篇一:《借景抒情的开头结尾》
借景抒情的开头结尾
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……
结尾：美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的**，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
借景抒情的开头结尾
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……
结尾：美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的**，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
借景抒情的开头结尾
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……
结尾：美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的**，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
借景抒情的开头结尾
开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然熠熠生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，使心灵得到启迪，变得美好起来。
开头：窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……
结尾：美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的**，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
篇二:《中考写景作文开头技巧：抒情开篇法》
中考写景作文开头技巧：抒情开篇法
写景抒情开篇法提示：
文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
使用这种方法应注意：
1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。 例文：
冬夜
冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链；白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星
每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
篇三:《怎样写好作文开头》
作文专题指导
怎样写好作文开头 【指导目标】
通过指导，掌握写好作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用，让学生学着去写好作文的开头。
【指导方法】
讲练结合，精讲精练。
【作文指导】
（一）导入：古人说写文章要讲究“凤头猪肚豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样俊秀、精致，产生吸引人的魅力，让阅卷老师一看开头就爱不释手。有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、入题快；要新颖；要有文采、优美，所谓“凤头赢得百媚生”，一个好的开头可以为我们的考场作文增分不少呢。可考虑选用如下开头方法。
（二）掌握常用的几种开头方法
1、开门见山式开头
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”《同桌》：“我和阿敏的交情可不一般---初中三年的同桌。对她，我有一肚子话要说。”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、交代要素式开头
开篇就交代要素这种写法也是写作文的较为常见的一种开头方法，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件，这个方法一般适用于写记叙文。如《捉鱼》的开头：“一个星期天的早晨，我和小陈拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围垻捉鱼。”也可以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。如《火烧赤壁》：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”这个开头，使读者看了以后对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。又如《特别征友》：“近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。”开篇交代写作动机，引出下文。
3、设问倒叙式开头
先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，„„可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
①先提出一个悬而未决的问题。
②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。
④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
4、名言警句式开头
开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语、诗词等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。这种方法适用于记叙文、议论文和说明文，特别是记叙文和议论文。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”，又如“俗话说：‘失败乃成功之母’，只有经历失败而取得的成功，才会显得更加有意义，更加有趣„„”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
5、精辟设喻式开头
开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。
6、抒情式开头
文章一开始，就把自己或作品中人物的感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，使读者受到情绪上的感染。这种方法主要用于写人记事的作文。充满抒情色彩的开头，能够构成一种意境，具有生动、美妙、形象的艺术感染力，使读者沉浸在情感的熏陶之中。如《诚信》的开头：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一艘航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”再如朱自清的《春》的开头：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”喜悦之情溢于言表。
主要有四种技法：
（1）直接抒情式。直接将自己的情感表达出来，褒贬、抑扬，鲜明直率，真切动人。
（2）在叙述中抒情。用抒情的语言介绍人物、事件。
（3）在描写中抒情。用有浓烈感情色彩的语言描写人、物、景。
（4）在议论中抒情。把议论和抒情两种表达方式融合在一起。例如“清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的一张音乐
贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，‘生日快乐’几个字随着节奏闪出红光。我很激动抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天---我16岁了。“
7、刻画人物式开头
常用于写人记事的记叙文中。可以详细描写，也可以简笔勾勒；可逐一介绍，也可集体展现；可单纯描写，也可背景烘托。
主要技法有：（1）描述式。直接描述人物。（2）介绍式。从人物性格的角度，人物经历的角度，人物特征的角度，作者与人物关系的角度，介绍作品中的人物。（3）烘托式。从环境描述推出人物。
如“她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色„„唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字---祝丽丽。”
8、议论式开头{关于抒情的作文开头}.
将作者的观点直接提出来作为开头。用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。可以是扣题式议论，即紧扣标题进行议论，或摆出论点，或提出论题；也可以议论人物或事件作为开头。如：
“每个人都会爱美，去欣赏美。对于我们中学生来说，‘美’更是一个迷人的字眼，具有无比的吸引力。而对于我，则更爱那富学洒脱的美„„”
“没有辛勤的耕耘，就没有收获的快乐；没有严寒酷暑的拼搏，就没有优秀成绩的取得。我学习上每一次的收获，都离不开这辛勤和拼搏„„”
“生活，像无边无际的海洋，有时，它会掀起小山似的波涛；有时，它又会荡起一朵朵晶莹的浪花。生活就这样多姿多彩，我最爱我这样的初中生活„„”{关于抒情的作文开头}.
9、排比式开头
用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，有一种让人乐读的气势。如：
“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印„„”
“有人喜欢听醉人的流行歌曲，有人喜欢跳强劲的迪斯科舞，也有人倾倒于眼花缭乱的武术，而我，却最热衷徜徉于中外名著的大堂。因为我喜欢语文，更喜爱文学„„”
10、故事导入式开头
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如：
“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质---宽容。”（《宽容》）
（三）小结：总之，作文怎样开头，这决定作文所规定的内容，文章的性质和独特的构思。拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。写好开头要遵循以下原则
1、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心内容紧密相联，为突出中心服务。
2、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
（四）作文开头常存在的毛病
1、拐弯抹角，绕大圈子，入题太慢，落笔时，总爱兜圈子，有人把这
种开头方式比作大头娃娃。如《生活告诉我》：七彩的阳光总是不分昼夜，不计春夏秋冬地照射着生活这个大世界。真心品味生活的人总能感受到阳光的温暖。相反，在生活中软弱的人总是觉得阴森，内心感受不到阳光的爱抚。但是这两种人都能从生活中悟出道理，也会常常把这样一句话挂在嘴边；“生活这样告诉我---”{关于抒情的作文开头}.
不是我这个人爱自夸，其实我觉得我自己挺爱生活的，在爱的过程中，同样使我懂得一些人生道理。
生活这样告诉我---
第三段才是作者要表达的核心，却绕了一个大弯子，多余地写了前两段，空发了大段议论，既不见观点句，又不见关键词，不能让人在最短的时间内把握文章的最主要的信息。下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。这样的作文如何得高分？
2、故弄玄虚，扣题不紧。
如《生活这样告诉我》的开头：
有人说，生活是幸福的；有人说，生活是苦涩的；有人说，生活处处有快乐；也有人说，生活处处是荆棘„„{关于抒情的作文开头}.
生活，对于每个人而言，是不一样的。但生活是多姿多彩的。是的。只有活泼、开朗的人才能感受到生活的快乐和乐趣；而孤僻性格的人往往觉得一切都在和他作对。在我心中，生活是美好的，即使有不愉快的事情也可以转变为乐趣。
文章开头的排比句是不错，但由于有多余的第二、第三段的存在，就变成了不知所云的故弄玄虚。第二段基本上是废话，第三段与上下文联系不紧。这两段基本上都可以不要。如果把第二、三段去掉，就变成一个很不错的开头了。
3、开头突兀，没头没脑
例如另一篇《生活这样告诉我》的开头：
“ 随着科学的迅速发展，经济发达了，现实生活中相互间的矛盾却日益激烈。”有位科学家曾发出这样的感叹。
生活这样告诉我----
开头缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
4、轻重倒置，冲淡主旨
如：《我爱夏之雨》这样开头：
韩愈说：“最是一年春好处。”
王安石说：“春色恼人眠不得。”
苏轼说：“春宵一刻值千金。”
朱熹说：“万紫千红总是春。”
春，是一个姹紫嫣红的季节，是诗词歌赋包围的季节，是文人墨客眷恋的季节。但尽管它如此美好，我还是认为夏才是一年中最美的季节，因为我喜欢夏天的雨。
雨，是大自然的使者，它轻轻地飘着来到了大地。
夏天的雨，悄悄地来了，我坐在教室里，看着它轻轻地洒落，听它打在玻璃窗上发出滴滴答答的声音，就像一支优美的交响乐曲，滋润着我的心田。忽然想起一本书上这样写听雨的感受„„
文章要写的是“夏之雨”，开头却用大量的笔墨写春雨，冲淡了文章的主旨。
5、大量堆砌，没说到点子上
例如《我的梦想》的开头：
看到冰凌高挂、雪花飞舞，漫漫寒夜里，如期而至的梦催生着我们心中迎春的嫩芽，谛听中，我们捕捉到了一个季节来临的跫音。有了这样的梦，冬天不再寒冷，寒夜不再漫长，冰封的情感也开始解冻。
嫦娥弄月，是人类的飞天梦；龙宫探宝，是人类的探海梦。为了这些五彩斑斓的梦，人类追求了几千年。当我们今天真的登上蟾宫、深入龙宫，当初的梦想又成了神话，讲诉着我们祖先不断探索自然的故事。可我们并没有满足，又开始做着关于宇宙、关于我们自己的梦，引领着子孙万代去将这些梦一一变成现实，也因为有了这些梦，科技有了发展方向，社会有了前进的动力，人类也有了追求的目标。
看来，我们不能没有梦。梦是一种期盼，梦是一种追求，梦是一种情感的浓缩。
作者的意图是说梦想是催促人们奋进的泉源，但却不着边际地堆砌了大量的词藻，还说不到点子上，让人半天抓不住核心观点。
这种情况很多。有的文章，想在开头先声夺人，就把格言、警句、诗句等一股脑儿地堆砌出来，说不到点子上。如果这个开头改写成下面的样子，不失为一个好的开头：
嫦娥弄月，是人类的飞天梦；龙宫探宝，是人类的探海梦。这些五彩斑斓的梦，引领着人们将这些梦一一变成现实。也因为有了这些梦，科技有了发展方向，社会有了前进的动力，人类也有了追求的目标。
实际上，作者