篇一:《友情最珍贵作文600字》
友谊最珍贵什么最珍贵？如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：“友谊最珍贵！” 在前行的道路上，是友谊给我力量。记得有一次，我数学考得很差，在放学路上，我的情绪很低落，因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气，为什么明明很努力，却是这样的结果，我以后还能考好吗？同路的好朋友孙婧仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“苏皖，你可不能灰心啊，失败乃成功之母，你一定要继续努力，说不定你离成功只剩下一小步了呢！”听着她暖心的话语，我心里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后，我把更多的精力投入到数学上，在下一次测验时，我果然考好了。在遇到困难时，是友谊给我温暖。有一天，早上还是晴空万里，可到了下午放学，就变得乌云密布了，不一会儿，豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞，只好焦急地站在校门外的店面门口，不知怎么办才好。只见这时，一个熟悉的身影来到了我面前，哦！又是孙婧！只见她笑咪咪地对我说：“跟我一起走吧，我正好带了一把伞。”我为难地说：“不行，雨这么大，一把伞肯定不够的，你别管我了。”可孙婧却执拗地说：“不行，我们可是好朋友，好朋友是不可以撇下对方不管的，走！”说完，就一把把我拉进伞中，我心里感觉暖暖的。走着走着，我下意识地把头一歪，发现孙婧竟把伞完全偏向了我，我身上一滴雨也没有，而她却大半个身子都湿透了，成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧，你都淋湿了，快把伞往你那挪一挪吧，不然你会感冒的。”“没事，我身体壮着呢！倒是你经常感冒，可不能着凉了。”我感动得脱口而出：“真谢谢你！”“别跟我客气，我们是好朋友嘛！”那把伞始终没有挪向她…… 什么最珍贵？友谊最珍贵！是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量！
篇二:《友谊最珍贵作文600字》
一、
什么最珍贵？如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：“友谊最珍贵！” 在前行的道路上，是友谊给我力量。记得有一次，我数学考得很差，在放学路上，
我的情绪很低落，因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气，
为什么明明很努力，却是这样的结果，我以后还能考好吗？同路的好朋友孙婧仿佛
看出了我的心思，语重心长地对我说：“苏皖，你可不能灰心啊，失败乃成功之母，
你一定要继续努力，说不定你离成功只剩下一小步了呢！”听着她暖心的话语，我心
里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后，我把更多的精力投入到数学上，在下一次测
验时，我果然考好了
在遇到困难时，是友谊给我温暖。有一天，早上还是晴空万里，可到了下午放
学，就变得乌云密布了，不一会儿，豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞，只好
焦急地站在校门外的店面门口，不知怎么办才好。只见这时，一个熟悉的身影来到
了我面前，哦！又是孙婧！只见她笑咪咪地对我说：“跟我一起走吧，我正好带了一
把伞。”我为难地说：“不行，雨这么大，一把伞肯定不够的，你别管我了。”可孙婧
却执拗地说：“不行，我们可是好朋友，好朋友是不可以撇下对方不管的，走！”说
完，就一把把我拉进伞中，我心里感觉暖暖的。走着走着，我下意识地把头一歪，
发现孙婧竟把伞完全偏向了我，我身上一滴雨也没有，而她却大半个身子都湿透了，
成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧，你都淋湿了，快把伞往你那挪一挪吧，不然你
会感冒的。”“没事，我身体壮着呢！倒是你经常感冒，可不能着凉了。”我感动得脱
口而出：“真谢谢你！”“别跟我客气，我们是好朋友嘛！”那把伞始终没有挪向她……
什么最珍贵？友谊最珍贵！是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量！
二、
友谊是心头的一把火，温暖你的心窝；友谊是一支笔，勾勒你的灵魂；友谊是一
杯甘露，滋润你的心房；友谊是一个杯子，装载你的心灵„ 记得那是一个炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋，妈妈就在一边叫着我：“小懒
虫，太阳都晒屁股了！还不起来！”哎！我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依
依不舍的起了床。天气还是像往常一样很晴朗，我吃完饭，穿上新衣服，背上书包
哼着小曲，向学校走去。走着走着，遇到了我的好朋友，我们俩有说有笑的，一路
上很快乐。我像往常一样上课，今天要考试，你看，吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的
新墨水向同学们们吹牛呢 ！只听"啊“的一声，我的新衣服上出现了一片黑点，我
不禁大叫，瞬间，我的眼泪夺眶而出，心想：这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊！
郭辰嘉连忙说对不起，我不理他，只顾看我衣服上的黑点，想尽办法想要把它弄下
来，可这是没有用的，我带着哭腔说：”你赔我的衣服，这是我爸爸从美国买来的，
你赔我衣服！呜呜„„“老师刚好进来，看到了我哭得这样伤心，马上问同学们发
生了什么事。事后，老师安慰我：“曦，你别伤心，郭辰嘉他不是故意的，你应该
原谅他，你们是同学啊！同学们就应该互相理解，你说是吗？”我点点头。郭辰嘉
也急得哭了：“曦，我„我„不是„故意的，你原谅„我吧！”我仔细听着老师的话，心里明白了很多。我说：“好吧，我原谅你啦！" 哈哈哈„„笑声回荡在我们的心中。
友谊是人生最宝贵的东西，没有了它，你就失去了一切，所以同学们一定要珍惜友谊，它是你的灵魂。
三、 今天，我懂得了什么最珍贵。也是因为几件事而起。
有一次，我和我的朋友在外面玩，突然，下起了大雨，而我的朋友只有一把伞，所以只有我们两个人打一把伞了，可是伞太小，我们两个人打不了，我的朋友就把伞让给了我，这使我很感动。第二天，我的朋友生病了，我猜想应该是昨天为我淋得吧！我对她说：“对不起”，可她却说：“没什么”，我只好无话可说，又过了一天，他的病好了，我高兴的像一朵花儿，她的笑容也很灿烂。我和她重新开始玩了，几天过后我们该上有学了，我和她是同一学校的，但不是同一个班。
上课了，我赶快回到教室里，老师来了，后面跟着一个人，我仔细一看，是我的朋友，她怎么到这来了，还是听老师说吧！等老师上了讲台，说：“这是我们班的新同学，我要给她调座位”，然后老师对我说：“让她坐在你的旁边吧！”当时我很惊讶，一下子就答了上来：“好的”，在上课的时候我一直看着她。下课了，她对我说：“上课的时候要认真听讲！”我顿时呆若木鸡，我还以为她会马上和我玩呢！
回到家，我的心久久不能平静。时间过得真快，就要考试了，我激动的不知怎么好，进入考场，我开始答题了，她提醒我：“要先写好名字，有题不会要最后写”，我立刻写上名字开始答题了，答完后，交上去了，过了三天，卷子的分数下来了，我考了九十多分，兴奋不已，她也考的和我差不多，她告诉我：“虚心使人进步，骄傲使人落后，”我听了这句话，开始不笑了，她又告诉我：“不管考了多少分，也要努力学习。”
有了这次努力，下次会取得更好的成绩。当然，友谊也是最珍贵的！
四、
时间过得飞快，小学三年的时间仿佛一眨眼就过去了。坐在新教室里，望着熟悉的同学，突然想起一些温暖人心的事来。
记得那是一个星期四，同学排着整齐的队伍，来到操场，上体育课。几分钟后，老师让我们自由活动，还告诉我们不要走太远。
我在宽阔的操场上没有方向地走着，无聊极了。突然，小腿上传来一阵剧痛，原来是一个调皮鬼扔过来的排球砸中了我的腿。我痛得皱起了眉毛，抬头一看，操场上人山人海，根本不知道谁是用排球砸我的“罪魁祸首”。我只好忍住疼痛，一瘸一拐地找到一个干净的地方坐下。坐下以后，我左看看右瞧瞧，发现没有人注意到我，就算注意到了也没有过来帮助我。我的心里不由得泛起一阵无助感。
这时，我的好朋友黄铃懿看见了，向我跑来，看见我坐在地上，关切地问：“你怎么坐在地上？”我小声地说：“我的腿被砸伤了。”黄铃懿问：“疼吗？”我点点头。“我去和老师说一声，等我回来！”黄铃懿说。
大约一炷香的时间，黄铃懿回来了，扶着受伤的我来到了校医室。在路上，她还一直不停地跟我聊天，好像想分散我的注意力，减少我的痛苦。
到了校医室，校医详细地问我受伤的地方在哪，怎么受伤的，我如实地告诉了校医整件事情。校医拉起我的裤脚，接着我看到了我受伤的腿：膝盖那里破了一个大洞，血正在涓涓流出。校医给我涂了一些红药水，简单包扎了一下，便让我回去了。因为破皮了，药水擦着很疼，我用牙齿咬住了嘴唇，顽强地不让自己疼出声来。黄铃懿一直在我的旁边紧紧地握住我的手，仿佛这样可以帮我分担掉痛苦。 走在回教室的路上，我不禁在心中大喊：“友情万岁！”
五、
天地间最真挚的情谊，莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。
人生在世，难得才会拥有几个珍贵的朋友。她可以与你谈心，但她不出卖你；她可以与你分享你成功的喜悦，但她不妒忌你；她可以在你跌入人生低谷之际，伸出援手来解救你，而不是反踩你一脚。你们可以一起欢呼，一起大哭。在友谊之花盛开时，一起坐在友谊树下，手牵手，肩搭肩，互相倾诉对方的心里话。
人生最美好的事莫过于此，不是吗？
每个人一生都会走过许许多多的朋友，即使是一个性格内向的人，也会有过这么几个朋友。相比之下，活泼外向的人之所以能够拥有这么多朋友，是因为他们懂得朋友是生活中缺一不可的，是生命中独一无二的。或许只有内向的人才会存活在自己的世界里。友谊就像一杯甘醇的雨后龙井，如果只是为了解渴而随意性的喝几口，断不能体会其中的蕴味，只有苦涩永留心间。反之，只要你用心细细品尝，所领悟到的将别是一番滋味，它虽入口苦涩，但尝过之后，你就会发现它的甘甜，他总是会这么地在你心中流连忘返，永久不朽。这需要你对他的彻悟。其实，友谊美好，在于多一个人与你分享快乐，多一个人与你分担忧虑，多一份心陪你哭陪你笑。友谊是一颗心，在你开心时把你的喜悦传递；友谊是一张嘴，在你伤心时把你的安慰传达；友谊是一双手，在你困难时把你的救援传送。这就是友谊！
阳光下的我们，一起追逐，一起嬉戏；树荫下的我们，一起依偎，一起看书；风雨中的我们，一起鼓掌，一起欢呼„„一切尽在不言中，愿友谊天长地久！
篇三:《从一年级的简单写话到六年级平均不低于600字的作文》
从一年级的简单写话到六年级平均不低于600字的作文，孩子们六年的时间经历的是随笔化写作的过程，享受的是写作的乐趣。随笔化写作是一种以随笔为主要写作方式的生命化写作体系。它顺应人的言语生命成长规律，激发了学生的写作兴趣、学生养成良好的写作习惯、提高了书面表达能力。学校先后开发了情景随笔课、读书随笔课、读悟评改课、随笔展示课、随笔评议课等课型，以读、评、改、展为促进手段，以顺应、养护、培植、激励为基本原则，先写后导、先写后读、为写择读、以写促读、读中自悟、读写互动，最大限度的激发和释放了人的写作潜能，实现了真切、畅快的表达。达到了“真”“情”“趣”“多”的写作目标。
孩子们说：“我最喜欢上随笔课了。”
情景随笔课上，孩子们先游戏后写作，把游戏时的激动与收获用笔尖自然的流淌出来。
读悟评改课上，孩子们读同伴作品，读师长作品，读经典作品，对照自己的说优劣，你一言我一语，争先恐后，活像一个小小评论家，一节课下了收获不小，再把自己的作品修改后放入自己的作品集。
读书汇报交流课上，孩子们把共同读过的书中的人物或是事件“深入剖析”，争得面红耳赤，最终基本达成意见。活像一个个哲学家。
随笔展示课上，同学们把随笔读给小组同学听，读给全班同学听，写的好的会得到全体同学和老师的表扬和肯定；写的差一点的，会得到同学老师的指点和纠正。
孩子们的习作，不再是负担，而是感情的真正流露。
一、 关注养成，为孩子的一生奠基。
辛寨小学从第三个三年规划（2011-2014）开始便把行为习惯培养作为学校内涵发展的突破口。学校制定计划重点培养学生的做事习惯、做人习惯和学习习惯。
措施一：开发校本课程。先后开发了《二十四孝》《行为习惯伴我行》《琅琅书声、朗朗乾坤》《德育教育与实践》四门课程。
措施二：家校互动。制定落实三册即《教师工作手册》《学生成长记录手册》《家校联系手册》。
措施三：制定制度方案师生有章可循。先后制定实施了《辛寨小学学生一日常规》《学生评价方案》《大课间实施方案》《放学实施方案》《书法比赛实施方案》《卫生扫除方案》《物品摆放方案》使目标进一步细化。
措施四：成立社团活动促养成。学校先后成立了舞蹈、音乐、美术、科技、实践、体育等社团定期组织活动。每年做好六节即“音乐节”“美术节”“体育节”“科技节”“欢乐节”“读书节”以活动促进养成。
细微之处见真功。整齐的物品摆放；自行车和卫生工具也能成为学校的亮丽风景线；上学放学路上我最棒；大课间让我们一起happy。好习惯数不清，好习惯学一生。抓住孩子习惯养成的黄金期，对孩子进行系统的养成教育。“让每一朵花儿幸福的开放”是每一个辛小人不懈的追求。
篇四:《我被“邮寄”到了北京(600字)作文》
精选作文:我被“邮寄”到了北京(600字)作文 假期里，爸爸妈妈没空照顾我，所以准备让我独自一人到北京姐姐家去。我听了，害怕起来，我一个人去？要是遇上坏人怎么办？妈妈看出我的心思，说：这有什么好怕的？我会把你安安全全地‘邮寄’到北京的。什么？邮寄？我听后，心更慌了，莫不是要把我五花大绑起来，然后再像寄包裹那样把我寄到北京去吧？我把心中的疑惑告诉妈妈，妈妈听后，笑得上气不接下气，不过，她还是在我面前卖了个关子：过几天，我把你送去，你自然就知道了。 邮寄的日子很快就到了，我在爸爸妈妈的陪同下，来到了杭州萧山国际机场。这时，我才恍然大悟：原来是坐飞机去北京呀！可是，这样安全吗？我心里还是忐忑不安。过了一会儿，妈妈帮我办好了手续，又领了一张卡片给我挂上。我一看，卡片最上面写着小小旅行家五个字，下面是表格，里面写明了我的姓名、年龄、到达目的和联系方式等。办完一切手续后，我离开了爸爸妈妈，走进了候机室。半小时后，我随着人群一起登上了飞机。 机舱里十分宽敞舒适，刚一坐定，机舱喇叭里就给我们播放了如遇紧急情况时应采取的安全措施。在飞机上，空姐还让我品尝了香喷喷的午餐。我往窗外看去，飞机正穿过海绵般的云朵，那云朵一大团一大团的，美丽极了！ 经过一个多小时的飞行，飞机慢慢降落了，旅客们陆陆续续地拎着包走下飞机。我也在空姐的带领下找到了姐姐，和姐姐一起回到了她的家。 瞧，我这个邮寄品，此时已经安全到达目的地了！五年级:欧阳幕灵
篇一：我收到了北京寄来的邀请函
我收到了北京寄来的邀请函
2008年9月6日子中午快放学时，老师交给我一封信。我有点丈二和尚摸不着头脑，感到莫名其妙。是谁寄给我的呢？有什么事情呢？这时老师告诉我好像是北京寄来的。老师一离开教室，同学们就把我围了个水泄不通，蜂拥而上，争着想看信封里到底装着什么。由于该下学了，同学们很快就唰地散开了。 放学路上我迫不及待地打开了信封。首先映入眼帘的是雄伟的天安门广场。我一阵喜悦涌上心头，然后我干脆把信封里的东西都拿了出来。这下我全明白了。原来我投到北京的文章被选中了，所以我被评为篇二：北京高三会考语文作文素材
沙子与金子
金子万中不幸被埋在沙子里，沙子幸灾乐祸笑着说：“金子朋友，想不到你也同我一样永远呆在这儿没人理睬喽！” 金子坚定回答道：“只要我永远发出万道金光，人们总会发现我的！”沙子反驳道：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？”金子默默不语因为它依然坚持自己的看法，慢慢的等着。{关于放学路上作文600字}.
终于有一天，金子被人发现并淘走了。沙子非常伤心：“万道金光的金子埋不了，而我这普通的沙子，恐怕要在这里寂寞一辈子咯。”
沙子垂头丧气地想着，慢慢睡着了。
不知过了多久，沙子被弄醒了。沙子正被捧在一双温暖的大手里，有一双炯炯有神的眼睛在看的沙子。沙子听那个人说道：“多好的沙子啊！留在着儿真可惜，我得马上把它们运去建高楼大厦，让沙子给人们创福！”
沙子终于明白一个深刻的道理，金子因为珍贵，终究不会被埋，而自己也不应该自卑，虽然普通，也能给人们带来幸福的！
[文题设计]阅读下
面这首诗，根据诗的意境，发散自己的思维，大胆想象和联想，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。除诗歌外文体不限。沙苗得雨世上好像——只有沙最不值钱然而，最宝贵的东西——金就在它的里面
[思路点拨]这道作文题与去年几个省份的高考作文题很相似，即提供一则寓意丰富的材料并给出一定提示，但不出现话题。要求考生根据自己对材料的“感悟”来作文。有人把这类作文称做“题意作文”。对于这类作文，准确解读题意是关键，考生要善于从材料中悟出写作话题。审题立意时应当像对待材料作文那样，充分理解并准确把握诗的内涵与主旨。材料——全面理解，宏观考虑怎样才能做到“全面理解材料”？“全面理解材料”即考生在审题立意时，要整体把握材料的寓意，概括材料的中心，提炼材料的观点，然后据此确定自己文章的中心和观点“全面”就是要在“整体”的基础上去宏观思考。题目设计中材料的整体含义表面上看是“金”与“沙”的关系问题，但立意时还要考虑这个题目的现实意义。怎样才能做到“不脱离材料的含意”或“与整首诗的寓意有关”？考生在审题当中要全面调动自己的阅读知识和阅读能力，构思要符合材料的观点或中心，要符合对材料作宏观分析之后体会出来的哲理，即材料的比喻义或象征义。立意——“远”观 全局，高屋建瓴对于一则阅读材料，往往可以从不同的角度提炼出多个观点，概括出多个中心，要选择一个最佳角度、最佳立意。所谓最佳角度和最佳立意，指在全 面理解、整体把握材料寓意的前提下，选择一个符合传统认识和看法的角度去立意，这个立意还要符合大多数人都认可的认知规律或自然规律。准确围绕诗歌的整体 寓意来立意，透析了材料的深层含义的，判为“切合题意”。对于本题，考试中“切合题意”的立意有“平凡孕育伟大（卓越）”“伟大的爱体现在平凡的细节中”“简单的生活蕴含着大道理”等。围绕诗歌的整体含意来立意，但深度和广度不够，社会意义不明显的，判为“符合题意”。对于本题，考试中“符合题意”的立意有“要用慧眼去发现（挖掘）内在美”“不要自卑，不要害怕渺小”等。就诗歌的局部寓意（“金子”或“沙子”）来立意，判为“基本符合题意”。考试中“基本符合题意”的立意有“内在美最重要”“平凡变为伟大要经过磨炼”等。脱离了材料的整体或局部寓意，仅仅抓住材料中的只言片语来立意的，判为“偏离题意”。考试中“偏离题意”的立意有“是金子总要发光的”“要透过现象看本质”“要做平凡的沙子”等。诀窍——变“隐”为“显”，运筹帷幄准确解读材料，选取最佳立意，可以从如下几点入手：1. 要从材料中找到暗示话题含意的关键词（句）诗中的几个关键词应引起高度重视：“最不值钱”“沙”“最宝贵的东西”“金”。前两个关键词象征平凡普通的事物，后两个词语则象征着美好的心灵或者伟大卓越的事物。平凡与普通有哪些关系？这个答案被关键句“金”，就在它的里面”道出。平凡的事物中往
往蕴含着伟大的事物。普通的事物也有着高贵的心灵，这应成为该材料最佳立意的依据。2. 要有整体意识这首诗包含一组对比，最不值钱的沙和最宝贵的金。立意时应根据这组对比，运用想象和联想，由物及人，联系社会现实，概括出与诗歌的内涵有共同性的东西，赋予文章以时代气息。