篇一:《我最钦佩的一种行为作文200字》
自从分班以后，我们班的成绩就开始差了，可是到了五年级我们的班主任杨老师提出了“大家好才是真的好的口号。”从此以后，我们全班同许久以这个总值为目标，因此，我们为了让大家知道我们这个决心，我们也为了迎接广播体操比赛的到来，我们非常用新的去学习这套广播体操。 比赛终于开始了，我们全班同学吨人紧张起来，可我们并没用忘记我们的绝西我们的宗旨。“大家后才是真的好，同心协力万事能成。”我们认认真真地去做好这套操。污染天趣突变，下起了雨，除了我们班外，全校师生都回到了大堂，可是我们互相勉励。终于把一个完美的操做完了。 经过自时候我就最钦佩“团结”这种行为了，因为他能让人成功，让认证夹友谊。
篇二:《我最钦佩的一种行为--有勇气作文500字》
大家都学过“困难像弹簧，看你强不强；强它就弱，你弱它就强。”这句谚语吧。大家肯定理解这句话的意思吧。当我们在困难面前徘徊时，就应该去与困难作斗争。当然，在与困难作斗争时，更需要的是“勇气”。没有勇气，你怎么去打这场“战”；没有勇气，你怎么去打蠃这场“战”呢？这就是所谓的“不下汪洋海，难得夜明珠”。所以我最钦佩的一种行为是“有勇气”。 还有，勇气可以抵挡一切。也就像一个名人说的：勇敢者可以从山头爬上云，胆小鬼搭梯也爬不上屋顶。勇气，也是成功的希望。著名的发明家爱迪生，他如果没有勇气去面对一次次的失败，那怎么能成为发明有呢？著名的科学家诺贝尔为了创造一种安全可靠的因体烈性炸药，他失败了几十次、几百次，同时也失去了亲人，但诺贝尔没有被试验的失败的危险而倒下。终于，诺贝尔以勇气战胜了困难，取得成功! 然面，当我们拥有了勇气，就要“见强不怕，见弱不欺”。如果你拥有勇气，见到强者却害怕，反过来去欺负弱者，那就不叫“勇气”。 同学们，我们在日常生活中、学习中难免会遇到或大或小的困难，只有我们利有“勇气”这把“武器”去迎接困难的挑战，才是我们取得胜利的第一阶梯。最后，我送给大家一句话：真金在烈火中炼就，勇气在困难中培养。
篇三:《小学语文六年级下册期末试卷》
小学语文六年级下册期末试卷
（命题人 ： 陈雪峰 审核人：刘逸文）
一、语言积累与运用（40分） （一）看拼音写词语。（4分）
piān pì dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn chú chuāng líng lì châ dǐ （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （二）按要求填字词。（2+2+2+2+2=10分）
1、“赤、朱、丹、彤”这四个字都是表示“______”的意思；表示“绿”的意思的字有：______、______ 、______ 。（每条横线上填写一个表示颜色的字） 2、把下面的词语补充完整。
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
3、请写出四个带有“龙”字的成语：________ 、________ 、________ 、
4、看到同学们在教室里认真读书、讨论时，我会用_______ 、________ 来形容；看到同学们在教室里吵吵闹闹时，我会用_______ 、 来描述。（填四字词） （三）给下列句子填上恰当的关联词（6分）
１. 做一个最好的你，这（ ）能让你快乐，（ ）能使你越来越自信。
２．美和丑，并不（ ）在于一个人本来的面貌如何，（ ）在于他是如何看待自己的。 ３．你不带书报，（ ）你不爱看，（ ）你的双眼必须随时注意四周的情况——（ ）是一缕淡淡的细烟，（ ）不能忽略轻放！ （四）按要求改写句子。（7分）
1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
3、杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。（用修改符号修改病句）
4、我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） 6、 宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）
宽容如 ，{以我最钦佩的一种行为谈谈自己的想法80字}.
1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 ，就不怕别人 指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你 ，我们就 。（《为人民服务》）这几句话告诉我们 。
2、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么 呢？（《匆匆》）我从以上句子体会到 。
3、《学弈》中描写两个学弈的人截然不同学习态度的语句是：“其一人 ， 。”“一人虽听之， 。”短文告诉我们： 。 4、默写一首有关送别的古诗，读了这首诗你眼前出现了什么画面？
出现的画面： 二、口语交际（3分）
请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在80个字左右。 三、阅读理解（27分） （一）课内阅读（6分）
“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。（2分）
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经的美好幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。（2分）
3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 古文阅读（7分）
执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初（1）竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出（2）。俄（3）有老父至曰：“吾非圣人，但（4）见事多矣，何不以锯中截而入？”遂（5）依而截之。
注释：（1）初：开始时；（2）计无所出：计，计谋，策略。指想不出办法；（3）俄：不久；(4)但：只;(5)遂：于是. 1．字义解释：（2分）
执（ ） 之（ ） 至（ ） 截（ ） 2．句子翻译：（3分）
①初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。
②何不以锯中截而入？
3．这个故事告诉我们 （2分） （三）课外阅读（14分）
最大的麦穗
希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。”
弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的麦穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然（ ）大家听到了苏格拉底苍老的（ ）如同洪钟一般的声音（ ）你们已经到头了（ ）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。他们抬头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”．就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。 1．“定夺”的意思是（2分）
①决定取舍； ②决定夺取； ③一定夺取。 2．为短文中的词语找意思相近的成语。（4分） 两手空空—— 东张西望—— 不失时机—— 如梦初醒——
3．在第五自然段的（ ）里填上恰当的标点符号。（2分） 4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？（2分）
5．苏格拉底的弟子们悟出了什么道理？用直线画下来，并结合自己的实际谈谈对这个道理的理解。（4分）
三、习作（30分）{以我最钦佩的一种行为谈谈自己的想法80字}.
读下面三组词语，并按照要求写作文。
1.雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想 2. 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖 3. 朋友 书包 婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件 提示与要求：
1.先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》„„ 2.围绕题目写一篇作文。
3.用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。
4. 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。
篇四:《谈谈上海语文高考试卷中的读写结合题》
谈谈上海语文高考试卷中的读写结合题
中学研训部 沈国全
上海语文高考试卷早在十多年前就把探索性的阅读、创新思维有意识地贯穿到考卷中去。以写作为例，1997年的“我看课外阅读”到2000年的“为世博会定主题”等，到05年秋招“流行文化”和06年春招“牵动心灵的声音”所体现的对现代人心灵的关注，都很有时代性，学生的语文表达水平也都可以很明显地体现。在阅读部分还出现了一类读写结合题，结合语文阅读和社会现实，要求他们作出评价，只要他们言之成理，比如对乱用成语、洋快餐的盛行，都给了他们很大的写作余地，这些试题在上海语文试卷中占了很大的部分。 举例如下。
一、2003年上海高考语文试题第4小题：请联系生活举两个具体的例子说明目光具有不同的“温度”。第16小题：本文意蕴丰富。请由“桥”展开联想，谈谈你对“桥”的感悟。
二、2004年上海春季高考语文试卷第5小题：鲁迅说陶潜“并非浑身是静穆”。请举出课文中陶潜的一篇作品(篇名或诗句)，来说明这一观点。第7小题：第二自然段中，鲁迅把某些读书不加思索的人称为“书橱”。请你另举出一种形象化的说法，来形容生活中某些人(或自己)的读书态度或方法(褒贬皆可)，并对此说法加以阐述。
三、2004年上海卷第6小题：在你常读的报纸中，你最喜欢哪一种(报纸名称)?请从两方面作简要介绍。第18小题：就诗歌中画线的句子，结合全诗，从—个角度(如景和情的关系)写一段鉴赏文字(80字左右)。
四、2005年上海春季高考语文试卷第5小题：作者认为当前有四件事要抓紧做。请你联系文意，提出两条具体可行的建议。如：开设《京剧艺术》的选修课，普及京剧知识。第6小题：结合全文，说说你对梅兰芳的认识。第 13小题：沙漠玫瑰的开放给了作者认识历史的方法，请联系生活实际，谈谈它给你认识事物带来的启发。第17小题：就作品中的画线句展开想像，作一段场景描写。
五、05年秋季上海语文试题第 5小题：你将受邀参加全国民间工艺研讨会，请就如何振兴剪纸艺术准备一份发言提纲。第12小题：假如让你来回答文末“又该说些什么呢”，你会这样说： （100字左右）第16小题：你是否同意苏轼对李、徐两诗的评价，请结合作品谈谈自己的看法。
六、2006年上海市春季招生考试语文试卷第4小题：请任选所附的一幅扇图，作一简评。第5小题：有人说，现在都用空调、电扇，传统的扇子可以退出生活舞台了。你同意吗?请从两个方面说明理由。第11小题：朋友，在你的“幸福之篮”里一定也有许多珍宝，请和我们分享(可写一件，也可写一组，80字左右) 第20小题：“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这一情景充满了生活情趣。请展开想象拟写一段对话。第25小题：作者认为“流俗之士，难与之言”，于是“凡有异同，蓄诸方寸”。你是否赞同这种做法?请谈谈看法。
2005年上海各区模拟试题阅读拓展题如下。
一、长宁区《为什么生活越好，感觉越糟》结合文意，简要说说你对财富与快乐关系的理解和想法。（4分）答案：略（表述规范，自圆其说）
《以韩愈为镜》仿写下面第⑥段中的句子（保留加点的词，不要照抄原文）。（2分） 该如何形容韩愈才准确呢，他堪称中华民族官吏史上的一个奇人，又是人文星空中的．．．．．．．．
一轮皓月！ 答案：略（加点词不可少）
《［普天乐］平沙落雁》此曲写秋江暮景，境界开阔，像一幅幅鲜明的风景画依次展现。
①②请选择“雁落平沙”画面（划线句：雁阵惊寒埋云岫，下长空飞满沧州①云岫（xiù）：指
云雾缭绕的峰峦。②沧州：水边，江岸。），展开合理想象，作一段场景描写。（80字左右）（4分）
答案：突出重点词语（雁阵、云岫、沙滩） 想象合理（符合清冷、忧郁的气氛） 描写生动流畅 （4分）
二、杨浦、静安区 文章虽然是说明性的，但字里行间却能给人以思考。请谈谈你从中受到的人生启发。（4分）
答案：人生也要像种子一样要学会等待（观点1分）。人生有很多时候会有被冷落、失意和充满孤独的日子（1分），但是我们要像种子常备不懈，作有准备的、清醒的等待，等待生命中的机遇来展现自己的生命的光彩（2分）。（4分）
《秋之歌》如果在文章结尾处续了这样一句诗“我的歌呀，已经唱到了尽头！”，你认为是否恰当？请简述理由。（3分）
答案：不恰当（1分）。所续的这首诗感情基调是消极悲凉的，与文中作者对人生积极的、乐观的态度是相悖的。（2分）。（共3分）
请你举出一个典型的文学现象（可以是一具体作家作品）来印证文章在⑶、⑷、⑸段中所阐发的观点。（4分）
答案：社会的兴亡盛衰影响文学家诗人的创作（观点1分，例子1分，分析2分）。（共4分）
描写一段关于秋天的景象，要求能体现你对人生的感悟。（120字左右）（5分）
答案：描写中要能体现出考生对人生的感悟（2分）；描写分0分、1分、2分、3分四个等次。（共4分）
《官舍竹》古今文人对“竹”情有独钟。“竹”作为文学形象已成为中国传统文化的一个典型。请结合上面这首诗，谈谈你对“竹”这一意象的理解。（3分）
答案：“竹”没有一般花木艳丽芬芳，它有的是清雅的色泽和高高挺拔的身姿（1分）。它的这种品质正与中国古代文人不愿与污浊世俗苟同，追求清高、独立的人格精神暗合。所以它常常成为古代文人墨客来寄托自己情怀的文学意象（2分）（3分）
三、普陀区 根据文意，你认为把生物大灭绝的成因作为研究课题有何价值？请至少说出两点。（2分）
答案：例如：气温升高对环境的影响。大规模火山喷发对环境的影响。人类在遭遇突发灾难时的应对措施。„„（2分，注意：学生的答案一定要和文章中所提供的信息有联系。）
保有“静气”也可以说是一种人生态度，例如沉静优雅、从容淡定，临危不乱、舍生取义等等。请从下列人物或文学形象中任选一人，至少举两个例子谈谈其身上的“静气”。（100字左右）（5分）
人物：司马迁、陶渊明、苏轼、托尔斯泰、袁隆平、李昌镐
文学形象：诸葛亮、西德尼·卡尔顿、保尔·柯察金、西门吹雪
答案：具体答案略。
“塞外风光”和“江南美景”在历代诗人笔下是常见的描述对象。请结合以上的一组诗词以及个人的阅读经验，说说“塞外风光”和“江南美景”中所表现的情感特点。（80字左右）（4分）
答案：诗人在“塞外风光”中寄托的感情大多是刚性的，其中有报国的豪情，也有对战乱沉重的反思。而“江南美景”寄托的情感大多是柔性的，常常是作者对美好生活的向往和怀念。（4分）{以我最钦佩的一种行为谈谈自己的想法80字}.
四、虹口区 中国目前的态度是“反对生物性克隆，赞成医药性克隆”，你以为如何？
请说说理由。（3分） 答案：观点1分，分析2分，表达连贯，得当1分
（分析要点：科学是一把两面刃，人类应该利用科技成果造福人类，将负面作用消除到最低程度。）
请根据本文内容，写一段柳永生平简介。100字左右。（4分） 答案：柳永是福建崇安人，30岁左右便到京城求取功名，经历了四次大考才中了进士，但并未谋取到官职。在政治上碰了钉子后，柳永转向市井深处，扎到市民堆里，从而成就了它的文名和在中国文学史上地位。{以我最钦佩的一种行为谈谈自己的想法80字}.
五、奉贤等八区县 根据弗朗西斯·福山的观点，推断中国进一步发展应作的努力，并写出理由。（3分） 答案：中国如果能够改善传统的人际信任文化，就可以进一步扩大国际影响，促进经济向前发展。理由是从文化的角度看，人际信任幅度越宽泛的国家，在国际经济舞台上的位置也越重要。
本文主要谈的是国家的“文化与发展”关系。请你举一个具体例子，说明某种文化对于一个人或一个民族的发展的影响。（4分）
答案：比如，汪曾祺的《胡同文化》中谈到：胡同、四合院是北京市民的主要居住方式，也是北京市民的文化状态。胡同文化是一种封闭的文化，居民大多不愿搬家；胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受，《茶馆》的王利发说，“我当了一辈子顺民”是大部分北京市民的心态。但在商品经济下，随着胡同的消失，胡同文化总有一天会消失。也可从文化对人的习惯、性格的影响等角度举例说明。例如，儒家文化对我们民族发展的影响。（举例正确2分，说明分析2分）。
本文意蕴丰富，例如文章的后半部分接盲人行路阐发着深刻哲理。“路”是一个见仁见智的话题，请由“路”展开联想，谈谈你对“路”的感悟。（80字左右，5分）
答案：联想感悟4分，语言表达1分。
王国维《人间词话》：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’，有我之境也；‘采菊东篱下，悠然见南山’，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”表达了王氏对两位作者这两句诗的极