篇一:《四年级语文句子专题》
四年级语文句子专项练习题
班级： 姓名： 分数：
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句： “被”字句：
（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句： “被”字句：
（3）人们打扫干净了街道。
“把”字句： “被”字句：
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句： “被”字句：
（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句： “被”字句：
二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。（写成拟人句 ）
（2）特务很狡猾。（改为比喻句）
（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）
（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。
（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)
（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
三、缩句。（缩到最短）
（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句
（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句
（1）这个真实的故事使我深受感动。 (2)我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
(3)我们不能做损人利己的事。 (4)天安门广场是庄严、壮观的地方。
(5)森林就像一座大水库。 五彩池不在天上。
七、将下列句子改为第三人称转述
（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
用关联词语填空
（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
（2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。
（3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。
（4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。
九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
（2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
（3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
（5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
（6）我移动一下身子。我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记
3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说
十一、在原句用修改符号修改病句。
（1）经过半年的努力，终于成功了。 （2）姐姐最爱看电影和音乐。
（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 （4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 （6)我们班被评为“先进班集体”称号。
（7）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
（8）中国是世界四大闻名古国。 （9）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
篇二:《作比较的句子10个字》
10个看似简单的句子 你能对几个
10个看似简单的句子，你能对几个？
看似简单的10个句子，
你都知道什么意思吗？
先来自虐一下(如果感觉太难，跳过看第二段)：
1. she fully enjoyed cakes and ale.
2. my dad told me not to call him names.
3. he went cap in hand to the teacher.
4. care killed a cat.
5. jessica carried coals to newcastle.
6. catch me doing it!
7. i think $5000 is chicken feed to her.
8. tom is the cock of the walk.
9. when going near the cliff， he had cold feet.
10. i heard she is a woman capable of anything.
好了，现在给你泼泼冷水：
1. she fully enjoyed cakes and ale.
误译：她充分地享用了蛋糕和啤酒。
正确：她尽享了人生乐趣。
[解释]这里cakes and ale意为“人生乐事”，出自莎士比亚著作《第十二夜》。
2. my dad told me not to call him names.
误译：我爸爸让我不要叫他名字。
正确：我爸爸叫我不要骂他。
[解释]call one names是辱骂别人的意思，注意此处一定要用宾格one，而不能用所有格one‘s。
3. he went cap in hand to the teacher.
误译：他拿着帽子去找老师。
正确：他毕恭毕敬地去找老师。
[解释]cap in hand是毕恭毕敬的意思，切记不要机械翻译哦!
4. care killed a cat.
误译：注意杀猫。
[解释]忧虑对于有九条命的猫来说不利。
5. jessica carried coals to newcastle.
误译：jessica把煤运到newcastle去了。
正确：jessica多此一举。
[解释]因为newcastle是英国的产煤中心和输出港口，因此把煤运去newcastle便是徒劳无功的意思，翻译是要和文化紧密结合的!
6. catch me doing it!
误译：抓住我做那件事!
正确：我决不干那样的事!
[解释]和 i‘ll never do it again是同一个意思。
7. i think $5000 is chicken feed to her.
误译：我想给她5000美元用来买鸡饲料。
正确：我觉得5000美元对她来说是小钱儿。
[解释]chicken feed是不屑一提的钱的意思。
8. tom is the cock of the walk.
误译：tom像一只正在走路的公鸡。
正确：他经常称王称霸。
[解释]cock of the walk意为自命不凡的老大。
9. when going near the cliff， he had cold feet.
误译：当走近悬崖的时候，他双脚变冷了.
正确：当走近悬崖的时候，他害怕了。
[解释]cold feet意为害怕，胆怯。
10. i heard she is a woman capable of anything.
误译：我听说她无所不能。
正确：我听说她无恶不作。
[解释]原意：我听说她无恶不作。
如实报告，你对了几个？篇二：中国最牛的10个汉字
中国最牛的10个汉字
1．“姦”，读“奸”；
2．“鱻”，读“鲜”；
3．“猋”，读“标”；
4．“麤”，读“粗”，
5．“羴”，读“山”；
6．“毳”，读“脆”；
7．“蠱”，读“古”；
8．“赑”，读“必”；
9．“垚”，读“尧”；
10．“犇”，读“奔”。篇三：我国最难区别的10个字
我国最难区别的10个字
1、禅——皇帝封禅当读shan，佛教坐禅当读chan；
2、佛——“山上有小孔，彷佛若有光”，应读fu。“南无阿弥陀佛”，应读fo。《庄子》：“我佛然而怒”、《荀子》：“佛然平世之俗起焉”，应读bo。《论语》：“佛肸召见孔子欲往”，应读bi；
3、艾——艾滋病读作ai（去声），自怨自艾读作yi（去声）；
4、遗——遗憾、遗嘱读yi（阳平），毛泽东的《念奴娇·昆仑》：“一截遗欧，一截赠美，一截还东国” 读音是“遗wei（去声）欧”；
5、莎——莎士比亚读为sha，而“莎车新疆”要读“suoju新疆”， “莎木”、“摩莎”等，均应读作suo；
6、见——这个字读看见的jian，在“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”、“采菊东篱下，悠然见南山”中要读xian（去声）；
7、扁——在名字扁鹊、陈水扁中读bian（上声），而苏东坡《赤壁赋》：“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”，只能读作pian（阴平）。荀子《修身》：“扁善之度，以治气养生，则身后彭祖”，却必须读作bian（去声）；
9、蛇——牛鬼蛇神、巴蛇吞象肯定读she(阳平)，而“虚以委蛇”，这个蛇就应读作yi（阳平）；
10、殷——殷切希望、殷勤等，读作yin（阴平），在读“殷红如血”时应为yan（阴平），在《长门赋》：“雷殷殷而响起兮，声象君之车
音”。中要读yin（上声）。
篇三:《2015年四年级语文上册句子专项练习题》
2015年四年级语文上册句子专项练习题
班级： 姓名：
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句： “被”字句：
（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句： “被”字句：
（3）人们打扫干净了街道。
“把”字句： “被”字句：
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句： “被”字句：
（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句： “被”字句：
二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。（写成拟人句 ）
（2）特务很狡猾。（改为比喻句）
（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）
（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。
（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句)
（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。{四年级作比较的句子大全}.
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）
班级： 姓名： 分数：
三、缩句。（缩到最短）
（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句
（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句
（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）我们不能做损人利己的事。
（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。
（5）森林就像一座大水库。
（6）五彩池不在天上。
班级： 姓名： 分数：
七、将下列句子改为第三人称转述
（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
八、用关联词语填空
（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
（2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。
（3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。
（4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。
九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。{四年级作比较的句子大全}.
（2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
篇四:《2014年四年级语文上册句子专项练习题》
2014年四年级语文上册句子专项练习题（新人教版）
班级： 姓名： 分数：
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。 （1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句： “被”字句： （2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句： “被”字句： （3）人们打扫干净了街道。
“把”字句： “被”字句： （4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句： “被”字句： （5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句： “被”字句： 二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。（写成拟人句 ）
（2）特务很狡猾。（改为比喻句）
（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。） （9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。{四年级作比较的句子大全}.
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。
（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 (改为肯定句) （13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。 （14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。 （15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）
班级： 姓名： 分数：
三、缩句。（缩到最短）
（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 （2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。 （3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。
（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句
（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ （2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ （5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句 （1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
（3）我们不能做损人利己的事。
（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。
（5）森林就像一座大水库。
（6）五彩池不在天上。
班级： 姓名： 分数：
七、将下列句子改为第三人称转述
（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
八、用关联词语填空
（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 （2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。 （3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。 （4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。 九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 （2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 （3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 （5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。 （6）我移动一下身子。 我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子 只在 短短的几分钟里 短短的一段路上 她就做了几件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢
2 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记 3 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心
4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说
十一、在原句用修改符号修改病句。
（1）经过半年的努力，终于成功了。
（2）姐姐最爱看电影和音乐。
（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
（4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
（7）中国是世界四大闻名古国。
（8）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（9)我们班被评为“先进班集体”称号。{四年级作比较的句子大全}.
十二、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。 第一题
（ ）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。 （ ）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。 （ ）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（ ）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。 ( ) 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
( ) 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。 第二题
（ ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。 （ ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 （ ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 （ ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 （ ）它默默地工作，又默默地逝去。 把下面的句子排列成一段通顺的话。 （一）
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （