篇一:《小学五年级作文-想起那件事,我就开心》
想起那件事，我就开心
大家一定有一个快乐的童年吧！今天我要写的开心的事就是童年的
事。
小时候，大家一定很依赖父母吧！穿衣、洗漱，就连吃饭都要让父{作文想起那事我就开心}.
母喂着呢!而我的爸爸妈妈却想到了一个两全其美的方法，两全是不
仅让我学会坚持，而且要学会独立，规则是我每做完一件自己独立完
成的事就可以在小本子上打一颗星，只要满三十颗星，就可以许一个
愿望。不过，这些事只包括自己穿衣、穿裤子、帮奶奶做家务，从小
事做起。从此，我每天就开启了“独立模式”，早上起床干得第一件
事便是穿衣服。我的手紧紧的攥住衣头，伸进外衣的衣袖里，右手也
同样如此，虽然很难，但我很快乐，因为我又获得了一颗星。每当奶
奶想帮我时，我便会拍拍胸脯说：“不用，我会。”就这样，不知过了
多少天，星星满格了，我的小焦牙立刻露了出来，脸上笑成了一朵花，
妈妈也高兴坏了，抚摸着我的头，问：“想要什么礼物？”我的眼珠
子骨碌一转，想到了那个精美的笔盒，想到就要获得它了，我的心里
美滋滋的。
我手捧笔盒，时不时看一下笔盒上的米老鼠，它好像在说：“恭喜{作文想起那事我就开心}.
你，亲爱的小主人。”
篇二:《想起那事我就高兴》
想起那事我就高兴
在我的记忆长河中，有愉快的事，有愤怒的事，有些事情已经模模糊糊记不清了。但有一件事让我想起来就高兴！
那是一个星期五，下午一放学，和往常一样，我和外公坐公交车去北马。 一开始，人还很少。可不一会儿，车厢里就坐满了人，几乎连站的地方都没有了。这时候有人上车，上车的正是一位白发苍苍、身体瘦弱的老奶奶。这位老奶奶上了车就被人挤来挤去。我见了，很可怜这位老奶奶，想起来让座，可又一想：要是把座让给别人，自己不就没有座了吗？我再看看被挤来挤去的老奶奶，心里真不是滋味儿。于是，我站起来，对老奶奶说：奶奶，您坐到这里吧！老奶奶忙说：不用，不用。小同学。您还是坐下吧我一会儿就到了。老奶奶坐下了，我心里特别高兴！因为我做了一件好事！
下了车，外公高兴地对我说：你做得对！少先队员应该关心他人！关爱他人！
今天我做了一件好事！心里比吃了蜜还甜！
篇三:《想起那件事我就高兴》
想起那件事我就高兴{作文想起那事我就开心}.
生活总是这样：有酸，有辣，有苦，有甜。只是这件事情留下的印象太深刻了让我至今难忘。就让我带你去看看我的甜吧。
有一天第三节课时，老师半天没来。于是我有种不祥的预感。“嗒嗒嗒„„”赵老师走路时高跟鞋踏地的声音我们大家隔老远就听得见。“赵老师来了”，一个给我们通风报信的同学大声说道。“而且手里拿着一堆厚厚的试卷！”我们大家刚听了那位同学的报信时，没什么反应，依旧做着自己的事情。可是听到了后半句，我们如同被五雷轰顶。因为我一听到又是考试而且还是语文。一听到语文考试这四个字就知道要写作文，一听到写作文我就毫无头绪、眼花缭乱、四肢无力，想睡觉。但是没有办法，“师令如山”，我不得不顺从、服从。{作文想起那事我就开心}.
我一拿到试卷就一题不少的看了两遍。原来这次考试一点也不难，全部是我们早已复习过的。于是才敢放心写。{作文想起那事我就开心}.
我写基础题的时候直往前冲，到了第三大题第四小题时，遇到了知道写的时候，我只好停下来好好想想再写。五分钟过去了，我才写出三个“ABCC”式的词语，试卷里让我写出四个这样的词语，眼看就要胜利了。我不得不放弃。只好先抛下这道题，先写下面的题目。
在往下写的过程中，我心中总有一种不安，总是把字写错。第二节课快上课时，我的自信心又再次被第六大题中的四个填空题给难住了。就在这时，我的自信心又再次下沉了。我已被两块千斤巨石给压住了。老天爷在救救我吧。{作文想起那事我就开心}.
正在我束手无策的时候，我在阅读题里找到了四个填空题的答
案。接着我又找到了“生机勃勃”这个词语，我顿时眉开眼笑。
接下来的题目就得心应手了，我很快就完成了。至于我的最大的绊脚石——作文（想起那件事我就---）嘿！有了！考试的经历不正是一个好材料吗？于是精心酝酿，我便在试卷上奋笔疾书，不一会儿就写好了。时间刚刚好！
这一次使我知道了没有前面艰难的经历就不会有最后的成果。这就是这次考试给我的喜悦。