篇一:《给爸爸洗脚后的感想》
岭底小学五年级 孙娜
昨天我们学校布置了一份特殊的作业——给爸爸妈妈洗脚。听到这个作业时，我一愣，怎么是给爸爸妈妈洗脚呢。想想自己长么大，还从来没给他们洗过脚呢！
晚上放学，回到家，我左等右等还不见爸爸回来，这可把我急死啦。突然哐当一声门响，我高兴得蹦了起来，老爸终于回来了。这时看见老爸拖着疲惫的身体从屋外走进来，我急忙跑到他跟前说：“爸爸，今天让我为你洗洗脚吧！”老爸却说：“让我洗吧，你还是写作业去！”我说：“爸爸，让为我为你洗一次！”老爸没办法，只能点点头。 我就高兴地去打了一盆热水，然后让爸爸的脚放在洗脚盆里，泡一泡，打上香皂，然后慢慢地轻轻地搓一搓，最后用清水一冲，拿洗脚布擦一擦！可是当我手碰到爸爸的脚时，发现它是那么粗糙，脚上还长的有一些老茧，硬硬的。我不由得想到：爸爸，你为了我们一家人而去打工，你太辛苦了！整天都在忙里忙外，有时，还担心地里的活，什么都要干，你给我买好吃的，买文具„„这都是用你的血汗，爸爸你真的真的为我为我们这个家付出了很多很多！以后，我天天为你捶背、洗脚„„
爸爸，我爱你！
岭底小学五年级 杨硕贤
昨天晚上，学校开展了一个活动——给父母洗脚。放学回到家，我就对妈妈说：“妈妈，让我给你洗一次脚。”妈妈轻轻地朝我笑了一一笑，我就开始行动了。
首先，我打了一盆热水放在沙发前，让妈妈坐在沙发上，我把香皂和毛巾放在桌子上。然后，我把妈妈鞋子脱了后，又脱掉袜子，再把妈妈的脚放在盆里，泡一泡。然后我又给妈妈的脚打了一些香皂，搓一搓，当我摸着妈妈这粗糙的脚，就禁不住想起了：“妈妈原来在苹果厂里干活，白天给我做饭，照顾我，晚上等我睡觉了才去上夜班，妈妈总是这样一下子干了十几天，妈妈累得筋疲力尽，最后累得病了。”我忍不住眼泪花花，害怕被妈妈发现，就迅速低下头，抹掉眼泪。脚洗干净了，我用毛巾把妈妈的脚擦干净，把妈妈的拖鞋拿来。给妈妈穿上。
洗完脚后，我一个人躲到被窝里想，妈妈每天在地里干活，是为了我；爸爸在外地打工，是为了我；妈妈在家里收玉米、麦子等，也是为了我；爸爸开车拉货，也是为了我。我还整天要零花钱，每天不知道心疼父母，只知道玩。早上起床，我看见妈妈原来乌黑发亮的头发中，已经有几根银发。
爸爸妈妈为了我，为了我们这个家，拼命地干活，我一定要好好学习，要报答他们对我的养育之恩，我想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
篇二:《第一次给爸爸洗脚》
第一次给爸爸洗脚
洗脚是再简单不过的事，也很平常。但如果是儿子给爸爸洗脚，那么意义就显得非常大，因为这是儿子为爸爸尽的一份孝心。 今天，我就第一次为爸爸洗了一回脚。
夜晚的时候，我忽然问：“爸爸，我能为你洗一次脚吗？”“当然可以啦。”爸爸笑逐颜开。端来水后，我先试了一下水温，然后说：“爸爸，可以了。”我和爸爸同时把手和脚放进盆里，这时，我看到了我从来没有看到过的情景：长满皱纹的脚上透出了一根青色的大血，脚底下还时不时地动，一动就会起一些小皱纹，脚趾头之间摸上去虽然还比较滑，但那毕竟是一双踏过无数困难的脚，从脚上凹下去的薄薄的一片片小洞就可以得知，父亲已患脚气多年了。这时，我想起了小时候爸爸妈妈给我洗脚时的情形：每天晚上在我睡觉之前爸爸妈妈都要为我洗脚，我的小脚在爸爸妈妈的手掌里觉得特别温暖，而且每次父母给我洗脚时都非常认真仔细，脚掌、脚面、脚趾、脚脖子每一个地方都不放过，并且从来没有厌烦，好像成了他们最大的乐趣，这种情形一直持续到我五岁。正在我想得出神的时候，爸爸喊了一声：“脚后跟、脚脖子、脚底下和脚趾头之间都洗一下。”爸爸的话打断了我的思路，我照父亲的话去做了，我先拿起他的一支脚，从脚趾头到脚脖子都洗了一遍，然后又把另一只脚洗了一下，擦干脚后，我抬起头看见爸爸在笑，象吃了蜜一样。
洗完脚后爸爸把水倒了，随后又告诉了我一句话：“今天是我最幸福的时刻，因为我的儿子第一次为我洗了脚。”我也很高兴，因为我为父亲尽了一份孝心。
篇三:《“我给爸爸洗脚”等作文 Microsoft Word 文档》
我给爸爸洗脚
家是温馨的港湾，充满了欢乐和幸福，为了我们这个家爸爸妈妈不知道付出了多少辛勤的汗水。我每天享受着家庭的温暖，却从来没有想过为这个家、为爸爸妈妈做些什么，今天晚上我决定给爸爸洗一次脚。
吃过晚饭，我就拿着盆子去厨房倒了一些热水，又加了一些凉水，用手试了试，不凉不热刚刚好。我端着水来到爸爸跟前，放下一个凳子拉爸爸坐下。爸爸一脸惊讶地问：“你这孩子要干什么？”“给你洗脚呀！”“给我洗脚？”爸爸一脸的不敢相信。我一边动手给爸爸脱着鞋和袜子，一边说：“爸爸，你和妈妈辛辛苦苦把我养大一定很辛苦吧。再说我小时候你们不是天天给我洗脚吗？今天我给你洗一次脚也是应该的。”爸爸听了笑着说：“我的儿子（女儿）真是长大了。”
我听着爸爸的话，把爸爸的脚放进温热的水里，只见爸爸的脚又黑又黄，我轻轻地用手撩水给爸爸洗着脚，发现爸爸的脚底满是又厚又硬的老茧，上面还有几道有深有浅的裂口。我的心痛极了，爸爸每天干活多辛苦呀！我一直到今天才想起来给爸爸洗脚，我真是不孝啊！这时候，爸爸抚摸着我的头说：“你有这份心就够了，还是我自己来洗吧。”我抬起头说：“你每天那么辛苦，我给你洗一次脚还不行吗？”爸爸见我这个样子只好说：“好！你洗。”我笑了，我仔仔细细的把爸爸的脚洗干净，又去把爸爸的拖鞋拿来让他穿上去睡觉。
晚上，躺在床上我的心情久久不能平静：为了家庭的幸福，爸爸、妈妈每天多么辛苦呀，我今后一定要努力学习，平时多为他们做些自己力所能及的事情，也为我们的家做出我的贡献。
捆腿运豆
丁零零——伴随着清脆悦耳的上课铃声，老师提着一个布袋走进教室。他把布袋放在桌子上，笑眯眯地从里面拿出一个盛满豆子的量杯，一个碗和一双筷子，说：“今天我们来玩‘捆腿运豆’游戏。游戏规则很简单，每队派出三人，两人捆腿运豆，一人接豆，哪队接的豆子多，哪队就获胜。”
老师把我们分成两大队。同学们都想成为自己队的代表，个个跃跃欲试。经过精心挑选，我们队选了我和倩倩运豆，婷婷接豆。
游戏正式开始，我们组先运。我和倩倩想多抢到豆子，便互不相让起来。越抢越急，我的头上渗出了一层细密的汗珠，手心也出了汗。我为了夹到豆子不择手段，狠狠地踩了倩倩一下，她也不甘示弱，撞了我一下。那边接豆子的婷婷看在眼里，急在心里，喊道：“别急，别急，一个一个来。”我们才如梦初醒，不再争抢。倩倩先夹了一颗，该我了，我把筷子伸进量杯中，可是怎么也夹不到，豆子好像存心跟我作对，东躲西藏，不肯乖乖就范。好不容易夹起豆子，运豆的过程中又出现了麻烦，腿上的绳子好像被念了紧箍咒一样越来越紧，我们两个又是互相带动着跑，忽快忽慢，磕磕碰碰。好不容易跑到另一边，只听见“啪、啪”两声，两颗豆子落入碗底，我们这才松了一口气。啦啦队把加油声喊得震天响，我们的配合也默契了许多。你先来，我后来，跑起来时喊着“一二一”的口号，不快也不慢，配合得天衣无缝。嘟——伴随着一声哨响，我队的运豆活动结束了，我和倩倩都极不情愿地把刚夹出的豆子放回去，松开腿上的绳子，走向观众席。
接下来该另一队了，他们队由刘琦、王清夹豆，曹持接豆。刘琦和王清也是互不相让，竟然在众目睽睽之下拉开了一场“筷子大战”，我们队为他们的“反目成仇”高兴起来，大家喊：“漏油，漏油。”他们的啦啦队急得拼命喊“加油”。他们两个也十分焦急，用筷子在杯子里搅来搅去，慌乱之中竟把杯子碰翻了。好
不容易拣起豆子和杯子，又马马虎虎夹了几颗，时间便到了。这下我们队胜券在握，队员们高兴得眉开眼笑。
游戏结束了，我们都紧张地盯着裁判数豆子。最终我们以２０：１０赢得了胜利。我们队的队员们都高兴地拥抱在一起。
高兴之余，冷静一想，我也明白了一个道理：做事要互相谦让，不能急于求成，这样才会取得成功！
游龙潭沟
清晨起来，吃过早饭，我们乘上客车，跟着导游“花间一壶酒”，来游览龙潭沟。
一下车，映入眼帘的是一块石碑，字迹苍劲有力。进入大门，右旁是石壁，葱绿的藤蔓爬过，增添几分生气。透过茂盛的枝叶，隐约见一股股清流和四周狰狞的岩石。
再往前走，见一座石桥。此时溪流也宽了些，传出哗哗水声。走过石桥，便遇见一清潭。潭水极浅，透出有些发黄的淡绿，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。上方的水流无声无息地注入潭中，四周一片幽静。
前方是石阶，这时便上山了。我们拾级而上，左边是一条溪流，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
走了好长时间，我们来到了龙潭沟最有名的景点——四连潭。首先是黑龙潭。上流的水注入潭中，荡起层层涟漪。潭宽而深，常常有许多人泛舟湖上。“黑龙潭”之名，是因为潭水深黑所起，然而我站水边看，却是清澈见底，用手一捧，也是清白无色。
再往上走，来到了龙凤潭。凤，是由潭面的形状命名的。那自上而下弯曲的水流，是凤凰的脖子；激起的白色浪花，是凤凰的尾羽；圆弧形的潭面好似孔雀开屏时的形状。潭水一片墨绿，一片金黄，一片深蓝，一片紫红，真像凤凰那五彩缤纷的美丽羽毛。潭水下潜伏着神龙，那水中突兀的大石头，便是它的头。 走出台阶，还未走到第三瀑，便听见震耳欲聋的响声。向前走来到了四连瀑最为壮观的白龙瀑布。一道水柱飞泻而下，如千虎咆哮，似万马奔腾。激起白浪滔天，一滴滴水珠似颗颗洁白的珍珠，洒落在水潭中、岸边上。白龙瀑布的宏伟气势让许多游客驻目观赏。
游览完白龙瀑布，我们便折路上山，行入林中。望着越来越远的瀑布，我心中疑惑：四连瀑怎么只看了三个？来到一处宽敞的高地，眼前的景象解开了心中的谜团：前方又是一个水潭，而潭水的下泄处，正是刚才白龙瀑布！水潭呈幽蓝色，深不可测，据说水下达六十多米。两块蜿蜒曲折的山石插入水中，似龙的脊背。这就是双龙潭。四个水潭紧密相连，最后汇作一条小溪，向下流去。 看完双龙潭，我们继续上山。行至山顶，我惊奇发现黑龙潭的水看起来是那么乌黑！极目远眺，我有种“一览众山小”的感觉。
随后，我们又游览了奇妙的水帘洞，幽静的天池，然后便下山了。
美丽的龙潭沟！风景迷人的龙潭沟！
小黑猫
我家养了一只可爱的小黑猫。
它长着一身乌黑发亮的毛，一双耳朵直直地竖起来，鼻子像个小绒球，鼻孔圆圆的，嘴角长着几根细长的胡须，总是“喵喵”地叫着。它有一条又长又黑又粗的尾巴，走起路来不停地甩来甩去。它的四只脚下各长着五根尖尖的爪子，爪子下面有厚厚的肉垫，走起路来一点声音也没有。这样，抓老鼠时就不容易被{今天我给爸爸洗脚}.
老鼠发现。最醒目的还是它那双可爱的小眼睛，炯炯有神，在黑夜中发出绿光。这样，它能在黑暗中看清远处的景物，在夜间也能快速行走。
小黑猫是捕鼠能手。一次，一只老鼠正在偷粮食，小黑猫一下子扑过去，把它抓住了。原来，小黑猫早已躲在墙角等着它了。那只老鼠“吱吱”地叫着，好像在求饶。小黑猫故意将老鼠放开，老鼠赶紧逃窜，小黑猫追上它，狠狠地咬了一口。接着，它又把老鼠向空中抛去。老鼠刚掉下来，又被抛上去。不一会儿，老鼠被摔得晕头转向，再也不敢逃跑了。小黑猫将老鼠玩够了，才蹲下来，美美地饱餐了一顿。
小黑猫每天早上起来，总要先伸一下懒腰，然后用爪子洗洗脸，再用舌头把自己身上的毛舔得干干净净的，直到发亮为止——哦，小黑猫还挺爱清洁打扮呢！
未来的马
马是人类的好朋友，他和人类同生死、共患难，跟随了人类五千年。随着科技的发展，马也有了很大变化，下面就让我带你去看看未来的马吧！
未来的马不吃草，专吃垃圾。因为吃草不环保，所以马就改吃垃圾了。未来的马喜欢在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃，一会儿功夫，这些垃圾就被一扫而光了。再多的垃圾都难不倒它，它的肚子变成了“垃圾处理器”处理完的垃圾就变成了有用的能源。
未来的马会飞。拥有一双隐形的翅膀，当它振翅高飞的时候，它就拥有一双名副其实的翅膀，它带你飞上天空，与云朵为伴，和小鸟同舞。在天空中向下观看大自然的风光，你想去哪？它就去哪。
未来的马刀枪不入。当有人拿刀扎向马的时候，马会迅速的把刀反扎向别人，以其人之道、还治其人之身。你带他出门，一定会万无一失。他的防御力很强，连原子弹都拿他没有办法。他还能当向导，比导航都厉害。
我想你一定迫不及待的想看看它吧，那就乘坐飞船，来到29世纪去看看它吧！
我的同桌
嗨，大家是不是很想知道我的同桌是谁？下面。就请大家细细的听我讲说吧。 我的同桌大眼睛，小小的鼻子。长得瘦瘦的。学习非常好。我就不卖关子了。我的同桌就是刘萌萌。嘻嘻，没想到吧！
刘萌萌很善良，经常帮助我，你是不是又不相信了？那你就错了。不信，那你就听我给你说吧。
有一次，语文老师让我发作业。我不小心把一张试卷给撕烂了。正好让刘萌萌给看见了。我想：“刘萌萌会不会给我告老师，我越想越害怕。”可令我万万没有想到的是，刘萌萌没有给我告老师。还对老师说：“老师，我不小心把试卷撕烂了。对不起。”我流下了泪。
还有一次，数学老师上让我们做几道题，我做着做着，突然，简算的第一小题不会做了。我左思右想，还是没想出来，我看见刘萌萌正津津有味的做着呢。我刚想看刘萌萌的，可是，被刘萌萌的火眼金睛看见了。我想：“她会不会告老师。”吓得我起了鸡皮疙瘩。可是，刘萌萌没有给我告老师。还慢慢的给我讲这道题。还对我说：“郭宣，你以后不要在看别人的了。自己的事情我们要自己做。”我低下了头。
刘萌萌帮助我很多很多，同样，我也帮助她。我俩的关系越来越好，这就是我可爱，善良的好同桌。
篇四:《给爸爸洗脚》{今天我给爸爸洗脚}.
我给爸爸洗脚
西峡县回车镇黄湾小学五年级 袁梦悦
家是温馨的港湾，充满了欢乐和幸福，为了我们这个家,爸爸妈妈不知道付出了多少辛勤的汗水。我每天享受着家庭的温暖，却从来没有想过为这个家、为爸爸妈妈做些什么，今天晚上我决定给爸爸洗一次脚。
吃过晚饭，我就拿着盆子去厨房倒了一些热水，又加了一些凉水，用手试了试，不凉不热刚刚好。我端着水来到爸爸跟前，放下一个凳子拉爸爸坐下。爸爸一脸惊讶地问：“你这孩子要干什么？”“给你洗脚呀！”“给我洗脚？”爸爸一脸的不敢相信。我一边动手给爸爸脱着鞋和袜子，一边说：“爸爸，你和妈妈辛辛苦苦把我养大一定很辛苦吧!再说我小时候你们不是天天给我洗脚吗？今天我给你洗一次脚也是应该的。”爸爸听了笑着说：“我的女儿真是长大了!”
我听着爸爸的话，把爸爸的脚放进温热的水里，只见爸爸的脚又黑又黄，我轻轻地用手撩水给爸爸洗着脚，发现爸爸的脚底满是又厚又硬的老茧，上面还有几道有深有浅的裂口。我的心痛极了，爸爸每天干活多辛苦呀！我一直到今天才想起来给爸爸洗脚，真是不孝啊！这时候，爸爸抚摸着我的头说：“你有这份心就够了，还是我自己来洗吧!”我抬起头说：“你每天那么辛苦，我给你洗一次脚还不行吗？”爸爸见我这个样子只好说：“好！你洗。”我笑了，我仔仔细细地把爸爸的脚洗干净，又去把爸爸的拖鞋拿来让他穿上去睡觉。
晚上，躺在床上，我的心情久久不能平静：为了家庭的幸福，{今天我给爸爸洗脚}.
爸爸、妈妈每天多么辛苦呀!我今后一定要努力学习，平时多为他们做些自己力所能及的事情，也为我们的家做出我的贡献。
指导老师：袁瑞芹
篇五:《给爸爸洗脚》
今天老师给我们布置了一个任务，就是给爸爸或者妈妈洗一次。
因为妈妈没上班，我决定给爸爸洗脚。爸爸刚回来，我们就烧好了水，我把水倒到盆子里，把盆子，香皂，擦脚巾拿到沙发边上，让爸爸坐下来。他说我的脚和很臭，别洗了。我说：不！我就是要洗！爸爸爸说不过我只好让我帮他洗了。
我先把爸爸的鞋脱下来，在脱袜子的时候，我摸到袜子湿湿的，全部都是汗水。刚脱下来，一股臭味钻进我的鼻孔，我一下子捏住鼻子。爸爸看到了说：我说不是让你洗了，这下可好咯！我听了，更不有些不想洗了，但转念一想，这是老师布置的作业，而且爸爸平时那么辛苦。我又坚持了下去。我先把爸爸的脚放进水里，用手试了水温觉得热乎乎的。为了洗去爸爸脚上那层厚厚的灰，我便使劲地搓，脚背搓完了，我开始搓脚心，爸爸笑了起来，念到：好痒，好痒我只好的又轻松的搓，费了九牛二虎之力才搓好。我看到一层又厚又硬的茧子像用胶水粘到脚上似的，这可是爸爸辛勤劳动的结果呀！泪水模糊了我的眼睛，金豆豆便夺眶而出，我强忍着泪水。又用香皂打了一遍，冲洗干净。看着爸爸的臭脚被我洗干干净净，还略带一股香皂的清香味，有一种成就的感觉。爸爸还夸到：我的宝贝女儿真长大了！我听了，心里就像打翻了一桶蜜一样甜极了。
爸爸妈妈平时很辛苦，我一定要多帮他们做家务。
篇六:《给爸爸洗脚7》
给爸爸洗脚
孤岛少年宫金笔作文二级学员 郁晨曦
平时爸爸那么累，今天我要给爸爸洗脚。
我接上水，把水端到爸爸跟前，又去拿肥皂。等拿出来的时候，爸爸已经开始自己洗了，我说：“爸爸，今天我来给您洗脚。”爸爸说要自己洗，我便不客气地说：“你不让我洗我就哭。”又想到爸爸平时那么爱我，我又说：“爸爸，您就让我给您洗吧，我们老师还让我写洗脚日记呢！”爸爸终于答应了。
我开始给爸爸洗脚，我仔细的把爸爸的脚前面、后面、脚心、脚背搓洗的干干净净，连脚趾缝也不放过，洗完了，我又拿起肥皂，将爸爸的脚抹了一遍，再把脚放到盆子里仔仔细细地把脚洗完了。爸爸便把脚收回拖鞋里，我把水倒了，再接一盆水，继续给爸爸冲脚，我在冲洗的时候发现爸爸的脚心都起泡了，而且还裂了口子，一想到爸爸为了我不停的干活，在炎炎夏日下洗车，脚都磨破了皮，我心里顿时一阵痛。爸爸开玩笑的说：“我受不了这种高级伺候。”我笑了笑，没说话。
通过这次洗脚，我知道了父母的辛苦，也体会到了父母的爱。以后，我一定要多帮他们做些力所能及的事，让父母轻松一点！
篇七:《小学作文：给爸爸洗脚》
给爸爸洗脚
脚，谁没有洗过?可是你给爸爸洗过脚吗?我啊，昨天就给爸爸洗了一次脚。
昨天吃完晚饭，我就去写作文了，作文的题目是《给爸爸洗脚》。可我一时半会怎么也想不出来要写什么?忽然，我看见爸爸端着洗脚盆正要去洗脚呢!我对爸爸说：“爸爸，我给您洗脚吧!”爸爸惊讶地说：“你怎么想起给我洗脚呢?”我说：“因为我作文内容不会写。”爸爸笑着说：“原来是为了写作文啊，那好吧!”
我赶忙端来了半盆凉水，又端来半盆热水，然后把两盆水倒在一起就成了一盆温水。我把手伸进去试了一试，嗯，水温刚刚好，不冷不热。
开始洗脚了。我先把爸爸的袜子和鞋脱掉，然后用手捧着爸爸的脚轻轻地放入水中。接下来该搓脚了，我先搓爸爸的脚背，再搓爸爸的脚心。可当我刚摸到爸爸的脚心时，就觉得好像有好多好多的老茧贴在爸爸的脚心似的，怎么洗也洗不下来。我摸着爸爸的脚心，心疼地问爸爸：“您的脚……”爸爸赶紧说：“没事，没事的。”最后，我用毛巾把爸爸的脚擦得干干净净。爸爸高兴地说：“自从你给我一洗，我的脚比手都白了好多倍呢!”{今天我给爸爸洗脚}.
看着爸爸开心的样子，我也开心地笑了起来，心里想：以后我还要经常给您洗脚呢
篇八:《我给爸爸妈妈洗脚活动方案》
《我给爸爸妈妈洗脚、穿鞋子》的方案
活动目标：{今天我给爸爸洗脚}.
1. 感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动，能用自己的行动为表示对妈妈的感恩之心。
2. 能向妈妈说一声感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。
活动准备：
1.幼儿自己绘画的妈妈图像，音乐《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》 活动过程：
一、幼儿老师发言：{今天我给爸爸洗脚}.
小朋友，我们的爸爸妈妈爷爷奶奶把我们抚养长大、搀着我们学走路、教会我们学说话、为了我们呕心沥血，我们又为他们做过什么呢？今天，我们将开展《我为您洗脚穿鞋子》的活动，我知道有的小朋友很好奇，为什么要开展这个活动呢？首先，我们这一主题是《我为您洗脚穿鞋子》在这一主题中我希望你们能知道：
1、父母长辈为自己的成长付出了许多的心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。
2、在日常生活中懂得尊重关爱长辈、关系帮助同伴。
3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。
根据主题要求觉得给爸爸妈妈洗脚穿鞋子的活动能给幼儿具有一定的教育意义。
二、孩子们分享与爸爸妈妈爷爷奶奶温暖的小故事，播放音乐《感恩的心》。
三、孩子们分享听完故事后的感受。
四、老师提出要求：回家为爸爸妈妈爷爷奶奶洗脚穿鞋子。
五、齐唱《世上只有妈妈好》。
陈集小学幼大班
2016年6月7日星期二
篇九:《洗脚看图写话》
洗 脚
丰荫明德小学一（2）班 王新雅
星期天的晚上，吃完晚饭，我和奶奶在客厅看电视。爸爸下班回来后，端来一盆热水准备给奶奶洗脚。
奶奶笑着说：“不用了！你上了一天班了！也很辛苦的，我自己洗吧！”爸爸页笑着说：“妈，我不累，让我来给您洗脚吧！”爸爸小心地脱下奶奶的鞋子和袜子，把奶奶的脚放在热水里，细心的给奶奶洗干净了脚。爸爸边洗边说：“小时候是您给我洗脚的，现在我是大人了，该我给您洗脚了。”爸爸给奶奶洗完脚后就去倒水，看到爸爸倒水的背影，奶奶高兴地笑了，爸爸可真是个孝顺的儿子。
妈妈说：“孝顺是一种美德！”爸爸是我的榜样，我要向爸爸学习。“以后给爷爷奶奶洗脚就由我来洗！”我对爸爸妈妈说！
【教师点评】：
小作者用流畅的语言详尽的叙述了自己北京之旅的所见所闻，生动形象的描述让人如同身临其境，对北京也产生深深的向往。老师不禁为馨怡丰富的语言积累和较强的语言组织能力而惊叹，加油哟！未来的小作家！
（指导教师：杜海静）