篇一:《小学生检讨书经典》
小学生检讨书经典
老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。
首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！
过错的经过是这样的。
课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行示威形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。 静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。
您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。
于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨！ 2008.10
篇二:《小学生检讨书大全》
篇一：小学生检讨书大全 老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。 首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！ 过错的经过是这样的。 课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行示威形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。 可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。 静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。 您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。 到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。 于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨！ 篇二： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。 3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机 据上，我决定有如下个人改正措施： 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。 3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误。 请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，我会加倍努力，争取早日取得更大的进步！ 篇三： 梁老师您好： 今天我听了您语重心长的谈话，我感到自己非常不团结。在一个哑人带着一个盲哑人到达一个目的地的游戏中**带着我时。他突然没有抓住我，而我应该等他，可是我却幸灾乐祸的走到前面，使我走进了草坪，我这么做让我和**都受到了批评。通过这件事让我知道了团结就是力量这句话的哦含义，我们大家都要团结互助。 篇四： 实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上；不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。 今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：“对不起”。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一
直就是一次又一次的给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望；伤心我没有当好这个会长；伤心我一次又一次的放弃我的机会；伤心我„„
篇三:《老师的检讨书》
检讨书
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。 早在几年前，您就已经三令五申，一再强调，不允许老师们在节假日给学生们补课。但
是我看到假期满大街背着书包的学生时，看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要
求时，看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时，我忘却了所有，眼里只有学生和家长，以
至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课，但这次我真的错了，我打
破了自己十一年的记录，犯下了错。在此，我为自己犯的错而检讨，也为自己在领导宣读局
里下发文件的时候没有认真的听而检讨，尽管校长在例会上讲过不止一次不允许补课，以及
近来对教师的一些规范和趋势的传达，我都没有引起重视而检讨。我更为自己目光短浅，只
顾帮助孩子们学习而忘却了占用孩子们玩耍的时间而检讨！ 非常感谢领导能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在六年级后半学
期我没有按照学校规定制度及教学进度而多上了课，我感到非常惭愧！作为一名教师，这就
是一种不负责任的行为，我为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是
因为我对上级下发的文件不够重视而导致的。 另外，作为一名学校领导认可的六年级学生的任课教师，我的思想觉悟上存在严重不足。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是连接
知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好
学生。我保证，今后再不犯类似的错误。经过我自己的深刻反思，认 为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工作态度，遵守校纪校规。
今后将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；让每一个学生
都不掉队，不必再参加各类补习班。
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。 我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误
原因完全在于我平时见识少，看书，读报，电视新闻看的少的问题。请领导相信我以后不会
再犯下同样的错误，并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注国家新闻和学校规章制度，
还要帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认
真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助学生。 做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则，提高完善，努力把教育工作做得
更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必
须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热
爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！ 同时，我也深深得认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯
了错误后如何改过自身？所以此后，我一定严格要求自己。 我已经深刻的认识到自己的错误，对自己作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以
后不会发生这样的情况！请领导相信我！ 特此 保证 检讨人：丁丽莎
2013年3月12日篇二：教师检讨书 检讨书
尊敬的校领导：
在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在后半学期我
没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改
作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻
的检讨。本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识
如下：
首先，作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，
不够严谨。像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、
不上进才犯下的。我这种对工作“不重视、不专心，不严谨”恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。我此等
错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。这表露出了我
在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。 教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛；是
连接知识与学生的“桥梁”；是知识的传授者。家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去
教好学生。身为一名教师首先得备好每一节课的教案，一节认真的教案是一个老师上好一节
课的前提和保障，像我这种不认真备教案的行为，就是对教师职业的亵渎与侮辱，作为一名
教师就应该认真去批改学生的作业，查出学生的不足，从而“对症下药”，才能提高学生的成
绩。学生既然认真的完成了作业，我们不认真的去 批改就发现不了错误，就会使学生错下去，也许就会一直错下去。不批改作业的行为就
是对学生不负责任，对家长不负责任，甚至对教师这份职业不负责任，就是一种教学方面的
误区，就必须更改。
经过我自己的深刻反思认为自己在以后的工作中应该改掉以前的种种错误思想，摆正工
作态度，遵守校纪校规，改正方面将做到以下几点：
1、作为一名教师，应该认真的备写教案，钻研教材，力争上好每一堂课；
2、认认真真的督促学生完成每学期的作业量及学习任务；
3、遵守学校的所有规章制度。 我的工作错误已是不争事实，我并不想说出种种缘由来掩盖自己的错误。比较我的错误
原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正。请领导相信我以后不会再犯下同样的错误，
并且能做一名合格的教师，以后我会积极关注及帮助学习上有困难的学生，积极督促学生们
的学习，教学生们怎样养成良好的习惯，认真辅导，耐心讲解，在学习和生活上，多多帮助
学生。
做好一名小学教师，做到提高自己的修养和以身作则。提高完善，努力把教育工作做得
更扎实、更好、更出色。努力提高职业道德的修养，教师的言行举止时刻影响学生，所以必
须对自己提出高的道德要求，严于律己，认真备课，按时批改作业，热爱教育忠于职守，热
爱学生诲人不倦，刻苦钻研，严谨治学，以身作则，为人师表！篇三：教师工作失职检讨书 尊敬的领导：
此时的我心中是无比地懊悔、羞愧和自责。从事情发生以来，到现在我一直处在深刻的
自我反思之中。我作为一名已从教16年教师，居然做出违反了教育法规的行为，私自让学生
订购学习资料，我为自己的这种行为感到无比地懊悔；而这件事使得你们抽出宝贵的时间处
理我们所犯的错误，更使我羞愧难当。而我罔顾学生的年龄特征，擅自拔苗助长，这种行为{六年级学生去游泳检讨}.
已不是自责所能概括的。作为一名教师这就是一种极端不负责任的行为，本人应为自己这种
不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人对教育工作认识不到位导致的
工作失误，我对错误的全面认识如下：
一、问题严重性的认识 这次所犯的错误虽然给自己带来了的麻烦，但也给学校带来了恶劣的影响，给年轻的教
师们树立了不良的榜样。破坏了学校的管理制度。也给你们领导添了不少的麻烦，耽误你们
的宝贵时间；但更为严重的是我无视教育法规，不尊重孩子的年龄特征，急功近利，天真地
想用题海战术来提高孩子的学业。这种行为不利于现在的素质教育，又回到了以前的应该教
育中。不利于孩子的长远的发展。是一种急功近利的行为。是一种置教改于耳边风的行为。
二、问题的根源的认识 我是工作多年的教师，对于让学生订阅资料，的确没有增加收入的目的，我的初衷是为
了让孩子在当天学习了的情况下，能适当地巩固当天学习的内容。是让孩子的成绩有所提高。
众所周知，我们东兴 小学的教学成绩在近几年有着明显的进步，每个老师都在认认真真地教学，我们每个老
师的压力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末时我班的孩子不落在别的班级后
面。在这种思想的左右下，我就不加思考地不顾后果地让本班的孩子订阅了资料。现在细想
起来，这种行为，是我在工作上的一种懒惰的行为，是一种在教学上走捷径的行为，是一种
不思进取的行为。众所周知。我们现在的教育行业时时在进行的教改，对孩子的要求是智力
发展，而不是单纯地追求分数。现代小学教师是学生全面发展的培养者，去开发少年儿童的
智慧潜能，培养少年儿童的精神力量，促进少年儿童生动活泼健康地成长。而我却还停滞于
过去的应试教育中，单纯地追求着学生的分数。不思进取，不去学习先进的教学方法，不去
寻找适用于我们农村孩子的学习的独特教学手段，一味地搞着题海战术。用简单，懒惰的方
法去教育着素质教育中的孩子，我的这种行为，没有顺应历史的发展，是一种教学上的倒退
行为。是应该受到严厉地谴责，所以无论领导们如何责罚我，我都心甘情愿，决无怨言。
三、改正的方法和措施 经过领导的教育和我自己深深的反思，我已认识到自己的错误，并决心改掉自己的缺点，
重新审视自己的工作，摆正的自己的教学。我的改正如下：
1、 全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守《教师职 业道德规范》，教书育人，为人师表。认真学习教学法规，虽然学校时时组织我们学习教
育教学的方法和文件，而我以前却没 落到实处，从现在开始，我一定把这些有着科学道理的教学教育法规谨记心间，让孩子
们在适合自己的年龄段做他们应该做的事。
2、 努力提高自身的业务水平和理论素质，积极参加各项继续教育活动，努力提高学历
层次。熟知新课程标准，钻研、通晓教学内容，认真备课，根据学生实际情况备教材、备方
法。在教学上多学习现在的教学方法，多看看现在的高效课堂，多使用现在的教学模式。
3、 多钻研，多动脑，多想想适用于我们农村孩子的教学方法，不 再一味地使用过去的熟悉的教学方法，要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的
建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。 感谢各位领导对我的批评教育和帮带，使我充分认识到了自己错误的严重后果，也进一
步认清了自己责任的重大。在这里，也向所有领导道个歉，希望大家原谅。同时也向各位领
导保证，在今后的工作中，进一步加强责任心，兢兢业业干好教学工作，决不再犯违反教育
教学的所有错误。 检讨人：
2014年9月27日篇四：给老师的检讨书 给老师的检讨书
古人云， 没有规矩，不成方圆。此话我虽烂熟于胸，但竟然一直不成在意。知道这一次，
我才被惊醒—我做了你多么不规矩的一件事啊！