篇一:《6、2014年六年级毕业考作文题目集 (500字)》
六年级毕业考作文题目集锦
（供毕业班教师参考）
1、想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）字数在500字左右。
2、我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。
3、 真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样
提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作
文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500字左右。
5、温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）文张在500字以上。
6、我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等
7、我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来
8、当我面对____的时候
在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次 尝试
10 、 的感觉真好
11、美好的回忆（2013小考）
12、意外的
有创意的作文题目汇总
1、与好书交谈
2、读书真好
3、美好的回忆
4、父爱，触动了我的心灵
5、正直，触动了我的心灵
6、感动我的一瞬间
7、学会表现自己
8、我的心愿
9、我家新事
10、美就在身边
11、我心中佩服他（她）
12、那次活动真愉快
篇二:《关于毕业照的作文500字》
关于毕业照的作文500字
关于毕业照的作文500字
“等会儿大家下去照毕业照！我想大家一定希望照得漂亮点儿，赶紧把衣服和头发整理一下吧！”>班主任在讲台上微笑着说，但声音却不像往常那样自然。
下面的同学七嘴八舌地议论起来：
“今天就要照毕业照，也太早了吧？”
“不早啦！只剩下一个来月了，此时不照，更待何时啊！”
“可不是吗？中考越来越近了。可我还没有进入学习状态哩！”
一番热烈的讨论之后，我们在班主任的带领下来到学校门口。“男女生各一组，按大小个儿，迅速排队！”班主任大声喊道。命令一下，同学们都自觉地排好队伍。“真的就要毕业了？”我有些茫然，再看看身边的同学们，他们的表情似乎在回答我：“真的！”站在队伍中，我沉思：三年前刚入学的场景在我脑海里鲜活起来，一张张稚气未脱的脸庞，一句句陌生却温暖的话语„„似乎发生在昨天，而今即将离别，叫我们如何承受？„„可时间并不会因为我们的不舍而止步。各科老师到齐后，我们被安排在不同的位置，摄像师大声喊着：“做好准备„„一、二、三，茄子！”一瞬问，相机记录下我僵硬的笑容。
队伍散去，同学还在调侃：
“知道吗？你刚才的表情好搞笑欧！”
“你不也是？笑得好勉强！”
“快回班里看书吧，中考真的快来啦！”一语惊醒梦中人，我们迅速散去。
回到教室，大家纷纷拿出各自的书本，埋头苦学起来。
“真的就要毕业了！’我—边拿出书，—边对自己说。 《关于毕业照的作文500字》
篇三:《毕业生个人小结 (500字)》
毕业生个人小结
××××学院 ××班 姓名
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我即将大学毕业了，并步入真正的社会生活。对于即将踏上工作岗位，从学生到职员的角色转变，我将以乐观积极的心态面对。敢于迎接我步入社会的第一项挑战，并运用大学四年所积累的知识和技能来适应全新的社会生活。时间飞逝，即将告别四年的大学生活，在此毕业之际，对自身四年的大学校园生涯作一鉴定。
思想上，我有着坚定的政治信仰和政治立场，坚决拥护党的领导和社会主义制度，坚持与时俱进，并具有有较强的政治理论素养和组织纪律观念以及良好的道德品质和思想修养，是一名合格的共青团员。大学四年期间，认真学习和领会党的各项方针政策和马克思主义思想理论知识，积极参与相关实践活动。大二学年，参与了团组织举办的“身边的榜样，前行的力量“、学习雷锋精神等活动，并学习和领会到了言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格以及奋不顾身的无产阶级斗志。大三学年，我还参与并实践了“一日宿管阿姨”的志愿活动。通过这次活动，我亲身体验了宿管阿姨的日常工作和辛劳，感受到了宿管阿姨的责任心、职业操守和默默奉献精神，领悟到人活在这个世界上，就应当肩负起自己对社会的责任和义务，要富有奉献精神和职业操守，坚守自身良好的道德品质。只有这样，我们在社会生活和人生道路上实现自身的价值，追求自身人格的升华。
学习上，我始终保持端正的学习态度，坚持不懈地学习，并学会独立思考和掌握各位老师所授的一些学习方法和技能。通过大学四年的学习，我受益良多。大一学年，我先后取得了大学英语四级证书和六级证书以及普通话二级乙等证书，并获得了学习优异奖；大二学年，认真学习本专业知识和参与国家大学生实践创新训练计划，取得江苏省计算机二级证书，获得才艺竞技奖、实践先锋奖和创新创业奖。同时，还辅修了经贸英语专业，最大的收获是学习了初级日语知识；大三学年，积极投身本专业和二专业的学习，有考取了普通话二级甲等证书，提高了普通话水平。大四学年，我通过在扬州新华中学的实习，丰富了我的教学知识，并加强了教学技能和自信心。纵观大学四年，本专业思想政治教育的学习帮助我树立正确的人生观、价值观和世界观，使我精神上过得充实、富足，而二专业经贸英语的学习提高了我的英语水平，使我懂得了商务往来中的社交技巧。此外，出于对英语充满兴趣，我还参加过全国大学生英语竞赛和上海中级口译考试，并获得了上海中级口译笔试证书。总之，学习是永无止境的，我大学四年的学习生活过得既充实又精彩，而我的学习激情也会继续保持下去。 工作上，我认真负责、忠于职守、脚踏实地，对工作全力以赴。大学四年，我在院级组织和校级组织都担任过重要职务。从大一学年的一名小干事做起，到大二学年担任马克思主义学院社团联合会宣传部副部长和校马克思主义中国化理论学习研究会担任过科学发展观部的副部长。在此过程中，有过困难险阻，但更多的是欢欣和收获的喜悦。用认真负责的态度做好每一件事，并努力处理好学习与工作之间矛盾，从而不断地提高自身的实践能力、社交能力、管理能力和组织能力。同时，还结交了许多志同道合的朋友。
生活中上，奉行乐于助人、严于律己和宽以待人的生活态度。尊师重道，与同学团结友爱，与朋友经常保持联系，与舍友和睦相处。坚持日常锻炼，适当增加课外阅读，保持自身的身心健康。在宿舍里，和舍友亲密相伴，同甘共苦，互相帮助，共建和谐、温馨的宿舍环境；在班级里，与同学共同学习，相互促进、互相学习，一同参与班级活动，共造积极向上的学习氛围和学习环境；在其他方面，经常和父母联系，分享学习、生活中的种种；经常与朋友联系，了解各自的动态和学习情况；经常和以前的老师联系，回忆曾经一起共度的美好时光。我的大学校园生活充实而幸福。
大学四年，我从青涩走向成熟，学到了丰富的专业知识，培养了各种适应社会生活的技能。同时，认识了许多良师益友，在人格修养、思想道德以及为人处事方面都获得了长足进步。为我今后的社会生活，尤其是职业生涯奠定了坚实的基础。作为2014届××大学××学院×
×班的毕业生，我感到无比荣幸和自豪。
篇四:《毕业演讲稿范例500字》
毕业演讲稿范例500字
我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。让我们来看看这篇毕业演讲稿的内容吧~
敬爱的老师，亲爱的同学：
这时我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。
同学们，你们还记得吗?我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，"呵啊，呵啊"的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们疲惫的双眼，我们就会联想到你们深夜为我们批改作业的情景。
再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我最好的兄弟姐妹!
篇五:《测试技术毕业考试参考答案2014》
测试技术参考答案
一、判断正误：（每题 1 分，共 20分）
1. 具有离散频谱的信号即为周期信号。 （×） 2. 傅立叶级数展开的过程，就是求取信号与单位正弦（或余弦）信号相关的过程。 （√） 3. 把记录磁带快录慢放，使时间尺度压缩，可提高信号处理的效率，但所得到的信号频带（√ ）
4. 一个能量信号具有零平均功率，而一个功率信号具有无限大能量。 （√） 5. 同周期的三角形波和方波相比，在同样的波形测试精度要求下，对测试装置的通频带宽的要求要宽一些。 （×） 6. 在信号的数字化处理过程中，任意截取一段周期信号都可以获得其准确的频谱。 （×） 7. 在高频段，恒带宽滤波器比恒带宽比滤波器的频率分辨率高。 （√） 8. 信号在时域中有所变化，必然会引起其频谱发生相应的变化。 （√） 9. 应变片的工作电流越大则输出信号大，灵敏度高，因此工作电流越大越好。 （×） 10. 涡流传感器分为高频透射式和低频反射式两种类型。 （×） 11. 变阻器式传感器不适于微小位移量测量。 （√） 12. 频率响应函数同时反映了系统响应的稳态过程和过渡过程。 （×） 13. 若传感器的灵敏度为常数，则表明该传感器的输出、输入关系为线性关系。 （√） 14. 涡流式传感器可以探测水泥制品表面的缺陷。 （×） 15. 若x(t)是有限带宽信号，在被截断后必成为无限带宽的函数。 （ √） 16. 在直流电桥中，只要满足任意两相邻桥臂的阻值之乘积等于另外两相邻桥臂阻值的乘积，则（×）
17. 带通滤波器的波形因数λ值越大，其频率选择性越好。 （×） 18. 调幅波实际上可以看作是载波与调制信号的迭加。 （×） 19. 选择好的窗函数对信号进行截断，可以减少能量泄漏。 （×） 20.
二、填空题：（每空1分，共 20分）
1. 周期信号的频谱具有以下三个特点：_离散型__、_谐波性、收敛性_。
2. 好；二阶系统的动态特性参数为n和，为完成不失真测试，其取值范围分别为n2
电
桥
一
定
处
于
平
衡就会放宽，倘若后续处理设备的通频带不够高，会导致失真。
。
(0.6,0.7)。
3．半导体应变片的工作原理是基于半导体材料__压阻_效应，它的灵敏系数比金属应变片的灵敏系数大 （大或小）；电容式和电感式传感器常用差动式结构，其作用是提高灵敏度 ，减少线性误差。
1
13
4. 当下截止频率相同时，倍频程滤波器的中心频率是1/3 5. 已知x(t)e，则
t
x(t)(t)dt=__1__。
6．一阶系统的时间常数为T,被测信号的频率为1/T,则信号经过测试系统后,输出信号与输入信号的相位差45。
7. 带滤波器的中心频率f0 =500HZ，负3分贝点的带宽B=10HZ，则该滤波器的品质因数 Q= 50 。
8.调幅过程相当于 频谱搬移过程，调幅装置实质上是一个乘法器，典型的装置有 电桥等 。
9.在单位脉冲激励下,系统响应的频域函数是系统的频率响应函数，时域响应是系统的脉冲响应函数。
三、简答题：（共 30 分）
1.试举出3个你学习、生活中接触到的测试技术应用实例，简要说明其作用和工作原理 ？
（6分）
1.答: a.录音机上的麦克风采用电容传声器，按平板电容原理将声波转换为膜片的振动位移，导致电容变化，变换为电信号输出。
b.计算机鼠标上的光电传感器。利用利用发光二极管(LED)与光敏晶体管的组合来测量鼠标移动。鼠标内置二个带2盘的滚轴，小球滚动时带动了滚轴转动，通过孔盘对LED发出光线的阻断在光敏晶体管上产生表示位移的电脉冲输出。
c.教室中防火灾的烟雾报警器：利用气敏半导体材料，如氧化锡，当它吸收了可燃气体的烟雾时会发生还原反应，放出热量，使元件温度相应增高，电阻发生变化，从而将烟雾信号转换为电信号输出。{毕业考试的过程500}.
2. 什么是传感器？传感器在测试系统中有什么作用？选用传感器应注意哪些原则? （8分） 答：传感器是直接作用于被测量，并能按一定规律将其转换为同种或者别种量值输出的元器件。传感器的主要作用是检测和转换。在对传感器进行选择时必须依据下列原则：
①灵敏度: 传感器的量程范围是和灵敏度是紧密相关的。传感器的灵敏度并非越高越好，根据被测量要求来选取。
②线性范围：为了保证测量的精确度，传感器必须在线性区域内工作。
③响应特性：传感器的响应特性必须在所测频率范围内尽量保持不失真。但实际传感器的响应总有一迟延，但迟延时间越短越好。
④稳定性：经过长期使用以后，其输出特性不发生变化的性能。为了保证稳定性，在选用传感器之前，应对使用环境进行调查，以选择合适的传感器类型。
⑤精确度：表示传感器的输出与被测量的对应程度。传感器的精确度也并非愈高愈好，因为还要考虑到经济性。
传感器在实际测试条件下的工作方式，也是选用传感器时应考虑的重要因素。
2
2
3. 图示为某信号的自相关函数图形，试确定该信号是什么类型信号，并在图中表示x和x
的值。（6分）
2
答：该信号为宽度随机噪声。x和x的值如图。
4. 不进行数学推导，试分析周期相同(T=100ms)的方波和正弦波的互相关函数是什么结果，请写出分析过程和结果。（4分）
答：其互相关函数应该是周期T=100ms的余弦波。
周期方波信号通过傅立叶级数展开后，其基频为1/T, 其它频率成分均为基频整数倍；周期与方波相同的正弦波信号只有一种频率成分即1/T。根据互相关函数 同频相关、不同频不相关的特点，方波信号中除基频外，其它频率成分对应的波形和正弦波的相关结果均为零，基频对应的波形和正弦波的相关结果为余弦波。{毕业考试的过程500}.
&z&5. 图为一测振传感器输出的稳态电压e和被测振动的位移(z)、速度(z)、加速度(&)的幅值
比与频率的函数关系曲线。试问，该传感器可能作为测量哪个量的传感器使用，依据是什么？并在图上标出可测量信号的频率范围。（6分）
答：可以进行位移测试，依据是测试装置实现不失真测试的条件。 测试信号的频率范围是：0～fc
四、计算分析题：（共 30分）
1. 某复合信号由频率分别为724Hz、600Hz、500Hz、44Hz的同相正弦波叠加而成，问该复杂信号是周期信号吗？在数字化处理过程中，对该复合信号进行不失真采样的最大时间间隔为多少？（10分）
解：由于各正弦分量的频率比为有理数，则复合函数是周期信号。 复合函数的频率是各分量频率的最大公约数，即4Hz。 则所求复合信号周期T=1/4=0.25（s）
由采样定理知：采样频率fs应不小于分量中最大频率
fm
的2倍。 即：fs≥2fm=1448{毕业考试的过程500}.
则最小采样周期为Ts=1/1448（s） 即为所求
2. 图示为一平板电容位移传感器，其极板覆盖宽度b=40mm，极板间距δ=0.2mm，若用它
3
测位移，试计算其灵敏度。如果它与灵敏度为S1=100mV/pF的测量电路及S2=5格/mV的读数仪表串联构成一测试装置，求其总的灵敏度值。（极板间为空气，空气的介电常数ε=1，真空中的介电常数为ε0=8.85×10-12F/m）（10分）
0b18.85101240S1.77109F/m1.77pF/mm
0.2
总灵敏度S0SS1S21.771005885格/mm
3. 车床加工零件外圆表面时常产生振纹，表面振纹主要是由转动轴上齿轮的不平衡惯性力
使主轴箱振动而引起的。振纹的幅值谱A( f )如题图a）所示，主轴箱传动示意图如题图b)所示。传动轴转速n1=2000(r/min) ，传动轴1、2、3上的齿轮齿数分别为
，试分析哪一根轴上的齿轮不平衡量对加工表面的振纹
影响大？为什么？（已知f＝n/60） （10分）
a) 振纹的幅值谱
解：n2
b) 主轴箱传动示意图
z130n120001500(r/min) z240
n3f1
z320n21500600(r/min) z450
20001500600
33.3Hz，f225Hz，f310Hz 606060
1500
25Hz，与频谱图中最大幅值处的频率相吻合，故知轴2上的由计算结果可知f260
齿轮不平衡量对加工表面的振纹影响最大。
4
篇六:《小学六年级毕业考试作文试题集锦》
小学六年级毕业考试作文试题集锦
一、《毕业考试之前》
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。字数450字以上
三、《那件事，我总忘不了》
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。不少于500字。
四、 《想起这件事，我就 》
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
五、《我们玩得真快活》
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。 450字以上。
六、《一次（堂）的活动（课）》
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
（请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。）
七、《我 （ ） 这堂课》
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 八、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、题目自拟，字数450字以上。
九、《我品尝到了成功的喜悦》
要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于500字。
十、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。题目自拟，字数450字以上。 十一、《愉快的一天》
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。 （3）450字左右。 十二、《告诉你一件新鲜事 》
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数450个字以上。
十三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数450字以上。
十四、《可爱的＿＿＿＿＿＿》
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。字数450字以上。 十五、《真了不起》
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
十六、《我很感激她》
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。有真情实感，不少于500字。 十七、《他（她）这样做不好》
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
十八、《温暖》
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
十九、《我学会了》
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。二十、《我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯（3）450字左右。
二十一、《不做“小皇帝”了》；《小帮手》；《妈妈笑了》（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了，看到这情景„„{毕业考试的过程500}.
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十二、《我爱家中的（ ）》
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十三、 《榜样》
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
二十四、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
二十五、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 二十六、《再见了，老师》
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
二十七、《我真想对__________说》
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。 二十八、《_____________变了》
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
二十九、《远方的×××写一封信》