篇一:《四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的》
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国?瑞士?奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。
有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。
哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里扫扫地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
今天，我读了一篇文章—《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔
却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远„„
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。
她十四岁就能利用暑假到法国、瑞士、奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经9岁了，可从来都没有离开过大人一步。{作文乌塔想到的}.
有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们拽在手里。
哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服„„再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心，一定会让我独自一人外出。
最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，
还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。
还有！
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
今天，我读了一篇文章——《乌塔》。讲述的是14岁的德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，深有感触，受益匪浅。
文中乌塔既心细又勇敢，他敢独自一人出国旅行，在家就设计好了旅行路线和日程；而且旅费不花家人一分钱，都是她自己打工辛苦挣来的；乌塔还为了不让家人担心，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到困难或危险时请求帮助；再给家人拨个电话或寄张明信片。
我们同在一片蓝天下生活，同在一个地球上居住，却有着截然不同的生活态度。我已经9岁了，可日常生活还需要爸爸妈妈打理，做什么事都不让家人放心，连过马路都让父母操心，每个周末都让爸爸妈妈给零花钱买吃的玩的；而乌塔却是一个自强自立的孩子，能够独自一人靠打工挣钱游历各国，并且还镇定自若。比起她，我觉得自己差得很远很远„„
乌塔是那样的独立自主，个性也很强。不象我们中国孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依赖父母，没有主见，被捧在手心里，生怕受了半点委屈。乌塔的父母觉得，爱孩子，就必须让他们经受挫折和磨炼。
乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光雨露，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然面对，让自己在磨炼中成长。
读完这篇文章，我作为一名四年级学生感到惭愧，惭愧我的依赖，惭愧自己不能像乌塔一样有主见。我一定要学习乌塔那种自强、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一个合格的好少年。
四年级上册语文第七单元习作600字——从乌塔想到的
《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘——乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。
看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心学习，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是中国家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心？看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗？
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，所以我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。 泾河园中心学校四年级:贺心怡
篇二:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的6作文300字》{作文乌塔想到的}.
读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。 乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。 我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。 从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。。。。。。 除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习！
篇三:《读《乌塔》想到的》
读《乌塔》想到的
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。我学了之后深有感触。
课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，独自一人旅游的故事。我了解到了乌塔的独立生活能力和自主意识十分强，是个有主见的孩子，我不得不敬佩她。在我们的身边，她这样大的孩子大部分都是家里的“小公主”“小皇帝”，爸爸妈妈很宠爱他们。就我来说吧，衣食住行都要爸爸妈妈来负责，天气凉了，妈妈提醒我添衣保暖。偶尔周末我就帮忙做做家务活，整理一下房间。有一次我到婆婆家，看到婆婆家里娇生惯养的表弟。他什么事情都要依赖着爸爸妈妈。他觉得检查作业，收拾书包都应该是父母的事。每当我和他一起玩玩具时，他总是把玩具乱七八糟地摆在桌上，玩完了也不去收拾，没有铅笔就等着父母回来削。我突然想到二年级学的“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话。哎！因为爸爸妈妈担心，怕我们受到委屈，所以不愿意让我们自己出远门。而外国的家长却不一样，他们给予孩子的是信任，关怀，鼓励。外国家长相信自己的孩子可以成功。中国的家长却觉得孩子年龄太小，结果孩子事事依赖父母„„我想对父母说：“我想去一个人闯世界，开阔我的眼界。让我以后可以飞向海阔蓝天。”
我也想向乌塔一样环游世界，锻炼自己的生活能力和自主能力。我希望爸爸妈妈能理解我，让我去了解外面的世界，放手吧！
篇四:《人教版四年级上册七单元作文：从《乌塔》想到的1作文500字》
学习了《乌塔》这篇课文，我想到了对孩子百依百顺的中国家长们，我想对你们说，我知道你们爱自己的子女，爱他们胜过一切，但是外国孩子能独自游玩欧洲，而中国的下一代却不能！就像小鸟总有一天要飞向蓝天，小狮子总有一天会成为狮子王&&我们中国父母要再这么对孩子百依百顺，孩子终究成不了大器！尊敬的家长们，你们想过吗？过度的爱孩子，只会增加他们的依赖性，放开你们那一双双粗糙的手吧！让祖国的花朵在娇阳下茁壮成长，在寒冰中坚强长大，从一次又一次的挫折中丰富自我吧，家长们放开你们呵护的双手吧！让我们沐浴着明媚的阳光，躺在青翠浓郁的草地上，感受大自然的美丽和神奇，放开你们的双手吧！ 记得有一个故事，一次长途夏令营，去得是群中国和日本的孩子。中国孩子带着父母去，什么事都不管，只知道游玩享乐，而日本的孩子却什么事情都自立。摔伤了，爷爷开车过来看他，焦急地问他：还能坚持住吗？他坚强地回答道：我能。爷爷就开车走了。联想到以后，如果抗日战争重现的话，那中国又会怎样呢？ 从《乌塔》我想到了很多，多得无法用手中的笔叙述尽，但我会一直把独立自主这四个字铭记在心中，一直到永远。
篇五:《从《乌塔》想到的》
从《乌塔》想到
我从《乌塔》这篇文章中我知道了要学乌塔那样独立，我要向她
学习，独立完成自己的心愿。
可是天底下的太爱自己的孩子了，那里都不让去，要到哪里
去家长们都会把你跟着一步都不会离开，就连上学爷爷或奶奶都会把
你送到校门口。甚至放学都要到学校门口等候你，还帮你把书包背回{作文乌塔想到的}.
家。
我们中国的爸爸妈妈和爷爷奶奶都非常的爱我们，就连去家
都不让去，给朋友或同学过生日都不行，家长们是怕我们被坏人骗走。 所以我想对家长们说：“你们应该让我们有一个自己独立的一个胆儿，
不然成天呆在家里，这也不能做，那也不让做。在家里要是有一天大
人们出去了，要好几天才回来而我又啥都做不来，谁来照顾我啊？不
可能不吃饭啊，还有等到了中学或大学的话，什么都做不来，那人生{作文乌塔想到的}.
下来有什么用吗？
我是那样无能。而乌塔呢？孤身一人游遍欧洲，我跟她相
比，真是差的太远了。
乌塔是刚出生的小鹰，被老鹰抛下了山崖，历经磨难，终
于成了搏击长空的雄鹰。我们是刚出生的小鸡，被母鸡紧紧地
护在胸下。希望父母打开逆爱之锁，给我们一份真正的自由，
能在蔚蓝的天空中展翅翱翔。
篇六:《从《乌塔》想到的》
从《乌塔》想到的 黎炜
课文以游记的方式记述了作者在德国遇到的事情。
作者在旅居德国后，发现了一名小姑娘，她今年14岁，
名叫乌塔，这次趁暑假期间一个人游历欧洲。作者有点不相信，一经询问过后，小女孩说，他在家里就设计好旅游路程，遇到危险时拨打当地的警察局号码，每到一地与家人进行联系。自己还用了三年的时间，阅读了很多有关于这些国家有关的书籍。
我读完这篇课文后，和作者一样，感到非常的吃惊。一
个年仅14岁的孩子，竟然独自游历欧洲，我非常佩服她。再看看自己，没有哪一次是不依赖父母的，总是衣来伸手，饭来张口。如果以后一直这样，到时又该怎么办呢？我们应该从小养成独立，试着离开自己的父母，未来才不会束手无策！
在我们中国，爸爸妈妈，爷爷奶奶很爱我们。虽然有时
会带我们出去玩，但也从不放心让我们独自出去玩，乌塔感到很疑惑不解，爱孩子，为什么就不能让他们一个人出去玩呢，难到中国的孩子很缺乏快乐吗？虽然我们中国有游乐园，有图书，但光靠看是感受不到的。
书中的知识不可能是十全十美的，要用到眼、耳、鼻、舌、身、意去“阅读”“大自然的图书”，才算去真正地了解了。
篇七:《从《乌塔》想到的》
从《乌塔》想到的
《乌塔》这篇课文讲述了一个年仅14岁的德国小女孩乌塔，精心准备了三年，阅读了许多相关国家的书籍，设计出路线和日程，独自游历欧洲的故事。更令人吃惊的是，乌塔游历欧洲的所有旅费都是她自己挣来的。
一个14岁的孩子，竟能如此独立，这在中国简直是一件不可思议的事。假如乌塔是一个中国的孩子，当她开始准备阅读相关国家的书籍时，她的父母会说：“简直是不务正业，赶紧去上补习班，别耽误时间！”她想出去打工挣旅费了，她的父母会说：“你这么小，在家里都没让你做过事，怎么能出去挣钱呢？爸爸妈妈有的是钱，拿去用吧！”她要独自出门远行了，她的父母会说：“你这么小，一个人出去多危险呀！碰上坏人怎么办？”
中国孩子乌塔独自游历的梦想就这样破灭了。
这就是现在中国家庭教育中的普遍现象：学习上过于严厉、物质上有求必应、生活上包办代替、社交上过度保护。而这样培养出来的下一代依赖性强，缺乏自主意识、独立生活的能力、动手实践的能力和适应社会环境的本领。
尽管我明白，这种现实背后，是父母殷切的希望和沉甸甸的爱。但我还是要说：“亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼的机会和自由的空间吧，让我们去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的关爱变成溺爱，你们过度的保护只会使我们丧失独立生活的能力。未来是我们的，社会需要的是能独立思考、动手干实事的人才。不要总把{作文乌塔想到的}.
我们保护在你们丰满羽翼下，让我们去经历风雨的磨练，做展翅翱翔的雄鹰吧！
篇八:《读《乌塔》想到的》
从《乌塔》想到的
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。
这是我们的第七册的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不
会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。{作文乌塔想到的}.
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，
在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧！
乌塔，一个多么有趣的名词啊！《乌塔》这篇课文，我一读题名，就觉得很新鲜。"乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦呢„„"各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然大悟，乌塔原来是一个小女孩的名字，这个小女孩14岁就独自一人游历了欧洲，这是多么了不起啊！不管来到哪一个国家，都不忘自己的爸爸妈妈，买礼物送给他们，这又是多么孝顺啊！而去欧洲时，有一半是自己挣的，这又是一个多么独立的女孩啊！
想想自己，和她相比之下，我不禁觉得自惭形秽。在这个年龄，我们没有这种勇气，也没有这种胆量。当我一个人独处时，我的内心会感到很孤独，很无助，感到茫然无措，就会觉得自己像流浪儿一样，孤立无援。因为这种莫名的恐惧，使我们把自己闷在家里，虽然
有图书、有电视，但是，这毕竟不能满足我们的愿望。“使之锁向金笼听，不及人间自在啼。”是呀，在我看来，我们的家就像一个大鸟笼，而我们就像是蜷缩在笼中的一只小鸟，没有自由，不能感受生活，也不能去体会人生的哲理。
瞧！各个家庭的家长都十分并心自己的子女们，生怕他受到一点点的伤害，所以不让他们做这做那，不让他们出门，生怕在外面受到一点伤害，这样使他们的性格变得暴燥，从而他们独单，不能融入社会中，我也是一个。在小学中，我们都是过着走读生活，每天在放学的路上，都能和大家一起攀缘，讲一些自己经历的事情性格十分的开朗，到了初中就不一样了，每天能和同学们在一起讲话的时间很多，双休日回家后，都被堆积如山的作业压迫着，而不能到外面享受自由生活，现在才没有十分多的好朋友。究其原因，都是作业惹的祸，但是有时作业做完了，想到同学家中玩一
会，父母也很少的答应。
“望子成龙，望女成凤”都是天下所有父母心，但为了自己的孩子，也应让他们成为全能冠军。艺术是知识，体育也是知识，都应一样的输入。
从《乌塔》想到的
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。
（先写总体感受。）
这篇文章主要写“我”在罗马认识了一位年仅14岁的小朋友乌塔，在“我”与乌塔的樊谈中，我了解到了她正在读小学，这次署假独有一人游历欧洲的故事。