篇一:《六年级 讲故事 演讲稿》
为中华之崛起而读书
獐么中心小学 姓名：张世同 指导教师：王佳
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自獐么中心小学六年级的张世同，今天我给大家讲讲周总理的故事。 朋友，当有人问“你为什么要读书？”恐怕你会有很多答案，但我要告诉你们的就是像周总理一样：为中华之崛起而读书。
1910年，12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳在此读书。开学后的一天，学校的魏校长为了测验学生的学习目的提出了一个严肃的问题：你们读书是为了什么？有的同学回答：“为明理而读书！”也有的回答：“为做官而读书！”一些家境贫困的学生则回答：“为挣钱，为吃饭，为不受欺侮而读书……”还有一个鞋店老板的儿子说：“为家父而读书！”引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意，脸色沉了下来，这时，他走到新来的周恩来座位旁边，问道：“周恩来，现在你来回答，为什么要读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来庄重地回答。这异乎寻常的回答，使魏校长为之一振，也使得整个教室鸦雀无声。校长万万没有想到这年幼的周恩来，竟有如此远大的抱负。老校长高兴得连连点头称赞：“好哇！为中华之崛起！有志者，当效周生啊！”
正是因为有了明确的学习目的和远大的理想，周恩来成为了中国第一任总理，更成为了倍受世界人民景仰的一位时代伟人。而“为中华之崛起而读书”这句誓言，百年以来，一直在中华学子之间流传，成为他们共同的一句座右铭。
亲爱的同学们，现在，你们一定也会和我一样，深深地被总理感动。明白了要为什么而读书了。
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们是新一代的读书人，理应志存高远，只争朝夕，我们在学好课本知识之余，还要博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放。读书带给我们最隽永的乐趣；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
同学们，在许多先辈的努力下，中华正在崛起了，我们担负着继往开来的重任。奋斗吧，让我们一起指点江山，激扬文字，粪土当年万户候，让我们像周总理那样立志为中华之崛起而读书。成为祖国21世纪的高素质的建设者。
篇二:《小学生感人故事演讲稿》
环保小卫士竞选稿
敬爱的同学们：
你们好！
我今天来竞争的是年度环保小卫士。 很小的时候，妈妈就告诉我“地球上的很多资源是有限的，是不可再生的。”所以，我在
日常生活中就非常注意节约。洗手时水龙头开得很小，洗完手、洗完脸、洗完脚的水、我都
倒到卫生间的桶里，可以用来涮拖把、冲厕所。看完电视机、用完电脑我都把插排开关关上，
不让它们处在待机状态。家里新装修时，在我的建议下，客厅里安装了节能灯，而且可以控
制不同的灯管，看电视的时候只打开小灯，可以省很多电。因为我国发电主要靠煤炭，节约
用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它
能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。 我平常学习都用自动铅笔或者钢笔，很少使用签字笔和圆珠笔。本子正面用完了，反面
用来写大字或者做验算纸。新年时给老师和同学送的贺卡，我都是用饼干盒等废纸板自己做
的。或者通过电子邮箱发电子贺卡。平常家里的废纸箱子、废报纸，饮料瓶子我都收集起来，
卖给收废品的，由他们送到工厂，可以再次利用。和妈妈到超市购物时，我从来不买超市的
方便袋，用我们自己带来的环保购物袋。家里石英表、遥控器上换下来的旧电池，我从不乱
扔。因为我知道，一节旧电池，能污染一平方米的土壤。最后我把收集的旧电池拿到商城折
价换回了新电池。
我是班里的宣传委员，很注意对环境保护的宣传，在班里，我主办的环保主题的黑板报
并在评比中获得了一等奖，自己做的环保主题的手抄报也获得了学校一等奖，环保科幻画学
校一等奖，环保论文也在学校里获得了一等奖。 竞选年度阳光少年竞选稿 敬爱的同学们：
你们好！
不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里汩汩地流着阳
光的血液，所以我有像阳光一样的性格。今天我竞争的是感受校园人物之阳光少年。 我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，虽然我是四年级学生，也许有些稚
嫩，但也不乏狂妄。
我有阳光一般的温暖。雷锋叔叔有一句话：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
中去。我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我与同学同舟共济的情谊，我会做得更好。我
尽心尽力为同学服务，做老师我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，这是给劳累了一天
的父母的最好的报答：自己的事自己做，双休日帮父母做点家务；最让父母感到满意的是周
日我把烧早饭的“活”承包了，这样，父母就可以难得地、舒服地多睡一会儿了。客人来了，
端茶倒水我会主动去做。平时爸爸、妈妈要我做什么事，我也会及时、尽力做好，所以我是
一个在家中孝顺的阳光少年。 从小到大，老师的表扬，家长的鼓励，同学的羡慕，一切都是一帆风顺。但我不愿当温
室里的花朵，甘愿当暴风雨下的松柏。人的一生不可能都风平浪静，只有在暴风雨后重新站
起来的人才是强者。即使这次“阳光少年”活动我失败了，我也会高举双手，很潇洒，很有
风度地说“我失败了，但我不是弱者。” 别看我个子不高，但在班里可担任很重要的职责呢：学习委员、卫生小管家助手、文艺
委员。平时，我喜欢写写文章，爱玩爱动，爱看书。在艺术舞台上的我更具朝气与活力，我
精彩的表演给同学和老师带来了欢乐与阳光。生活中的我就是一个朝气蓬勃，热情开朗，活
泼可爱，热爱学习的，小小的、灿烂的阳光少年。 希望各位同学和老师能给我一次机会，投我一票。相信阳光少年就是我！
竞选年度自强人物演讲稿
敬爱的同学们： 你们好！
很高兴能有这次机会与大家分享我对于困难、自强的一些感悟。今天我的主题是“面对
苦难，我选择自强和快乐”： 我深知母亲的不易,时时告诫自己要自强自立,尽量减轻她的生活负担,。所以在学校里，
我省吃简用，从没买过与学习无关的东西。我相信路是自己走出来的，要自己好好把握。当
某些同学在买零食、看漫画的时候，我想着家里的妈妈，绝不多花一分冤枉钱，我知道这钱
的份量，一分一厘都凝聚着妈妈的汗水和关爱啊。我绝不能让她失望，绝不能放松自己，我
必须严格要求自己。家庭的变故使我从小就养成了自尊好强的性格，凡事不愿落他人后。尤{六年级,感人故事演讲稿}.
其是对于学习，我向来以严格的标准要求自己，尽自己的最大努力，达到自己所能达到的最
好水平。另外，课余时间，除完成课后作业外，我常常到书店去充实自我，尽量把自己培养
成一个可以对社会有用的人。功夫不负有心人，通过自己的不懈努力，我的成绩在班里名列
前茅。
面对苦难，我从容处之；面对成绩，我淡然笑之。现在是取得了一些成绩，但这并非是
我的目标。我能走到今天这一步，是因为学校培养了我，是因为有许许多多的好心人帮助了
我。想到入学以来学校、老师、同学给予我的帮助，我心里感到十分地感激，十分温暖。正
是他们的无私帮助给我的生活、学习带来了更大的动力。我真正的希望能用自己的所学回报
社会，回报学校，报答那些曾经默默帮助过我的人，如果有一天我能够做到这些，这才是我
真正的骄傲。正是怀着这样一颗感恩的心，我时刻希望自己能够为别人做些力所能及的事。 我一步步艰辛走来，受益匪浅，以后的日子我会努力过的更好，更充实，我会想尽一切
办法帮助家人，帮助所有帮助过我的人和需要帮助的人。我相信，雨过天晴后，那灿烂的阳
光仍在前方等候着我们。
敬爱的同学们：
你们好！
是一个快乐的女孩。因为这份快乐，使自己拥有了许许多多的好朋友；也因为这份快乐，
让我勇于面对各种困难，积极进取，奋勇争先，在思想品德、文化学习和行为能力等各方面
都有了很大的进步。
竞选年度体育小明星演讲稿 敬爱的同学们：
你们好！
有幸走上讲台参加竞选，我激动、感动但不冲动。 我来竞选年度体育小明星，那是我认为自己有这样的实力。你看， 首先,我谈一谈我对体育的理解。毛主席曾经说过：国家要富强，国人必先文明其行为，
野蛮其体魄。“野蛮其体魄”就是通过体育锻炼实现的，可见体育在富国强民中的作用！同时
随着信息时代的发展和北京奥运会在我国的胜利举办，体育已成为人们生活中不可或缺的活
动。
下面,我谈一谈我的优势。我具有非常强烈的责任感，热爱班级，关心同学，能够积极帮
助老师和同学们做力所能及的工作。我一直担任班里的体育委员。体育委员当然是要负责班
里的体育事务，包括上体育课时我会迅速的点清人数，然后一路小跑跑到体育老师面前报数，
然后领着大家跑步，跑步时，要是有人说话，就制止他们，如果有人摔倒了，我会立刻扶他
起来，向体育老师汇报。如果有人发生争执，我会立刻去制止。我在前面跑时，我会跑的矫
健有力，给同学们做好带头作用，让大家的疲惫都立刻消失，坚持跑步。开运动会使我会协
助老师做好后勤工作，把有体育特长的学生汇报给老师，帮助老师精挑细选运动员，让同学
们都能发挥自己的特长，为班级争光。比赛时，我会边跑边给我们班的运动员助威，当运动
员跑完的时候我还会为他递上一瓶水，一块手帕?? 除此以外我还擅长许多体育项目，我每学期的体育成绩都非常优秀。而且我还代表学校
去镇上、区里参加比赛，还夺得了一定的好成绩。现在我又代表学校参加篮球比赛，正在紧
张的训练中。
这些成绩不仅为班级体、学校争得了荣誉，而且也证明了我在体育方面的不容争辩的势
力！
我自信，因为我健康。 我健康，因为我爱体育。
我爱体育，因为我爱健康，所以我运动。 竞选年度优秀班干部演讲稿 你们好！今天，我很荣幸能代表“优秀班干部”在此发言。我知道，我今天能站在这里，
离不开全班同学的支持和包容，更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深挚的谢意，谢
谢你们的支持和关爱，是你们让我学会了不少的知识，得到了许多工作经验，也希望你们能
一如既往地支持我们班干部。篇二：身边的感动演讲稿(小学) 《身边的感动》演 讲 稿
麒麟镇三合小学 张梦娇 尊敬的评委老师，亲爱的同学们下午好： 我是三合小学六年级的张梦娇，今年13岁，在我的记忆里有不少事，使我深受感动 ，
有的是老师，有的是父母，还有的是同学??他们都在以不同的方式感动着我。今天我就讲述
发生在我身边的真实故事，与大家一块分享。 我们学校的于老师，在学习和生活中对我们关怀备至，像亲人一般。记得有一次，我们
班的张红同学,突发高烧一直有气无力地趴在课桌上.放学了天又下着大雨,同学们都已陆续
离开.这时老师来到他身边,二话没说,将仅有的一件雨衣让他穿上,把张红扶上了自行车.冒
雨前行.就这样在风雨交加中一直把这位学生安全送到家。第二天早晨,我们得知于老师的女
儿扭伤了脚，送进了医院,全班同学都猜想到老师今天也许不会来上课了。可是她还是像往常
一样笑眯眯地来了。课后,我们劝她去看看她的女儿,而她却说:“来回一趟,路远着呢，会耽
误很多时间的。”此刻全班都肃静了,似乎明白了什么.在这段时间,她没有落下过一节课. 正是有了于老师的这份爱，才使我们的班集体里充满了爱的温暖，我们生活在这个温馨
的班集体里，感到无比幸福和快乐。 记得一个下雨的日子，雨声淅沥，爸爸来学校接我，与我合撑一把伞步行回家，一路上
爸爸并没有说一句关心我的话，这湿漉漉的雨 宛若我湿漉漉的心情，无奈与惆怅。回到家中，我蓦然发现，爸爸的衣服湿了一大半，
而我，却滴雨未沾，干干爽爽，顿时我泪流满面?? 这是爸爸深沉的爱，用最平常的方式诠释于我的身上。爸爸也许不会想到，他近乎本能
的保护，使我潸然泪下，沉默许久的感动，霎时释放的淋漓尽致。 前几天订报刊时，我发现兜里的20元钱丢了。这可是我上午刚给妈妈要的啊，我急得都
快要哭了。不一会，同学们先后送来一些钱，我知道不是我的，就没有收。到了第二天上课
时，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。{六年级,感人故事演讲稿}.
我感受着同学的友谊，集体的温暖，激动得泪水夺眶而出。 感动之事，不一定是惊天动地的大事，也可以是身边不足挂齿的小事，风雨中的一把伞，
干渴时的一杯水，失败时一句鼓励的话语，都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火，照亮前进
的路。人生，不过是一次旅行，而身边的感动却足以使之绚丽多彩，风光无限。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
2012年6月9日篇三：小学生感恩演讲稿 尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《感恩父母》 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚 蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为
感恩
才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的
真谛。
感恩，是一个人与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩让生活中弥漫着
温馨
的气息，爱的味道。 在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母。从嗷嗷待哺到蹒跚迈步，是父母养育了 我们：从身处困境，低靡困惑到坚定信念踌躇满志，我们每一次的沉浮无不牵动着父母
的心。
我们的成长凝结着父母的心血，而我们每个人都是在父母的悉心关怀，百般爱护，千倍
叮嘱，
万倍辛苦的抚养下从一个呱呱坠地的婴儿渐渐长成一个散发青春与活力的少年。 父母的爱，是黑暗中的明灯，让我的心不再孤独。 父母的爱，是一场可以洒在我心田的细雨，滋润我干涸的心灵。 父母的爱，是生命中的加油站，让我有勇气接受挑战。 古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助， 滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。 同学们，让我们感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心与父母交流。 他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默
默的
为我们付出。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。 在此，我祝愿天下所有的父母安康！快乐！！！！
2.花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感 恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？ ?? 我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘
不了
那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活
的音
符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。 就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种， 校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的
一切
欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，
他