篇一:《蚂蚱作文3篇》
蚂蚱作文3篇
蚂蚱作文（一）
大庆新华小学五年级 李春航
那次和同伴们捉蚂蚱，我至今记忆犹新。
蚂蚱就在草丛中了，披着金衣的它小心翼翼地在草丛中窜来跳去。伸手去抓又被它逃掉，急得我用双手一抓，没抓到。没想到，它竟会飞，可是飞了一会儿，便掉了下来。还来不及蹦开，就被我逮个正着。它还要拍打双翅，可是被我按住了，它动了动触角。我拎着令它骄傲的大腿，把它放在地上，看它有多大力气。刹那间，它的腿一蹬便蹦开了，它一定是个蚂蚱将军！看它没跳远，我一下揪住它的一只大腿。它猛的一挣脱，令他骄傲的大腿留在了我的手里，而它强忍着痛跳进密林里了。我惊呆了，只是想和它玩一下，没想到它竟舍弃了大腿，是多么坚强不屈呀！就算舍弃大腿也要拥有自由，多么了不起啊！
看着手里的蚂蚱腿，我有点后悔了，觉得自己做了不该做的事。{关于蚂蚱的作文}.
对不起，小蚂蚱……
蚂蚱作文（二）{关于蚂蚱的作文}.
今天是星期五，我们学校举行>运动会。不是运动员的不用去学校，于是我高高兴兴地在妈妈单位上玩。
我待着没事就到草丛中的滑滑梯里玩。我滑下来时突然发现了一只大蚂蚱。我十分高兴，马上把它抓住，放在操场上玩。我在它旁边拍一下，它就跳一下，有时还会飞几下呢。我玩得起劲时，忽然发现了它有两条有力的大腿，我想去摸一下，可它一跳躲开了我的手。它为了躲远点还在空中飞了几下不见了。我好不容易才找到它，就在抓它时，它又一跳闪在了我的前面。这样来了几个来回，才捉住它。我把他放下来时，它一飞，飞进草丛不见了。
不久后，我有发现了几只刚刚孵出的蚂蚱和蝗虫。玩了一会儿我发现他们都有大腿，最终知道了小蚂蚱变成大蚂蚱，大蚂蚱长成蝗虫。
蚂蚱作文（三）
今天，爸爸给我抓了一只蚂蚱。我把它放在我玻璃盒里。
蚂蚱一共有六条腿，两条长的，四条短的。头上有一对尖尖的触角，蚂蚱的身上全是一些白色的点，也不知道那些白色的点有什么用处。它一蹦老高，一跳老远。{关于蚂蚱的作文}.{关于蚂蚱的作文}.
它是'吃皇粮'的害虫。人们常说蚂蚱是蝗虫的幼虫，并不是单独的物种。它也是一种益虫，农民有的养它，有的蚂蚱还能吃。它的好处就是 给人治病，当药材。可以把蚂蚱养大，然后卖掉。
有的害虫还是有用的哦！我们要好好利用它们哦！
篇二:《关于蝗虫的作文700字》
关于蝗虫的作文700字 蝗虫是如何呼吸的 呼吸一定是用鼻子和嘴巴吗？不，蝗
虫可是用肚子呼吸的！肚子怎么呼吸呢？是说笑话吗？这可是真的。请听我慢慢道来！ 一天，老师布置我们写观察日记。观察什么呢？天上飞的？不行，飞来飞去怎么观察。水中游的？哪里还有呢，如今河水已被大量污染了。看来只好对准地上的动物“下手”了。地上的„„我俯首沉思。哦，对了，观察蝗虫吧！平时都不太观察，Creat！ 于是，我来到外面的草地上左顾右盼。突然，„个小东西从我眼前溜过，它有着长长的身子，头上还有触角。蝗虫！往哪里逃？看我的“如来神掌”！我小心翼翼地趴在草地上，对准目标，猛地用手一盖，它就在我的手中了。耶，成功捕获！我快活得像调皮的孩子做了恶作剧一般。怎么，不情愿？为了我做实验你就牺牲一下自己吧，说不定能上昆虫“英雄榜”呢！ 我打了一盆水，把蝗虫的头浸在水中，就去看书了。“嘀哒，嘀哒„„”5分钟过去了，10分钟过
去了，半小时过去了。我突然醒了过来。蝗虫呢？这么长时间过去了，它一定早就死了吧。 我急忙来到水盆前，眼前的一幕让我惊呆了：只见它像个游泳健将一样悠然自得地游来游去，四肢还在自如地活动着。它怎么没死？难道它不是用头部呼吸？带着疑问，我捞起蝗虫将它的身体放进水中，又坐到书桌前看起书来„„ 看了好一会儿书，对了，蝗虫！我立即反应过来。一看，它已经奄奄一息了，但四肢还在挣扎着。又过了一会儿，它便不动了。咦？为什么把蝗虫的头放在水中它不死，而身体在水中就死了呢？我像侦探一样仔细检查着
蝗虫的身体，这才发现它的腹部上有洞，一定是从那儿呼吸的。原来蝗虫是用腹部呼吸的！ 课本获取的知识是有限的，更多的知识需要通过生活中的观察与思考来获得。
篇三:《一只蚂蚱的启示作文》
一只蚂蚱的启示作文 山东省高密市银鹰文昌中学初二（3）班 邱洋 不知不觉中，又经历了一个学期的转换，自己升入了初二，面对如此繁多的科目和将要到来的地生会考，我深知接下来将是一个更大的挑战。 回顾以前，每天早上天刚蒙蒙亮，我就第一个冲出宿舍，来到操场一圈一圈的跑步，久而久之养成了晨跑的习惯，但人的精力是有
限的，看到一次次考试之后的成绩，我犹豫了，是坚持还是放弃呢，我陷入久久的思考中…… 令人向往的十一假期到来了，回到老家我心情舒畅了很多。在一个阳光灿烂的午后，我和表弟来到了一望无际的田野里，阵阵秋风吹过，处处散发着迷人的气息。突然，我们发现路旁的草丛中有几只蚂蚱在跳跃，怀着好奇心我们悄悄地朝草丛抄去，哦，原来他们在肆意的嬉戏呢。我和表弟一商议，决定捉几只玩一玩。 于是，我瞄准了一只最大的蚂蚱，屏住呼吸，小心翼翼地来到它的背后，猛地用手一扑，好家伙，我手还没落地，蚂蚱就机灵的跳走了。我不舍气，眼神紧跟着它的身影，终于机会来了，它落在了一根玉米秆上。这次我吸取刚才的教训，两手做夹攻状，以迅雷不及掩耳之势，"啪"的一声，将它束手就擒，紧紧地抓在了手中。我深深的呼了一口气，仔细端详着这只可爱的小精灵，只见它的翅膀是绿色的，腹部稍有一点点微红，两只粗壮的大腿还不时地乱蹬一气，那黑不溜秋的小眼睛正瞪着我，仿佛在抗议我的以大欺小。 我正准备把这小家伙带回去，谁知却遭到了它的强烈反抗。只见它先是用大腿猛烈地蹬我的手，弹得手生疼，接着又吐了些黄不拉几的东西。没办法，我只好用手紧紧捏住它的两只有力的大腿，过了片刻，它好像被驯服了，不再挣扎，我想它应该认命了。 谁知，在我手上的这个小东西，沉默了一会儿，然后做出了让我吃惊的一幕。它用两只大腿用力蹬着，"啪"的弹了一下，我感觉我的手劲快要控制不住了，连忙大喊，"弟弟，快来帮我一下！"就在这时，它卯足了劲，抽出一条腿，然后用尽全身力气，奋力一跳，逃出了我的手掌，在我的手里只留下一条不再动弹的腿。 看着它拼命得飞向远方，我愣住了，一只小小的生灵为了逃生，毅然舍弃了自己的身体的一部分，这是何等的勇气啊！在今后的日子里，它依然可以靠自己的双翅振飞，依然可以靠另一条腿爬行，它还有自由，依然可以好好地活着。 这时，再看着手中的蚂蚱腿，我猛然醒悟，一时的舍弃可以使自己得到更重要的东西！想必大家都听说过这样的一个故事：一个孩子去了果园，看见爷爷正在梯子上"咔嚓咔嚓"的把果园树上的一些枝条剪下来，他就拿起一根枝条说："爷爷，他们长得好好的，把他们剪掉多可惜啊。"爷爷抚摸着他的头说："傻孩子，剪掉他们，果树才能长得更好啊。"是啊，只有这样，才能让那些有用的枝条吸收更多的养分，等到秋天的时候，接出更多又大又甜的果实。这就像我们人一样，要懂得舍弃，为了实现远大的理想崇高的目标，要摒弃次要的，选择主要的。 我国著名的科学家钱伟长是中国近代力学之父，也是国际物理学界的一颗璀璨的明星，抗战结束后，面对美国科学界的诱惑，他断然拒绝，坚持回国。他舍名舍利却选择了祖国，用60多年的报国之路诠释了自己执着的一生——爱国，最终赢得了祖国人民的爱戴。 我也想到了自己，在初二阶段我在晨跑习惯和学习之间必须做出选择，毕竟在学习上还有许多不尽人意的地方，我可以利用这宝贵的时间去弥补，去追赶。作为青少年，祖国的年轻一代，在日常生活中，我们是不是还应该少一些贪玩，多一些勤奋，少一些虚荣，多一些志向呢？ 孟子说过："鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。"感谢那只远飞的蚂蚱，它让我明白：在人生中为了大的追求，我们应学会舍弃一些次要的东西，有小舍才会有大得。
篇四:《捉蚂蚱作文300字》
今天早晨，我和同学一起去采石矶公园去玩。 我们刚进大门，就看见小草有点黄了，好像给大地铺了一层金色的地毯，树叶黄了，一阵风吹过，几片树叶纷纷从树上落了下来，空气中弥漫着淡淡的清香。 我们来到儿童攀爬区游玩，玩累了就坐在地上吃零食，突然，我听见有人喊：快，快捉住蚂蚱！原来他们在捉蚂蚱。我也去去凑凑热闹，我小心翼翼地跟在蚂蚱后面，当蚂蚱停在草地上，我猛的一扑，却扑了个空，它嗖地一声跳出了我的手掌心，几次扑空以后，我决定以静制动，等蚂蚱停稳之后，我以迅雷不及掩耳之势扑过去，哈哈！我终于捉了一只蚂蚱，它为什么跳得那么快呢，我仔细地观察了一下，原来它的后腿肌肉强劲有力，外骨骼坚硬，这才使它成为跳跃专家。 捉蚂蚱可真不容易呀！师范附小二0五班二年级:孙义然
篇五:《捉蚂蚱作文350字》
星期六下午，我和爸爸特地下楼去捉蚂蚱。 这年头找蚂蚱好难啊！我先在小区里兜了一大圈没找到，只好去中央公园找，好不容易才找到一片绿油油的草地。 我高兴地先在草地上打了几个滚儿。突然间爸爸说：这里有情况。我赶紧跑过去帮忙。这只小蚂蚱还挺机灵，我们第一次扑上去被它从指缝里跳出去逃跑了，第二次我俩一起用力才把它扣住。 我把战利品放进了事先准备好的瓶子里，还放了几根绿草优待俘虏。这个家伙还挺可爱，全身上下绿绿的，混在草里找也找不到。头上的触角一动一动的，好象在跟我说；只要你放了我，我就把所有的青草都给你。哈哈，我才不上当呢，我又不喜欢吃青草！ 捉蚂蚱行动大功告成，我高高兴兴地回了家。江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
篇六:《蚱蜢(700字)作文》
精选作文:蚱蜢(700字)作文
在学校的教师楼后面，有着一片历史悠久的原始森林。里面居住着许多昆虫，但大片地区还是被蚱蜢家族的居民所居住的。 在学校的下课铃声中，我又来到了这片原始森林里。森林里的居民都沉浸在劳动的快乐这中，完全对我这座会移动的大山置之不理。我又观察了起来，并熟悉了哪里是溪流，哪里是山路，那是什么蚱蜢，那是什么昆虫。 蚱蜢家族中的草蜢，似乎是一个天生的埋伏家、游击队员。身穿绿衣，在草丛中快而仔细的跳着。忽然，我看到了只草蜢，正在一只蜘蛛面前优哉游哉的吃草。它似乎也发现了那只比它大几个块头的天敌之一蜘蛛。可这只高傲的草蜢却对它不以为然，还在慢慢的吃草，然后只是轻轻一跳。那只蜘蛛才恍然大悟原来刚才自己身边有一个猎物，而现在已被放跑了。 在一棵参天大树下，几只打扮的浓妆艳丽的鬼蜢正在那进行着选美比赛。鬼蜢们打扮的五颜六色得，简直就是一位美丽的南国少女。不知使多少蚱蜢驻足痴望。忽然，两只强壮的蚱蜢跑到那几只鬼蜢面前，秀秀自己强壮的身材。然后，各瞟了对手一眼，二话不说，便打了起来。打的十分激烈，虽然持续了很久，但也让我看的兴味盎然。 对蚱蜢的天敌蜘蛛而言，泥蜢是最难抓的昆虫之一。泥蜢的样子很像小蜘蛛，但又不是蜘蛛。可以说，泥蜢和鬼蜢比，鬼蜢就是一个俏丽的南国少女，而泥蜢就是一个不折不扣的街边乞丐，两虫身份有别。 突然，在森林的大树下，几只蚱蜢好像在那开party的，在那聚在一团。吃着树上的浆果，一边唱着歌。 在这悠久的森林里，还有许多东西没看完，但在这时，上课的铃声忽然响起。我只好和我喜爱的森林告别，和我那蚱蜢朋友告别。在教室里，我时不时还惦记着我那蚱蜢朋友，惦记着那一次森林的游历。广东 广州 增城市六年级:朱方楷
篇一：小学作文：抓蚱蜢
抓蚱蜢
在一个阳光明媚的星期六下午，我到楼下抓蚱蜢。一来到草坪上，我就听见蛐蛐的声音和蚱蜢跳跃的身影，我快速地用手一抓，不用一点力气就被我抓住了一只蚱蜢，旁边一只正想“逃跑”，我用手一扑，又被我抓住了„„就这样，我抓住了七、八只蚱蜢。回家后，我把蚱蜢放在花盆的圆盆子里，盖上盖子。{关于蚂蚱的作文}.
篇二：小学作文：抓蚱蜢
小学二年级作文：抓蚱蜢
昨天，我和汤音磬一起在丁丁家楼下抓蚱蜢。{关于蚂蚱的作文}.
我们在草丛里细心地找，我发现一只蚱蜢在草丛里，我一下就扑了上去，手一伸开，一只蚱蜢也没有。咦，蚱蜢哪里去了?我又发现了一只，连扑三下总算抓住了，心里非常高兴。
我们又抓了好几只蚱蜢，一起把它们放进瓶子里，高高兴兴地上楼去了。
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篇三：小学作文：逮蚂蚱
逮蚂蚱
真没想到蚂蚱也会
走上人们的餐桌，成为人们下酒的美味。我常吃烧蚂蚱，如果把它淹咸了炒着吃，那更有一番风味。
星期天上午，我和弟弟带上一个拍子和小布口袋，又去逮蚂蚱。 我们来到一块苜蓿地，草上露水很多，这正是逮蚂蚱的好时机，因为这时蚂蚱翅膀很湿，飞不起来，只要看见，就只管往口袋里拾好了。“飞蚂蚱”况且如此，“大战战”更不在话下。只有那“十八蹦”却拼命想蹦脱。这时拿拍子一拍，它也就“伏法”了。“十八蹦”也叫“油蚂蚱”，最香了。
秋后的蚂蚱最好逮，一是因为天冷不愿动弹，二是因为蚂蚱肚子里有许多的仔，行动不方便。还有许多成双成对的在一起。秋后的蚂蚱最香了，因为它们肚子里的仔像黄油。
大约十点多了，露水早已退去。逮蚂蚱的小朋友多了起来，蚂蚱也不大好逮了。我看到一只绿翅膀的蚂蚱，一拍，嗨，跑了。我叹了一口气。咦，那是一对儿蚂蚱，我趴在草丛里，慢慢地爬过去，一拍，嘿，一对儿大蚂蚱到手了。直到弟弟手里的布口袋沉甸甸的，足有三四斤，我们才回家。
到了家，妈妈帮我们撕去蚂蚱翅膀，放上盐和酱油，淹了起来。 哦，明天又是一顿难得的美餐。
（点评：蚂蚱成了餐桌上的美味早已不新鲜了，可逮蚂蚱就新鲜了。小作者把星期天逮蚂蚱的经过描绘的有条有理，把蚂蚱描写的有声有色，令人不禁想起了童年快乐的生活。文章文笔细腻，自然贴切，具体生动，读此文如身临其境，如品美味佳肴，令人回味无穷！ 王桂仓置评）