篇一:《看望生病的小熊》
看望生病的小熊
在一个万里无云的早晨，小熊生病了，住进了医院。小熊在医院里很孤单，心里十分难过。小熊心想：“要是能和小伙伴们唱一首歌，跳一个舞，那该有多好啊！”
忽然，小猴、小兔、小鹿纷纷带着礼物来看小熊了。美丽的小鹿来以床边，捧着一束美丽的鲜花说：“你现在好些了吗？”小熊还没来得及回答，小猴拿着又红又大的桃子来说：“你看又红又大的桃子，肯定很好吃，送给你！”这时，小兔也拿出香甜可口的胡萝卜说：“你看，胡萝卜有很多维生素，你生病了，正好补充一下。”小熊感动的一句话也说不出来，只见那眼泪就像断了线的珠子一样往下掉。最后，小熊只是不停地说：“谢谢！谢谢。。。。。。”
虽然在医院里，但小熊心里十分高兴，伙伴们每天都轮流来陪小熊聊天解闷。小熊在伙伴们的鼓励和关心下，很快就恢复了健康，终于战胜了病魔，欢快地回到了美丽的森林。
篇二:《2015.11.29-看望生病的小伙伴》
看望生病的伙伴（第一稿） ----作者：汇东实验学校二(5)班 马艺航 大森林里，蓝天白云下，一派生机勃勃的景象„„有这样一群小伙伴，它们是帅气的梅花鹿路路、憨厚的小棕熊奇奇、淘气的小猕猴跳跳和机灵的小白兔欢欢。它们四个是十分要好的好朋友，每天都会在一起玩耍。
这几天没看见小棕熊奇奇，其它三个小伙伴都很担心。它们专门给熊爸爸打电话询问小熊奇奇的情况，熊爸爸的回答令小伙伴们大吃一惊，原来小熊生病住院了！
三个小伙伴马上各自回家准备慰问品，约好一起去看望小熊奇奇。路路在自己家的花园里精挑细选，选出了几朵漂亮的鲜花，要带去送给小熊。小兔在自家的菜地里拔了一个最大最香的胡萝卜，也要送给小熊。小猴更是拿出了一直舍不得吃的水蜜桃，准备送给小熊。
三个小伙伴在森林医院门前碰头，一起来到小熊的病房，看到小熊躺在整洁的病床上，盖着一床绿色的印有红十字的小被子，墙上挂着一幅漂亮的山水画，床头柜上还放着一个热水瓶。整个房间让小伙伴们觉得舒适极了。
小伙伴们的到来让小熊喜出望外，立刻坐起身来。小鹿忙把鲜花递给小熊，说：“这是我亲手摘的鲜花，这样你就能在病房里闻到大自然的芬芳了。”小兔和小猴也把各自的慰问品拿给小熊，说：“这些东西都很有营养，你吃了就会快快好起来的。”小熊很感动，连声说：“谢谢大家，谢谢大家！”
过了几天，小熊的病真的好了，回到了小伙伴们中间，森林里又能见到四个小伙伴每天开开心心玩耍的身影了。
2015年11月29日
篇三:《看望生病的伙伴(250字)作文》
精选作文:看望生病的伙伴(250字)作文 看望生病的伙伴 岳阳朝阳小学二年级153班 刘?钰 小熊生病了，朋友们去医院看望它。 小兔捧着一个大萝卜说：“小熊，祝你早日康复！这个萝卜是送给你的。”小熊笑着点了点头。 鹿阿
姨把一束花塞到小熊手里说：“小熊，这束花送给你，你只要闻到香味你就会想起我们。” 小猴捧着一只水灵灵的桃子来了，它对小熊说：“吃了这个桃子你会很快康复的。” 三个小伙伴一起说：“祝你早日康复„„”
篇一：看望生病的小伙伴
主备人：程明
授课时间：2011年 月 日
生病的小伙伴
得在社会交际中，与人打交道态
要说普通话。
验交际的过程，体会交际的必要
初步学会文明地进行人际沟通与社
评价中学会评价，学会辨析与欣
语，讲普通话。
的过程，学会文明的进行人际沟
渐入交际话题。{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
病了，小鹿、小猴和小兔带着礼
为有事不能去，委托小兔代他问候小
知道小熊看见大家会说些什么呢？小{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
小熊又是怎么答谢的呢？
能说会写——看望教学目标： 知识目标：让学生懂度要亲切，有礼貌，能力目标：让学生体性，并提高交际技能，会交往。 情感目标：让学生在赏。 教学重点：用礼貌用教学难点：体验交际通与社会交往。 教具准备：出示课件 课时按排：一课时 教学过程： 一、创设教学情境，同学们，今天小熊生物看望它。小狐狸因熊，那么你们想不想兔是怎么说的呢？其实，在我们的学习
和生活中，怎样与人打交道，这些也都是有学问的，你们想学吗？那
么，这节课我们就以《看望生病的小伙伴》（板书课题）
二、图文创造情境，深入交际主题。
１、出示课件仔细观察，你看到了什么？
２、小组讨论图中小熊、小兔、小猴、小羊都是怎么
想的，说了什么？他们在去看望小熊之前做了些什么呢？
想了些什么？说了些什么？请同学们展开丰富的想像
三、指导表演 １、让学生先分小组进行练习，引导表演时注意加入
对话。要借助手势表演，语气等再现人物的内心活动，个
性和品质等特点。 ２、选出几个在组里表演最好的同学重新组合，代表
小组在全班表演。 ３、互相评议，学会评议。学会欣赏与鼓励。
四、拓展
你应该做些什么呢？
拓展话题二：同学小红生病了，落下了许多功课，你应该怎么做？
篇二：看望生病的小伙伴教学设计
《看望生病的小伙伴》教学设计 教学内容：
《看望生病的伙伴》一课是教科版语文一年级下册
一、创设情境，激发交际欲望
1、讲童话故事 喜欢听故事吗？（喜欢）
清晨，红彤彤的太阳跳出了山谷，大森林里一下子热闹起来。鸟儿们飞上枝头唱起了悦耳动听的歌，小动物们也
醒来了，纷纷走出家门，来到了草地上。小兔蹦蹦跳，小猴荡秋千，小鹿踢踢腿，大象伯伯用他的长鼻子在喷水浇花，小狐狸正在悠闲的散步，大森林的早晨多美呀！机录的小猴对大家说：“唉，伙伴们，今天早晨小熊怎么没来锻炼身体呢？”消息灵通的百灵鸟急忙说：“小熊感冒了，发高烧，住进了医院。”听到这个消息，大家马上聚到了一起，商量着去看望小熊的事！
今天，我们就来学习能说会写三，《看望生病的小伙伴》。（板书）
2、弄清关爱方式
（1）师：你们想不想跟着一起去看望小熊呀？（想）
让我这个魔法师来帮助你吧！魔棒、魔棒，快快把这些可爱的孩子变成小动物带到美丽的大森林去吧，变、变、变！
你们是谁？（小动物）你们在哪儿（大森林）
（2）师：可爱的小动物们，你们想用什么办法表达对小熊的关心呢？
二、观察图画，指导说话
1、看图
师：瞧，他们已经结来到了小熊的病床前，看看图上都有谁，各自带着什么礼物来看望小熊的？
生：图上有小兔子、小猴、小鹿、小兔拎着一篮水果蔬菜，小猴捧着水灵灵的大桃子，小鹿拿着鲜花。
师：你说的很完整，你再来说一说
2、师生互动，引导说话
师：你们就是小兔、小鹿、小猴来到了小熊的病床前，送上礼物还想对小熊说些什么？
自己先想一想。 师：（抱着小熊）这么多小伙伴来看望我了，怎么没有人和我说话呀！
生1：小熊，祝你早日康复。
师：谢谢你的祝福。（板书：祝福）你们来了我好高兴呀！（我收到你们的祝福了，再说点别的吧！）
生2：小熊，你要多喝水，好好休息，会很快的起来的。
师：我听你的，早点好了，我们又能一起游戏了。
生3：小熊，你还发
烧吗？你好些了吗？
师：你在问候我的病情呢！（板书：问候）
（别只问，来用你的小脸来贴一贴，用你的小手来摸一摸）我好多了，现在不发烧了。
师：你们只说话，礼物不想送给我！
生4：这束花，送给你，祝你
师：想对我说点什么？你们也了解了病情，也祝我早日康复了 师：唉，每天和小伙伴们在一起玩耍，多有趣呀，可现在，只能躺在病床上，真没意思！
生：别难过，我们一有时间就来陪你。{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
师：谢谢，真是太好了！药太苦了，真难吃，打针太疼，我害怕。{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
生：小熊，你坚强点，人有按时吃药、打针，才能好得快呀！ 师：嗯，你们这些安慰的话，还真神奇，我的心情好多了。（板书：安慰）
三、生生互动，交际练习
1、小组练说
师：（抱着小雄）小伙伴们，感谢大家的关心，把你们和小熊的对话，在小组里练习说一说吧！
生：活动
2、练习转达
师：刚才，魔法师来到了你们的身边，看到了你们都在关心生病的小熊呢，好像，有1个小动物没来，（小狐狸）对了，那他是怎么关心小熊的？
打开书37页，读读书中
（1）师：你们说得清楚明白，小动物们做好了充分的准备，拿着各自准备的礼物去看望小熊吧！
生：（小组活动）
（2）哪些小动物愿意到前边看望小熊（展示）
（小熊坐下）你们在大森林就这么走路，重来。
师：嘘，要认真听，看仔细，你们现在可都是评委，一会要评一评他们说的话。
（3）评议（引导学生先说别人的优点，再说不足，要把话说得清楚、规范）{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
师：他们几个，有的问候小熊，有的在安慰他，还有送祝福的。不说和别人一样的话，这样做就非常好。
小熊，你听了小伙伴的话，心情怎样？
（4）小结：
师：这心里是不热乎乎的。这就对了，一句安慰的话，给人的温暖，一句温馨的祝福，给人的快乐发瞬息万变内心的关爱，才是真诚的。（板书：温暖、快乐、真诚）
4、小组活动
（1）刚才这些小伙伴如果把关心的话，说得再充分些，态度大方自然点，声音再响亮点就更好，每一个小伙伴可以多与小熊说几次话，在小组里再练一练。
（2）到前边看望小熊，我相信这次你们能带着更真挚的情感，说是更打动人的话语，能让小熊的病房更温馨！
下页 余下全文篇三：看望生病的同学
看望生病的同学
李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了，委托丁大勇代她表示问候。 到了医院，来到病房，李晓燕正躺在病床上，还挂着吊水。丁大勇先把鲜花放到桌上，然后，他对李晓燕说：“身体好些了吗？舒服些了吗？”李晓燕说：“我身体好些了，也舒服些了，同学们怎么样？”丁大勇说：“同学们都很好，大家都很想念你。王小娅有事情不能来了，她也委托我向你问好。同学们都期待你早日康复，快点回到我们的身边。”李晓燕听了，感动地流下了热泪，说：“我一定好好养病，尽快好起来，早日回到你们的身边。”
安徽省寿县实验小学二年级:倘宇暄
篇四：《看望生病的同学》范文
看望生病的同学
李晓燕同学生病住院了。丁大勇打算去医院看望她。
星期天早晨，他买了一束漂亮的鲜花朝医院走去。在路上碰到了王小娅，他热情地说：“你好，王小娅。”王小娅微笑着说：“你好，丁大勇，你到哪儿去呀？”丁大勇说：“我去看望李晓燕。”王小娅说：“哦，我本来也想去看望她的，可我今天不能和你一起去医院看望李晓燕了，刚才王老师通知我去排练元旦演出的节目。我没时间去医院了，你能代我问候李晓燕吗？”丁大勇说：“好的，你去排练节目吧。”
王小娅向丁大勇表示感谢后，丁大勇带着王小娅送的水果来到了医院。他走到李晓燕的病床前说：“李晓燕，你好！”李晓燕说：“你好，丁大勇！你怎么来了？”丁大勇说：“听说你生病了，我们很担心你，不放心，我是特地来看望你的，你今天好点了吗？”李晓燕高兴地说：“谢谢大家对我的关心，
篇四:《小熊生病了(350字)作文》
精选作文:小熊生病了(350字)作文 在一个风和日丽的早上，小熊生病了。小熊孤独
的躺在医院的病床上。它看着窗外，心里想：如果我能出外面玩该多好呀。这时，门铃响了。
小鹿、小白兔、小猴子来了，小鹿拿来了一束鲜花对小熊说：小熊，我拿来了一束鲜花送给
你，希望鲜花的花香能让你快快的好起来。小熊说：谢谢你，等我的病好了，最多送一些花
给你。小白兔捧着一个萝卜，它说：小熊，这是我家最后一个萝卜了。我送给你熬汤喝。小
熊说：谢谢你，小白兔！等我病好，我会拔三个萝卜送给你。小猴子拿了一个桃子，它说：
小熊，这是我家最后一个桃子了，我送给你，祝你的病好起来。小熊说：谢谢你们三个的关
心，我的病好后会跟你玩的。广西防城港防城港市实验小学二年级:穿越时空之门
篇一：小熊生病了
小熊生病了，朋友们
去看望他，会对他说些什么？小熊会说些什么？
【这几天天气不好，
一会冷一会热的，小熊晚上睡觉的时候没注意盖好被子，感冒了。好几天小熊都不能出来和
小朋友们一起玩了，小朋友们也很想念小熊。大家约好一起去看小熊。
周六的上午，小鹿、
小兔和小猴一起一起去看望小熊，大家在想该带点什么礼物去呢？小鹿就在自己家的花园里
采了一束鲜花，小兔在自家的地里拔了一个最大的胡萝卜，小猴在家里的果园里挑了一个最
大的桃子。
来到小熊家，小朋友
们把自己的礼物都送给了小熊，小熊看到小朋友们来看自己还带来了礼物非常的开心。大家
开开心心的在小熊家玩了一会后离开了。】
篇二：小熊生病了
小熊生病了
小熊生病了，它静静
地躺在床上，非常非常难受。小鹿知道了，马上告诉了小白兔和小猴子，它们一起去看望好
朋友小熊。
它们来到小熊家，小
鹿捧着一束鲜花走到小熊床前。那些五颜六色的鲜花，芬芳扑鼻。小熊深深地吸了一口气，
它说好香的花儿呀！小鹿高兴地说这鲜花是送给你的，我祝你闻着这些花，能早日康复！小
熊说：谢谢你的花，谢谢你的祝福。
小白兔来到小熊的
床边说：我把我最心爱的萝卜给你吃，你吃了这些又红又大的萝卜，你的身体一定会快快地
好起来的。小熊说：谢谢你的好意，谢谢你的关心。小猴对小熊说：这是我从树上摘下来的
一个最大最红最甜的桃子，希望你吃它能很快地康复。小熊说：谢谢你送来又红又甜的桃子。
小猴说：不用谢。小熊感动地流下了泪水，它说：谢谢你们来看我，我的病已经好了一大半。
小熊脸上露出了喜悦的心情，大家都开心地笑了。
桐乡市北港小学二
年级沈辰辰
二年级:沈辰辰
篇三：小熊的妈妈生
病了
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一j斤。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？ ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑：好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1斤，鱼头、鱼尾各1元1斤，不正好是4元1斤吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身3斤6元；鱼头1斤1元，鱼尾1斤1元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，„„
小熊在回家的路上，边走边想：我5斤鱼按4元1斤应卖20元，可怎么现在只卖了8元„„小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗？
篇四：生病的时候 生病的时候
活动目标：
知道医生能帮助病人恢复健康，遇到打针和吃药时不用害怕。
活动准备：
⒈医院检查、打针、吃药、吊盐水等图片。
⒉娃娃、小熊玩具。 ⒊模拟医院的玩具（如体温表、压舌板、听诊器、针筒、盐水瓶、药片、药水等）或替代物。
活动过程：{一百字以上二年级作文看望生病的小熊阅读答案}.
一、娃娃生病了 ⒈娃娃和小熊睡在床上，头上热乎乎的，身上没有力气，感觉很难受，她们怎么了？ ⒉讨论：该带它们到哪里去？
⒊幼儿说说各自去医院看病的经历。
二、给娃娃看病 图片一：医生检查 ⒈娃娃和小熊来到医院去找谁看病？
⒉从图片上观察医生，看看他有哪些医疗器具，怎样帮娃娃和小熊检查。⒊从各种物品中寻找对应的玩具或替
代物当体温表、压舌板和听诊器。⒋使用这些物品模拟给娃娃和小熊诊断。
⒌医生说娃娃的病重一些，需要吊盐水；小熊的病轻一些，只需要打一针就可以了。图片二：打针吊盐水 ⒈观察图片，说说怎样打针和吊盐水。
⒉寻找对应的玩具或替代物当针筒、盐水瓶。
⒊模拟给娃娃和小熊治疗。
图片三：吃药片、喝药水
⒈观察图片：娃娃和小熊打过针吊过盐水以后，觉得好多了，医生还要让她们做些什么。⒉她们都不想吃药片、喝药水，行吗？
⒊模拟给小熊和娃娃吃药片、喝药水，外加一人一杯白开水。
⒋娃娃和小熊生病不怕打针和吃药，又喝了很多白开水，所以很快就好了。
三、保健老师来了 ⒈说说保健老师每天早晨为我们做什么，我们在幼儿园生病了去找谁。⒉保健老师向大家介绍班上生病很勇敢、不怕打针吃药的好宝宝。
活动延伸：
找一找保健室在哪里，看一看保健室什么样。
篇五:《小熊的妈妈生病了》
小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。
一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一j斤。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？ ”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？” 小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1斤，鱼头、鱼尾各1元1斤，不正好是4元1斤吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身3斤6元；鱼头1斤1元，鱼尾1斤1元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，边走边想：我5斤鱼按4元1斤应卖20元，可怎么现在只卖了8元……小熊怎么也理不出头绪来。
你知道这是怎么一回事吗？
篇六:《小熊生病了》
小熊生病了，朋友们去看望他，会对他说些什么？小熊会说些什么？
【这几天天气不好，一会冷一会热的，小熊晚上睡觉的时候没注意盖好被子，感冒了。好几天小熊都不能出来和小朋友们一起玩了，小朋友们也很想念小熊。大家约好一起去看小熊。
周六的上午，小鹿、小兔和小猴一起一起去看望小熊，大家在想该带点什么礼物去呢？小鹿就在自己家的花园里采了一束鲜花，小兔在自家的地里拔了一个最大的胡萝卜，小猴在家里的果园里挑了一个最大的桃子。
来到小熊家，小朋友们把自己的礼物都送给了小熊，小熊看到小朋友们来看自己还带来了礼物非常的开心。大家开开心心的在小熊家玩了一会后离开了。】