篇一:《作文：我喜爱的一种植物》
我喜爱的一种植物
272 许玥
这世间，有许许多多的花草树木：有人爱国色天香的牡丹，有人好孤洁清高的秋菊，有人喜扶摇直上的白杨„„而我喜爱松。
炎夏，日头正胜的季节。他混在一片林木之中，他的颜色是最黯淡的，所以也是最不引人注目的。于是那些文人骚客就开始咏叹，或明艳美丽的花朵，或临风玉树，忽略了他。他只立那里，从不在乎这些。
凉秋，落叶纷飞的季节。那些夏日里风光无限的花儿、草儿、树儿的，都受不住这冷风，纷纷凋零了、隐匿了起来。唯有那高洁的松树依旧留在那里，与风霜相抗。
寒冬，冰冷刺骨的季节。没有了冗杂的花木，整个世界都安静了下来。只有那北风在呼啸地吹，想要打倒这寒风中惟一坚守着的树木——松。而他，像一个战士，挺立在原地，与之搏击。即时是风又带来了一个帮手——雪，厚厚的一层，重重地压在他身上，他也始终挺立，绝不屈服。就像陈毅元帅曾经赞美的那样：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
暖春，百花齐放的季节。其他的一些花木感受到了暖意，便又懒洋洋地苏醒过来，换上一袭绿色的春装。他们那里知道松是如何熬过这一个漫长而又寒冷的冬季。而如今，松又只能混杂在一派春意盎然之中，不被人察觉了。可他仍旧无怨。
松，是高洁的象征，是孤傲的化身。他从不在乎世人的看法，只消自己孤独地抗击风雪。“岂不罹凝寒，松柏有本性”，我们，也要像松一样。
盖余之爱松若此。
篇二:《八年级考试作文：我最喜爱的一种植物》
八年级考试作文：我最喜爱的一种植物
八年级考试作文：我最喜爱的一种植物
题目要求:1:注意扣住"最喜爱"来写.{作文,,我喜爱的一种植物700字}.
2.注意详略得当,中心突出.
3.600字左右,书写工整.
我最喜爱的一种植物
朱祥东
在五颜六色,千姿百态的植物中,梅是我的最爱。它拥有无法比拟的美,在我记忆里是那么的深刻„„
梅,你没有牡丹的芳香,也没有玫瑰的艳丽,更没有菊花的百态,而你——梅花,拥有小草般旺盛的生命力,拥有莲花般脱俗的境界,更有与世无争的谦虚。是你诠释了内涵之美,是你熏陶了思想之美,是你证实了品质之美。
寒冬腊月,百花凋零。而你,却在此时傲寒独放。仔细闻一闻,你的身上散发着幽香。远观,你似乎披着白色的单衣,像一位亭亭玉立的少女,在微风中挺立着。近看,你的枝干上长满了纯白的花,惹人喜爱。窗外寒风呼啸,你却能忍受这刺骨寒风,是凭着其它条件吗?不,主要是你拥有坚忍不拔的毅力,不怕困难的决心。正如诗中所写“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”不问世俗, 不图虚名，在恶劣的环境下独自生长,这正是你与众不同的魅力。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”你拥有与雪一般的颜色,冰清玉洁,引人注目。
"俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在从中笑”你的谦虚更加使你美丽。
在这灯红酒绿,浑浊不堪的世界里,如果人们能多一些梅花的纯洁,不与世俗同流合污的高贵品质,岂不会变得更加美好!
你有纯洁的颜色,却不炫耀,
你有淡淡的清香,却不骄傲,
你有高贵的品质,却不世俗。{作文,,我喜爱的一种植物700字}.
梅花,你是那么的美好,似乎没有一点污迹,洁身自好,怎能不令我喜爱呢?
篇三:《我喜爱的植物 作文指导》
我喜爱的植物 作文指导
一、审题;本次习作是写什么的？（2植物）植物有哪些是？（花，草，数，庄稼）。 题眼是什么？喜爱1（板书）
怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物 把你知道的 印象中的植物画出来（5分钟等待）
检查 怎样才能介绍清楚你喜欢的植物呢？
一）认真观察，抓住特点。
世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官：1、如视觉（看一看）、嗅觉（闻一闻）、触觉（摸一摸）、味觉（尝一尝）、听觉（听听别人怎么说）。
2、观察植物的 A干、枝__——大小，高矮、形状、色彩
B 叶__形状、色彩、变化
C 花_形状、姿态及颜色
例如 观察串红——先选一棵长得好的串红，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？再数数看，一棵串红上到底有多少朵花？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来时候。花又怎样，又像在干什么？最后，你在走到远处，看看这一大片串红，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？
三、练说
1生说看到的A B
（师展示：看到的——A枝干笔直地插入泥土中 吸收土壤里的养料/嫩茎从主干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄长的叶子/叶边是锯齿形的细长的枝干上） 2生练说 C
师展示： 桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开 /月季花很香，它的颜色是红色的，花心有的是黄色的，有的是黑色的。)
3摸到的——我摸了摸它的枝干，非常粗糙。
四、写作方法指导：
（一）修辞手法运用
1、对比法 1在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟 2自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。
2、比喻法 1、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，
2花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。
3、拟人法 如《石榴》：春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，2 到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放
3 串红花开 好多娇小的花朵挤在一个枝上
4、衬托法 芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫
瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心，2 吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的生命力极强。 5 远近结合法
同一棵植物，远看和近看是不一样的。例如：
近看：1串红花开，三片通红通红的花萼托着花瓣， /2桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.
3儿终于开了，颜色雪白雪白的，十几个花瓣摆了两、三层，虽只有硬币大小，但这就更显出它的娇小，它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直
远看：1远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了 2 我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。
6、展开联想法 我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似；、
（二）按一定顺序写{作文,,我喜爱的一种植物700字}.
开头 可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好 例如 课文例子 或 中间内容 抓住植物的特点 运用（看听，闻 摸感觉到的）结合各种修辞手法描写
结尾 1 总结法例如 远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”
2 抒情法 我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花，因为菊花的生命中充满了价值
五、词语积淀：（同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛、）
六、习作引路:
1 、万 寿 菊
一天，妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊，它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵，让我百看不厌，一天看不到它，我就觉得少了什么，我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。
万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中，吸收土壤里的养料，根根细长的嫩茎从主干中抽出，伸向四周。我摸了摸它的枝干，非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上，颜色翠绿翠绿的，像一条条弯弯的柳叶眉，摸起来虽然有些粗糙，但是非常柔软，叶边是锯齿形的，长得碧绿繁茂，整盆花枝叶重叠密密麻麻，不透一点缝隙，远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上，是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，枝干就像一个个支架，支撑着上面的小话筒；它们有的含苞欲放，绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊，像一个个
小铃铛；还有的是已经绽放的花朵，它们是由一片片的黄色花瓣组成，花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子，荡漾在绿色的叶丛中。
这时一阵风吹拂而过，一阵阵菊花的清香扑鼻而来，人们呼吸着这种清香，禁不住心旷神怡，周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶，早顺着菊花的香味飞到花边，围着花朵上下飞舞，并发出嗡嗡的声音，好像在说：“你真美丽，你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上，我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。 黄色的花衬托着绿色的叶，更显得绿叶的茂盛；绿的叶衬托着黄色的花，更显得花的美丽动人。（排比）
我喜欢你——万寿菊。
2、我喜爱菊花
我喜爱一切有生命的东西，包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花，而我对菊花更是一种偏爱，它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子，它那美丽的花朵，使人赏心悦目。
秋天刚到，我和妈妈就种了两颗菊花苗，我对它可好啦!几乎每天我都去看它，给它浇水、施肥、剪枝，小苗一天天长高、长大，直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮，花朵极大，像个大绣球，淡黄色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛，香味扑鼻而来。
菊花品种繁多，色彩艳丽，黄的、白的、紫的、红的……姿态多变，像节日的焰火，像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放，给秋天增添了无限色彩，具有很高的观赏价值。据我了解，菊花还有很高的药用价值，功能是疏风散热，清头目，降火、解毒。另外，菊花还可以酿酒，制茶作为饮料，菊苗可以作菜食用，菊花还可以泡茶，所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花，有了菊花，就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花，觉得菊花的生命中充满了价值
3、我喜欢的植物——吊兰
自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季……在这么多的植物中，我最喜欢生命力强的吊兰。
我家养了一盆吊兰。远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。你看，她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳；垂下的吊兰就像是她美丽的头发，用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己，不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放，长出小白花儿来，发出阵阵暗淡幽香的味儿。
吊兰的叶子长得郁郁葱葱的，茂盛极了，就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的，点缀上小白花就更美了。
吊兰她不奢求什么，只求你隔三差五地给她浇水，她就心满意足了，而且能向人们展示她最美的风采。
吊兰虽然没有牡丹高贵，没有杜鹃美丽，没有君子兰娇嫩，但她在任何有泥土的地方，都能找到她的家园。而君子兰呢？要定时将她放出去，定时把她拿回来，要不然她会死掉的。可吊兰不一样，无论风吹雨打，她总能存活下来，因为她的
生命力极强。
吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气，吸收二氧化碳，美化家庭环境，而又不求得到什么，难道不可敬吗？这不就是那些吊兰的真实写照吗？
（一走进校门，首先跃入眼帘的是花坛里的“一串红”，这红似火的花朵，一串串，一排排，真像亚运会上的火炬，一阵秋风吹来，带来诱人的芳香。
甬路旁种了许多美丽的串红，都开花了。鲜红的花儿整齐地排列在花茎上，背靠着背，十几朵连成一串，就像一小串炮竹。难怪它又叫炮竹红呢
串红的花很特别，三片通红通红的花萼托着花瓣，花开了，好多娇小的花朵挤在一个枝上，圆筒形的花瓣很像一只红色的小喇叭。小喇叭中间包着三四根花蕊、淡红色的，那模样就像豆芽菜一样。小蜜蜂飞来停在喇叭口上采蜜。花儿轻轻抖动，好像在跳舞。
远远望去，许多串红连成一片，红得耀眼，真像燃烧得火苗，漂亮极了。”）
篇四:《我喜爱的一种植物》{作文,,我喜爱的一种植物700字}.{作文,,我喜爱的一种植物700字}.
我喜爱的一种植物——文竹{作文,,我喜爱的一种植物700字}.
在我的书桌上放着一盆文竹，它一直陪伴着我学习。
远远看去,那盆文竹就像一团浅绿色的云彩,朦朦胧胧,蓬蓬松松。走近看像一个美丽的穿着绿衣服的小姑娘。我走近它，看到文竹有一尺来高，站在一个碗口大小的花盆内。文竹的竹杆细细的，一簇簇。叶子如羽毛状，绿绿的，细细的，很茂盛，像瀑布流水一样，一层接一层，我用手摸了摸它的叶子，软软的，茸茸的，真有意思！
慢慢地我们成了好朋友。有一次,我考试没有考好,回到家,被妈妈“炒”了一顿,我伤心地来到文竹面前,文竹好像看懂了我的心,便抖动身体,让自己的小叶子落在我的鼻尖上,逗得我哈哈直笑,文竹好像对我说：“别伤心,小主人,努力就会考好,相信自己一定行!”
因为有了文竹的鼓励,果然,下一次考试,我就考出了好成绩,妈妈的脸上也露出了笑容。我高兴地来到文竹面前,文竹显得更清脆了,我轻轻一摇,叶子发出沙沙的声音,好像说:“小主人,别骄傲,要记住‘谦虚使人进步,骄傲使人退步’呀!”
这就是文竹,一盆给我带来许多乐趣的文竹!
我喜爱的一种植物——仙人球
世界因为有了植物才显得五彩缤纷，生机勃勃。而在这大千世界的众多植物中，我独爱仙人球。
虽然它长得并不美丽，没有鲜艳的花和翠绿的叶，有的只是那让人不寒而栗的尖刺。关于仙人球的刺还有这样一个美丽的传说。据说仙人球是来自大漠的公主，由于沙漠气候干燥，水分容易挥发，所以仙人球才把它娇艳欲滴的绿叶化为又坚又硬的刺，以防水分过度流失。但是仙人球保持着着那份坚韧不拔的毅力。遇到大漠的奇怪气候而主动的适应，并因此而改变自己！
虽然仙人球浑身长满了刺，但是它也会开出小花。在不经意间，你也许就能看到仙人球开出的淡黄色的小花，虽然没有桃花那么美丽，也没有水仙花的香气，但却能让人感受到生命的力量。
这就是令我敬佩的仙人球，让我明白生命的意义，时刻提醒我知难而进。
篇五:《我是一株小草作文700字》
我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看，那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。 直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。 网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。笋岗小学六年级:邬沐琦