篇一:《人教版四年级下册第四单元作文：战争中的孩子(2)》
人教版四年级下册第四单元作文：战争中的孩子（2）
平时的上海火车南站人山人海，1937年8月28日也照常一样。火车站里，有的人拿着包袱，有的人背着老人，还有的人抱着孩子，人们都焦急地等待着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方。
随着一声巨响，地洞山摇，时不时地还有许多房屋倒塌，曾经高高耸立的月台楼也只剩下了小半截。人们惊慌失措地奔跑着，其中一对妇夫妇和其它几个人挤来挤去，终于逃了出去，摆脱了炸弹的袭击。没等他们出去多远，一颗炸弹又飞了下来，一下子就炸死了不计其数的人，上海火车南站的人几乎无一幸存。有一颗炸弹，孩子的妈妈倒下了，她用最后的声音喊道：带好孩子。孩子的爸爸扔下所有的东西，抱起孩子，在烟雾中奋力奔跑，要找一个让孩子安全藏生的地方。终于，他们来到了一个铁架上，他把孩子藏进了铁架的空隙处。一声巨响，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一边哭一边用较小的声音呼喊着：爸爸妈妈。他是多么可怜、孤单，因为他再也没有父母了。
他不明白：为什么要把他的父母给杀死？为什么有人要去欺负他们？为什么？为什么？日本侵略者给我们中华人民、孩子带来的痛苦，将永远铭刻在我心中。
篇二:《假如我来到了一个美丽星球作文200字》
有一天，我在看电视，突然，一阵风吹过，把我带进了一个美丽星球。 这个星球就像一个大草原，有许多的花花草草，可美丽了！小溪甜美的歌声把我吸引了过去。呀！竟然有外星人！我真怕它不欢迎人类。有一个外星人向我走过来，我急出冷汗，它握了握我的手，对我说：你好，我们很欢迎人类，来到我们星球，我叫星星，你呢？我笑着回答它：很高兴认识你，我叫真真。这时，我的心情放松了下来。它把我带到了一个地方。哇！这里真是一个零食城堡，我正想吃的时候，听到了妈妈的声音。 真真，真真，快起床妈妈在叫我，我一醒来，原来在做梦。我真希望真个美梦一直做下去！五年级:符文真
篇三:《小学作文：我们身边的英雄》
我们身边的英雄
“英模”就在我身边
说起“英模”这个题目，我第一个想起的就是英雄模范，在一细看“英模”旁边还有两个双引号，等于不是真正的英雄模范，顿时我就想起了5.12四川汶川大地震。
去年，也就是2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的特大地震，大地震已发生，一位班长——林浩就钻出废墟,用自己的双手,使出最大的力气,将班上的同学救出了9位，是未成年人救出的人数最多的小英雄，当媒体采访他的时候，他说：“身为一班之长，就要负责一个班的安全，我只就出9位，我并不满足。”他并不是什么英雄模范，只是一个普普通通的小男孩对自己的要求太大了。
让我感觉到，现在的好心人太多了，大多数都不是英雄模范，但是在发生危机的时候，他们会帮助我们，在我心中他们就是英雄模范!
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篇四:《作文：我心中的小英雄》
我心中的小英雄
我心中的小英雄
在世界瞩目的第二十九届北京奥运会开幕式上,我发现了一个熟悉的身影,他和中国巨人姚明一起作为中国代表团的旗手昂首挺胸地进入北京鸟巢体育馆,这个熟悉的小身影就是我心目中的小英雄?林浩!此刻,林浩仿佛和NBA明星一样耀眼、高大！
小林浩是2008年四川大地震的幸存者、小英雄！2008年5月18日，中国四川汶川县发生了特大地震，林浩当时就是汶川县的映秀镇渔子溪小学二年级的学生，地震发生时，林浩正走在教学楼的走廊上，教学楼瞬时倒塌，林浩被上面砸下来的两个同学压在了下面，他奋力爬出废墟后，看到一个女同学昏到在走廊上，就毫不犹豫地冲回教学楼把这名女同学背了出来，当时林浩自己的脸上、手上均已被砖瓦砸伤，伤口直流鲜血，但他仍然没有选择一个人逃离，而是咬牙又冲回废墟背出了另外一名同学，交给了校长。后来当人们问他救人时的想法，他却只是稚气地大声宣告：“我是班长！”
林浩在如此巨大的地震灾难面前临危不惧，奋不顾身，他那勇敢无私的表现感动了我，感动了我的同龄人、感动了大家，甚至感动了全世界！我为有这样的同龄人感到骄傲，我为中国有这样的小英雄感到自豪！我相信，他们的精神和奥林匹克精神一起将会激励着我们这一代人向着更高、更快、更强的目标而奋进！
王二小
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
活在歌声里的小英雄———王二小 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了„„”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛„„ 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
潘冬子
电影《闪闪的红星》它讲的是：
在一个家庭里，晚上，父亲作为红军，要跟队伍撤离这个村子，因为有人夺过了毛主席的权力，把毛主席的正确路线，改成了绝对错误的路线，导致红军连打败仗。父亲所在的部队也打了败仗，必须撤退。在父亲走之前，给了他的孩子潘冬子一颗红五角星，也就是红军帽子上的那种。 第二天晚上，留在村里养伤的唯一一个党员介绍母亲加入了中国共产党。也就是那个晚上，村里的地主、大汉奸头子胡汉山抓来所有村民（不包括爷爷、母亲和冬子），大声宣布：哼哼，乡亲们，没想到吧，我胡汉山又回来了！红军走了，这村，还是我的村！这地，还是我的地！以后，你们都得为我干活！ 村民们坚决不同意，于是，胡汉山的狗腿子们把村民们关起来了。 潘冬子和母亲趁着黑夜救出乡亲们，告诉他们，红军的指挥权又回到毛主席手中了，并且中央发来电报，说要乡亲们坚持斗争。乡亲们正高兴着，胡汉山却带着狗腿子们搜到山上来了。母亲让乡亲们带着冬子悄悄的离开，她自己却点着蜡烛梳妆打扮，吸引狗腿子的注意力，来掩护乡亲们。
乡亲们得救了，母亲却被烧死在茅屋里。 冬子记住母亲的话，为躲在山上的红军战士做了很多事。后来，他为了打探村里的消息，下山到胡汉山的米店里做童工。店里的老板为了胡汉山的军队，有米也挂牌：今日无米。冬子和他的伙伴为了饿着肚子却买不到米的老百姓，也为了破坏敌人的军队，悄悄的将牌子改成了，吸引很多老百姓来买米。他还用眼神暗示人群中的爷爷，爷爷带着人们赶到渡口，将准备运给敌军的米全抢走了。晚上，气急败坏的胡汉山怀疑冬子了，危急时刻，他的朋友帮他解了围。第二天，山上的红军杀下来，打得狗腿子们抱头鼠窜，潘冬子往正在睡觉的胡汉山的身上倒了一桶油，然后点着火，烧死了他，为母亲报仇。 春天来了，花儿开了，乡亲们胜利了。那位养好了伤的红军把红星挂在潘冬子的军帽上，冬子终于成为小红军了！他跟着来到的大部队继续前进，还遇到了父亲。
我觉得影片中潘冬子的爱国主义精神很令人感动，牢记自己的使命，机智勇敢地跟敌人斗争到底的坚强意志更值得赞扬。在我们现代化的和平的生活中，并不需要你跟谁拼个你死我活，但我们并不是没有使命，我们的使命是：好好学习，天天向上，快乐成长，建设祖国！
我最喜欢的是抗日小英雄——小兵张嘎。
今年是抗日战争胜利60周年，全国各地都在讲述着抗日英雄们的英雄事迹，老师让我们搜寻英雄人物，我找到了很多，有放牛娃王二小、刘胡兰、董存瑞、潘冬子,黄继光等抗日英雄们。
故事讲的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇的牺牲在鬼子的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走，为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金宝执行任务时表现的勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，竟偷偷把枪藏进鸟窝里，没有上交。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕，当地敌人拷问时，他勇猛反抗，坚强不屈。当部队共打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己这珍爱的木制小手枪送给了胖墩。 我们要学习嘎子那种机智、勇敢的精神。
我心中的小英雄
战争时期有许多少年英雄，王二小、张嘎、潘冬子……他们舍己为人，热爱祖国。我读了一个少年英雄故事《小英雄雨来》后深受感动。
小英雄雨来生活在美丽的芦花村。他是个游泳健将，经常在河里和小朋友们玩。雨来是一个爱学习的孩子。他在三钻儿家的豆腐房里学习，那里又破又旧，雨来却学得很认真。现在我们在明亮的教室里学习，有时候还不认真听讲，和雨来比起来差得很远。
鬼子来扫荡，交通员李大叔来到雨来家，钻到地洞里躲避。鬼子把雨来抓住，给他糖吃，给他金戒指，问雨来交通员在哪里，雨来就是不说，鬼子暴跳如雷，把雨来打得青一块、紫一块。直到鬼子气得把他拉到河沿上开了枪，他还是不说李大叔在哪儿。读到这儿，我非常感动，雨来，你真勇敢啊！如果雨来说出了交通员李大叔，那后果不可想象。雨来真是一个小英雄！
河岸上响起了枪声，乡亲和小朋友都哭了。远远的水面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死，原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。小英雄雨来多么勇敢、机智，把敌人骗了过去。雨来，你真行！
我要向雨来一样努力学习，面对困难不害怕，机智勇敢，做一个好少年。
小英雄海娃
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。 《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃,在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
篇五:《材料作文导写2》
材料作文导写(4)
阅读下面的文字,根据要求作文。
《三国演义》中周瑜临终慨叹：“既生瑜，何生亮!”
海明威历经生命磨难，领悟了：人生最高的价值之一，就在曾经面对一个够格、强悍，逼迫你尊重他甚至崇拜他的对手。
我们身边有各种不同的“对手”。有人在时间的流转中，从“对手”身上照见了自我的改变；有人在人生的舞台上，从“对手”身上观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对“对手”。
根据上述材料的含义，写一篇议论文。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围。③不得少乎800字。④不得抄袭、套作。
让对手成为你的动力
也许，很多人眼里的对手只是自己的敌人，而我眼里的对手却是我不断超越的动力。
对手是什么?对手就是那个让我们担心跑到我们前面又阻碍我们的人，对手就是我们通向成功的障碍。因为对手阻碍了我们前进，所以他可以激励我们的斗志，磨炼我们的意志，与对手挑战，可以让我们不断超越，愈战愈强。
战国时期，孙膑与庞涓出自同一名老师，谁知庞涓因为嫉恨孙膑的才能，谄害了孙膑，孙膑为此遭受了膑刑，孙膑并没有在对手的打击下放弃，而是让对手成为自己的动力，在齐国充分发挥自己的才能，最终一举打败了庞涓。假如没有庞涓这个对手的存在，又何来的孙膑如此的胜利呢？所以我们应该让对手成为我们前进的动力。
如果没有美国尼克与他的同事相互竞争，又何来的抗痛药物呢？如果没有英国与西班牙航海技术的竞争，又何来的日不落帝国？如果没有国际上发达国家，中国的国力又如何能快速发展呢？可见，面对对手，不断增强自己的实力，让对手成为一种动力至关重要。
然而有一些人不能正确地把对手当成动力。庞涓嫉妒对手孙膑的才能，以害人始，以害已终。面对对手，庞涓不能正确面对对手，把对手视为心腹大患，视为敌人。
周瑜也是如此。他临终慨叹“既生瑜，何生亮”，并一气而死。如果周瑜把对手作为动力呢？努力学习兵法，学习气候变迁，星空万象，那么结局就不会这样了。拥有一个强劲的对手，反倒是一副推进器，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻。
霍金曾说过：“同种电极不断发出能量，正是因为他们是对手，我们与对手不断发出能量，正因为我们是对手，”面对对手我们应该不断自我改变，让对手成为我们的动力。
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海明威领悟了人生最高的价值就是面对一个比你尊重他，甚至崇拜他的对手，所以他获得了巨大成就。我们应该让对手成为你的动力，生命不会因你有对手而精彩，而是为你成功的动力而喝彩。
材料作文导写（5）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。
【例文一】
海纳百川，接纳批评
面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家纷纷表示理解，并积极回应。这些作家博大的心胸令人动容，这种博大的心胸，叫做接纳别人的批评。只有心胸宽广的人才能接纳别人的批评，进一步完善自我。
“人非圣贤，孰能无过？”正视自己的错误，接受别人的指正与批评，是消除不足的好方法，显示了一个人心胸宽广的君子之风。
古代皇室子弟的学习第一课，必先当头棒喝，不知疾苦的王子们还必须要向老师致谢，这么做只是为了给他们一个下马威吗？不然，其实是让这些未来的帝王王爷如何接纳别人的批评，从而心胸宽广。看来，接纳别人的批评是千百年来的智慧结晶。
接受别人的批评，正视自己的错误，是成功路上必备的态度。假如没有廉颇的负荆请罪，哪来的廉蔺交欢和赵国的强大？假如没有李世民的善于纳谏，何来的空前盛世？假如没有钱学森的技术找错又怎么会有我们高超的火箭技艺？所以说，心胸宽广地接纳别人的批评至关重要。只有正确地接纳别人的批评，才可提高自我，取得成功。这是中华民族的传统美德。
那么，如果心胸不够宽广，不能理性地去接纳别人的批评，会怎么样呢？商纣王不听谋臣谏言，刚愎自用，招致了大商王朝的灭亡；秦王不听民间疾苦，大兴工程，杀光了言官，所以秦朝不过百年；蒋介石不听支持抗日者的批评，坚持反共，才让日本在侵华战争中占尽先机。不是他们能力的不足使他们失败，而是他不能宽大地去接纳别人的批评，理性地正视自己的错误。
可见，用宽容而接纳别人的批评对于个人来说十分重要，接纳批评也会影响国家与世界稳定。
中国作为一个新兴大国，也逐步变为了善于接受国际社会批评的国家。中国从改革开放以来彻底摒弃了“闭关锁国”的长辫子，换上了接受批评的短发，国家面容也焕然一新，中国的宽大心胸也使世界诸多国家乐意与中国交好，中国也充分发挥自己的优势，
取长补短，在批评中提高了自己的声望与综合国力。我也看到了一个善于纳言，从而充满着生机与活力的泱泱大国。
小到个人大到国家，宽容的接纳批评至关重要。批评作为一盏明灯，往往引领的不单单是个人的提高，而且是国家的提升。批评之于社会，则可能是对人的观念与行为的提升。成功无他路，唯有打开接纳的窗口，吸纳正确的批评，理智地解析个人，在批评中唤醒深处的自己，在接受合理批评下理性地进步，成就自己。
海纳百川，接纳批评。海能容纳各种各样的江河湖泊，人亦能容纳各种各样的批评；江河多了自然就会成海，批评多了就会成一个崭新的自我。
【例文二】
善待错误，人生境界顿开
面对《咬文嚼字》的挑错，著名作家积极以感谢和理解回应，令人为之动容。我总以为，唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性，来自于主观世界的狭隘与片面。我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自如。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉，你为势位所误！”如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听„„可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。可是，面对前无古人的成功，李经纬却对别人的挑错一概拒绝，面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广告招商”的挑错，他拒绝诚恳吸收，最终让健力宝暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。
那么，如何善待批评以追求完美自我呢？
首先，面对别人尖锐的挑错，要保持一份淡定平和的心态，不急不躁，不躲不藏；如季羡林所说的那样：“别人说的话是鼓励是批评是鞭策，都是对我好。”其次，要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”