篇一:《六年级语文第六组《难忘小学生活》作业设计》
六年级语文第六组《难忘小学生活》作业设计
《成长的足迹》作业设计 鄌郚镇北唐吾小学 王爱英
预习作业：
1、认真读课文，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
2、搜集和积累班级纪念册的内容。
（1）写难忘的人和事，在阅读课文的基础上，完成下表： 难忘小学生活
探究作业
一、小组合作学习，完成以下题目。 （1）畅谈自己的成长故事 （2）共同寻找班级的“成长足迹”
小组分类整理搜集的材料，根据材料确定栏目名称，把相应的任务分解到各个小组或每个学生。
（3）制作班级纪念册
（4）展示自己小组的纪念册，互评互议。
二、写作：难忘的人和事限定时间，快速习作，互相修改，征询意见。
课后拓展作业：
阅读主题学习丛书《童年如歌》之《师恩难忘》单元中的文章，说说自己的感悟。{六年里难忘的人和事}.{六年里难忘的人和事}.
《“依依惜别”板块》作业设计 鄌郚镇北唐吾小学 王爱英{六年里难忘的人和事}.
预习作业：
1、阅读文章，感受他人是用怎样的方式表达对母校，对老师，对同学的依依惜别之情。
2、回顾学习生活，准备赠言。 探究作业：{六年里难忘的人和事}.
一、小组合作学习步骤：先自读阅读材料，再组内讨论，然后组际交流。
二、读议结合，合作探究
1、回顾所读课文，明确赠言的主要目的及内容。
2、为母校做点事
（1）给母校、老师写封信，表达自己的心声；
（2）用演讲的方式，向母校告别；{六年里难忘的人和事}.
（3）给学校写建议书；
3、筹划一台毕业联欢会
由学生自己策划、主持、布置环境。{六年里难忘的人和事}.
4、通过这次活动，你有何感受？
三、写《毕业赠言》：根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。
四、写一封信，把你想对母校和老师说的话写下来，诉说自己的心声。
课后作业：
阅读主题学习丛书《童年如歌》之《知己情深》一单元中的文章，说说自己的感悟。