篇一:《六一儿童节诗歌朗诵》
六一儿童节诗歌朗诵 “六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅„„ 你知道，他知道， 大家全知道。
全世界少年们的节日 已经来到，
全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的集会
为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标„„
篇二:《“六一”朗诵诗歌精选》
“六一”的歌
“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅……
你知道，他知道， 大家全知道。 全世界最年少的节日 已经来到， 全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事
为什么这样引人？ “六一”的集会 为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……
飘扬的红领巾
我们是光荣的少先队员 少先队的歌唱了千遍万遍 歌声中，少先队队旗迎风飘扬 歌声中，胸前的红领巾更加鲜艳 唱着歌，我们一天天长大， 一起走过了辉煌的六十年， 六十年并非短暂，
红领巾和共和国相依相伴。 我心爱的红领巾呀， 你是国旗的一角，
革命先烈的鲜血将你染成 我那心爱的红领巾啊， 放飞着高歌的舞笛上演，
听妈妈讲述着一个个动人的故事，
仿佛就发生在我们眼前。
抗日英雄王二小哥哥 他是一个普通的少年， 危急关头，他挺身而出， 可那敌人是何等残忍，
为了保护人民生命的安全， 他的鲜血染红了大地和蓝天。 刘胡兰姐姐生的伟大，死的光荣 刘文学哥哥爱憎分明、忠心赤胆， 永远做毛主席的好孩子， 在人生光辉的旅途中，
他们的事迹激励着我们奋勇向前。
当一代少先队员把红旗的一角系 在我们胸前，{三年级六一儿童诗歌朗诵}.
责任和使命就担在了胸间， 当历史的车轮会改革开放崭新时代，
少先队员总走在时代的前沿。
全国十佳少先队员杨绿野自强不息、身残志坚；
还有古孜努尔，品学兼优、全面发展；
抗震小英雄林浩，不畏艰难，勇救同伴，
废墟中多次响起震耳欲聋的声音：
不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 不要管我，我是班长， 不要管我，我是少先队员； 我是班长， 我们是班长， 我们是少先队员。
红领巾就像烈烈火焰， 它要激情燃烧，热情飞旋， 让我们以红领巾的名义庄严宣誓，
我们宣誓：
胸怀祖国，放眼世界， 积极实践，勇于创新， 全面准备，振兴中华， 星星火炬，代代相传
《告别童年，迎接未来》
（甲）林花谢了春红，太匆匆！
（乙）时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。 （丙）转眼间，十二个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了！{三年级六一儿童诗歌朗诵}.
（丁）抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。
（甲）还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗？虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头；
（乙）还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。 （丙）记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。
（丁）未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。
（甲）是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道；
(乙)人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全！
（丙）转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃
（丁）终于，我们不再年幼！终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日！
（合）终于要告别童年了！——那个梦般美妙的天堂！
（甲）前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟； （乙）强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
（丙）学者说,你要告别无知，去接收更多的知识； （丁）伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理； ……
（甲）过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味；而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。
（乙）是的。未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练；未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。 （丙）在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。{三年级六一儿童诗歌朗诵}.
（丁）人越长大，就越注定要经历更多波折，承受更大的考验。这已经成了定局，无法改变的事实。人生路途上的荆棘，也成了命运的安排。这都是偶然中的必然！
（甲）是的，我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的。
（乙）那就更需要我们的努力。
（丙）在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。
(丁)相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道！ （甲）这个“六一”，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！
（乙）待我们以最充谧的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约。
（丙）我们不再无知、我们不再无助，展开在我们前面的是那样光年之遥，却又近在咫尺。（丁）让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。 （合）我们为你期待！
篇三:《六一朗诵稿》
二（2）班朗诵稿
六一儿童节诗歌
“六一”的太阳 为什么这样辉煌？ “六一”的花朵 为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅„„你知道，他知道， 大家全知道。 全世界少年们的节日已经来到，
全世界最天真的节日就在今朝。 “六一”的歌声 为什么这样动听？ “六一”的舞蹈 为什么这样多情？ “六一”的故事 为什么这样引人？
“六一”的集会 为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚， 大家都清楚。 歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗， 必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标„„
篇四:《六一诗歌朗诵主持词》
男：尊敬的各位领导、各位老师， 女：亲爱的家长朋友们、同学们： 合：你们好！
女：温暖的阳光，诱人的花香， 男：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 女：连小草都在欢乐地歌唱， 男：轻轻地，摒住呼吸，
女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛， 男：六一国际儿童节——来到了。{三年级六一儿童诗歌朗诵}.
女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻， 男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2012年六一国际儿童节，
女：我们迎接着同学们的每一个进步， 男：我们迎接着新的机遇和挑战。
女：放飞梦想 点亮希望，放飞梦想 挑战自我，放飞梦想 童心绽放 合：现在我宣布东风小学2012庆六一诗歌朗诵及文艺汇演现在开始。
结束词
男:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 女:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
男：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉。 女：让时光停驻，我们是那样恋恋不舍。
男：亲爱的老师，感谢您陪伴我们快乐的童年。 女：感谢您，为我们付出的辛勤劳动。 男：感谢您与我们共同庆祝节日。
合：祝愿所有的领导来宾，老师们工作顺利，身体健康。祝愿我们的同学们节日快乐。东风小学庆祝六一诗歌朗诵及文艺汇演到此结束，谢谢大家。再见。（主持人鞠躬向观众致谢）
男：中华五千年的文化源远流长，烟波浩渺。 女：唐诗宋词就是悠久残来文选宝库中的瑰宝。 男：读唐诗可以明志，识史。 女：品宋词可以益智，静心。 男：请欣赏舞蹈《读唐诗》
女：请欣赏舞蹈《最炫民族风》
男：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。
男：滔滔江河水，演不尽浩浩中华魂。 女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
请欣赏三年级一班的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
男:同学们，少年智则国智，少年富则国富。
女：少年强则国强，每当听到这振奋人心的话语时，总让人热血沸腾。
男：请欣赏五年级同学表演的诗朗诵《少年中国说》
男：我是黄头发黑眼睛的中国人，我是尧舜禹的子孙。
女：我因此而骄傲，我是中国人。
男;我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。
合：建设我的祖国，还要靠我们的中华少年们，请欣赏四年级同学表演的诗朗诵《中华少年》
男：六一的鲜花绚丽多彩 女：六一的阳光灿烂夺目
男：在这个充满欢乐和喜庆的节日里，我们邀请大家一起来欣赏《六一的太阳》，有请三年级二班的同学表演诗歌朗诵《六一的太阳》。 男：感谢三年级二班的同学给我们带来的精彩表演。
女：在这个属于我们自己的节日里
男：在这个属于我们自己快乐的日子里。我想我们都是幸福的。
女：因为我们有爸爸妈妈的关心，有敬爱老师们的关怀。有领导们的殷切希望。
合：有请胡伊同学为我们演唱歌曲《我们是幸福的》
男：青青的草，红红的花，金色的阳光照耀下，我们就要毕业了。请欣赏六年级一班的诗朗诵《毕业之歌》
男：廉洁是根 廉洁是本 女：廉洁是天 廉洁是地
合：请听六年级二班带来的《廉洁之歌》
男：有很多人把老师比作一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水；
女：老师象一艘航船，载着学生们驶向知识的海洋。 男：看着辛勤工作的老师，一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香。 女“请听二年级一班的同学们带来的《一株紫丁香》。{三年级六一儿童诗歌朗诵}.
女：诗歌，让我们陶醉 男：诗歌，让我们震撼 合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了中华文化的的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了中华文化的的美好
男：让我们一起感受中华文化的源远流长。 女：让我们步入文学的艺术殿堂。
男：请欣赏一年一班带来的诗朗诵《论语》。
男：温暖的阳光，诱人的花香。 女：喜悦的笑脸，激动的胸膛。
男：迈着喜悦的步子我们走进了六月，
女：踩着快乐的步子我们走进了自己快乐的节日。请欣赏一年二班带来的诗歌朗诵《快乐的节日》
篇五:《六一儿童节诗歌朗诵》
六一儿童节诗歌朗诵
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？ “六一”的花朵
为什么这样芬芳？ “六一”的红领巾 为什么这样鲜艳？ “六一”的孩子们 为什么这样欢畅„„ 你知道，他知道， 大家全知道。
全世界少年们的节日 已经来到，
全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？ “六一”的舞蹈
为什么这样多情？ “六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的集会
为什么这样欢腾„„ 你清楚，他清楚， 大家都清楚。
歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福， 今天的小苗，
必将长成参天大树。 我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标„„
篇六:《六一儿童节诗歌朗诵稿》
六一儿童节诗歌朗诵稿（3篇） 一、
“六一”的太阳
为什么这样辉煌？
“六一”的花朵
为什么这样芬芳？
“六一”的红领巾
为什么这样鲜艳？
“六一”的孩子们
为什么这样欢畅……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年们的节日 已经来到，
全世界最天真的节日 就在今朝。
“六一”的歌声
为什么这样动听？
“六一”的舞蹈
为什么这样多情？
“六一”的故事
为什么这样引人？
“六一”的集会
为什么这样欢腾……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。 请看明天
我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……
清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福 理想 希望与憧憬！
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗
也赢得了
一个民族 一个国家 应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念 深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中 民族魂