篇一:《关于六年级生活的感受的作文》
六年级的生活
上学是每个人一生中极为重要的经历。在经历里，有欢笑，有忧愁，有开心，也有过悲
伤。而卧，即将迎来我小学生涯中最后一个学年上学期的结束，所以想表达一下我的感
受。
在五年级时，我只是一个小女孩。看着六年级的身高，总是不紧有着丝丝崇拜。也曾偷
偷地幻想过六年级的自己会是什么样子的。当时的我也很害怕，因为当时六年级是繁重
学业的代名词，是山一样高的作业的时代。可当我真的上了六年的时候却发现其实一切
都没有变，也或许一切都在悄悄的变化，而我却不自知。六年级也不过是多了新的朋友，
增加了新的仇人，也可能在某个早上起床的时候，对六年级的作息时间有些小抱怨而已。
然而一切都很美好，不同的时代有着不同的人，不同的人也有着不同的责任，其实等你
长大以后，却在回顾曾经是发现幼时的自己是多么的幼稚。环境，果然是最能改变人心
的。上学期盼放假，放假留恋上学。这恐怕就是我现在的心情最真实的写照。也许吵吵
架，玩玩闹，偶尔还有一点儿小抱怨才是我最盼望的生活吧。噢，我扯得有点儿远了。
五年级我有着我最好的朋友，她叫陈杉。我们曾经是最好的挚友。可是，人心是最不易
懂的。上了六年级，我们分开了。我丝毫不在意，以为‘距离产生美’。但一切都因为一
句话而毁了。我说的一句话是我们关系破裂的根本。，而她说的一句话才是将我们关系推
向无底深渊的罪魁祸首。相信我，我是以淡漠的心态来写这一句话的，因为，当你
为了一个人而生气时，说明你还是在意他的。（注：出自《铂金荣耀》）
最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
篇二:《感悟小学六年》
童年是短暂的，我们大部分童年时光用在了小学的六年时光。在这六年里，我们渐渐长大了，朋友，同学，老师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经历了许许多多，收获了快乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。
小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互尊重，朋友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片温暖，这个教室总能传出阵阵欢乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，幸福。一句句甜言蜜语，滋润心田；一首首歌曲，沁人心脾；一阵阵欢笑，引人注意，倍感幸福。
小学六年是知识的海洋。从啊，哦，阿学到A，B，C，在老师的带领下，我们划着小船驶向智慧的彼岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的发展打好基础。
小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽强精神；詹天佑，钱学森热爱祖国的高尚品质；生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的认识和感悟。
小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快快乐乐。
篇三:《生活即教育学习感受》
生活即教育
“生活即教育”理念是陶行知先生重要教育理念之一，学习了《陶行知论生活教育》一书，给我的教育教学无限的启发和思索。
在教育教学的过程中，我们有时会忽略对学生的生活教育。而在 陶行知 先生看来，文字、书本只是生活的工具，不是生活的本身，教育即来源于生活，由生活产生，文字、书本不能喧宾夺主作为教育的中心内容。“生活即教育”主张到处是生活，即处处是教育；整个社会是生活的场所，也就是即教育的场所。这就扩大了教育的范围和场所，这从根本上改变了教育的概念。 陶行知 先生把生活教育定义为“是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”教师不仅是传道授业解惑，还要让学生学会生活，学会劳动，学会学习，也就是 陶行知 先生的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想，就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化。其次，“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在各种生活中进行。正如新课程所倡导的学生学习的背景是生活化的，教育是想通的，作为一名体育教师，要善于从学生的生活细节中捕捉可以利用的教育资源，利用鲜活的人物和事例让学生走进真实的生活，无论是光明的一面还是阴暗的一面，让孩子在老师正确的引导下用心去触摸、去感悟生活，这样学生才能形成辨别是非善恶的能力，学会如何有效地解决问题，才能逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。学生的生活离不开社会，只有将整个社会变成学校，教育的对象才更丰富，教育的意义才能取之不尽、用之不竭。
篇四:《小学六年来学习语文的体会1口语交际》
小学六年来学习语文的体会1
我感受到了这六年里来经历了很多，碰到了许许多多的好朋友，还学到了发现问题，就刻苦的研究，不会的去和同学讨论.问老师。强迫自己:不可以知难而退！
感受最深的是作家们优秀的文笔和从课文中学到的人生哲理。
学到的知识：在作文和日记中运用各种修辞方法；许多成语 谚语 歇后语 古诗 名言······并会合理的运用他们。
具备的语文能力：在30分钟内写一篇500字左右的命题作文。
掌握的学习方法：在课外书中积累好词好句，将其背诵，并运用到自己的作文中。{关于小学六年的生活感想}.
养成的好习惯：多积累成语 谚语 歇后语 古诗 名言 好词 好句······
小学六年来学习语文的体会2
六年的学习中每个人都有收获，我也不例外。在小学六年的学习之中我感受最深的是：我学会和掌握了许多语文能力，比如说查字典。在我刚上一年级的时候，老师要我们去买一本字典。当时我不知道字典是什么东西，只是晚上吵着嚷着，拉着爸爸去买。买来以后老师教我们字典的用途，老师说字典就是我们的“小老师”，我们有不会写的字就可以去问这位“老师”。我天天去找这位“老师”，这位“老师”可是我在学习中必不可少的呢！
在这六年中我还养成了“温故而知新”的好习惯，每天回家后我都会回顾一下今天所学过的知识，然后再写今天的作业。养成这样的习惯会加深记忆，不会学了这个，忘了那个。 我还掌握了许多好的学习方法，比如：联系生活实际去理解课文；联系上下文，抓住重点词、句理解句子，从而进一步理解课文…… 在学习的过程中，我也学到了许多写作的学习方法，这学期的《鲁滨孙漂流记》中我就学会了把好处和坏处对比来写的方法，还掌握了写梗概的方法……
总之在六年的学习中我的收获有许多许多，使我
终身受益。
学习语文是享受
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。{关于小学六年的生活感想}.
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨
论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明
篇五:《人教版六年级下册第一单元练习：人生感悟》
第一单元练习：人生感悟
一、看拼音，写汉字
nuó yí zhēng róng yóu sī chā yāng kū wěi jī yè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìng ér yī fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）( ) chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú gù yǔ zhòng xīn cháng （ ） （ ） （ ）（ ） kuáng fēng bào yǔ bó bó shēng jī zhé lǐ yīng jùn jīng xiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú dù huāng luàn jiān nán xuān huá fù hè mào xiǎn xiāo shòu （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） jī mǐn táng huáng míng yì bó ruò fù yōng chà nà jiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zuò wú xū xí yì xiǎng bù dào jīng xīng dòng pò yǎng zūn chǔ yōu （ ） （ ） （ ） （ ）
二、四字词填空
专心（ ）志 伶伶（ ）（ ） 莫名（ ）妙 无（ ）无故 语（ ）心长 狂风（ ）雨 优（ ）自在 勃勃生（ ） 难以（ ）怀 座无（ ）席 令人惊（ ） （ ）想不到 不失风（ ） 不（ ）不忙 目不转（ ） 不知所（ ） 惊心动（ ） （ ）刻不离 养（ ）处优
三、联系上下文，解释加点字的意思，并写出句子的意思。
1、为是其智弗若与？曰：非然也。 ．．
为：（ ） 弗：（ ）
2、我以日始出时去人近，而日中时远也。 ．．
以：（ ） 去：（ ）
3、孰为汝多知乎？ ．．．
孰： （ ） 汝：（ ） 知：（ ）
四、选词填空
坦然 淡然 果然 必然{关于小学六年的生活感想}.
1、张东一直都很认真学习，考试成绩好，这是（ ）的。
2、无论前面有多大的困难，我们都必须（ ）面对，努力克服。
3、这次面试，大家都很紧张，黎小敏的态度却非常（ ）。
4、她真的很守时，三点钟一到，她（ ）就出现在大家眼前。
五、阅读同一篇文章，不同的人往往会有不同的理解和感受。从《两小儿辩日》中悟出 的道理； 从《学弈》中感受到 ； 在《匆匆》中感受到 ； 读《桃花心木》后明白 ； 学《顶碗少年》受到 启迪；阅读《手指》感悟出 。
六、默写
1、《明日歌》
2、人非生而知之者， 《师说》
3、一鼓 ， ， 。 《左传》
4、甘瓜苦蒂， 。 《墨子》
5、种树者必培其根， 。 《传习录》
6、 ，观千剑而后识器。《文心雕龙》
六、阅读
爱的表达方式
我在广州接受潜能培训时，老师出了一个题目：爱的表达方式，要求我们每人说一种，但不能重复。
答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式„„
轮到东北一个叫秦依的女孩时，她给我们讲了一个故事：
有一对年轻夫妇，都是生物学家，很恩爱，经常一起深入原始森林考察。 有一天，他们像往常一样钻进了森林，可当他们爬过那块熟悉的山坡时，顿时僵住了——一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也不可能了。
他们脸色苍白，一动不动。老虎也站着。僵持了几分钟时间，老虎朝他们走来，继而开始小跑，然后越跑越快。就在这时，那个男的突然喊了一声，然后自顾自地飞
快跑开了。奇怪的是，快跑到那女的面前的老虎也突然改变了方向，朝那男的追了过去。随后那边就传来了惨叫声，而女的却平安地逃了回来。
这时候，几乎所有的人都说了声“活该”。也就在这时候，秦依说：“错了！那个男的对他的妻子喊的是：‘照顾好依依，好好活下去！’”秦依的脸上已经挂满了泪水，面对着大家的惊愕和不解，她接着说道，“在那种情况下，老虎绝对只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说：“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，但他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱„„”
1、结合文章的内容，解释下列词语的意思。
五花八门：
僵住：
2、写出下列词语的近义词。
惊愕（ ） 真挚（ ） 考察（ ）
3、为什么几乎所有的人都说了声“活该”？
4、男的选择“逃跑”的原因有哪些？
5、文中画线的句子，你怎样理解？
6、请为文章补写一个结尾。填在原文的横线上。
7、你觉得“爱”还有哪些表达方式呢？请用简单的语言列举两个例子。
一去不复返的氦（说明文）
2008年北京奥运会主会场众设计方案中，有三个通过了专家的初审。其中二号方案非常别致：它有一个能浮在半空中的大屋顶。这个能升降的屋顶实际上是一个大的氦气包。
氦气，仅仅比氢气重，是次轻气体，地球的重力不足以束缚它。那个屋顶四周是用铁链把它拉住的，如此它才不会逃逸到宇宙中去。（ ）氦是惰性气体，（ ）它绝对不可燃，也就不会发生爆炸。这就是那个屋顶使用氦而不使用氢的原因。
氦被科学家珍惜的一个原因是，在14K温度时，所有的东西都被冻成固体，而氦仍然为气体，一直降为4K时，氦气才成为一种液体，并且直到绝对零摄氏度（--273℃）还是如此。这是人类可能达到的最低温度。就是说，任何一个物体浸在液体氦中可以一直保持4K的低温。
在这样一个温度下，有些物质的电阻会完全消失，电流会一直流动下去，永不消失。这种现象称为“低温超导”。目前，进行超导所需的低温还必须依靠液态氦。欧美的大型超导对撞机，每年需要数十万立方米的氦才能维持运转。
氦是由放射性铀与钍原子的衰变十分缓慢地生成的。经过数十亿年积攒下来的氦气藏在一些地下的天然气中。但它们中的大多数随着天然气的开采已挥发到空气中，最后永远消失在宇宙深处。等人类要大量使用氦气的时候，又要等待数十亿年让铀和钍进一步衰变新产生氦吗？显然是不可能的。像2号设计方案那样，我们应对更多还没挥发到空气中的氦气“打包”并加上“链子”，让它们永远呆在地球上。
1、归纳本文的主要内容。
2、从下面的关联词中，选出正确的一组，填在文中的括号里。
不但„„而且„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„
3、从文中我们可以了解到氦有哪些特点？
4、以下句子说明了什么？
（1）“欧美的大型超导对撞机，每年需要数十万立方米的氦才能维持运转。”这句话说明了
（2）“经过数十亿年积攒下来的氦气藏在一些地下的天然气中。”这句话说明了
5、根据本文提供的信息，判断下列说法的正误，正确的画“Ⅴ”，错误的画“ⅹ”。
（1）在4K温度的时候，所有的东西都会冻成固体。 （ ）
（2）空气当中含氦。 （ ）
（3）氢气球会自己飞向天空，氦气球同样会自己飞向天空。 （ ）
篇六:《读陪孩子走过小学六年有感》
读《陪孩子走过小学六年》有感
大家好！今天为大家带来一本《陪孩子走过小学六年》，送给孩子正在上小学或即将上小学的妈妈们，以及从事小学教育事业的我们，希望能带给大家思考与启迪。
本书作者刘称莲： 山西大学毕业，现居北京。曾任中学老师，现为高级家庭教育指导师、心理咨询师、父母大讲堂讲师。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究。在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育氛围，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系是家庭教育的前提的教育理念，用科学的方法养育自己的孩子。18年的实践，她培养了一个素质全面、成绩优秀的女儿，2011年高考，她的女儿同时被北京大学和香港大学录取。已出版畅销著作《陪孩子走过高中三年》。
起初购买引发我购买欲望的是因为它是清华附小校长窦桂梅、北京大学幼儿园园长杨雪扬联合力荐，亿万家长口碑相传的一