生（有针对性的）在家“小皇帝”式的表现〗。
主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢？
生1：我觉得××同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因此我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。
生2：你刚才的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。
生3：孝顺父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为自己操心，这就是孝顺的好孩子了。
××同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，现在的我可不一样了，不信，你们看：
画面内容：双休日，××在家帮爷爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢！
主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢？
××同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷因为到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈每天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们每天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经过多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也因为劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝顺，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依赖他们，所以我决定要改掉身上的坏习气，做个孝顺、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧！
生齐：我们相信你！
（目的：像“小公主”“小皇帝”式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依赖，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心他人、热爱劳动的习惯） 主持乙：其他同学生活中也一定有许多值得感谢的人吧！谁想来说说？
〖请班级部分外地学生谈谈自己父母外出打工的艰辛，并表白自己的心理感受〗 莫云鹏：
我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不
住了，回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温达到了39.5度，医生说要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗？想到这里，我不禁潸人泪下。
还有一次，爸爸厂里工作十分忙。一天二班，因为那个时候只有他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈说，爸爸每天只能睡两个小时。
父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗？我十分的感激我的父母，我想说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。”
尹苗：
我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我老是埋怨他们。
可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。”以后每天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，虽然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗？不光包装，还要发车，每天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，每天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们最好的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我最大的努力创造最优异的成绩来回报他们对我的恩情。
除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空烧饭，我帮她烧……无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，因为爸爸妈妈你们太辛苦了！
（目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰苦，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。）
篇二:《感恩活动主题》
、活动主题：学会感恩，牵手快乐{四年级作文,难忘的感恩主题活动}.
二、活动目的：通过各种各样多彩的活动，教育学生从小知道爱别人、帮助别人；理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩。学会知恩，激发爱心。让小学生们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，从点滴小事做起，在生活中实践感恩让我们的世界充满爱。
三、活动时间：2011年4月15日—6月15日
四、参加对象：五（1）班全体学生
五、活动过程：
（一）感恩行动之一：感恩社会，服务他人
对社会感恩，因为社会为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中幸福健康地成长。
1、利用每周的星期六天，让同学们走进社区、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。如：清扫街道、去敬老院慰问孤独老人等。
2、利用 “六一”儿童节，班里举行一学期一次的“爱心飞翔”红领巾义卖活动，义卖所得全部纳入学校爱心基金，用于帮助身边困难的伙伴，使同学们在奉献中学会感恩社会，服务他人。
3、利用每周的劳动活动课，让同学们到街道上收集废弃的瓶子，或其他废品，并义卖所得全部纳入班里的班费或学校的爱心基金。
4、周一，利用升旗仪式作题为《学会感恩，做一个有责任感的好学生》的国旗下讲话。
5、悬挂主题标语------“学会感恩，与爱同在，知恩于心，感恩于行”。让全校学生都懂得感恩的重要性，也为了让更多的学生参与到“学会感恩，牵手快乐”的活动中来。
（二）感恩行动之二：感恩父母，懂得回报
1、了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务或自己动手，给妈妈或爸爸或准备一件小礼物，送上对妈妈或爸爸的祝福。
2、以“学会感恩”为主题开展征文和板报评比，在班里的学习园地上进行交流展示。并评出不同的奖项给予奖励。
4、亲子活动：“人人动手，清洁家园”清洁行动。让学生于假日帮家里分担家务。
5、拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。注：全班同学都要写，并亲自拿回给自己的父母看。
6、爱心家庭作业：每日为父母做件事(给父母捶捶背、搓搓手、承担家里的小家务等)。
6、每天至少为家里做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间等。
7、在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福；（备注：5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节。）记住并祝贺父母的生日。
（三）感恩行动之四：学会感恩，收获感动
1、以班里的各小组为单位，开展“让我们拥有一颗感恩的心”主题讨论活动，邀请老师当指导。
2、班里组织开展“算算亲情帐，感知父母恩”的主题班会。让学生懂得父母为自己真心的付出了多少，从而让学生更懂得感恩父母。
3、召开以“牵手同学、共同进步”为中心的主题班会活动，倡导同学之间相互帮助，在感恩中进步，掀起学生之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。
2、 全班分为六个小组以小组为单位写一份以“感恩”为主题的手抄报，学班里将组织评委小组对其进行评比。
3、老师组织班里的学生看一部感恩的电影，让同学们从心灵上得到洗礼。看完后要让学生写一篇心得体会。
4、音乐课上学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《妈妈的吻》、《朋友》、《鲁冰花》等，在课堂中交流唱完歌曲后的感受，并要求回到家里或在重要的节日唱给父母呼。
5、美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。
8、在母亲节、父亲节当天，组织全班学生开展“学会感恩，祝福父母”活动，并让学生的父母参加，让孩子的感恩祝福感动每一个家长，让每个孩子在学会感恩中成长。
7、语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。（仅限每周五的语文课，长期轮流下去）
8、开展“感谢自然赐予我”活动：感谢大自然提供生存条件之恩，要热爱大自然，保护环境。如通过每周的班会，为学生灌输热爱自然，保护环境的活动，要求学生在学校内要爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾，自觉维护教室、校园环境的健康。
（四）感恩行动之五：感恩教师，师恩难忘
对老师感恩，因为教师赐予了我们知识，教会了我们如何做人；对同学感恩，因为同学陪伴我们度过了美好时光，大家一起在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，我们在交往中获得欢乐和充实。
具体开展以下活动：
1、爱心校园作业：班里的每个学生“对所有任课老师说一句谢语”：由校园广播台把学生所说的感激的话语进行编辑整理，在每天下午的广播时间播出。
2、心灵的感恩活动：与老师作一次温馨的聊天，班里的同学按学号逐一与老师聊天，讲述心中的快乐与烦闷都可以。
3、“为老师做一件实事”活动：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动，班里的同学按号数轮流下去。
4、开展“我最感恩的一位老师”演讲比赛活动。
5、要求班里所有学生讲文明礼貌用语，见到老师主动问好、行礼。
6、班级以小组为单位开展“我和我的老师”讲故事活动，要求内容真实、感人。邀请老师做评委，评出最真实、感人的故事并给予一定的奖励。
篇三:《四年级感恩作文》
山东省网上家长学校 “感恩母亲节”征稿：
妈妈的爱有多少斤
姓名：任健悦
指导教师：朱广喜
文章字数：800字
参赛组别：小学组
学校：济南市槐荫区大杨小学
妈妈的爱有多少斤
在我心中，你是世界上最好的妈妈，每当听着阿牛的歌曲《妈妈的爱有多少斤》，我的眼睛就会湿润，“炒一碟菜油要放几滴，煮一顿饭要用多少心，你煮过的饭有多少斤，谁能数得清……”
今早，又被你锅碗瓢盆的大合奏吵醒了，揉揉睡眼，夸张地伸个懒腰，缓步来到厨房。瞧，“噼里啪啦”， 你正在准备早餐呢。点火，倒油，打蛋，一气呵成!手腕轻轻一抖，那锅里的鸡蛋就像一只黄蝴蝶在空中飞舞。“妈妈真是一个好厨师!”我暗暗赞叹。“好了，吃早饭吧。”此时，诱人的香气使我不由自主地咽了一下口水。你站在一旁一边津津有味地看着我吃，一边问我:“今天中午想吃什么?”“你看着办吧。”“吃不吃排骨?吃的话我早点去买，唉，这几天，肉价涨疯了。”“随便，你做主。”我脱口而出。
中午放学，刚走到家门口，阵阵菜香就像一层层的浪迫不及待地涌了过来。桌上已经摆上了“炖排骨”、“炒豆芽”。“再等一等，午饭马上就好!”你系着围裙，正在大干一场，“最后一个菜，好了!”你利索地把切好的豆腐倒进滚烫的油锅里。菜铲在油锅里不住地翻拌，忽而炒，忽而搅，还不时地加上红辣椒、白葱花„„“上菜喽!” 你端上了最后一道菜——麻婆豆腐。还未动勺，一阵香气就扑鼻而来。那豆腐黄而不焦，油而不腻，轻轻抿上一口，微麻辣而不失清淡，真是令人回味无穷呀！你知道麻婆豆腐是我的最爱，而你一下班，就飞奔到厨房忙碌开了！偶一回头，看到你正在用手背捋着略显凌乱的头发，看到你眼角显现出来的鱼尾纹，看到你的脸被油烟熏得油亮发黄，就像桌上的麻婆豆腐，我心头一颤……
我常常想：妈妈的爱到底有多少斤？谁能数得清？答案悄悄地藏在米缸里！ 答案写在她脸上的皱纹里……{四年级作文,难忘的感恩主题活动}.{四年级作文,难忘的感恩主题活动}.
山东省网上家长学校 “感恩母亲节”征稿：
感 悟 亲 情
姓名：杨兆基
指导教师：朱广喜
文章字数：800字
参赛组别：小学组
学校：济南市槐荫区大杨小学
感 悟 亲 情
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！回顾以往，在我摔倒时，你们鼓励我自己爬起来；在我遇到不会的题时，您们放弃休息，一遍又一遍的给我讲解；在我伤心时，你们安慰我，让我开心……在你们的悉心照顾之下，让我在阳光中健康快乐地成长。
记得有一次，在四月末，我看着各种各样、品种繁多的雪糕，心里怪痒痒的，就买了一个吃。从此，我几乎一天就吃一个雪糕。到了五一小长假，