写一篇马上毕业你想对谁说

时间:2021-10-10 19:09:40 四年级作文

篇一:《四年级语文第三单元堂上作业2(答案)》

《巨人的花园》第一课时作业:

一、我能把字写漂亮(看拼音,写字、词)。

充yì( 溢 ) 围qiáng( 墙 ) xùn( 训 )斥 cán kù(残酷 )

Níng( 凝 )固 fù(覆 )盖 增tiān( 添 ) yǔn xǔ( 允许 )

二、辨字组词。

牌(招牌) 舔(舔食) 折(折断) 吮(吮吸)

碑(碑文) 添(增添) 拆(拆开) 允(允许)

愉(愉快) 酷(残酷) 喧(喧闹) 唤(呼唤)

偷(小偷) 浩(浩大) 宣(宣布) 换(交换)

三、写出下列词语的近义词或反义词 。

1、近义词:

喧闹──(吵闹) 叱责──(训斥) 凝视──(凝望)

2、反义词:

喧闹──(安静) 冷酷──(热情) 破损──(完好)

四、词语巧搭配 。

( 美丽 )的鲜花 ( 灿烂 )的阳光 ( 爽朗 )的笑声

( 刺骨 )的寒风 ( 雪白 )的雪花 ( 茂盛 )的树叶

增添( 春意 ) 感到( 火辣辣 ) 绽开( 笑脸 )

五、 积累描写巨人花园的词语 。

1、美丽的花园:

( 鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、草翠花开、阳光明媚)

2、荒凉的的花园 :

( 北风呼啸、寒风刺骨、狂风大作、雪花飞舞、鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆

盖)

《巨人的花园》第二课时作业:

一、根据课文内容填空。

课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!”巨人明白了春天不到花园来的原因:一是( 因为自己太任性 ),表现在一次次( 赶走 )孩子们;二是( 因为自己太冷酷了 ),一次次( 训斥 )孩子们。他想独享花园里的一切,结果得到的却是( 寒冷 )和( 荒凉 )。我明白了( 一起分享的快乐才是真正的快乐 )。

二、想一想,该填什么词。

专心地看叫( 注 )视。 盯着一个地方看叫( 凝 )视。

抬头向上看叫( 仰 )视。 低头向下看叫( 俯 )视 。

直直地朝前看叫( 直 )视。

三、修枝剪叶(缩句)。

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

巨人度过了严冬。

孩子们在花园里愉快地游戏着。

孩子们游戏者。

巨人的花园又成了孩子的乐园。

花园成了乐园。

四、学了这个童话故事,我知道了( 没有孩子的地方就没有春天 ),从中我悟到一个道理:( 快乐应当和大家分享 )。

五、写话。

学习了这篇课文,我们认识了勇敢的小男孩和大方、知错能改的巨人,你想对谁说些什么呢?把你想说的话写下来。

我想对小男孩说:“ 小男孩,你的勇敢使巨人醒悟,让巨人也能在花园里和孩子们无比幸福地生活,你真了不起 。”

我想对巨人“ 巨人,您知错能改的精神值得我们学习,愿您永远快乐幸福 。”

《幸福是什么》堂上作业:

一、看拼音写词语。

qiān xū zhì huì chà yì

( 谦虚 ) ( 智慧 ) ( 诧异 )

qínqínkěnkěn shàn liáng

( 勤勤恳恳 ) ( 善良 )

mào mì jiànkāng kū zhī bàiyè

( 茂密 ) ( 健康 ) ( 枯枝败叶 )

二、给下列词语中的多音字标上正确的读音。

xiāng xiàng 互相( xiāng ) 相声( xiàng )

hǎo hào 好奇( hào ) 学好( hǎo )

zuò zuō 工作( zuò ) 作弄(zuō )

dōu dū 都是( dōu ) 首都( dū )

三、写近义词。

神奇—— 奇妙 假如—— 如果 清澈——清晰

义务—— 责任 依照—— 按照 枯枝败叶—残花败柳

四、写反义词。

谦虚—— 骄傲 幸福——痛苦 清澈——浑浊

快乐—— 难过 明白——糊涂 强健——瘦弱

五、读懂课文后再填空。

1、十年前,三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼___疏通___了,又挖了一道____小井___,还把堵在泉口的_小树杈和烂在水里的树叶__都挖开了,清亮的泉水流了出来。

2、十年后,三位青年再见面时,第一位青年通过_给病人看病,病人恢复了健康_,明白了幸福是什么。第二位青年通过_勤勤恳恳地工作,他的劳动对别人是有用的_,明白了幸福是什么。第三位青年通过_留在村子里耕地,麦子养活了许多人,明白了幸福是什么。

3、他们三个人都明白了幸福要靠__劳动___,要靠_很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情__才能获得。

六、阅读下面的短文,然后回答问题。 天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住(有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎时却又是乌云密布,大雨倾盆。)云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

1、文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。

2、文中哪些话写“姿态万千”?用“﹏﹏”标出。

3、文中哪些话写“变化无常”?用( )标出。

4、文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?

答:因为云的姿态不仅仅只有这些,这里的省略号表示还有很多姿态没有列举出来。

《去年的树》第一课时堂上作业

一、 圈出正确读音

火柴(cái chái) 点燃(rán yán) 切菜(qiē qiâ)

森林(sēn shēn) 奇迹(jī jì) 应(yīn yīng )

桩(zhāng zhuāng ) 音(yīn yīng ) 燃(rán lán )

二、 填量词

一( 首 )歌曲 一( 根 )火柴 一( 盏 )灯

一( 把 )斧子 一( 棵 )树 一( 只 )鸟

一( 头 )大象 一( 台 )电视机 一( 座 )森林

三、 辨字组词

代( 古代 ) 剩( 剩下 ) 媒( 媒体 ) 些( 一些 )

伐( 步伐 ) 乘( 乘法 ) 煤( 煤球 ) 柴( 火柴 )

四、选择合适的词语填空

1、涛 滔

(1)海面上起了大风,巨浪(滔 )天,遮天蔽日。

(2)轮船在波( 涛 )汹涌的大海中行驶。

(3)小明( 滔 )( 滔 )不绝地说了起来。

2、欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬

(1)南京路上人来人往,( 络绎不绝 )。

(2)老先生十分生气,板着脸,( 一言不发 )地看着我们。

(3)老奶奶很慈祥,她常常( 笑容可掬 )地给我们讲故事。

《去年的树》第二课时堂上作业

一、带着问题来读书。

1.这篇童话是日本作家___新美南吉___的作品.童话主要通过__对话__展开故事的情节,推动故事的发展.全文共有__四____次对话,分别是:鸟与树的对话;鸟与树根的对话;鸟与门先生的对话;鸟与小姑娘的对话。

2.课文中鸟儿和树是_好朋友__,鸟儿到南方去之前答应为树__唱歌___.春天,鸟儿从南方飞回来却发现_树不见了__.鸟儿在火柴点燃的灯火前_唱起了去年的歌_,因为它 答应过给树唱歌,

虽然朋友不在了,但友情还在,诺言还在。

二、写出下列句子中加点词语的反义词。

1、日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。( 温暖 ) ..

2、原野上、森林里的雪都融化了。( 冻结 ) ..

3、一棵树和一只鸟儿是好朋友。( 敌人 ) ..

4、鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。( 很近 ) ..

三、按要求写句子。

1、伐木工人用斧子把树砍倒,拉到山谷里去了。(改成“被字句”)

树被伐木工人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。

2、树被工人们切成细条条儿,做成火柴。(改成“把”字句)

工人们把树切成细条条儿,做成火柴。

3、春天来了。(扩句)

鲜花盛开的春天悄悄地来了。

4、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。(缩句)

鸟儿唱歌。

四、读短文,回答问题。

鸟儿向村子飞去。{写一篇马上毕业你想对谁说}.

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在那儿吗?”

小女孩儿回答说□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

1、给第三段加上恰当的标点。(:“ 。 , , 。”)

2、鸟儿盯着灯火看了两次的举动,反映了鸟儿的

思想感情。

3、树已经没了,鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听? 因为鸟儿答应过给树唱歌,虽然朋友不在了,但友情还在,诺言还在。 《小木偶的故事》的堂上作业

一、划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字。

历害( 厉 ) 撤谎( 撒 ) 碉刻( 雕 ){写一篇马上毕业你想对谁说}.

一幅表情( 副 ) 木隅( 偶 ) 可拎( 怜 )

磨杖( 魔 ) 奋怒( 愤 )

二、按要求写叠词。(写4个)

篇二:《毕业了我想对你说》

毕业了我想对你说

——商院 前言

商院,我的母校,快走了,来到你这里已经三年了,在这三年里,我们在这里哭,在这里笑,你的样子深深的记在了我们心里。

大一时的印象:商院好大,记得是和妈妈一起来的,都找不到宿舍,觉得好幸福,我有一个那么美的大学。

大二:商院怎么这么小,什么娱乐设施都没有,小情侣们都没有浪漫的地方,真是的!

大三:商院更小了,走了,好像路在长点,想把每个地方都不落下,好好看看。

我的班级—数控101

好多人都问我问什么选择数控技术,我说就凭我们高中数学老师的一句话,他说:将来你们这些人不好好学习就一定会到工厂里做数控,操作机床,很有可能连操作机床的机会也没有”。谁知我那时跑神了,回过头来他就在讲数控多么的好,现在什么都智能化了。唉,就这样吧。不过没后悔过,有可爱的同学就好了。

大一:好多男生啊,天呢,那还能活,只有四个女生,更有甚者,那个小李子(李园园,是花园的园哦,不是圆圈的圆哦),大一刚来就对我说“以为你是男生,看到上面的名字好像男生”,记得吗? 大二:懒散,爱玩,逃课,零食,上网,谈恋爱

大三:只知道上课的人越来越少了,殊不知他们离我们越来越远。开

始忙碌着找工作的事。

班主任

认真,对学生好的没话说,谢谢你的宽容,我们给你添了不少的麻烦。 同学印象(有空写在毕业册上哦)

数控101

那就从1号开始吧。

黄文卓:记得刚来时很有军人风范呢,但千万别说话,一说话又像小混混,人很好呢。

王文泽:胖胖的,胖也有好处哦,记得一次阿龙生日,一起在ktv,我的手机掉在沙发底下了,他帮我拿的,会唱歌,歌声那个美呀,每次和他们宿舍的人在一起,总是很霸道,经常看见他“欺负”我们的龙弟(有视频为证的哦)。嘻哈派

胡春龙:大一的时候,感觉是个老实孩子,还拿过钱呢,刚来学校就发钱了,成绩应该还好,很想问问什么来我们学校(不是说母校不好哦,人往高处走嘛,原谅哦),后来怎么老是逃课呀,偶尔几次还能接受啦!真是的,没怎么接触。沉默派

闫立凯:有自己的路,想法也很特别,很有计划,觉得很有出路的,加油哦,最受不了他和薛兆松一起,像演小品是的,笑死我了,记得小闫同志说:“喜欢会搭衣服的女孩。”我记错了吗?

沈枫旋:记得大冬天他还穿着凉拖,没错吧,班级里总是沉默,好像发生的一切与他无关,照常来上课,下课。。。。。。。嘻哈派

杨洪冰:会害羞,挤破脑门在想和他的接触,怎么这么少,只有毕业

餐上坐一起了。和我的老乡周蓬松一起都是很好呢,没让我喝太多的酒。毕业照照的不错,帅。沉默派

施龙:大一印象,长得不错,像我一个同学,是不是你们宿舍就那个小丰同志还活泼点,为甚么没想起来有什么呢。沉默派

陆浩:也会害羞,拍照老躲着我,看我还是拍下来了,嘿嘿。怎么这么瘦啊,真是的,弄得俺都不好意思称自己女生了。沉默派

昌盛:该收心了,别玩了。上课看到你,那真是比见到院长还激动。老叫我九妹,喜欢这个称呼哦。打球的时候很帅哦,三分球应该不错呢。篮球派、忽悠派

王乃快:篮球,篮球还是篮球,是不是等美女呢,运动会上也有你哦。篮球派,运动派

魏东:大一,我的感情顾问,什么都和他说,承认你这个哥哥啦。情感派

周忠阳:很有徐州爷们的感觉,特别在喝酒方面,那天没和你好好喝一下,后悔,下次聚会在喝啊,不过我还是少喝点吧。正常人(嘻嘻) 仲大龙:总觉的他说话,他不看人家的眼神,总觉得会很慢,和他说话的慢慢的说。听说大一时很会去网吧,现在可不要去哦。害羞派 陈宽:总会听到他又和他女朋友分了,白点会更帅哦。不知道正不正常(嘿嘿)

潘永海:经历了好多是的,向前看哦,也很帅,完了,怎么有这么多帅哥呀。

章建生:毕业典礼没来吧,哼,会后悔的,感觉有时很屌丝,有时很

正派,看不清。也是篮球派的。

陈佳伟:很怕黑,演过我儿子哦。有点神经兮兮的,你们宿舍叫你啥来着,喜欢看电子书,少看点,对眼睛不好哦。

韩泽正:吃饭没去呀,还想聊聊呢,嘿嘿,学习认真,英语很好,卷发。

吴迪凯:我和李园园共同认为的,大一刚来就说,小吴同志帅到掉渣,有夸张哦。绘图能力那时高啊,有自己的活法。话不多,但说的都是重点。

淘赟浩:我们学校有个同学很像你,是我们系的,模具班的,因为这个我们天天聊呢,见到那个人就想到你了。

刘鹏:学习能力一定很高,只是不想学吧,专业课考试经常抄你的,绘图,PLC什么的。不知道吧,知道就不好玩了。

杨增建:名字和那个谁有点像,不然你改名好了,哈哈哈,弄得汤静静有一阵子都分不清。算了就这个吧。你们宿舍都叫你大哥,不知道为啥?

周佳威:感觉最不靠谱了,但人家那个小女友可是漂亮啊,幸福哦。 陈丁健:先道歉,在说话,记得因为我差点留校察看,对不起啊。 丰成果:有骨气的感觉,加油哦,下次同学聚会不会不来吧,你也会后悔的,哈哈哈。好好的吧、

张志杰:感觉你胖了,有吧?有误会的地方原谅我哦。

赵从磊:我们班的三大逃课王之一,还好重要时刻还在。

王斌:女生找到他算是幸福了,对朋友那是没得说,很高兴做你的朋

友,唱歌没发现这么好听啊,聚餐那晚没和你唱首歌的呢,下次吧,我们还有机会,等我们接本结束了,我们也一个班去一次,那晚我肯定不走,陪我唱到底哦。

杜闯波:不知道女朋友追到没,加油。

陆俊:劳动委员,在任的时候很是认真的呢。说实话现在我们班谁是班委我都不知道了,只记得几个人。

王岁平:你妈妈取的马?第一次听说的话,一定会说“万岁,万万岁”,万万岁吧,别再瘦了啊,瘦了不和你玩了,太瘦了,我不喜欢的哦。 王鑫:班级照你闭眼了,小时候应该很可爱的那种,脸上肉挺多的,嘿嘿。

薛兆