篇一:《当家体会》
当家体会
本周是我们五（2）中队当家，同学们叽叽喳喳地讨论开了纷纷想着自己要去哪个部门为同学们服务。去什么部呢？我思考片刻，看了看表格，去活动部吧！
周三休息时间，我们抓紧时间排练着，瞧！同学们三个一群，五个一伙，商讨着怎样使这个活动突出独有的特色。中午到了，活动开始了我们热情地欢迎一、二年级的小朋友来参加擂台赛。有的同学忙着做板报，有的与小朋友展开了活动须知的交流。我们还请来了小小摄影师彭以绘呢！有些同学一起主持擂台赛，演讲得会声会色的，得到了一、二年级小朋友的掌声。接下来是答题竞赛，答对的同学我们给予了两个笑脸贴纸，答错的同学也有鼓励奖：一个烟花贴纸。看着一、二年级同学们脸上灿烂的笑容，我们心里甜滋滋的，我们用自己的努力和付出换来了其他同学的欢乐。
当家活动让我们再困难中磨练自己；当家活动让我们懂得了帮助别人快乐自己的道理；当家活动让我们知道了团结的重要性。
上海市闵行区民办文绮中学五年级：陈晓芸
篇二:《中队辅导员心得体会集锦》
中队辅导员心得体会集锦
中队辅导员心得体会
四三中队
面向充满生机与活力的二十一世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。
作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近八年来的辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。
我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。
一、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出
了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木┅┅而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。
伴随着中国申奥成功和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员┅┅队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身
环保。
尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化很大，可以说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。学校少先队为队员们开辟了“雏鹰实践园”、“农艺园”、“小花园”，队员们可以亲自参加其中的种植、养殖活动。这样一来，校园环保就更重要了。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色倡议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出倡议，提醒每个队员爱护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光彩。前不久，市妇联党组书记荣华同志及区委书记沈宝昌等领导参加我校的“安康教室”揭牌仪式。这是一次隆重的活动，在我们郊区农村校，尚属首次。“绿天使”小队的队员们在活动中大展风采，她们充满自豪、落落大方地为各级领导和来宾做好向导，用清脆的声音为他们介绍了我们的绿色校园，她们的表现得到了领导的赞扬。我作为她们的辅导员，心中也感到无限欣慰。
三、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。
“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中，我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的
“智多星”；要做与队员团结协作的“石榴星”；遵守纪律的“邱少云星”；爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目标具体化、形象化，调动队员参与的积极性。
再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立，一直向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台，如“新闻角”专门为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录，并向全中队队员进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事，也锻炼了他们的口才。
在这几年的中队辅导员工作中，我不断深入研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，曾两次被评为大兴区优秀少先队辅导员。撰写少先队工作论文也获得了区级奖。组建的“雏鹰假日小队”也曾获区优秀小队。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。
少先队辅导员工作总结
四三中队
作为少先队中队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上工作多年。我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作以来，把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。
一、积极学习，勇于探求
自担任辅导员以来，积极向学校有经验的教师学习，吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验，利用自己特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
作为一位少先队中队辅导员，我以慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。学生的教育尤其是思想教育时时刻刻松懈不得，根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动。例如争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼貌小主人、等一系列活动等。
二、开拓创新，与时俱进
每年五一前后，我们都积极组织学生去北京天安门广场看升旗、瞻仰毛主席仪容、参观军博等爱国主义教育，这也是我们工作的中心内容。玉树地震后，主动与校领导商讨去北京参加全国哀悼活动。在4月21日凌晨，我校师生580余人顺利抵达天安门广场，在那里举行沉痛的悼念活动，给学生以极大的教育。
篇三:《55中队安全知识读后感》
校园安全知识读后感
五（5）中队 朱慧华
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，听从我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份安全事故危机。
看了“安全教育”中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到了生命的可贵，安全的重要。有时，烟头虽小，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。 我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事情因为处理不当，缺乏意识，早生了不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护，为安全编制幸福的花环，遇到灾难一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能 不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要从安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更美丽！
篇四:《作文的开头与结尾》
四年级作文题目
1、 题目（自拟）：请写一个关于友谊的故事。 写作指导：
1、每个人都有朋友。爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西”。友谊可以有很多种：忘年交、师生情、同窗好友、同事之谊……要选自己最熟悉的材料来写。
2、明确题目要求是记事，而不是写人。而且必须写发生在你们之间的事，不要单写某一方。3、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。
我的海底旅行提示：
海南岛是祖国的宝岛，很多年来小雷一直想去那儿饱览那迷人的南国风情。今年暑假，小雷的愿望终于实现了，一家人去了椰林，去了海滩，最难忘的是潜入了海底。
开始小雷很犹豫，其实是胆怯，后来在爸爸的鼓励下，在潜水教练的陪同下，小雷来到了海底，他看到了海面上看不到的奇异风景，各种鱼在我的周围游来游去，珊瑚在海水中随波摆动，时间久些，觉得耳朵有些胀痛，一会儿，小雷浮出水面，爸爸妈妈都为小雷有这样的勇气高兴。
小朋友，你有没有潜过水？如果没有，就请你分享小雷的快乐吧！
潜入海底需要勇气，但是第一次潜水，一定会很害怕，写作时要把小雷内心活动的变化写出来，从害怕到放大胆子，因为这些画面上是看不到的，只有用文字来表述。【例文】我的海底旅行
早就听说海南岛是中国惟一的热带海岛，夏无酷暑，冬暖如春，总想亲自去领略一番。去年暑假，我终于来到了慕名已久的地方，享受了迷人的椰风海韵、明媚阳光和优质沙滩。
亚龙湾、天涯海角、红色娘子军塑像、博鳌亚洲论坛成立大会会址……都给我留下了美好的回忆。但最使我难忘的还是去大东海“海底漫步”。
那天天气晴朗，万里无云。我们一路旅游，来到海滩边，只见前方有一块很大的牌子，牌子上写着“尝试潜水 体验快乐”几个大字，我真想潜下海，但是这毕竟是我从来没有做过的事，我不敢下去。正在我犹豫时，爸爸对我说：“胆子大些，尝试一下吧！”在爸爸的鼓励下，我鼓起勇气，穿好潜水服，准备下水。 教练员先带领我们做了准备活动，并告诉我们：“在水里主要用手势来交流。大拇指和食指围成一个圆，其它三只手指翘着，这表示好；大拇指往上，表示你想上去；大拇指往下，表示你想往下……”
教练的话音刚落，我就迫不及待地穿上潜水衣，戴上头盔，准备下水了。 教练见我小，就抱着我下水，我们越潜越深，我两耳开始发出“嗡嗡”声，好难受，我真想放弃。可是，想到马上就可以见到美丽的海底世界了，我又忍住了。首先映入我眼帘的是许多五光十色的珊瑚、海星，美丽异常。再往前走，哦，一只大海龟正懒洋洋地趴在礁石上看着我，我忍不住伸手碰了碰它坚硬的背甲……我还看到了带鱼、剑鱼，以及许多我叫不出名字的鱼。”
我在“海底漫步”，各种各样的鱼在我身边穿行，我好像也成了它们中的一员了。正当我流连忘返之际，教练却对着我直伸大拇指，哦，我该上去了。 来岛岸上，爸爸问我有什么感受，我真是很难有语言表达，爸爸翘起大拇指，
竞选 提示：
当今社会是一个竞争的社会，凭自己的真才实学，凭大家对自己的信任。红光小学四（2）班今天举行中队委员的竞选。
一位男同学上台演讲，接着一位女同学也上台演讲，这样一共有7位同学上台眼睛，最后由同学投票选出5位中队委员。
开展这样的活动，体现了公平公正的选拔原则。小朋友，你有没有参加过这样的活动，如果参加过你又会有什么想法呢？请你写一篇文章谈一谈。
把事情的经过写清楚，是写好文章的一个重要因素，请小朋友依照一定的顺序来写一写这篇文章。
【例文】
竞 选
俗话说得好：从哪跌倒就要从哪爬起。在大队委员竞选上，我没有成功，我更要振作起来，投入到班级工作中去。这一次，我代表小队，参加了中队长的改选。星期四我带着小队11个同学对我的信任，参加了改选。
早上，一到班级，教室里显得格外安静、紧张，好像要告诉大家，接下来将进行一场激烈的“角逐”。
“大家好，不用介绍了吧，我就是和你们共同相处了五年的好朋友毛怡文。”我自信地走上了讲台，开始了竞选前的自我介绍。“从进学校开始，我就担任少先队干部工作，直到现在……尽管到了五年级毕业班，时间很宝贵，但要利用这不长的时间更好地为大家服务，我在为同学们的服务中得到快乐，得到锻炼，希望大家能一如既往地支持我。”演讲完之后，由小李、小秦、小赵组成的后援团也相继登场。为了造声势，他们着装统一，显得神采奕奕，为了更有力地支持我竞选，我的后援团还特地对语、数、外三门主课老师进行了采访。只听他们在说：“我们是毛怡文的后援团，为了让大家更好地了解毛怡文，我们采访了三门主课老师，老师们对毛怡文的总体评价是：学习很出色、管理能力强、放得开收得拢……所以请大家投毛怡文票吧!”后援团真挚的话语，使我的信心更足了。中队委员，“请选毛怡文的同学举手！”唰的一声，支持我的同学带着微笑投出这神圣的一票。我心里暗暗感激大家，谢谢，谢谢。接着，我注视其他同学的票数，特别是一号对手张琨的票数，每次都是我占上风，我在一旁有些沾沾自喜。选举进行了三轮，我有惊无险地当上了中队长。
这时的我十分高兴，因为我在竞选中成功，因为我没有辜负大家对我的期望，更因为我经历了一次激烈的竞选，尝到了其中的欢乐。说起竞选，我看中的不是中队长的头衔，二条杠的标志，而是竞选的过程，为大家服务的机会，我将有始有终，在小学的五年中，尽力为大家服务。以后长大了，想起竞选，这将是我人生的宝贵财富。
题目：我和××
要求：
1、理解题目的意思和要求，写好“我”和“××”之间发生的两件事。
2、叙事清楚，把主要内容写具体。
指导：
1、这是一篇通过写事反映人物特点的习作。要求写“我”和“××”之间发生的两件事。这个“××”可以是自己的同伴，如同学、兄弟、姐妹，也可以是长辈，如父母、叔叔、伯伯、爷爷、奶奶等十分熟悉的人，还可以是老师、邻居或其他与自己比较熟悉的或暂时还不熟悉的人。
2、与过去所写一人一事揭示人物一个品质的文章不同。它要求通过“我”和“××”之间发生的两件事，反映两人之间的关系、各自的特点或人物的品质。两件事之间要有一定的联系，如内容上的前后承接，或两件事说明的是同一个道理。一般说来，一篇文章只能有一个中心，即使写两件事也不例外。在审题时，可以把本文题目与《我的××》作一番比较，这样可以更准确地理解本文的要求。
3、一定要把事情的经过部分写具体。因为这是一篇通过事情来刻画人物形象的文章，特别要在叙事过程中表现人物的言行、神态和外貌，并用“我”的心理活动作衬托。只有把事情发展过程人物的言行写具体，写生动了，人物的形象才能突出来，人物的个性特点、精神面貌和思想品质才能生动感人，给人留下深刻印象。 写相互联系的两件事，要避免不必要的重复，不要因为写了两件事而使文章拖得很长。
【例文】
我和姐姐
我和叔叔的女儿张彦姐姐同属“牛”，她比我大三个月。说来也真有趣，我俩几个星期不见面都挺想对方的，见了面有时又会闹出一些不愉快。
今年暑假，我到奶奶家住了半个月，和姐姐成了朝夕相处的、形影不离的伙伴。一天上午，我和姐姐一起在家中做作业。无意中，我发现她画的一幅水粉画。哇！真漂亮！蓝天下，那生气勃勃的城市建设的崭新景象一下子就把我吸引住了，便随手拿起画仔细端详起来。这是姐姐才发现我再看她的画，可能有些害羞，她伸手过来夺画，可我还牢牢地捏着画。只听“哧啦”一声，画就被撕成了两半。我见了，连忙抱歉地说：“对不起，我不是故意的！”可她却撅着嘴，生气地说：“哼！我辛辛苦苦画了两个小时，你说声对不起就没事了？”说着，就气呼呼地跑到另一个房间里去了。这时，我也有些生气了，心想：又不是故意的，并向你道了歉，你还发火干吗？一连几天，我俩谁也不理谁。
一转眼，几天过去了。这天，天气热别热，太阳火辣辣地炙烤着大地。我独自一人去游泳池游泳。我拍着队刚准备进更衣室时，却发现忘了带游泳卡，翻遍了所有的口袋，也不见卡的踪影，这下我急得快要哭了。突然听到后面有人叫：“鸣鸣！”我十分惊奇，一回头，猛地发现是姐姐在叫我。她看到我着急的样子，急忙说：“鸣鸣，别着急，我给你送游泳卡来了！”只见她满头大汗，斗大的汗珠顺着脸颊往下淌，手里拿着我的游泳卡。此时，我既感动又内疚。前几天斯画的事明明是我错了，我却没有主动去安慰她。这会发现我忘了带卡，却冒着烈日主动给我送来。想到这儿，我的脸一下子红了，连忙向她认了错。她却笑着说：“上次我也不应该这样。”
暑假已经过去好久了，但姐姐那不记仇的好品德，却深深地印在我的脑海中。
要求：
1、用一件事来反映一个人的特点或思想品质，另拟题目。
2．把事情的经过分几节写清楚，写具体，注意用词正确，语句通顺、连贯。 提示与指导：
1、文章要求写一个人，至于写什么人，由你自己定。作文中能反映人物的特点，既可以反映人物的思想品质，比如刻苦学习、助人为乐、关心集体、热爱劳动等，也可以写人物的性格脾气，比如写人物的平易近人、心直口快，或者做事拖拉、粗心大意等，还可以写人物兴趣爱好方面的特点，比如喜爱集邮，酷爱画画，喜欢游泳等。
2、文章要求选一件最能表现中心的事来写。这实际是提出了选材的要求。确定了文章的中心后，把自己搜集的材料排排队，挑选一件最能反映中心的事来写。所选的事越有代表性，人物的特点就越鲜明，文章的中心也就越突出。
3、写一件事，就要按事情的发展顺序来写。作文时，哪些和中心关系密切的情节要详写，写得具体些，而那些和中心关系不那么密切的情节要写得简单些，甚至不写，这样才能做到重点突出，中心明确。
【例文】
知错就改的我
自从我们学校开展了“文明用语我会用，安全活动我能行”的活动后，文明礼貌的春风吹遍了我们的校园，也吹开我的心灵之花。
开学不久的一天，我去同学小明家玩。一到了小明家门口，我便用力地拍打着豪华的铁门，楼梯都振动起来。小明的妈妈开了门，我马上问道：“喂，小明在家吗？”阿姨说：“在。”我马上推开门，连鞋子也不脱就挤了进去。我来到小明的房间里，小明说：“小华，你来了，我等你好久了。”我粗鲁地说：“干嘛不给我开门？”他不急不慢地说：“不是的，我们来玩象棋吧！”我喊道：“不好玩，我们来踢足球。”小明告诉我