篇一:《小学作文：记一次外出实践活动》
记一次外出实践活动
今天，我过了难忘的一天，因为这一天学校组织我们四年级全体师生到澄进行实践活动,过得快乐又充实。
早上8点，同学们兴高采烈地上了长途大巴。刚上车，导游就来了一番幽默的自我介绍：“我姓谢，大家可以叫我谢哥哥。如果你们有事可以来找我。你们看我是不是玉树临风﹑英俊潇洒啊!身高就比你们高，体重有两个你们的重量相加。”谢导的这一番自我介绍逗得我们哈哈大笑,那欢乐的笑声拉开了快乐之旅。
第一站,我们来到汕头市澄海区科隆千树园。站在门口往里望，就看到了石花上的喷泉。沿着小径往前走，一路上有许多树木矗立,树叶婆娑，途中一块“千树叠翠”石碑呈现在我们面前，里面奇花异草争芳斗艳，不是春天胜似春天!呀!耳边还传来潺潺的流水声呢!对了，还有游乐园!我玩得最多的当属海盗船了。刚开始，我都不敢坐，只是因为同学拉着我硬坐下的，随着越来越快的行驶，我尖叫起来了，顿时觉得好痛快，好像把所有的快乐都释放出来。
第二站，我们来到了海门的莲花峰，看到了大海，迎面吹来一阵阵海风，整个人顿时觉得凉爽了许多。我们看到了文天祥的石像，下面还刻着《过零丁洋》中的一句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥爷爷真是一位爱国诗人啊!
快要踏上归途了，似乎连风和雨也来为我们送行。大家依依不舍的上了车，太阳快要下山了，我们的旅行就这样结束了。
篇二:《小学外出活动应急》
学生外出活动应急预案
学生外出活动是学生参加社会实践的具体形式，为了确保学生参加社会实践的质量，按照“安全第一，预防为主”的工作方针，为了全面贯彻落实教育局安全工作精神，确保师生在此次外出实践期间的人身安全，特制定本预案：
一、领导小组
组 长：匡明俊
副组长：马月洋
成 员：杨新苗、易宇、赖必要、贺晓玲
二、领导小组职责。
1、外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。
2、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。
3、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
三、具体措施
1、安全工作重在教育，重在防范。在活动之前由班主任采取多种形式对学生进行思想教育，增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，形成“人人参与，严格管理”的良好局面。
2、实行学生外出、参观、参加社会实践等活动的报批制度，由校长审核后，抱教育局审批，未经批准不得擅自组织。
3、对学生外出活动中师生突发病情的紧急预案。
(1)教师突发病情，先及时救助，然后安排其他教师组织学生，再与其亲属联系。{关于外出活动的作文}.
(2)学生突发病情，先及时救助，然后尽快与家长取得联系。
4、对学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雾等）的应急预案。
学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雾等），应急工作{关于外出活动的作文}.{关于外出活动的作文}.
领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。{关于外出活动的作文}.
5、对学生外出活动中突发事故的应急预案。
(1)外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
(2)所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。
(3)对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，及时向学校领导反映，并尽快与家长取得联系。
(4)突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施，应本着救人为最高宗旨，及时进行简单有效处理，采取措施并及时报警（急救120、火警119、匪警110、交通事故122），由校长上报教育局等上级主管部门，同时由校长、副校长负责领导、班主任组织学生有序撤离到安全地带，作好稳定学生思想工作。
(5)突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。
篇三:《外出游记类作文》{关于外出活动的作文}.
范文背诵2---外出游记类
假如你是一名导游，将带团到广东霞山。现需写一份发言稿，准备在出发前对美国游客简单介绍当天的行程和其他事项。
写作内容：
1. 霞山位于广东北部，距广州280公里；乘车6小时。
2. 在韶关市停留一小时，吃午饭。
3. 下午5点到南雄，晚宿南雄宾馆，第二天去游玩霞山。
4. 路途遥远，艰难，但沿途的美景让游客忘记疲劳。
5. 沿途还会对霞山做必要的讲解。
写作要求：
1. 只能使用5个句子介绍以上全部内容；
2. 短文的开头已为你写好。
Ladies and gentlemen,
Ladies and gentlemen,
Guangzhou, . At noon, we will to have our lunch. After that, in the afternoon , and we will climb Xia Mountain . Besides, from time to time, I’ll give you a necessary account of Xia Mountain.
篇四:《卜庄小学学生外出活动安全预案》
卜庄小学学生外出活动安全预案 为了切实加强学生外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。
一、组织领导
学校建立学生外出活动安全事故应急处理领导小组，组长由林校长担任，成员徐淑颖、徐振国等组成，领导小组负责本预案的制订和实施。如果学生在外出时发生事故，班主任老师应在第一时间内设法报告领导小组，并通知相关人员赶赴现场，协助有关部门处理。全体成员分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的开展救援处理工作。
二、外出要求
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2.实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。
3.出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。
4.各班清点人数上报德育处。
5.租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。
6.组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
7.到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”
8.教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。{关于外出活动的作文}.
9.分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和下班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施并拨打德育处电话（7862059）
10.活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及下班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。
三、处理事故的职责
接到发生事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。
篇五:《放假的第一次外出(450字)作文》
精选作文:放假的第一次外出(450字)作文 放假了，今天是放假的第一天，我可不能白白的浪费掉。于是，我就约了徐梦涵，樊政锟，于双阳，一起去新华书店去看书。 经过五站的‘车程’之后，我们来到了我们的目的地新华书店。我们先买了一些吃的填饱了肚子，然后就向新华书店的少儿阅读的地方进军了。这个地方的书真多，几乎每个我喜欢的作者的书都在这里聚集了。有杨红樱的；阳光姐姐伍美珍的；还有辫子姐姐郁雨君的呢！ 最后，我选了一本我最想看的书（红楼梦）；徐梦涵选的是伍美珍的（穿越天空的心灵）；于双阳选的是郁雨君的（我不想不想长大）；只有樊政锟没有选到。他说，他只看过四大名着和漫画书。我给他找了杨红樱的（男生日记），结果他一看到这本书就急忙抢过去津津有味地看了起来。 我们看了3个小时才回家，虽然很累，但是我们体会到读书的乐趣的所在，也体会到了书中自有黄金屋。这句话的深刻含义，我越来越喜欢读书了！河南许昌魏都区建设路小学五年级:安静雯
放假的寒假的
照，欣赏着自己的劳动成果。这时，一缕阳光照了进来，干干净净的碟子被照得精光发亮，我像一只小猫咪，左蹦右跳，心里甭提多高兴了！
点评：小作者的对动作的描写非常细腻，可见，观察对作文是多么重要了。
二、小巷里空无一人，“滴答滴答”的滴水声使小巷显得格外幽静。我脑海中总鬼使神差般闪出了各种对自己有麻烦的想法：譬如遇到坏人啦、被小偷跟踪啦„„我越想越怕，战战兢兢地走完了一半路，可另一半路该怎么走呢？正当我冥思苦想时，忽然从身后传来了一阵若有若无的脚步声。我心里猛地一惊，无数恐怖的念头涌上心头，以前看过的所有恐怖片的情节一股脑地汹涌而至，我敢断定，身后这个人肯定是坏人！（重庆 李广元）
点评：这段对环境的描写，给人身临其境的感受。同学们要学会对环境的描写，通过环境来刻画出人物的个性。
三、上幼儿园好玩吗？老师会很凶吗？那边有人和我玩吗？等等。我就带着这么多的疑问和妈妈到了幼儿园。走进幼儿园，我就看见许多和我年龄差不多的小孩在在那里哭。看到那一场景，我立刻拉着妈妈的手说：“妈妈，我要回家！我不要上幼儿园！”而妈妈却生气地说：“不行！”说完就把我交给了老师，自己走了。我一见妈妈走了，就伤心地大哭起来。一个小时，两个小时，三个小时„„时间一点一点的过去了，简直就与度日如年差不多。到下午放学的时间了，我走出幼儿园的门，就像是走出笼子的小鸟。这就是我
这也是记事的作文，要求记录我们在小学六年生活中经历的幸福、快乐、感动、难堪的事。记事离不开写人，记人离不开写事。要写好本次作文，我们必须做到以下几点：
1、要明确记事文章的六要素
“ 六要素 ” 是指时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。要把事情写清楚，就必须把事情的来龙去脉有条有理地告诉读者。
2、要明确文章的中心思想
我们写作文，要确定文章的中心思想，使人一看就知道你在这篇文章中要表达的思想感情、立场观点，也就是说
你写这篇文章的目地一定要明确，不能含糊不清。在这里，你是想写感动的呢？还是要写快乐的呢？在你的字里行间就要透露这个中心来。（重庆 李广元）
3、记事要新颖，选取材料要典型
在写作时要善于发现生活中的新鲜事，选取典型事例来写。要选择自己亲身经历过、感受深刻的事情来写，写出真情实感，这一点非常重要，只有这样才能更准确地表达文章的中心思想。
4、 选材要围绕中心，叙述要详略得当：
写记事的作文，要根据所表达的中心的需要，把那些生动的材料，合理地进行取舍和组织安排，并在叙述上有详有略。避免下笔千言，离题万里。
星期天，我和妈妈去给作文班的老师请假。老师说：“你有这次机会很难得，出去后会看到许多新鲜的东西，不但要玩好，还要多注意观察，回来后给老师交两篇作文。”我想：妈呀！人还没出去，任务倒是背了一大堆。老师仿佛看透了我的心思，笑着说：“怎么，有困难吗？”我说：“没有。老师，我会努力完成任务的。”
范例四;
五一劳动节放假的时候，我们一家人去北京旅游，我高兴极了！
我们开车到了北京，先好好的休息了一个晚上，