篇一:《2015-2016学年度五年级语文期中测试卷》
接官亭镇中心小学2012-2013学年度五年级语文期中测试卷
一、积累运用。（28分）
1、看拼音，写词语。（字如其人，请把字写工整）（8分）
Jì mî páo xiào xiâ shù wàng shâng pài qiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Juãjiàng kuí wǔ kîng zhì sì yǎng kù xíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”给带点字选择正确读音。3分
鸟瞰（kàn ɡǎn ） 暴躁（cào zào） 掺和（he huo） ．．．
战车千乘（chãnɡ shânɡ） 解数（xiâ jiě） 曝晒（pù bào） ．．．
3．用“ ”画出词中的错别字，并订正。（3分）
金壁辉煌（ ） 悲奋交加（ ） 专心志志（ ）
星罗其布（ ） 山青水秀( ) 神态严俊（ ）
4、按要求写成语：每空0.5分,共7 分。
（1）表示“看”的： 、 、 。
（2）浩浩荡荡： 、 、 。 （3）自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读了《上下五千年》学到了许多历史故事成语。如： 、 。
（4）表示神态的成语： 、 。
（5）街头巷尾（含一对反义词） 、 。
（6）表示略读的成语： 、 。
5、按要求写句子。（7分）
①“神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成
带问号的句子，句子意思不变）
②人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）
③例:他很快活. 他像小鸟一样快活。 ．．．．．
长长的船队浩浩荡荡地出发了。
④修改病句。（用修改符号在原句上改）
a.我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。
b.我们从小就要培养远大的理想。
⑤读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 ．．
⑥仿写句子:
例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是 ，我
将 。
⑦喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）
二、根据课文内容填空。（21分）
1、他想起了师父说过的话，想到自己 ，渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 、 、 、 。（2.5分）
2、《假如给我三天光明》是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的人还有很多，如 、 、 等，我也学常
用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。（3分）
3、叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的
“ ， 。”已成为千古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出
《 》 ， 。
， （4分）
4、开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有 的冰心,身残志坚的 , 的 ，我最敬佩是 ,因为 。（3分）
5、《和远航》一文
按 、 、 的顺序具体叙述了郑和第一次下西洋的经过。（1.5分）
6、司马迁在《史记》中写到：人总是要死
的， ， 。从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如: 、 。（2分）
7、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。这
在 的雕塑史上是 。（5分）
五、口语交际。（4.5分）
爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你的看法。
六、阅读短文，回答下面问题。（11分+11.5分=22.5分）
阅读一（11分）
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想“人总是要死的，有的
（ ） 有的（ ）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。
1、在括号中填上准确的句子。(0.5+0.5=1分)
2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的句子。(2分)
3、“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的是 ，“愤”的
是 ，文中表现他“悲愤交加”的词语是 。(2.5)
4、司马迁想：我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就
是 的死„„这样的死就是轻于鸿毛的死。而只
有 的死，才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ，死得比鸿毛还轻的人物有 。（3.5分）
5、读了这段话，我想起文天祥的一句诗“ ”，这是对司
马迁的人生写照。（1分）
6、把划横线的句子改成反问句。（1分）
阅读短文二（11.5分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：
“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（1分）
2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
3、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
4、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
缺乏——（ ） 清晰——（ ）
5、给课文填上合适的关联词语，画 去文中不合适的词语。（1.5分）
6、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中
（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
7、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分）
七、习作园地。（25分）
题目（一）
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把春天美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
友情提示：可以选学校的几处景物，写出他们的特点。在你们描绘校园春天的美景时要产生想象，运用比喻、拟人的手法，为你作文增添色彩！）
要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
题目（二）
提示：2、温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。
请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。
（请从上面两个题目中任选一题完成习作。）
篇二:《苏教版七年级语文上册同步作文指导第一单元》
苏教版七年级语文上册同步作文指导：第一单元 有感而发
题解
1． 初中生活开始了，你来到了一个新的学校和新的班级，结识了新的同学和新的老师，学习生活也有了许多变
化，你一定会有许多新的感受，对新的生活也一定有自己的认识，写一篇文章把你的感受表达出来。如果有兴趣也可以选择写教材中的其他作文题。
2． 这些感受来自各个方面：有的来自于新环境，有的来自于新老师、新同学，新的学习生活„„动笔之前，应
认真选材，好好构思。要确立明确的中心，要有一条便于组织写作材料、便于行文的线索。
范文
当值周班长的那一个星期
初中就是不同于小学，除了常务班长外，每人还轮流当值周班长。这不，一踏入中学的第三周便轮到我当值周班长了。
这可是我第一次领导全班，是开天辟地的第一次，我又盼又怕。盼的是终于有了锻炼的机会，怕的是要出洋相。因为我性格内向，不好交际，平时在班里很不起眼，外号是 “被遗忘的燕子。”再加上我的成绩不理想，怕没有威信，领导不好全班。我就这样怀里像揣着只小兔子，走上了值周班长岗位，忐忑的心情难以平静„„
星期一下午自习课，是我上任的第一节自习课，一切由我这个值周班长指挥。头遍铃响过，我全身在颤抖，心里发麻，我在问自己：这节自习课会上好吗？
三遍铃响了，班里安静下来，我拿着要写的作业，准备上讲台了，可不知怎的就是站不起来，我心里在鼓励着自己：别怕，去吧，对，上讲台。我心里喊：“一、二、三！”我终于站了起来，向讲台走过去„„啊！教室里是那样的安静，能听见我“沙沙沙”的脚步声。我的心几乎要跳出来了，此时我才意识到是在众目睽睽之下一步步迈向讲台！
上了讲台，一转身，我慑住了：我站得高高的，显得那么突出，同学们坐在下面显得那么多，黑压压一片，几十双眼睛一齐投向我，这是我生平第一次，我傻了，像一段木头似的立在那儿。这时真正的班长看出我的窘态，给我一个微笑，做了一个胜利的手势，我这才回过神，慌忙说了句：“今天自习开始，内容：写作业。”声音小得连我自己都听不到，同学们都拿出本子，我也慌忙坐下，将头埋进书本。
第二天，出了点儿麻烦，前半节自习课很安静，后半节开始有几个同学小声说话，渐渐地说话的人多了起来。我抬头看了大家一眼，张了张嘴又没说什么，可能是快放学的缘故，同学们坐不住了，我心里祈求着：“阿弥陀佛，时间快点走，老师千万别进来，上天保佑„„”
突然，全班安静了，我心里一喜。猛抬头，坏了！班主任站在门口，他没有批评我，只是朝我轻轻地点了点头。我全明白了，我心里说：“老师，请相信我，下面四天我一定尽职尽责。”
星期三、星期四都顺利地度过了，我再没像起初那样胆怯了。
星期五的自习课没上多久，就有同学小声讲话，我意识到我必须立刻制止，这是我对班主任的许诺，也是我的责任。于是，我猛吸了口气，鼓了鼓劲，冲着全班喊了一声：“请安静！”顿时全班鸦雀无声。我的话中虽带了“请”字，但这声音却是不容违抗的，我为自己能发出这样的命令而高兴和自豪，也被自己吓了一大跳。我终于有了勇气，这勇气里更带有一种责任感，班主任又出现在门口，这次不是点头，而是微笑。同学们也在微笑。嗬！我高兴坏了。
一周过去了，不知怎么的，原来我通过这一周的锻炼，我感到我成熟了许多，长大了许多。当了一周的值周班长，一向和同学不交往的我，一下和大家的距离缩短了。我也比以前开朗多了，快活多了。这一周啊，我学到了好多好多的东西。
事情过去一年多了，但我还时时在心中为值周班长制叫好，它不但能培养自己管理自己的能力，而且还能增强个人责任感和集体荣誉感。更能使像我这样的同学改变孤僻、胆怯的性格，融进同学们中间去。
如果有人问：“中学时代最难忘的是什么？”我会不假思索地说：“我第一次当值周班长。”{一次严俊,的考验作文}.
母亲的满足
朱 晨
几天前，在与同学的闲聊中，忽然谈到各自母亲的生日。我愣住了：妈妈的生日？说实在的，这个日期在我的脑海里，从未留下过什么深印象，只是模糊地记着，好像是四五月份„„再想想，再算算„„大概是阴历四月二十八日吧？对了！挺像的，于是便为自己能推出妈妈的生日而得意地摇了摇头，可再一想不得了，今天是阴历四月二十六日了，那么，再过两天就到了，我该送什么礼物呢？
送康乃馨吧，到哪儿去买呢？送八音盒吧，家里已有一个了；买生日卡吧，太过时了；那„„总不见得送一条小狗吧？（妈妈爱狗）想来想去最终决定：我直接用电脑打印一张贺卡给妈妈。于便开始了„„不愧是现代化的工具，不到半小时，我就做好了，拿起这张还有点发烫的卡片，我不禁好笑，未免太简单了一点吧？
很快，到了四月二十八日（阴历），我一大早就起了床，叠好被子，然后飞快地吃完早饭，把贺卡放在桌上，就溜出了门„„
中午，一回到家，妈妈就兴冲冲地迎了上来：“宝宝，你做的卡片。真好！你真是太孝顺了，还能记得妈妈的生日！”我得意地笑道：“谁叫我是你女儿呢！”
晚上，我伏在书桌上看书，房子里静悄悄的，隐约听见隔壁房间里，爸爸在问：“你怎么今天过生日？不是阴历五月二十七吗？这孩子，也真是的，连你什么时候过生日都不清楚！”“怎么能这样说？”妈妈一本正经地说道，“她不是还惦记着我的生日吗？只不过是因为学习太忙，记错了而已，瞧，这贺卡做得多漂亮！”
此时，我也愣住了，眼泪却不知不觉地流了出来„„
新生活剪影
潘淑仪
时光飞逝如电,一转眼,我的初中新生活已有一个多月了,回首这一个月,似一曲曲喜怒哀乐的交响乐,掺和着我的苦辣酸甜。
苦
告别了那留恋的母校,跨进了向往已久的中学大门，然而,中学远非小学，老师不再死死盯住,也不像小学老师那样整天跟人唠唠叨叨,学习是轻松.我觉得我很“自由”,便松懈下来，名曰：“放松自己。”于是不再像以前一样努力。要考试了，我也不在意，仍然我行我素。考试的成绩一下来，第一单元语文测验只有70多分。望着那陌生的数字，我的眼角不由得滚下了苦涩的泪水。然而我暗暗下了决定：一定要争口气！
辣
到了一个陌生的地方，迎来了人生中另一个历程。初次离开了自己生活了十二年的地方生活，那味道肯定不好受，不但是学习中迎来新的挑战，生活上许面临许多不同的改变。对于我们这些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎么承受得了。来到了陌生床上睡觉一定睡不着，同室几位室友一起聊聊天。平时不用自己洗的校服，今天却要自己动手洗。晚上又要在预定的时间里睡觉，不适应生活的我，衣服又没有洗完，觉又睡不着，生活老师已经冲进来，对着我们说“你们不要再发出声音”这样一句无情的话已伤害到我的心。可是，我不明白，生活老师为什么这样不理解、不体谅我？
酸
初来校生活时，还遇到另一个敌人——军训。每天要军训几个小时，虽然说几个小时，但对于我来说就好像过了一年又一年。“日子真难熬。”我不时发出这样的叹声。军训对于我来说，可能是当时最大的考验。早上一起床，做完内务以后，到体育老师那里学做操，做操后去饭堂吃早餐，然后去教管那里军训。好不容易才上午的军训完，下午又紧接着迎来新的“战斗”。“挑战”一天又一天的过去，初中第一次军训也随之而去了。
甜
虽然新生活十分艰苦。但其中却蕴含着许多欢乐和乐趣。在新校园生活的我广交了许多来自五湖四海的好朋友。认识许多在以前没有出现过在我字典中的词语。也会做了以前不会做的家务。生活中与自己的好朋友形影不离，学习上我们互相扶持。回家后，帮助妈妈做家务，本以为这只不过是一件简单的事情，但却把妈妈弄得笑口常开，还赞扬我说：“你已经懂事了。”让我开心得不得了。
这些事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有乐！
生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，热爱它，你就会得到快乐。我的初中生活只过了一个月，但我相信，未来的路更长，只要你不畏艰险，迎难而上，你就可以永远长满丰收的硕果！
新学校生活
跨进中学大门，来到新学校才一个多月，但我已深深地爱上了新学校的一切。且不说新学校教学大楼壮观雄伟，也不说她的花木繁阴、小径幽深，单就那回响着我们一串串笑声的教室，记录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯，都无不激发起我的眷恋之情„„
课堂笑语
我在课堂里究竟发出过多少次笑声，连我自己也觉得多得不可计算，印象深的也可举出不少。记得那次英语课，那位既让我们尊敬又叫我们害怕的英语老师叫我的同桌起来回答问题，她慌忙之中说错了一个字母，竟把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行。”教室里“轰”的一声，大家差点笑破了肚皮。英语老师圆睁着眼，脸都红了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑弯了腰，手指在我背上乱拧，那情景真是回味无穷。
师生情浓
九月里，气温仍然很高。那天天气闷热，我中了暑。听课时，一阵恶心，把肚子里的东西全吐了出来，并且还溅在了邻桌同学的新皮鞋上。老师马上停止讲课，摸摸我的额头。看有没有发烧，又问了我几句，然后让同桌扶我去医务室。校医连忙问这问那，给我打针吃药„„等我回到教室时，我的座位下干干净净的，我吐的那堆脏东西全都不见了。事后同学们告诉我，是老师亲自扫去了我呕吐的东西。
多好的老师啊！
节日欢歌
国庆节那天，我们举行了新同学联欢会。
同学们一个个又唱又跳，情绪高涨极了。擅长表演的同学演出了一个个令人捧腹的小品，口才好的同学朗诵了一首首精妙的诗歌。文娱委员更是多才多艺，她既能拉手风琴为同学伴舞，又表演了小提琴独奏《新疆之春》。我自己，也跳了一个蒙族《挤奶舞》。
珍贵的掌声
那天，学校的讲演会场上，人头攒动，目光如织，一阵阵掌声把一个个演讲的同学推上演讲台又送回原座位。 又一阵掌声响起——轮到我上台演讲了。我忙把捏得满是褶皱、背得烂熟于心的稿子放进口袋里，起身走向演讲台。每一个脚步都似乎踏响一个声音。班主任说：“这一次一定要讲好，为班级争光！”班长说：“这可是大家对你的信赖！”几个知己说：“千万别给朋友们丢脸！”„„我的心跳得厉害，就像面临一场严峻的战斗考验——这是我第一次参加的演讲大角逐啊！来到演讲台前站定，我的目光与台下无数道目光碰撞出一片闪亮的火花，腿不禁有些抖。
在拿起话筒的那一瞬间，我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的„„怎么会忘记？唉，真急死人啦！”虽然是初春，微拂的东风仍然料峭，但我却感到一股热气直涌上脑门——脸烫得简直着了火，一定红得像关公，鼻尖上分明渗出了汗水。全场静静的，大家在翘首等待，等待„„时间和着心跳的鼓点艰难地向前推移。
“不能再僵持下去了！”我下意识地咬了咬嘴唇，下定最大的决心把手伸向口袋去掏演讲稿„„可就在这一刻，一件令人我深感意外的事情发生了：台下响起雷鸣般的掌声。我知道，这绝非出自于对卓越的演讲者那扣人心弦的精彩演说的赞赏，而是表示对一个站在台上很久却木偶一般说不出半句话来的失败者的鼓舞——绝对是鼓舞而非讥讽或起哄。我的信心被这如同火焰般的持久的掌声烧得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋。“镇定！”“放松每一根紧绷的神经。”我暗暗地鼓励自己。蓦地，那个演讲题目电击一般地闪现在脑际，我立刻把话筒贴近嘴边：“很抱歉，大家的掌声让我激动得好半天讲不出话来。谢谢！今天，我演讲的题目是‘我们对待困难要有信心’„„”台下顿时又爆出一阵掌声。
于是，在大家信任的眼神里、温暖的笑容前，我鼓足勇气，时而如洪水决堤，时而如轻风拂柳，声情并茂地讲完我的内容，赢得了成功。
于是，在大家热烈的掌声中，我深情地做了九十度的鞠躬，如释重负地走下讲台，回到了频频向我点头致意的同学们中间。
于是，在后来的日子里，我学会了给人掌声，尤其是当他身处困境、可能屈服的时候。
是啊，掌声是弥足珍贵的，它不仅能使胜利者领略自己人生的风采，更能使失败者看到希望的曙光！
篇三:《优秀例文3》
交通安全，你我同行——关于“中国式过马路”调查与研究
高一（3）班“追爱温州梦23-13”实践队
组长:余瑶瑶（执笔人）
组员:王帅、虞依依、冯姗姗、金温泽、张叶丹、黄仁君、夏桉迪、严俊豪、周窈卉、金何惠、林锦艳、潘旖旎、张安熠 指导老师: 吴烨 引言 摘要：
现如今马路交通安全成了众人的焦点，每天都有着，无辜的生命在这冰冷的水泥路上丢失。而近几年“中国式过马路”更是被人们推在了风口浪尖，在这快节奏的城市律动下，每一个人都在争分夺秒的生活着，为自己的生活努力着。但生命只有一次，再优越的生活环境，没有生命，也是徒劳的。而过斑马线时，又有多少人忘记了“红灯停，绿灯行”的简单的交通规则，“置生死于度外”？在对行人违规过马路将采取罚款的措施出台的几个月后，我们做了一次关于“中国式过马路”的团日活动，希望借此来进一步了解行人的马路现状，呼吁人们共同遵守交通规则，一起建设我们共同的家。
关键词：“中国式过马路”、“安全”
（一）研究背景
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。“中国式过马路”一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。
而温州，则是最为严重的一个城市。而在这城市生活的我们，也无时无刻接受这交通对我们生命的威胁。毋庸讳言，所谓的“中国式过马路”，其实已经成为城市交通管理的一种“痼疾”这一现象折射出的，不仅是管理手段的乏力和无奈，还有国人规则意识的淡薄。按理说，行人、非机动车、机动车都有相应的“路权”，任何一方都不能侵犯他方的交通空间。但在道路资源有限的背景下，各方相互争夺、吞噬他方“路权”的情况比比皆是。行人不看红绿灯，不走斑马线；机动车经常在人
行道、非机动车道上横冲直撞；一些司机不遵守交通法规，做出闯红灯的疯狂行为。由此造成的种种混乱，不仅损害了他人的权益，而且造成巨大的安全隐患。
最近一年，温州市交警支队开始对行人闯红灯、不走斑马线进行严管以来，交警、协警、还有交通劝导员已经在众多路口加强了这方面的管理，对于闯红灯的人予以吹哨或者是口头警告，并且批评教育。交警支队开始对行人不走斑马线，过人行道闯红灯正式进行处罚。
（二）研究意义和目的
随着生活日新月异的变化，人们的生活条件逐渐改善。车辆在生活中随处可见，而随着这些交通工具的不断增加，我们的生命安全也随之下降。交通安全在社会中的地位一天天的不断地在提高。几乎每一天，都会发生几起交通事故，小的是轻伤，大的是多人伤亡的局面。人们的生命每天都遭受着威胁，其实有些威胁是我们能避免的。前人发明红绿灯是有原因的，不要怕麻烦，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，红灯会闪烁无数次的，而生命只有一次，用完了就没有下一次了。所以我们借此调查让更多的人明白要珍爱自己的生命。
（三）研究方法
1.查阅资料： 我们在网站上搜寻关于“中国式过马路”和温州在此方面的应对措施和方法。 2.问卷调查： 我们来到“中国式过马路”最为严重的大南门十字路口，给过路的行人们分发问
卷，进行调查了解。并在路旁让同学进行登记闯红灯的人数。
3.网络宣传和调查：把我们做活动的照片发上微博，让更多的人看到我们的行动，并向网民征集意
见和想法。
（四）调查过程
1．小组分工
正文
一、对温州部分市民的调查结果及分析
既然此事关系到安全温州的建设，当然与每一位市民都有牵扯不断的关系，因此，我们在大南门、开泰百货门口、书城门口这些人群较为密集的地方发放问卷，试图了解市民们对“中国式过马路”以及相关法规的意见和态度。
在我们整理问卷以后，就问卷的统计结果进行了分析，得出以下结论。
1.
（图一）
结果分析：由以上数据分析我们可知，有62%的市民不认同，有32%的市民极度反感，这也说明了我
市的市民对“中国式过马路“还是非常不赞同这一现象的产生。也说明了，市民还是很注意交通安全这一方面的。也希望那些认同，和无所谓的市民，能够认真的去对待“中国式过马路”这个问题。不要拿自己的生命安全去开玩笑，这个玩笑，没有人开的起。
2.
（图二）
（注：A反正大家都闯，没关系 B有时候会跟着闯 C就我一个人没走，站着多傻，一起闯 D原地等绿灯 E反正没有车，带头走过去 ）
结果分析:由以上数据分析可知，在当我们的市民遇到“中国式过马路“的时候，绝大多数的人
还是遵守交通法规，原地等绿灯，但是还是有一部分市民带着侥幸心理，自认为一起走不会发生交通意外，大家一起人多会很安全。真的“人多力量大”吗？人多在很多问题上可以解决，但是在交通安全上，人多也不能百分百的保证你一定是安全的。而有些人或许认为只是走一两次又没有什么关系的心态，来对待”中国式过马路“这一问题，可正是这种侥幸的心态，打乱了正常的马路节奏，在斑马线上上演了一幕又一路让人为之汗颜的不文明的行为。
3.
（图三）
(注：A等得不耐烦了 B有急事，赶时间 C大家都走，我也走 D反正没什么人注意我 E反正没人管 F我不闯红灯){一次严俊,的考验作文}.
结果分析：由以上数据分析可知，46%的市民都是因为有事情，而红灯时间过长，于是就横穿马
路。可是，有什么事能大过生命安全？而23%的市民则觉得反正没人管，这四分之一的选择让我们看见温州人民“君子慎独”这一项做的确实不够，从另一方面来看，是否也意味着执法管理还不够严厉呢？也许真的只有吃一堑才能长一智吧，酒驾问
篇四:《四年级语文第一学期第三单元测验卷》
四年级语文第一学期第三单元测试卷
班级_________ 姓名_________成绩__________
一、
基础（28分）
1、圈出汉字的正确音节。（6分）
凋(chóu diāo)谢 凝(nínɡ yí)视 绽(dínɡ zhàn)放 围剿（jiǎo cháo） 褴褛（lóu lǚ） 诡(wēi guǐ)秘
2、圈出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（6分）
掉转马头（ ） 班班驳驳（ ） 壮烈毫迈（ ） 围追堵截（ ） 严俊考验（ ） 千正万确（ ）
3、把反问句改写成陈述句。（4分）
（１）战士们没有离开阵地，我怎么能离开手术台呢？
（２）这不是刺猬吗？
4、把下列歇后语补充完整。（6分） （１）猪八戒照镜子——（ ）。 （２）狗拿耗子——（ ）。 （３）狗啃刺猬——（ ）。
５、解释带点的词语。（6分）
菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝、如爪。其色或黄、或白、或赭、或红，种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 溢：（ ） 其：（ ） 如：（ ） 色：（ ） 或：（ ） 惟：（ ）{一次严俊,的考验作文}.
二、 阅读（37分）
（一）蜡烛（17%）
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，
它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不炫