篇一:《苏教版六年级语文下册第二单元学生优秀习作》
【第二单元优秀习作】老师不在场的时候
课堂小人斗
老师离开不久，教室里的同学便乱成一窝蜂。有：说话的、下位的、传纸团的……总之老师一走同学们就像战场上的胜利者。同学们为什么这么高兴呢？因为在这段时间里他们就可以为所欲为了。在这种情况下班长使出拿手绝招，把“放肆”的同学的名字记下来。被记的同学不但不听话反而变本加厉地吵闹。几个班干部绞尽脑汁使出浑身解数但都不管用。
我的同桌与他后面的女同学不知是什么事大打出手。我的同桌外号叫“骡子”，可能是因为他力气大；他后面的女同学外号叫 “小胖”，可能是因为她有点胖。激烈斗争开始了。首先，“小胖”使出“排山倒海”把“骡子”打到了一边。“骡子”忍住了没有打她。“小胖”又打了她几下。兔子急了也咬人，最后，“骡子”忍不住了也使出自编的绝招“降胖十八掌”，也把小胖打到了一边。本来，我想劝一劝但看到此情景后，便不敢劝了，生怕拉进这场战争。最后两个人都火了。使出最后的绝招。结果两败俱伤。我想这下这场战争可以结束了。可万万没有想到的是他们俩武动完了动口。双方各自说对方的坏话。
突然，不知谁说了一声老师来了，“战争”之火熄灭了。我突然发现有个人把书拿倒了，居然装得一本正经。我忍不住笑了。老师来了后。教室出奇的静，似乎能听到同学们的呼吸声。
我想，作为一个小学生，应该安分自律。（袁成昆）
老师不在的自习课
俗话说得好，“山中无老虎，猴子称大王。”老师不在，课堂就是我们的天下。这些话简直就是为我们班的同学们“量身定做”的。怎么，不相信呀？那就听一听我下面的介绍吧！ 今天下午第一节是科学课，上课铃刚一响，同学们立刻“鸡窜狗跳”慌慌张张的坐在座位上，端端正正地看起了科学书，等待着科学老师来上课，可是，三分钟过去了，五分钟过去了，十五分钟过去了……老师还是没来，突然，科学课代表满头大汗的从门外跑进来，大喊道：“老师有事情出去了，这节科学课让我们老老实实地看书、写作业，这个小张，那个小李，都给我闭上嘴，你们听见了没有，你、你、你还有你，不要吵！”可是同学们哪里能听得进去呀，都是从左耳朵进去后，又秃噜秃噜地从右耳朵里出来。你听听，我们班的同学们，顿时异口同声地说，“秃驴”
又不来喽，（因为我们的科学老师是秃顶，所以一些淘气的同学给科学老师起了一个外号，叫做“秃驴”；而且被一些同学给气的经常不来上课。）教室里吵得几乎连一粒尘土都容不下了……
同学们都坐不住了，有的玩起了模仿秀，学人家明星的模样，卖弄起自己的嗓子，像华仔一样发出浓厚的鼻音；像杨坤一样伸出兰花指……更多的是在交头接耳，像小鸟一样叽叽喳喳。小小的教室成了一个热闹的大集市。有的讲笑话，逗得同学们捧腹大笑。有的在聊电脑：你在家里玩得什么游戏啊？你的QQ号几个太阳了？还有的在谈论校园里发生的大事、小事……无论班干部们怎么管，同学们都依旧我行我素。
就在这时候，不知道是谁突然叫道：“老师来了！”教室里立刻以最快的速度进行了“紧急收场。”有的同学急忙用书盖住了脸；有的则在慌乱之中把笔拿倒了；有的则在书和本子上乱写乱画一通，可是过了三分钟、五分钟，老师也没来。直到听到了一阵“造假者”的偷笑声后，大家才知道中了计。接着吵闹声又如同夕阳时海水涨潮般涨了起来。声音越来越大，整个教室又像开锅似的，又沸腾了起来。有的同学拿着尺子当剑对打起来了，口还念念有词道：“大刀向叛徒头上砍去。”有的同学则学日本人骂人“死啦死啦地”、“八嘎牙路”、“杀得给给，”紧接着，是一阵乒乒乓乓的打闹声。
没了老师的约束，同学们如同一只只飞出了笼子的小鸟，有了自由自在的生活。这堂不守纪律的自习课，带给我们的是更多的欢快，爽呀！（刘力源）
那是三年级期末复习的时候，小山似的复习内容压得我们太累了。学校广场喇叭里突然传来“学校老师召开会议”的通知。我们语文老师急急忙忙地走了，我们确定语文老师走远之后，全班立刻沸腾起来：有的同学为了老师走了大叫起来，有的在班里射飞机，有的把牛皮筋放在桌子上吃了起来，有的在猜丁壳……大约玩了二十分钟，我们班一个上厕所的同学进了教室，用力敲了敲门，吓得我们全班都立刻安静下来。可是大家又定睛一看，不是老师，就又恢复了热闹的时候。不过有些同学可忍不了，都想揍他，只见他说了一句sorry，我们大家的火气才渐渐消消下来。
又过了十几分钟，老师真来了。不知是谁拉了警报，全班都安静下来了，装出专心学习的样子。可是，离老师最近的那个同学，竟然把书拿反了。更想不到的是老师进来时竟然没看到。
啊，老师不在的时候真是太爽了。（李政委）
每个同学都会和小伙伴有一个故事，你可能会把他藏在心里。今天我就向你讲述一件小故事吧！
“铃铃铃”清脆的铃声响了起来。每当这时老师总会出现在教室门口，而今天却是个例外，这时班长在黑板上写下了两个大字——自习，并注明让我们安静点。同学们却像没看见一样依然我行我素。 见大家这么”活跃”，我也和同桌玩了起来 。我说一句，她说一句 ，一会儿聊聊家人，一会儿谈谈同学，说到共同处还会哈哈大笑。一阵打闹吸引了我，原来一个男同学不小心惹到了一位女同学，女同学发怒了，用一招“九阴白骨爪”轻轻松松地制服啦。后来他坐在位子上老实起来，但我看他的样子可以用“欲哭无泪”来形容了。
这边刚平静下来，那边又热闹了起来。
有的同学在学习，也有的在玩，那里几个同学玩得正欢，班干部一过去就开始学习了。
几个班干部无奈之下，他们只好使出"杀手锏"---记名。顿时好几个同学安静了下来，但还有几个同学“顽固不化”被班长无情的拉入“黑名单”。我想对同学和自己说一句“我们要好好学习，不要让家长的心血付诸东流。 （朱晓彤） 俗话说：“山上无老虎，猴子当大王。”这话一点都不假。你看，“老虎”走了，“猴子们”来劲了。
那天，有一节自习课，老师刚布置完作业出了门，本来鸦雀无声的课堂，立刻沸腾起来了，同学们互相谈论着，课代表和班长在那又喊又叫，可同学们没有一个人听。我见前面的同学背倚着墙坐在那里，嘴里还在唱着什么。我问：“你在干什么？”“你耳朵有毛病吗？你没有听到我在唱《雨蝶》吗？”“原来，是在唱歌。这首歌很好听。要不，我来说歌名，你来唱歌怎么样?
”“好啊！”于是，我说歌名，她唱歌。我把歌名说的越来越快，她渐渐跟不上了，我在心里偷偷地笑：看我不累死你。过了一会她似乎知道了我在整她。他气得把我“训”了一通。
课堂上还有许多有趣的事，这只是一条河上的小落叶，根本不足挂齿，可是，就算是小事也会有对有错，也应记住。
想知道我更多的，在课堂上的趣事、愁事、好事、坏事、大事、小事〃〃〃〃〃〃那就来找我吧！（杜辛贞） 最好笑的事情
你们知道发生在我身上有什么可笑的事情吗？人人都有这种事情。你肯定说：“小时候吗，总有些好笑的事情的！”你肯定想知道。那我就告诉你吧！肯定有意思。
在四年级的时候，我特别狂傲自大。别人不能骂我，就是话语对我太过分也不行。这件事发生在教室里的，一天我突然没带笔。我就问我班的一个同学借笔说：“拿支笔给我。”他说：“什么笔？”我说：“拿支中性笔给我。”他又说：“我没有呀！”我立刻说：“别开玩笑了，快给我吧。”他说：“你借东西就是用这种口气借吗？”我说：“你只管拿笔就行了，要没有就说没有我再向别人借。再说了，我怎样借东西关你什么狗屁呀！”他说：“我没有，但你以这种口气借东西的话我相信谁也不可能借给你。”我说：“关你屁事啊！你就没有。”我又向别人借的。
铃铃铃.....上课了。老师让我们写一篇作文。突然我的笔断了。我又向刚才没借给我笔的那位同学借说：“拿支笔使。” 他说：“不给，就算给别人也不可能给你。”我立刻生气地说：“你等着。”之后我把他骂了一通。他和老师说了。老师批评了我说：“小小年级不好好学习还调皮捣蛋。”之后到了放学。我在教室揍了他一顿。之后他再也没有和老师说过，打了他使我非常后悔。
那就是调皮的我，想想那时我真傻。同学之间就应该好好团结，才能友好的交流。现在被我打的那个人已经转学了。我非常后悔打了他。我现在立志要改掉那些不良习气。（李冯）
记得在六年级时，那一次本该上语文课，但学校里开会，所以老师告诉我们这节课上自习，并让我们认真完成作业。 大家异口同声地说：“我们一定会认认真真地完成作业。” 老师刚走，班里马上热血沸腾起来。我马上从书包里拿出足球踢了起来。大家你踢一下，我踢一下，闹得班里鸡犬不宁。还有的同学拿着一个气球，把它吹得超大，再用笔尖扎破……那时我们总会安静几秒，因为我们以为老师来了那。还有的人在说笑话。我听明白了一个：红富士苹果上市了，吃一口保治风湿骨
病，吃两口包治百病，吃三口腰不酸了，腿不痛了，连心脏也不跳了。
这一句话让我们全班人都笑得肚子痛了。真是能让人笑破肚皮呀！（韩月亮）
“叮叮叮……” “同学们 ，下一节老师要去开会，你们自己能管好自己吗？”听到这个消息，我们像吃了开心果似的，心里美滋滋的，但是却不敢表现在脸上。于是齐声说道“能”。老师这才放心地离去了。又是一阵“叮叮叮……”，这是提醒同学们上课时间到了。大约过了5分钟后，我们见老师还没来，班里就立刻炸开了锅，有说话的、下位的，只有极少看书的。说实话，我也闲的无聊，于是苦思冥想，终于想出了一个“好”主意。
我先从作业本上撕下一页纸，在上面用显眼的黑色彩笔写上了几个极大的字：大家好，我叫ET,是一个外星人，我所居住的星球在离地球500万光年的超新星，我们星球的科技非常发达，我是来这里推销药品的，它的名字叫“伸腿瞪眼丸”，效果是：一包送你上西天，两包叫你起死回生，我们还有三无医药许可证，快来买呀！ 接着，我又在纸上画了个大大的乌龟，又写了几个字：这是我的座骑。
当一切准备就绪后，我就用胶纸把它粘了起来，又贴在了我同位的背上。霎时间，他就成了全班关注的焦点，竟还有人来向他购买“仙药”，他可真是“丈二和尚——摸不着头脑。”这时，有个好心同学帮他揭下了他这一“第二身份证”，他一看，顿时火冒三丈，朝我抡起了拳头，我一下子闪过，并以我的“三寸不烂之舌”说服了他。
这时，老师来了，我们立刻装成了原来的样子。（张岚昌）
在我们的班级里，有许许多多老师不知道的事情。下面，我就稍微地给你们透漏一点吧！
上个周三本来上语文，但老师要去开会，就让课代表布置一点作业做着，说完老师就走了。老师一走教室可成了我们的天下了，教室里像麻雀一样炸开了锅。有的三五个一组玩起了扑克牌，有的串位，有的围坐在一起抄歌，还有几个不太安分的丫头围在一起吃盐包辣椒边谈论着班里的“八卦新闻”。玩在兴头上的我们忽然听见有同学喊了一声“老师来了”。玩扑克牌的忙把扑克牌塞进桌凳里，串位的忙回到座位上，抄歌词的也不抄了，教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听到。老师脸色铁青，一进
屋就叫班长：“你说，刚才在教室理谁说话了”？班长犹豫不决，看看我们，又看看老师，最后好像痛下了决心，点出了几个同学。老师说：“就这几个？”班长点了点头。“出去站着去”。说完老师又把课代表叫起来，“课代表布置了什么作业？”课代表说了，“谁写完了”？有几个举手的，“写作业去吧”！ 虚惊一场！还有好多呢！
回想起这一幕幕自由洒脱的情景，其乐融融。但反思一下，真的不应该呀：我们应该珍惜宝贵的时间，好好学习才对啊！（袁娜）
【习作3写作指导】
读习作提示，明确习作要求
１．一本好书，你读后一定会有很多感受，把自己的这种感受写出来，要联系生活实际和思想实际，写自己的真实看法，也可以对其中某些内容谈谈自己的看法。 ２．读一读例文《从〈海伦.凯勒传〉想到的》，想一想，小作者是怎样写读后感的？（注意分清哪些句子是复述， 哪些句子是写感想） ３.题目可以用“《＊＊＊＊》读后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根据写的内容拟定题目。 三．习作指导 1、紧扣原文抓住重点。 必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或两点上来发表议论。
2、联系实际，情感真实。
这个“实际”可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并结合切身体会，体会才真切，文章才具有说服力。 3、读感结合有侧重。 正确处理好“读”“感”的关系。“读”是“感”的前提和引子。“感”是“读”的结果和目的。因此要有读有感，读感结合，比例协调。不能只读不感，一味抄写课文，没有体会，也不能只感不读，离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常情况下，侧重于写自己的感受。
当然交代所读文章的名称和主要内容是必写的。 4、引导探究，总结写法：
夹叙夹议，叙中有感，感应中有叙。
篇二:《六年级下册语文第二单元作文》
六年级下册语文第二单元作文
1.端午节
五月初五是端午节，虽然它没有春节那么隆重的气氛，但它却寄托了我们对伟大爱国诗人屈原的怀念。五月初五那天是纪念屈原以身殉国，跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾把屈原身体上的肉吃掉，人们就用粽叶包着糯米，投到汨罗江里，我们家乡端午节主要风俗是包粽子和插艾叶。
到了端午节就开始包粽子了，妈妈拿了几片事先泡好的粽叶，把粽叶卷成圆锥体，把糯米放进去，中间再放上几颗蜜枣，一会一个粽子就包成了，妈妈包的可好看了，有三角形的，菱形的包好后，把粽子放进锅里煮，一锅香喷喷的粽子就出锅了，清香四溢。
在妈妈包粽子的时候，我和爸爸也忙个不停，那就是插艾叶，我把艾叶用红毛线捆好，爸爸把捆好的艾叶插在屋门上，传说这样可以辟邪福。艾叶还可以做药材用，每年大伏天的时候，奶奶用艾叶烧一大盆热水，给我泡澡，可以治疗皮肤病。
我喜欢家乡的端午节，也喜欢我的家乡。
2.春节
每年的春节都很有意思。孩子们最喜欢的，当然是除夕的早晨去集市上挑选烟花、礼花。然后晚上可以尽情地放烟花，或者看别人家放的礼花，那场景自然热闹非凡。孩子们这时的心情啊，别提多开心了！我也是在过年是才能找到那段童年里最快乐的时光。
除夕之夜，家家户户吃完年夜饭后，最喜欢看的一定是《春节联欢晚会》。里面的节目都非常精彩，小品更是为全国观众人民增添了一份欢乐的气息。快到12点了，激动人心的时刻到了：我们会随着主持人一起倒数：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”这时候，全国人民都沸腾起来了，家家户户更是礼花飞舞。我高兴地喊到：“过年啦！过年拉！”孩子的天真、兴奋劲也在这不经意间悄悄流露出来。到了大年初一，家家户户都忙着给亲戚们拜年，当然，我家也不例外。和亲戚们在一起的时侯，自己常常会成为被关怀的对象，这会让我们的生活变得温馨、愉快、充实。人间真情的珍贵可能在于一个教导会打开人的心扉；一个鼓励会成为推向人生转折点的一种原动力，从而能够改变一个人的一生；一个问候会扶平心灵的创伤；一种温柔的态度会让已经受到惊吓的孩子对你产生好感，从而让你有一个机会把他栽培成一棵参天大树。这些都是人间真情，而且都来自亲朋好友们的内心，我想，假如你遇到困难了，亲友们会在你的身后默默地支持你、关心你！因此，真情和金钱比起来，金钱不是显得太微不足道了吗？
到了大年初二，我就更应该提了，因为这天是我的生日，然后爸爸就会请许多亲朋好友来庆祝我的生日，还会买上一个大蛋糕。最高兴的人当然就是我喽！
今年的春节又会是什么样的呢？虽然等春节要经过一段时间，但是还是阻隔不了我对春节的向往，而且我还相信：只要持之以恒地等下去，终有一天你会等到你期待的那一天。对于春节，我将怀着一颗满怀期待的心！
3.端午节
到了端午节。每当这个时候，我就想起端午节的粽子。
端午节前几天，妈妈就从市场上买来包粽子的粽叶、糯米、绿豆等，到端午节那天，就把它们拿出来，用水浸湿，洗干净，然后开始包粽子。她拿起一些粽叶，叠成开列一排，随后一层糯米、一层绿豆、一粒猪肉，最后加上一层糯米把绿豆和猪肉包在中间，再把叠好的粽叶，压紧，按平，折叠，最后用线捆住，就这样一个粽子在她们的手上包好了。
粽子包完后，她就把粽子放进锅里，加上合适的水，让它蒸煮。大约煮到两个小时吧，厨房里飘散出一股粽子的清香，深深地闻一口，沁透心脾。这时，馋嘴的我就迫不及待地让妈妈从锅里抓起一条粽子，不管它炙热烫手，就解开线团，送进嘴里，用牙齿咬一口，滚烫的粽子，有时弄得我牙齿根，舌头嘴上顿时起满了大大小小的泡泡，尽管这样我还是不肯吐
出来，味道好极啦。
听大人们说，端午节这天有一个古老的故事。据史料记载，春秋时期楚国的大诗人屈原因仗义直言遭革职放逐。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，于五月初五，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。传说屈原死后，百姓纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有的还拿出食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体。因此，在以后每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子等的风俗，以此来纪念屈原。时过境迁，人事物非，可端午节一直流传至今，成了中华民族的传统节日和文化。
4.包粽子
早晨，我一起床就闻到一股清香，我就连忙跑到厨房，一看原来是妈妈在包粽子。
我很想体会体会这种气氛，便向妈妈要求，让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子，首先要把棕叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。先把长长的棕叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把棕叶包着的粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
粽子煮熟了，我吃着粽子便问；“妈妈，粽子是怎么来的？”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位着名的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”我不禁的敬佩起屈原来了。
5.春节
春节是我们中国传统而最隆重的节日。在过春节的前好几天里，人们就开始忙了起来。家家户户都在买年货，挑新衣，有忙不完的活。
腊八这天，我们都要喝腊八粥，粥里放着各种各样的米和豆，虽说不怎么好喝，但看着它那怪稀奇的样，总忍不住想喝几口。
快过年的时候，许多小孩子都在买东西。小汽车啦，这些都是比较受欢迎的。更受欢迎的便是鞭炮，过年没有鞭炮怎么行呢？
孩子们高兴，大人们做起事来也有心劲。他们早已经把过年是吃的，喝的，用的，穿的都预备齐了，准备在过年的时候用。
到了腊月二十三