篇一:《作文修改59《一本字典的自述》》
第59篇
杨晓寒导师精评《一本字典的自
述》{作文：以字典的自述}.
山东省威海市实验小学四二班 蒋尚伦{作文：以字典的自述}.
大家好！今天由我来点评蒋尚伦同学的大作！请大家看原文：
一本字典的自述
嘿，我是一本新华字典，由新华辞书社编写。别看我又矮又胖，但是“麻雀虽小，五脏俱全。”不仅有生字的拼音、解释，还有标点符号的用法、纪元简表、世界各国地区及人口等介绍。不谦虚地说，我可谓是小主人的左膀右臂。
平时小主人可离不开我了。有一次，小主人正在完成一张周末作业卷，在“选择读音”一栏，“讴”字可把他难到了，他死死地盯着这个字，“qu”“shu”，真是让他纠结为难。一会儿，我身上的纸页哗哗响，一阵眩晕，小主人快速地在我身上找答案。哦！原来是读“ōu”呀！看着他恍然大悟的小脸，飞快地完成他的作业，我感到满足极了！
周一早上，急忙上学的小主人将我落在家里。上科学课，“二氧化碳”这个化学元素的介绍难到了他，情急之下，他想到找我帮忙，可是翻遍了抽屉也没有找到我，这真是一件坏事，周围的同学有的没有带字典，有的只带了“组词造名字典”，全都用不上呀！他在课堂上苦恼，我在家偷偷地笑，这下知道了不带我的后果了吧！
现在，我每天在他的背包里晃悠悠地上学、放学，关键时刻帮把手，每天生活在小主人的身边，他爱护我，我喜欢他，这让我感到很幸福！
总评：小伦同学这篇习作写得非常好！
全文采用对比的写法写出了字典的用处大。有它的时候，遇到所有的难认的字都不用怕。但要是没有它，那可不行，很多知识都不知道了。你看，你这对比的写法用得多么巧妙呀！寒寒老师都为你所折服。
再看看全文的结构，也是非常清楚，先总体介绍字典的内容。再写字典对小主人的帮助，接着写没有它的烦恼。最后总写字典成了小主人的好朋友，好伙伴。条理是非常清楚的。
寒寒老师最欣赏的是小伦同学的语言。不知大家发现没有。小伦同学的语言是非常幽默，风趣的。在小作者的笔下，字典宛如一个调皮的孩子，你看，小作者写道：他在课堂上苦恼，我在家偷偷地笑，这下知道了不带我的后果了吧！寒寒老师就欣赏小伦同学这种幽默风趣的语言，让人读后，觉得非常有趣。
下面，寒寒老师将要逐段点评小伦同学的大作了！
题目：一本字典的自述
修改建议：建议改成字典的自述。你看这样改是不是更简练些。
第一段原文： 嘿，我是一本新华字典，由新华辞书社编写。别看我又矮又胖，但是“麻雀虽小，五脏俱全。”不仅有生字的拼音、解释，还有标点符号的用法、纪元简表、世界各国地区及人口等介绍。不谦虚地说，我可谓是小主人的左膀右臂。{作文：以字典的自述}.
点评：这一段写得非常好！用词非常精准，恰当。还很有幽默感。寒寒老师不作修改。
第二段原文： 平时小主人可离不开我了。有一次，小主人正在完成一张周末作业卷，在“选择读音”一栏，“讴”字可把他难到了，他死死地盯着这个字，
“qu”“shu”，真是让他纠结为难。一会儿，我身上的纸页哗哗响，一阵眩晕，小主人快速地在我身上找答案。哦！原来是读“ōu”呀！看着他恍然大悟的小脸，飞快地完成他的作业，我感到满足极了！
修改建议：“qu”“shu”建议改成是“qu”还是“shu”？ 你看用上关联词是，还是后，是不是更通顺一些。另外“看着他恍然大悟的小脸，飞快地完成他的作业，”这一句我读后总感觉有些念不通。我建议把的小脸省略，改成：看着他恍然大悟，飞快地完成他的作业。你看这样改是不是更通顺一些。
修改后：平时小主人可离不开我了。有一次，小主人正在完成一张周末作业卷，在“选择读音”一栏，“讴”字可把他难到了，他死死地盯着这个字，是“qu”还是“shu”？真是让他纠结为难。一会儿，我身上的纸页哗哗响，一阵眩晕，小主人快速地在我身上找答案。哦！原来是读“ōu”呀！看着他恍然大悟，飞快地完成他的作业，我感到满足极了！
第三段原文： 周一早上，急忙上学的小主人将我落在家里。上科学课，“二氧化碳”这个化学元素的介绍难到了他，情急之下，他想到找我帮忙，可是翻遍了抽屉也没有找到我，这真是一件坏事，周围的同学有的没有带字典，有的只带了“组词造名字典”，全都用不上呀！他在课堂上苦恼，我在家偷偷地笑，这下知道了不带我的后果了吧！
点评：这一段写得不错，非常有趣。只是有些词用得还不是很准确。比如急忙上学的小主人。建议改成：小主人匆匆忙忙，急着上学，将我落在家里。上科学课，建议改成在科学课上。好文不厌百回改，一篇习作我们写完后要多读几遍，特别是在用词方面，我们要多加琢磨。尽量选用更准确，更恰当的词语，把事情写得更清楚。另外组词造句字典要加书名号。
修改后： 周一早上，小主人匆匆忙忙，急着上学，将我落在家里。在科学课上，“二氧化碳”这个化学元素的介绍难到了他，情急之下，他想到找我帮忙，可是翻遍了抽屉也没有找到我，这真是一件坏事，周围的同学有的没有带字典，有的只带了《组词造句字典》，全都用不上呀！他在课堂上苦恼，我在家偷偷地笑，这下知道不带我的后果了吧！
第四段原文：现在，我每天在他的背包里晃悠悠地上学、放学，关键时刻帮把手，每天生活在小主人的身边，他爱护我，我喜欢他，这让我感到很幸福！
点评：最后一段写得非常好，写出了字典和小主人亲如朋友，洋溢着浓浓的友情。我不作修改。
下面请看修改后的全文：
字典的自述{作文：以字典的自述}.
嘿，我是一本新华字典，由新华辞书社编写。别看我又矮又胖，但是“麻雀虽小，五脏俱全。”不仅有生字的拼音、解释，还有标点符号的用法、纪元简表、世界各国地区及人口等介绍。不谦虚地说，我可谓是小主人的左膀右臂。{作文：以字典的自述}.
平时小主人可离不开我了。有一次，小主人正在完成一张周末作业卷，在“选择读音”一栏，“讴”字可把他难到了，他死死地盯着这个字，是“qu”还是“shu”？真是让他纠结为难。一会儿，我身上的纸页哗哗响，一阵眩晕，小主人快速地在我身上找答案。哦！原来是读“ōu”呀！看着他恍然大悟，飞快地完成他的作业，我感到满足极了！{作文：以字典的自述}.
周一早上，小主人匆匆忙忙，急着上学，将我落在家里。在科学课上，“二氧化碳”这个化学元素的介绍难到了他，情急之下，他想到找我帮忙，可是翻遍了抽屉也没有找到我，这真是一件坏事，周围的同学有的没有带字典，有的只带
了《组词造句字典》，全都用不上呀！他在课堂上苦恼，我在家偷偷地笑，这下知道不带我的后果了吧！
现在，我每天在他的背包里晃悠悠地上学、放学，关键时刻帮把手，每天生活在小主人的身边，他爱护我，我喜欢他，这让我感到很幸福！
我的点评至此结束，谢谢大家！