篇一:《难忘的母校恩师》
难忘的母校恩师
江少佳
2010年8月8日，终身难忘！这一天，揭
阳一中63 届（1）班（文科班）40多位同学
风尘仆仆，从全国各地赶回阔别25载的母校。
昔日古朴的老校区已经变得高楼林立，我们连
连感慨；走过我们63（1）最先启用的教学大
楼五楼最靠西侧的那间教室，望着里面正埋头
苦读的学弟学妹，我们的思绪油然飞回到25
年前那1000个日日夜夜。
亦师亦父的许声建主任
1982年，未满14周岁的我（当时一般同
学都是16周岁左右读高一），以超过揭阳一中
录取分数线50多分的优异成绩被母校录取。在正式进入母校读书之前，学校组织新生进行严格的体检。这时，我的身高和体重指标（身高1.43米，体重34公斤）引起了医生们的高度关注。他们找到了在体检场协调指挥的母校领导许声建主任（当时他是母校的教导主任，我们毕业后不久就被提拔为副校长），告诉他如此矮小的高中生是罕见的，说这个学生今后可能长不高，三年后基本上可以肯定是没有被高校录取的希望的，从减轻我的经济负担的角度考虑，他们建议我回家乡学校（揭阳县云路中学）就读。
我第一次见到了许主任，他长得很帅气，高大儒雅。他微笑着来到我身旁，温和地了解了我的基本情况，然后委婉地把医生们的想法告诉了我，同时强调学校决没有排斥我的意思，而是要我回家和父母商量，决定权交给我自己。我听完他的话，心里面还是扑腾得很厉害。我坚信自己是会长高的，但医生们的判断会不会使我最终被学校拒之门外？许主任见我脸上阴云不散，继续安慰我说，只要回家打张证实自己的年龄的证明书交给学校，就可以跟其他人一样来学校读书了。我破涕为笑，回到家里即刻就去打好了证明书，
开学那天就把证明书交给许
主任，有惊无险！日理万机的许主任为了一个学生的一件小事，竟然花去了大半天的宝贵时间，回想起来，此刻我依然感动！
带着几分崇敬，也夹杂着几分愧疚，入学后，我多次来到座落在校园东北角的许主任家，向他汇报我的学习和思想。慢慢地 ，我与他的一家子都熟悉起来了，我见他家里人多（有70多岁的老母亲、妻子、儿女，此外，他妹妹的一对孩子也被他拉扯到身边），就主动邀请他妹妹的儿子（叫郭少琼，读初三，当时已经是我的好朋友）到我宿舍跟我“合铺”。许主任开始不同意，后来见我态度坚决，只好答应试几天看看。两个好玩的孩子终于睡在了一起——入校门右侧三楼的一间学生宿舍的顶铺。但好景不长，没过几天，许主任的夫人就客客气气地找到我，说少琼是个贪玩的孩子，长期跟他走得太近怕我会受同化，两人睡一个铺也肯定会影响我的正常作息，所以决定“拆散”我们，即日起“立即执行”。我很懊悔，我连老师家这么一点小忙也帮不上。
在母校的这些日子里，许主任的一家时刻关注着我的思想动态和学习状况。高三时，我那刚刚只有四十岁的母亲患起了“更年期综合症”，父亲又远在陆丰工作。我心急如焚，多次利用节假日用单车载着母亲去县城各大医院请医问药。许主任知道了这一情况后，主动跟我妈妈见面，安慰她“更年期综合症”是上了年纪的妇女的一种生理反应，不是什么大病，要她放下思想包袱，耐心服药，过一短时间后肯定会好的。冬天到了，许主任的夫人见我穿得很单薄，就把她儿子正在穿的几件衣服一件件逼着我穿上；许主任的老母亲则把她不知道积攒了多久的5块钱零用钱悄悄地塞到了我的手里。每次他们家有好吃的（我们住宿生当时每天吃0.15元的菜），许主任的外甥女郭少玲都会去叫我到他们家搓一顿。一晃而过25年了，温馨的回忆历历在目。
2010年的一个春日，盼了20多年的这一天终于到来了。这一天，许主任偕夫人王淑英老师专程从他们女儿的家——远在天河区的华景新城来到座落在海珠区珠江边的我的新家来看望我们一家。我们畅叙了一整天，由于激动万分，我出去吃饭时连手机丢掉了都不知道。年近八旬的许主任伉俪精神矍铄，精力远超同龄人。慈爱的王老师像来到自己的孩子家里一样，这看看，那看看。我却高兴得连跟他们拍个照留念都忘记了，留下了深深的自责和遗憾。
两度为师的翁绍伟老师
1985年7月的高考终于到来了。然而，临门前的一场突如其来的疾病——{母校的老师使我难忘的相关作文}.
胃溃疡加发高烧，还有高考后填报志愿的失误，一下子把我打入了十八层地狱，本来心比天高的我被降线录取到韩山师专政史系。我万念俱灰。从高材生荟萃的一中进入专门培养初中教师的韩山师专，这种巨大的失落感令我立马从望穿秋水转为意兴阑珊，情绪一下子跌到谷底！几位同样从一中过来的“天涯沦落人”走在一起，心里都不是滋味。大家都像犯了错误的孩子一样，低垂着头，没有人敢在外人面前提到自己是“一中生”。好长一段时间，我们见面时都是“执手相看泪眼”，深感前路茫茫，师道难行。三年的韩师生活就像韩江的春水，毫无悬念地向东流去。
毕业后，我回到母校探望老师。我的班主任翁绍伟老师在我读大学期间就与我书信不断。当他知道我被分配到一所农村中学时，就鼓励我说，凭你“一中生”的底子，不出几年你就能出人头地。他还告诫我说，当老师，要耐得住清贫。怀揣着恩师的谆谆教诲，我开始了长达10年的乡村教师生涯。
自然而然地，翁老师成为我从事教育工作的导师。我每遇到工作上的困惑，就会去找他探讨。在他的引导下，我全身心投入到教学活动中，且收获颇多——县优秀教师、市优秀青年教师、南粤教坛新秀、第一批省级名教师培养对象„„未满30岁，我就从学校团委书记做到政教处副主任和主任等职务。
曾几何时，在一位已经通过律师资格考试的韩师同学鼓动下，我瞒着翁老师也投入了学法的大军里，并报名参加了1997年的“全国律师资格考试”。凭着“老一中生”的底子和干劲，我居然考了个全市第三，一年后就顺利拿到了“全国律师执业证书”。
我的人生走到了一个十字路口。是向左走还是向右走？是该换条新路走走，还是顺着已经熟稔了的老路继续走？终于有机会可以摘掉让自己十多年抬不起头的教师帽子了，为何又犹豫不决起来？面临着如此艰难的选择，我再一次走到了翁老师的面前。
翁老师告诉我，
你既然考上了，就试试吧。但“针无双头利”，教育那一块，该放弃的要尽量放弃。我听从了他的指教，从揭东一中调到揭阳市综合中专，业余在该校的律师事务所兼职。
接下来的八年，我身兼两职。既当老师又当律师，开始时，我觉得身上有使
不完的劲。白天上课、接案、调查、会见、开庭，甚至还去电台和电视台做了一年多的嘉宾主持人，为老百姓普及法律知识。繁忙的工作把我打造成为一个时间观念特别强的人。有的时候，我每天必须自己开车穿越三个地级市；有时上午开庭，下午上完两节课，还要迅速往法院赶。这种生活是充实的，却也很容易把人累垮。我慢慢地就觉得自己吃不消了。翁老师看在眼里，急在心里，他专程到我与人合伙的律师事务所里，跟我做了大半天的工作。
我决定重新选择我的人生道路。
2004年的教师节，我向我所在的揭阳市综合中专学校全体同仁宣布，我即将放弃我的律师工作，回归为一名专职的老师。很多人不可理喻：你当律师，赚大钱，还回来跟我们一样当普通老师干什么？
我说到做到，第二年，我成为广州市旅游商贸职业学校的老师，学校让我上几节法律课，业余时间充当学校和师生们的法律顾问。
我找到了自己真正的位置，到了这个时候，我才真正认识了自己。我发现我很适合当老师。
亦师亦友的母校恩师群体
母校的老师，不管是教过我的还是没有教过我的，他们对待一中的学生都像对待自己的孩子一样。
聚会这两天，同学们聊得最多的，还是母校的老师以及师生之间那种天底下最纯真的友谊。很多人都对林树才副校长和许声建主任这两位一中“名嘴”的口才赞不绝口。当年每次开学生大会时，只要他俩中任何一位的声音从广播里传出来，整个会场立马就万籁俱寂，秩序井然。林校长善于在诙谐而朴素的语言中注入深刻的道理，令人在开怀大笑中受到良好的教育。许声建主任则拥有令人叹为观止的古文学功底，他的讲话声情并茂，充满正气。听他讲话就像欣赏一首首古典名曲，当年不知有多少人在许主任的引领下走上了文学创作的道路，也不知有多少人在他的心灵鸡汤滋养茁壮成长。可以毫不夸张地说，当年母校的校园文化、那个时代的一中精神，与这两位“人类灵魂工程师”的辛勤营造是分不开的。
我崇拜母校的老师，陈昌映老师可以边面对着学生讲课边徒手在黑板上画出逼真的几何图案。翁绍伟老师用他那颗永远热血沸腾的心和挂满忧国忧民的表情的脸激励我们一定要做一个大写的人，不能辜负“一中生”的美誉，陈鸿辉老师初中高中都教我地理，高考时，我地理考了82分„就是那些在食堂做帮工的老
师夫人们对我们的真切的关爱，也给我们留下了难以磨灭的印象。
那时候我在全校同学中个子最矮小，师母们都推测我是饿成这样的。每逢学校分猪肉（每三天每个学生会分到学校免费赠送的一小片猪肉），她们总是颇费周折地努力挑选出最大的那一片放到我的碗里。
我也经常琢磨着母校老师们成功的秘诀，学习他们的教育教学理念，并逐渐形成自己的教学特色。
一堂好课应该让学生脸发红，眼发光，手直举，口常开。这是课堂活力的具体体现。一堂好课还应当是情智共生的课堂，让学生情感的闸门不断开启，以情促智，以智生情。中专的课本对于大部分学生来说都偏难，纯理论的灌输往往令学生苦不堪言。如何使课堂生机盎然、激情迸发、活力四射？我尝试用讨论式教学，使学生逐渐形成讨论问题的习惯。这教与学讲求“互动”，学生脑筋一动，嘴巴一开，思维马上就活跃起来了，学习就不再成为一件令人厌倦和烦恼的事。课堂内外的频繁交流，也使师生之间、同学之间的心贴得越来越近，我们成为了亲密无间的朋友。学生视我亦师亦友！
二十多年来，我养成了一些教育习惯：为了避免学生在课堂上出现不安宁的情绪，我绝不提问学生，回答问题全找那些举手的同学；我也绝不当众批评学生；偶尔我自己受到学生的无理指责，也绝不当众回击；对待犯了错误的学生，我绝不粗暴批评，而是采用他乐意接受的方式让他逐渐认识错误。我有个惯例，每接手一个新班级，都向全体学生宣布：他们的尊严重于泰山，比我的尊严重要1万倍。我要让我的每一个学生都能抬起头，挺起胸，做一个有尊严的人。
这次母校之行，我们又有了新的收获。77岁高龄的翁绍伟老师和72岁的陈诗易老师一大早就来到榕江大酒店等待我们。见到久别重逢的旧日学子，两位恩师老泪纵横。翁老师用他那一贯诙谐富含哲理而又忧国忧民的语言风格以及铿锵有力的语调即席演讲，又一次给大家送去天底下最宝贵的金玉良言。
翁老师再一次关心起我这个与他无话不谈的亲密学生，他勉励我说：一个人的价值并不在于他活得怎样，而在于他怎样活。平凡并不可悲，可悲的是不懂得在平凡中去努力追求和创造。教师平凡如泥土，但可以培育希望；教师平凡如雨露，但可以滋养幸福；教师平凡如小草，但可以慰籍大地„„母校的每一位老师，何尝不是如此，又何尝不是一种伟大。
提起母校的任何一位恩师，我都有说不完的故事和道不尽的感慨。限于篇幅，
篇二:《难忘的母校作文》
[难忘的母校作文]
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光，难忘的母校作文。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。周老师，您还记得吗?有一次，在评选三好学生时，我落选了。放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了！我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，是不是因为没选上‘三好’而生气呀?我没有说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。只要努力，‘三好学生’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。您说，我能忘记您对我的教诲吗?忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声谢谢，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师&&您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校!亮点：作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴，抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情，中学生作文《难忘的母校作文》。主体三段以忘不了领起，形式上回环往复，又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合，反复吟咏，真挚感人。以抒情为主，但又运用具体事例来表现中心，避免了空洞，使文章显得充实丰满。六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的法宝和勇气。在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢郭老师等中年级老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得一分耕耘一分收获，让我明白了成功=1%的天才+99%的汗水的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、
一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心&&那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。时间匆匆，一切太匆匆。相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！
篇三:《难忘老师作文》{母校的老师使我难忘的相关作文}.
[难忘老师作文]时光飞逝，我已是六年级的学生，难忘老师作文。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声&这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她庄老师，我的数学老师. 庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。 从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接华罗庚金杯奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。是啊，正如诗中所说：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。 我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。 在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：小考小玩，大考大玩，不考不玩。意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错，中学生作文《难忘老师作文》。这可要感谢庄老师了。 小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人庄老师。 改一下名字就可以了哦~六年的小学生活，老师们给了我真诚的帮助和不倦的教诲，我心中时常涨涌起深深的感激之情，师生之间朝夕相处的日子清晰地展现在眼前。 二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学在讲小话。她看见了，批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，顿时脸上呈现了从未曾见过的严肃，眼神犀利逼人。我放学后，她走过来，拉开我的双手，严厉地对我说：你竟把耳朵掩住！这种行为很不对，这是不虚心接受别人意见，不尊重老师的表现，您知道吗？一个学生，不仅要学习丰富的知识，而且要力求具有良好的个性和健全的人格，力求德智体美全面发展&&听了老师的话，低头沉思，觉得自己确定有点儿过分，对不起她，但性格执拗的我没有向她表示过悔改之意。 过了十多天，我爷爷去世了，我耽误了几天的功课。悲伤的我回到学校，王老师见到我马上走过来，柔声的对我说：您爷爷去世了，我也替你难过；可是你要把对爷爷的怀念之情深埋在心底，不能影响了学习&&听了她的安慰，我的心情轻松了一些。她又接着说：我把前几天的功课给你补上。此后连续一周，她每天利用早读的时间耐心细致地帮我分析讲解，我终于弄懂了所耽误的功课内容。我没想到王老师对一个十天前冒犯过自己的学生还这么关心，倔强的我第一次在老师面前流下了眼泪，这泪饱含着悔恨与感激。从此以后，
我竟一改往日的心高气傲与唯我独尊的不良个性。 王老师严肃与认真，耐心与宽容，是极有说服力的教育秘诀，是异常强大的前进动力。老师们就是这样全方位地塑造、雕琢孩子们的心灵。岁月变迁，铭刻的是恩师情；人海茫茫，难忘的是启蒙人。
篇四:《感恩母校感恩老师作文》
感恩母校感恩老师作文
感恩母校感恩老师作文（一）
新乡市新源实验小学
五（2）班 檀笑雅
母校是我成长的摇篮，在这里，我遇到了最好的老师。
五年前，当爸爸领着我走进这个陌生的环境时，我心中充满了畏惧，因为这里是寄宿学校，我不知道自己乍一离开家，离开妈妈，该怎样度过难捱的一周。
所以，当爸爸要走时，我害怕极了。就在这时，>班主任孟老师走过来，与我亲切地聊天，才让我慢慢打消了恐惧。最难忘的是那个周五，我归家的心情是那么迫切，却被安排在了第八趟校车上，这就意味着要等到很晚，我心里很着急，孟老师似乎看出了我的心思，她笑吟吟地走到我跟前，递给我一块钱，让我去校门口买一根香肠，一边吃一边等， 这一根香肠的喜悦， 冲淡了我的焦虑，同时，也让我感受到了老师的爱，学校的暖。
沈老师不但是我们的班主任，还是我们学校的副校长，平日里，她要管理我们的班级，还要负责学校大大小小的事情，真的是辛苦异常。 沈老师还多才多艺， 弹得一手好琴， 古琴课上，沈老师会手把手教我，给我讲解每一个细节，每当我有小小进步时，沈老师就会给予我肯定和鼓励。
数学老师李老师课间会和我们一起跳绳、踢毽子，还给同学们讲她的很多>故事，我们是师生，但更像朋友，一点没有距离感。更重要的是李老师为了提高我们的学习兴趣绞尽脑汁，有一次她说实行奖罚制，表现好的同学将会给予加分，到了一定的分数， 可以兑一些相应的奖品，而那些奖品，都是李老师自掏腰包买的。同学们听了兴奋极了，学习的兴致也高涨了， 整个班的成绩不断提升。
我知道，同学们不光是为了奖品而努力，更是不愿辜负李老师的一片苦心啊！ 正因为有了老师们的一份份关爱，同学们才能在学校里感受到一种来自家的温暖，感谢我所有的老师，是她们的爱温暖了我们的心灵，美丽了我们的生命。 亲爱的新远实验小学，您不但是我成长的摇篮，更是我梦起飞的地方！ 指导老师 冯志普
感恩母校感恩老师作文（二）{母校的老师使我难忘的相关作文}.
三年前我来到这个全市名列前茅的学校来求知，三年之后我就要离开它，来时的兴奋现在却成了悲伤，太多太多舍不得，太多太多难割的爱。
汪姐，这辈子永远占据我心里某个位置的人，我舍不得她，是她给了我希望，是她点燃蜡烛拯救了黑夜里的我，是她那双炯炯有神的眼睛给我鼓励，我好害怕离开时对眼相看她那双已泪流满面的眼睛，汪姐，你知道每次你从我旁边经过时，我多想和你打声招呼，可是我没那个勇气，汪姐，你知道吗？我真的好想你，好想那初夏时的我们 王老，您是第一个让我用思想学习的人，纵使我到现在都不懂思想，不懂怎么去用思想，但我不得不承认你是一位很棒的老师，我感到很莘运在这么关键的初三遇到您，谢谢您，王老，我想我会像陈帮奇那样做个有思想的人，凭借我独特的思想创造未来 大李老师，我不得不承认您是我遇到最幽默的老师，以前初来这儿时，听到的您的威名，说真的让我恐惧，但现在我明白了您的威名，老师感谢您，把死寂的初三课堂变得异彩纷呈，感谢您教会我们去学习
徐哥，您的微笑总是那么甜，记得那次，开学不久，您晚自习来上课，教室一片混
乱，整个讲台都是垃圾，如果换作别的老师，可能会头也不回的甩下一句：不上课了。就离开了。但是您不是，你扫起所有垃圾，还把垃圾倒了，您的身教让我明白，您绝对可以带领这个三班去夺下九年冠，徐哥，我们可以的。相信我们
现在将要离开你们了，心里真的很不是滋味，或多或少的难过，老师、真不敢相信，我居然一直生活在幸福中……
感恩母校感恩老师作文（三）
淮安市外国语实验小学
外四（ 2 ）班 陈经纬
光阴似箭，我已经母校学习了四年了。我在母校学到了许多知识，认识了 许多老师、同学，你们对他们都很熟悉吧。他们，给我带来了知识和欢乐；他们，给我带来了无限的笑声。同学们，我再过两年就要和你们分别了，请珍惜这短暂而美好的时光吧！ 三年级的班主任段老师，令我终身难忘。
段 老师长长的头发，乌黑发亮；一双勤快的手，能帮助我们；一个充满知识的大脑，让我们也学到了本领；一张充满笑容的脸，给我们获取无限的信心和鼓励。
段 老师给我们上课，总是笑容满面，使我们更容易地吸收知识。有一次，段老师带着微笑来上公开课，连我们班最喜欢上课捣蛋的家伙们都听得入了神，竟然没动也没有乱说话。看来段老师真会教啊。我静心一想，如果笑容满面地教，学生就自在一点；相反，如果一脸严肃地教，学生就会有点不知所措，当然也不会太认真听喽。
段 老师还有一双会'说话'的眼睛。有一次上课时，一个同学在玩小尺，段老师用目光瞄一下他，那个同学就马上意识到要坐好，就不玩小尺了。考试时，有一道题不会做，段老师便向我投来鼓励的目光，使我信心倍增；当某个同学做错事时，段老师便向他投去严厉的目光，让他立刻改错；当有同学做一件事达不到目标灰心丧气时，段老师的目光给他自信，让他完成自己的目标。会'说话'的眼睛——是我们的朋友。
段 老师还很有爱心。比如一个同学没带数学书，段老师会主动把自己的数学书借给他用；一个同学摔伤了，段老师会亲自带他去医务室擦药水。有一次，一个同学上课时'哇哇'地吐了下来，段老师立刻叫人打扫，并打电话叫他的家长，在家长来接他之前，段老师又照顾他，问他哪里不舒服。
段 老师上课是我们的老师，下课就是我们的朋友，她和我们跳绳、跳皮筋，我们有些同学还成了段老师的朋友。
段 老师，像朋友，和我们一下一起学习、玩耍，像仁爱长者，关注我们走的每下一步。感恩母校，更得感恩老师！
指导教师：胡长青
篇五:《难忘母校作文》
[难忘母校作文]
时间的列车疾速开过，一眨眼，我已经是一个懂事的初中生了，难忘母校作文。离开了我小学的母校，离开了那曾经把我从一个无知的儿童领向知识海洋的神圣地方。在教师节那天，我又踏上了这条伴我走了六年的小路，一位位老师，一件件往事又一一呈现在了我的脑海中。 敬爱的老师，当我还是个年幼无知的小女孩时，爸爸和妈妈把我送进了母校。是老师把我领进教室，领进了知识的大门，书的海洋，我在这儿开始尽情吸吮知识的乳汁。为了我们的成长，为了把我们这批不懂事的孩子熔为一个集体，培养成一个连续几年获良好班集体，并在六年级又获得了全国优秀班集体的先进班级，您耗尽了心血，衰老了许多。不知什么时候起，皱纹也悄悄地爬上了您的脸颊。您呕心沥血地陪伴我们度过了小学历程，六年中，您和我们共同努力，共同学习，教会了我们许许多多。 初次见到您时，您像慈母更像朋友一样出现在我们面前。我姓杜，从今天开始我就是你们的班主任了。希望大家能共同努力，把我们的班级搞好。我希望同学们都在轻松愉快的学习生活中获取知识，不希望有哪个同学掉队。我留的作业较少，大多数都应该在校内完成，希望大家在家里多看课外书&&老师的开场白简洁而又明了，我在心里暗暗下决心，要配合老师，学好知识，同时为班级做贡献。 记得有一次，我在老师的鼓励下参加道德故事征文比赛，我冥思苦想，找题材，构思，看了许许多多有关这方面的书籍。一篇《心灵美》在我手中诞生了。我兴高采烈地捧着自己以为不错的作品交到老师的手中，我满以为老师会高兴地夸奖我，谁知，老师看了以后，眉头紧皱，似乎在考虑着什么。我看着老师表情地变化，心中战战兢兢，心里想不出自己的作文有什么不好。这时， 老师看完了我的作文，抬起头来对我说：作文的总体感觉还行，但是有些地方太罗嗦了，绕来绕去的，而且，这片文章应该描述她的心灵，概述她的事迹，学习她的精神，引起读者的共鸣&&接着，老师又耐心地讲到，一片文章一定要经过千锤百炼，反复修改，才能成为一篇优秀的作品 回到家，我按照老师的嘱咐认真修改，在第二次给老师看时，老师的脸上挂着欣慰的笑容。我的这篇文章在老师的指导下，获得了第二名的好成绩。这一荣誉是属于我的，更是属于老师的。敬爱的老师，在这六年里，我得到了许多比赛奖状，这是您培养的结果。 老师，是您牵着我的小手，将我带到了这浩瀚无边的知识海洋中，我在那儿开始尽情遨游。我在您的谆谆教导下，从aoe这些简单的拼音字母到那些优美绚丽的语言文字；从123的读写到一道道复杂难懂的奥数题目&&在您的谆谆教导下，我学到了很多很多，在这色彩斑斓的知识海洋，我拾取那绚丽的语言贝壳，去摘取那闪光的思维珍珠&&在您的谆谆教导下，我穿越历史隧道，乘着时空快车，来到唐朝会见诗仙李白；来到长城脚下，领略了卧山巨龙的雄伟气魄；踏进国外，为小珊迪的悲惨而感到同情&& 在您的谆谆教导下，我认识了卖火柴的小女孩，了解了小英雄雨来；我欣赏了祖国的风景名胜，饱览了世界的奇妙风光&&我该怎样感谢您呢？老师！哦，原来我丰硕的收获便是对您最好的回报！ 啊，老师！六年的风风雨雨我们一同走过，您同我们一同烦恼，一同欢笑，中学生作文《难忘母校作文》。我是稚??男〔荩??侨髟谖疑砩系牟永玫难艄猓晃沂怯鹈?捶岬哪穸??悄??栉曳缮侠短斓某岚?&难忘您，老师！六年的金色童年，六年的缤纷生活，六年的心酸艰苦，六年的真挚友谊，六年的师生情怀！难忘啊，母校的老师！时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：再见了，母校！ 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。 在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻
停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。 母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！
篇六:《我的母校,我的老师》
我的母校：我的老师
一年级：
我怀着欢快的心情?
投进你的怀抱'
六年级，
我将背着一千个?
一万个舍不得离开、
我的母校”
你是我的第二个母亲/
你的身躯：
你的经脉’{母校的老师使我难忘的相关作文}.
你的血肉’
你的营养。
被你的孩子们吮吸着,
年轻的你，
已经饱经风霜：
然而’
我将要离开，
走向成功的第二步”
假如没有第一步;{母校的老师使我难忘的相关作文}.
那我的第二步又在那里呢？ 母校"
千千万万的精华哺育了我们。 你呢？
孙老师、
一年级'
你微笑着接受了我们,
六年级”
你将微笑着送走我们;
一步一步,
让我们走向成功的道路; 我们的班主任’
我的老师：
梁老师’
您辛辛苦苦?
每天为了帮我们补习‘ 居然连自己的身体也不顾、 下午：
你用自己的时间帮我们补习‘ 我却从来没有听见你叫过一声累? 我们的好老师'
篇七:《我的母校,我的老师》
我的母校,我的老师
一年级“
我怀着欢快的心情：
投进你的怀抱,
六年级。
我将背着一千个，
一万个舍不得离开“
我的母校、
你是我的第二个母亲,
你的身躯。
你的经脉‘
你的血肉;
你的营养。
被你的孩子们吮吸着’ 年轻的你/
已经饱经风霜?
然而’