篇一:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的6作文300字》
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。 乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。 我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。 从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。。。。。。 除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！
篇二:《由乌塔想到的》
由《乌塔》想到的
学习了《乌塔》这篇课文后，我真是受益匪浅，
《乌塔》这篇课文主要讲了“我”在旅行时遇到一个14岁的女孩乌塔，她独自旅游了欧洲。乌塔这种独立自主、自我保护的意识，真值得我们去学习!
与乌塔相比，我真是自愧不如。她才14岁，就能够独自旅行欧洲。而我，家离学校那么近，每天上学放学还要家长接送，我真感到惭愧!她小小的年龄，可为了挣旅费，发超级市场的广告单，到别人家陪小孩玩，真令人佩服!而我，连一分钱也挣不来，只会花爸爸妈妈的钱。
小小的乌塔，自我保护方面也很强。她每到一个陌生的地方，就先查当地警察局的号码，再给家里拨个电话或寄张明信片报个平安，可见她的自我保护意识很强。唉!中国的孩子怎么几乎都是衣来伸手，饭来张口的“小祖宗”呢？因为我们的家长过分的溺爱我们呀! 我下定决心，从今天开始，一定要自己上学，不要家长的接送。在空闲的时间里，我去卖一些废品赚钱。学一些紧急情况下自救的方法，也做一个像乌塔那样的人。
我要向乌塔学习，做一个独立自主，有自立意识的人。
篇三:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的1作文500字》
学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王&&我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！ 记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：还能坚持住吗？他坚强地回答道：我能。爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？ 从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把独立自主这四个字铭记在心中，一直到永远。
篇四:《读《乌塔》想到的》
读《乌塔》想到的
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。我学了之后深有感触。
课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，独自一人旅游的故事。我了解到了乌塔的独立生活能力和自主意识十分强，是个有主见的孩子，我不得不敬佩她。在我们的身边，她这样大的孩子大部分都是家里的“小公主”“小皇帝”，爸爸妈妈很宠爱他们。就我来说吧，衣食住行都要爸爸妈妈来负责，天气凉了，妈妈提醒我添衣保暖。偶尔周末我就帮忙做做家务活，整理一下房间。有一次我到婆婆家，看到婆婆家里娇生惯养的表弟。他什么事情都要依赖着爸爸妈妈。他觉得检查作业，收拾书包都应该是父母的事。每当我和他一起玩玩具时，他总是把玩具乱七八糟地摆在桌上，玩完了也不去收拾，没有铅笔就等着父母回来削。我突然想到二年级学的“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话。哎！因为爸爸妈妈担心，怕我们受到委屈，所以不愿意让我们自己出远门。而外国的家长却不一样，他们给予孩子的是信任，关怀，鼓励。外国家长相信自己的孩子可以成功。中国的家长却觉得孩子年龄太小，结果孩子事事依赖父母„„我想对父母说：“我想去一个人闯世界，开阔我的眼界。让我以后可以飞向海阔蓝天。”
我也想向乌塔一样环游世界，锻炼自己的生活能力和自主能力。我希望爸爸妈妈能理解我，让我去了解外面的世界，放手吧！
篇五:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的5作文600字》{作文由乌塔想到的}.
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。 她十四岁就能利用暑假到法国?瑞士?奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。 有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！外婆外公说：如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！我不满地说：如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。 哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服&&再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。 最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
篇六:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的8作文300字》
学过课文《乌塔》，我深有感触。乌塔是一个和我们差不多大的女孩，可是她却能一个人游玩欧洲的许多国家。 从乌塔身上，我看到了外国孩子的独立能力特别强。由此，我想到了我们中国孩子，从小一直依靠爸爸妈妈，做一些稍微危险的事，父母就不放心了，他们总是把我们保护的很好。正因为这样，我们就养成一种依赖父母的心理，碰到一些不会做的事，会让父母来做，这样就少了我们亲身体会的机会。而外国父母对孩子却十分放心，从小让他们自己出去玩，遇到困难让他们自己解决，还很放心让孩子独自去外国旅游。外国父母对孩子会有一定的要求，让孩子自己去争取胜利，而中国的父母总是把我们安排得十分细致。 同样是父母，同样是爱我们的人，为什么会有不同的结果呢？我想：我们中国的教育方法是应该改一改了。我们虽然不能很自由的成长，但可以学习乌塔的独立能力，自己的事情自己做。
篇七:《由乌塔想到的》
由乌塔想到的{作文由乌塔想到的}.
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。
这是我们第27课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，让我疑惑不解，讲完后，我不禁陷入了沉思。
当我看到这篇课文的题目时，我原以为是介绍什么地方有名的“塔”，“乌塔”就是一个塔名而已，待读完课文便知，原来是一个小女孩的名字，就这个名字，像一座高耸入云的塔一样竖立在我的心中，年龄不大，可她的举动如此令人瞠目结舌。假如现在让我一个人出国旅游，我也得犹豫三分。就这个名字，让我产生了不少的疑惑，这么小怎么可以一人独自去旅行呢？难道家人就这么放心她出去吗？不担心她遇到坏人吗？一系列的问题向我抛来，可能还是由于我们中国这种根深蒂固的教育有关，我始终想不明白，所以，在备课时，我没有深入的去备，只想让他们看到外国孩子与自己现在的生活有所不同。{作文由乌塔想到的}.
课堂伊始，理解字词之后，我便当上的记者，采访这些“小乌塔”，其实也就是提出一些问题让孩子从文中找出相关语句来读一读，每一个问题的提出，有的学生不屑一顾地举起了小手，有的学生才手忙脚乱地翻书找答案，看到这样的场面我已经火气不打一处来，知道他们昨天预习课文的时候根本就没有好好读文。但是，我压住了自己的火
气，平和地给他们时间去找答案，去读课文。采访到此结束，再让孩子们谈谈自己从乌塔身上可以学到什么？学生七嘴八舌起来，不过都比较空洞，比如：学到勇敢、大胆、热情、活泼、做事有计划等等，基于此本课教学似乎也该画上句号了，但作为语文老师兼班主任总要在下课的时候也总是要唠叨上几句。
我说：“你向往乌塔的生活吗？现在如果让你去独自旅行你敢吗？”一句话出口，原本沉闷的课堂此时炸开了锅，只听见异口同声之音“最向往乌塔的自由了”。我分别叫几名同学来说一说，只见：
纪沛岑说：“我真羡慕乌塔的自由，不想让别人成天管着我。” 贺萌萌说：“我估计我可以自己独自去旅游，如果爸爸妈妈同意。” 崔晔阳说：“我肯定不敢，就算敢，爸爸妈妈也不放心。” ……..
还有好多同学说了，我有点记不太清楚了，总之，孩子们一个意见，不希望爸爸妈妈及老师天天去管着他们，想要自己独立完成自己想干的事情。这不得不让我也来宣泄一下我的想法了，我给孩子们讲了自己从小到现在经历的事情，以及自己在学习中看到的一些现象。高谈自己自己小时候读的独立，其实那时候家里孩子多，父母忙顾不上管我们，自己不得不去干本该属于自己的事情，就这样的环境逼迫的自己自理能力比较强，独立生活的能力也不差，之前，说实话，也怨恨过父母，不管我们，但现在回想起来，真的很感谢，如果不是那时的磨练也不会今天微小的成就。
孩子们，听得入神，投来羡慕的眼光，一阵一阵的喝彩声，有同
学悄悄地说：“刘老师真厉害！”呵呵，看来，今天这样也收到学生的赏识。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢？
对比中外两国的教育，其实我更赞同的是外国的教育，我们相夫教子的传统文化是不能丢掉，可是现在我们的教育成什么了，为了迎合社会教育这个大环境，家庭教育走向偏激，学校教育走向歧途，我们这些做教育的有时候真不知道该怎么做才是对的，有时候看着这些{作文由乌塔想到的}.
孩子们关在一间屋子里，一关就是十几年也为他们的身心而感痛心，可又能怎样？今天这些未成年人道出了自己心声，向往乌塔的生活，也希望自己能够游历名山大川，走出国门，环游世界，可是，心有余而力不足，纪沛岑“口出狂言”自己能挣钱，可真正有几个父母能忍心让孩子自己挣钱养活自己，在家里，多做一份家务家长还心疼的不得了呢！
有些时候自己也想改变点什么，可是毕竟要顺应这个大环境，不得以而为之。
二〇一四年十二月十七日
篇八:《从《乌塔》想到的》{作文由乌塔想到的}.
从《乌塔》想到
我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她
学习，独立完成自己的心愿。
可是天底下的太爱自己的孩子了，那里都不让去，要到哪里
去家长们都会把你跟着一步都不会离开，就连上学爷爷或奶奶都会把
你送到校门口。甚至放学都要到学校门口等候你，还帮你把书包背回
家。
我们中国的爸爸妈妈和爷爷奶奶都非常的爱我们，就连去家
都不让去，给朋友或同学过生日都不行，家长们是怕我们被坏人骗走。 所以我想对家长们说：“你们应该让我们有一个自己独立的一个胆儿，
不然成天呆在家里，这也不能做，那也不让做。在家里要是有一天大{作文由乌塔想到的}.
人们出去了，要好几天才回来而我又啥都做不来，谁来照顾我啊？不
可能不吃饭啊，还有等到了中学或大学的话，什么都做不来，那人生
下来有什么用吗？
我是那样无能。而乌塔呢？孤身一人游遍欧洲，我跟她相
比，真是差的太远了。
乌塔是刚出生的小鹰，被老鹰抛下了山崖，历经磨难，终
于成了搏击长空的雄鹰。我们是刚出生的小鸡，被母鸡紧紧地
护在胸下。希望父母打开逆爱之锁，给我们一份真正的自由，
能在蔚蓝的天空中展翅翱翔。