篇一:《未来的学习用品 文档》
未 来 的 学 习 用 品
2033年4月17日是我的30岁生日，我接到了中国科学院的通知。我要发明一个未来的学习用品，以达到“一本多用”的效果。
首先，我拿来一台平板电脑，装上我独家发明的护眼屏幕，开始研究。
我想到了这台电脑是以玩为主，所以，我对电池、电路板、存储卡又进行了改造，对作业完成质量好和考试成绩优异两类进行改造，完成好的有奖励，而完成不好的进行惩罚。然后，我又在电脑里存入语、数、英的书本、作业本、试卷等，对游戏进行删除，使其学习内容选择易懂，并可对自己感兴趣方面进行自学。
接着，我把电脑的性质改为学习机，使其不再让学生放肆地玩游戏而不听讲，并且只学习机上有声控装置，老师说开始答卷后禁止离开，查资料，直到老师说交卷才可以退出，且一秒钟后成绩就出来了。
最后，我对学习机进行大改造，把输入法改为自行手写，对学习机和老师的耳麦连接在一起，使其可以让每位同学都听清楚……
我发明的学习机，在第二天便有了好评……
“叮铃铃，叮铃铃”原来这是一场梦，我回忆着梦境，开心的笑了。我想，只要我努力学习，将来这个梦一定能实现。
篇二:《关于学习用品的作文：让我又爱又恨的钢笔(3篇)》
关于学习用品的作文：让我又爱又恨的钢笔（3篇）
让我又爱又恨的钢笔
我有一支钢笔，它穿着一件墨绿色的大衣，戴着银灰色的帽子，特别的神气。
我爱它，是因为一、二年级的时候，我总是十分羡慕高年级的哥哥姐姐们都用钢笔来写字，感觉钢笔写出来的字特别好看。上课随堂笔记和完成功课时，只需一支钢笔就可以了。而那时，低年级的我们用铅笔写字，笔尖粗了，还要用削笔器，写字方式不正确时，笔尖还会断掉。钢笔写不出字来时，只需给钢笔“喝点”水就可以了。钢笔不仅可以写出优秀的字，还可以帮我改正粗心的坏毛病。以前铅笔字写错了可以擦掉重新写，而钢笔字却擦不掉，所以每次写作业我会非常细心，看清楚了再动笔写，渐渐地我的作业中错别字越来越少，而且钢笔字也越写越好看了。
我恨它，是因为一不小心，墨水就会弄脏手，如果钢笔不小心掉在地上，笔尖可能会被摔断，这样这支钢笔就不能再用了。写错字了，用了修正带就没有办法让作业漂亮，得优秀星了。有的时候，钢笔还会吐“口水”，严重时，会把我们的作业本弄脏或弄出大洞。
这真是一支让我又爱又恨的钢笔啊！
让我又爱又恨的钢笔
我有一支普普通通的钢笔，它穿着深红色的外衣，戴着一个银灰色的小帽子，显得非常可爱。{未来的学习用品作文}.
我非常喜欢我的钢笔，平时对它爱护有加，每次写完作业，我总会及时给它送回家，
不让它“迷路”。每天及时给它补充“水分”，不让它口渴。我对它情有独钟的原因是，它可以让我写出一手漂亮的钢笔字，看着习字册上那些红圈圈和那醒目的优秀星，我就特别开心，感到幸福无比。我喜欢钢笔还有一个原因，那就是它用起来非常方便。一二年级的时候，我们都使用铅笔，铅笔每次使用的时候都要准备很多支，而且用一会儿笔尖就钝了，需要不停的使用削笔机，而钢笔使用起来就简单多了。钢笔只要吸足墨水，每次带一支就够了。
但有时这个让我钟爱的朋友也会让我很生气。比如，上次我写作业的时候一不小心甩了一下钢笔，结果喷得满桌子都是墨水，连作业本也不能幸免，后来我只能把作业撕掉重新写。还有一次，我的手没有拿稳钢笔，于是它便一头栽到了地上，我连忙捡起来，可是为时已晚，它的笔尖已经摔成两半，我只能忍痛把它扔掉。还有，钢笔比铅笔重，写完作业后我的手很酸，如果一不小心写错了钢笔字，使用修正带改正，就会让我和优秀星失之交臂啦。{未来的学习用品作文}.
我的钢笔真是让我又爱又恨啊！但它会一直陪伴着我快乐学习和成长！
让我又爱又恨的钢笔
三年级一开学，妈妈给我买回了一支钢笔， 它有一个霸气的名字叫“英雄”。
它头戴一顶银色的帽子， 身穿黑色的燕尾服。摘下帽子，我看到它长着一个小小的嘴巴，长长的的舌头露在外面。脱掉外衣，就看到他的身体了，肚子干瘪瘪的，非常苗条。{未来的学习用品作文}.
起初，我拿在手里爱不释手。时刻关注它，不让它“挨饿”，当我看到它的肚皮瘪瘪时，我就拿来墨水，将它嘴巴浸在墨水里，轻轻地按一下笔杆，他的小嘴巴“咕嘟咕嘟”喝了许多墨水，苗条肚子顿时变得圆鼓鼓的。我迫不及待地在空白纸上练起字来， 蓝黑蓝黑的字写在纸上真漂亮！在它的帮助下，我还得了不少优秀星呢，每次我的作业被老师表扬时，我都不会忘记钢笔的功劳。写完作业后，我都会把它和文具兄弟们放在一起，不让他孤单，文具们也很喜欢它，它们和睦相处。
但有时候，我的这位老朋友也会惹怒我。有一天，它“呕吐”了， 把它兄弟们漂亮的衣服都弄脏了，而且弄得我满手都是，就连我的衣服也难逃一劫，真是把我气坏了。更让我伤心的是，它的体重相对于铅笔来说比较厚实，写起字来要费尽，所以每次做完作业我的手臂都是酸酸的。如果一不小心忘记把它送回家的话，它还会任性地选择跳悬崖（从桌子上掉下来），结果肯定是粉身碎骨啦，让我忍受失笔之痛。
哎，钢笔真让我又爱又恨啊！
篇三:《我们的学习用品》
我们的学习用品
活动设计( )
活动目标 ：
1．知识与能力：让学生关注并了解书包，学会合理使用书包，能选择健康的书包。通过搜集书包及其内部文具的资料，提升获取信息、整合资料的能力；通过小组学习，加强学生的合作精神和创新意识；锻炼动手实践能力，提高其发现问题、处理问题的能力；会写相关研究报告。
2．过程与方法：整个活动过程以班队会活动为主，适当配合小组活动和个人活动。主要以小组交流、实践法、查阅法、发现法、研究法、 试验及动手制作法等开展各种活动。
3．情感态度与价值观：通过对司空见惯的学习用品---书包的关注与研究，让学生懂得爱惜自己的书包等学习用品是珍惜劳动成果的表现；激发其乐于从小处着眼积极发现问题 、探索问题的意识。
活动过程:
一、文具调查
活动目的：学生去商场调查文具的价格、品牌、样式。选择一种自己喜欢的书包，进行调查了解，并把自己的感受记录下来。
学生设计调查表
市场上的文具调查表
品牌 价格 样式 颜色 材料
学生调查后结论：通过对市场上文具品牌与价格的比较，我们发
现价钱越贵的书包，质量相对好一些，但也不是价格贵的文具就适合我们。在选购文具时，我们要体谅父母挣钱的艰辛，尽量选购物美价廉的文具。
二、设计书包
活动目的：这部分旨在引导学生对书包进一步深入的研究，引发学生的创作欲望，为他们的创意提供范例和空间。通过与小组同学的交流 ，互相启发、互相提高。
通过前面的研究，我们都想让自己的书包朋友更完美、更能突出自己的个性，那么我们就赶紧开动脑筋想出自己的的创意吧设计未来书包，比较自己的书包。选出合理的设计继续保持，改进那些不合理的设计，根据自己的需要设计一种新型书包。把好的建议保留。
篇四:《我心爱的学习用品》
我心爱的学习用品
我有一个特别漂亮的书包，它是妈妈出差时从外地给我带回来的。当我背起新书包，就会想起妈妈对我的爱。
我的书包是粉色的，长方形的，面料还是防水的呢。书包正面正中间画着机器猫在划滑板，它滑得可好看啦，一会儿一个空翻，一会儿又飞起来了。书包的后面有两个宽宽的背带，背在身上挺舒服的。妈妈选的书包真不错！
我的书包一共有四层，最上的一层最小，只能放尺子，第二层放铅笔盒，第三层放的东西多了，有语文、数学、英语等课本，最后一层是放作业本的。书包的旁边还有两个小网兜，我用来放水瓶和削笔器。
每当我做完作业，整理好我心爱的书包时，好象听到小书包对我的叮咛：“小主人，你要珍惜时间，好好学习呀！”
我的小书包既给我带来了帮助，，又给我带了妈妈的爱，我喜欢我的书包！
篇五:《未来的学校作文700字》
展望未来的学校，我会遐想，我会陶醉，我会&& 未来的学校是一座美丽的学校。校园上空飘扬着鲜艳的五星红旗，以幢幢教学大楼交叉错落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校园中央有一座假山屹立在水池中，池里栽着睡莲，活泼的金鱼在水中自由地游来游去。几个护绿化的机器人，正忙碌地割草、剪树枝、松土等。放眼望去，远处金茂大厦、环球金融中心和东方明珠电视塔耸立云霄，一朵朵白云飘逸蓝天中，好似披了一件薄薄的雾纱，真是美极了！ 未来的学校是一座高科技的学校，走过教学大楼，紧闭的大门会自动地打开，硕大的电视屏幕上显示着金字：欢迎你，亲爱的同学！乘上手扶电梯来到教室里，只见教室内的墙壁上有许多微小的针孔，这些孔可以通风换气、自动调节温度、吸去灰尘。教室里水晶体屏幕黑板字迹清晰，师生双向式自动录音机声音响亮悦耳，太阳能电池板的灯把教室照得亮堂堂的。隔壁的实验室里，几个自动整理实验物品的机器人把实验台的东西清理得干干净净。乘坐电梯来到第60层，全信息的图书馆安静宽敞。天天能品味世界各国美食的超大食堂，不见一位服务员，只需要轻轻地在平板电脑上选择你要的食物，眨眼间，食物就会出现在你的眼前。真让你垂涎欲滴！ 未来的学校是一座网络学校。叮铃铃，上课了，同学们在宽大的电脑前只需望着屏幕，它会把老师说的都输进去，并帮你全部记下来，我们再也不需要学习用品了。美术课上，你想画什么，它都能如愿，供你参考。音乐课上要想学什么歌，它会不厌其烦地一句一句教你。上体育课，更像到了游乐场，什么摩天轮、海盗船、过山车&让你痛快无比。 未来的学校真是一座美丽的、高科技的网络学校。上海黄浦区上海市实验小学四年级:金芊瀛
篇六:《我最喜欢的学习用品新书包》
我最喜欢的学习用品新书包
同学们，你们有自己心爱的学习用品吗？我有自己心爱的学习用品，它就是我的书包。它是在我生日那天，爸爸妈妈送给我的生日礼物。
我的书包有五六岁的小孩那么大。我的书包是蓝黑相间的，上面还有一个可爱的卡通人物，你们猜猜它是谁？对了，是小熊维尼。当我第一次看到那只小熊维尼书包时我就深深喜欢上了它，因为书包上面那只小熊维尼正在津津有味的吃着它最喜欢的东西－－－蜂蜜，还因为它吃的满脸都是，还挂着甜蜜的微笑，那副样子十分逗人喜爱。
我的书包是用泥龙和帆布组成的。我的书包上还有三个“大嘴巴”，第一个“大嘴巴”是放书的，第二个“大嘴巴”是放作业的，第三个“大嘴巴”，第三个“大嘴巴”是放铅笔盒和垫板的，有了这三个“大嘴巴”我天天不会落下东西。最令我喜欢的是我的书包有减负功能，两条又宽又厚，很有弹性的背带背在肩上，实在是舒服极了。
我非常喜欢我的书包。
篇七:《我最喜欢的学习用品新书包》{未来的学习用品作文}.
《作文:我心爱的学习用品－－－书包》
同学们，你们有自己心爱的学习用品吗？我有自己心爱的学习用品，它就是我的书包。它是在我生日那天，爸爸妈妈送给我的生日礼物。
我的书包有五六岁的小孩那么大。我的书包是蓝黑相间的，上面还有一个可爱的卡通人物，你们猜猜它是谁？对了，是小熊维尼。当我第一次看到那只小熊维尼书包时我就深深喜欢上了它，因为书包上面那只小熊维尼正在津津有味的吃着它最喜欢的东西－－－蜂蜜，还因为它吃的满脸都是，还挂着甜蜜的微笑，那副样子十分逗人喜爱。
我的书包是用泥龙和帆布组成的。我的书包上还有三个“大嘴巴”，第一个“大嘴巴”是放书的，第二个“大嘴巴”是放作业的，第三个“大嘴巴”，第三个“大嘴巴”是放铅笔盒和垫板的，有了这三个“大嘴巴”我天天不会落下东西。最令我喜欢的是我的书包有减负功能，两条又宽又厚，很有弹性的背带背在肩上，实在是舒服极了。
篇八:《小学生作文`未来的学校》
未来的学校
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！ 未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想„„全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
未来的学校
每个人心中对未来都有着美好的憧憬，12岁的我对未来校园也充满了好奇心。我常常遐想着校园的美好蓝图，想着想着，我突然掉入了时间的旋涡，来
到了未来的学校。
首先映入我的眼帘的是校门口的两个机器人保安。它们身上设有智能读卡器，只要同学们一靠近，身份就能被自动确认，大门也就会自动打开，有效地防止了外人进入校园。校园更安全了。为了更全面地欣赏到园内的美景，我踏着欢快的脚步走进了这美丽的校园。只见操场中央有一棵参天大榕树，树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五
彩荧光。这使得校园更加瑰丽了。
我从同学们的口中得知国雄教学楼下建了一个巨大地下室，那是“多功能场景变换室”。需要时一按遥控器，地面上就会打开一道神秘之门，顺着门内的楼梯我便进入到一个长100米，宽50米的特大运动场，同学们在那里做操、集会、文艺汇演不用害怕风吹雨打。场馆四周的墙壁是一块块屏幕，场内有个场景转换器，它运用了“海市蜃楼”的原理，不但能把地面上的阳光输送进来，{未来的学习用品作文}.{未来的学习用品作文}.
还能将你最喜欢的随更换进来，令人仿佛身临其境，感觉奇妙极了！ 当我正想试试这场景的更换功能时，突然觉得脸上火辣辣的，感觉好像有人掐我似的，我突然从甜美的睡梦中醒来。原来是美梦一场啊！为了实现这未
来的梦就让我们共同努力，让梦想早日实现吧！
篇三：未来的校园
随着科技的发展，我们的世界变得越来越神奇，祖国越来越发达，城市越来越繁荣昌盛。我们的学校也变成了一个神奇的小庄园。
那时侯的你走进学校，首先映入眼帘的是一幢幢高大的教学楼。教学楼是用泡
沫做成的，白泡沫上涂满花花绿绿的油漆。别看是用泡沫做成的，它可硬了，硬得比钢铁还要硬！重量却比普通的泡沫还要轻！教学楼的最角落，有一个小型飞行器，按下小型飞行器上的按扭，说出你想去的地方，小型飞行器就张开
翅膀，带你飞到你想去的地方。
走进教室，你会看见教室后面有一个机器人。等同学们放学了，它就把教室打扫得干干净净。这样，老师就不用安排值日生了，同学们也省力多了。教室的的墙面颜色是可以随时变换的：上课时，墙面就变成了浅蓝色，大家就感觉在蓝天下上课一样，不会过于紧张；下课时，墙面又变成浅绿色的了，同学们可以休息一下疲劳的大脑、眼睛；如果教室光线比较暗，墙面就会发光，避
免影响同学们上课。
我相信，未来的校园一定会比我想象中的更神奇！
篇四：未来的校园
我的校园未来是什么样子的呢？在我的想象中，它应该是这个样子的。 在豪华的校门口，你会看见一个电脑控制门，你来到校门前，输入你的名字，它有没有这个学生，如果有，大门就会打开，如果没有，你就别想进入。 进入校园里，正中间有一个大花坛，一年四季，百花盛开，争奇斗艳，叫做“花
坛”。
沿着花坛走去，你会看见一栋栋又高又大的教学楼。教学楼中间有一个电梯，学生们就是从这里去教室的。教学楼第一层是图书室，里面有数不胜数的书。里面有一个“声控传书器”，只要你对着它说你要的书，它就会把那本书传给你。同学们可以利用休息时间在里面浏览各种知识。第二层以上都是教室。每一间教室的学生，都有一个机器人老师，如果你有不会的，它会帮你解答。每一张课桌都是用铁做的，上面有一个小孔，如果你不认真，小孔里就会弹出一个用
布做的拳头敲你一下，让你认真学习。
校园下面还有一个“地下运动场”，是休息时间开放的，从操场上的梯子进入，里面有各式各样的体育器材。你可以在里面打篮球、踢足球、打羽毛球
等运动„„
这就是我想象中未来的校园。如果你想让你的愿望早日实现，那就让我们
拿起笔和书来，一起好好学习吧！
篇五：未来的校园
我的校园很普通，到处有垃圾，整体看起来并不美观。仪器设备也很差，我们的电脑三，四个人玩一台很没趣；教学楼外墙上有人乱写乱画；教学楼很低；操场上什么也没有；校门口每天都有一个人站在门口检查红领巾，特别麻烦；
学校还没有体育室，图书馆，实验室等娱乐的地方。 我希望我们未来的校园是这样的：有高高的教学楼；香蕉皮操场，操场上有三十个机器人，负责打扫垃圾；操场中间有喷泉，四周布满人工草皮；教学楼里，每班有一台大电脑，每个同学的课桌上也都有一台电脑，课本内容都在电脑上，如果写作文，就写在电脑上发给老师的电脑里；在学校门口布置一个检查红领巾的仪器，这样就可以让每个同学佩戴红领巾了；还要在教学楼旁建立一个三层楼，第一层是开放式体育馆，可以在星期六，星期天带家长一起来玩；第二层是图书室，让我们到很多知识。第三层是实验室，让我们在新鲜的空气中实
验。
这就是我心目中未来的校园，随着生活水平的提高我相信我心目中未来的
校园一定会实现的。