篇一:《小学二年级作文300字：做贺卡》
“三·八”妇女节快要到了，老师教我们做贺卡送给我们的妈妈。我想：“妈妈一直不辞辛苦地工作，无微不至地照顾我，使我茁壮成长，我要做得漂亮一点，代表我对妈妈的一片心意。”我先取出了一张粉红色的长方形卡纸，轻轻一对折，我在上面画了一颗大大的爱心，在爱心里面写了祝福语，在祝福语周围画了许多小花，愿妈妈像一朵朵小花一样美丽动人，散发着清香。然后在大的爱心四周画了五颜六色的小爱心，它象征着妈妈永远守在我身后保护我，我在妈妈的养育下，快乐地成长。经过一番精心的制作，终于大功告成，贺卡完成了，我小心翼翼地把它放进书包里，我想，在“三·八”节的那天早上，妈妈收到我的贺卡一定会很高兴。绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区二（3）班 李子宏指导老师：徐梅茵
篇二:《做贺卡作文450字》
今天是母亲节。我在家里做起了贺卡，准备送给妈妈。 我先准备一张大长方形的卡纸，它是红色的，比较喜庆。还准备了一把剪刀、一些彩笔和铅笔。 第一步要把大长方形的纸对折，就变成了一个小长方形了。第二步要在小长方形的纸上，画上一半的爱心。第三步要沿着我画的爱心，对着线用小剪刀剪开，然后再打开，这样就变成了一个完整的爱心了。第四步要在爱心上，画上妈妈喜欢的图案。妈妈喜欢康乃馨，我就画上了3朵康乃馨，虽然画的有点丑，不过妈妈应该不会嫌弃的，这是我的一点心意。想到这，我的心里就想喝了蜜一样，甜滋滋的。最后一步要来了，我得在贺卡上面写上我的祝福语。要写什么呢？我着急地抓耳挠腮。咦，有了。我一拍我的小脑袋，开心的叫了起来。我用彩笔在贺卡上写着：妈妈节日快乐！祝您永远年轻！妈妈，谢谢您的养育之恩！这份情，这份爱我会永远铭记在心的！妈妈，我爱您！ 贺卡终于做好了，我看见自己的劳动成果，
心里甭提有多高兴了！ 福建漳州云霄县直映教育中心二年级:张锦琪
篇三:《做贺卡》
八 做贺卡
——动手动脑，表达祝贺
【教学目标】：
1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。
2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。
3、表达对妈妈的祝福，给贺卡写贺词。
【教学重点】：
学会动手、动脑；学会写贺词的格式。
【教学难点】：
指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。
【教学方法】：
启发式、提问式、直观教学法、讲授法。
【教学准备】：
提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。
【教学过程】：{做贺卡200字}.
同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。
在上课之前，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂我们还有一个要求就是：快!静!齐!
同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒!
第一课时（35分钟）
一、读经典，我快乐。
（1）先让学生自读，对照拼音，读准字音。
（2）分组比赛朗读
（3）试着背诵，看谁记得又多又准
2、摇头晃脑背古诗
（1）老师先讲解诗的意思，激发孩子兴趣。
（2）让学生们对照拼音，读一读{做贺卡200字}.
（3）老师有感情的读，让学生纠正生僻字的读音
（4）让学生们试着背诵
（5）让学生们随着音乐唱一唱（古诗新唱）
3、阅读欣赏
（1）让学生们自己读一读，读准字音
（2）让学生读一读，看谁读得有感情
（3）让学生们说一说，生活中妈妈对我们的爱
4、我说得又快又准
（1）先让学生们自己读一读，然后同桌读一读。
（2）学生们分组进行PK，
第一轮：读准、流利
第二轮：看谁读得又快又准
（3）评出“快嘴冠军”
5、笑不笑由你
(1)先让学生们自己读一遍
(2)找学生分角色朗读
6、名人故事大家讲
（1）找学生分段朗读
（2）找学生复述故事的内容
（3）你觉得牛顿是一个什么样的人{做贺卡200字}.
第二课时（35分钟）
一、激情导入，揭示课题。（出示课件）
1、母爱——创设情境，引发真情
播放歌曲《世上只有妈妈好》{做贺卡200字}.
师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？
2、引发回忆。
老师：闭上眼睛，听着音乐，把妈妈疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。
3、畅谈母爱
师：在生活中，妈妈无微不至地照顾着我们，母爱是伟大的，母爱是
纯朴的。它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田;它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮„„下面就请同学们说一说，你生活中感受的母爱
4、制作爱心礼物
同学们，妈妈为了我们操碎了心，就要过母亲节（三八妇女节）了，请你亲手制作一张贺卡送给妈妈。写上自己的祝福，妈妈一定会非常高兴。
二、指导做贺卡的方法
1．出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。
2．老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）
①卡纸对折
②用铅笔画上一颗“心”
③用剪刀把“心”剪下来
④用彩笔装饰一下{做贺卡200字}.
⑤写祝福贺词
3．指导学生写贺词的格式：
A称呼
B开头空两格
C最后另起一行偏右边写上是谁送的
D最后在名字下面写上日期
4．做贺卡的步骤要有序：
用上首先„„然后„„接着„„其次„„再„„最后„„， 这些表示先后顺序的词语。
5、制作过程有条理
找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！
6、比一比，看谁的贺卡最漂亮
老师分组，请每组选出一个漂亮的贺卡进行PK，最后选出一个“最佳创意奖”和一个“最佳爱心奖”
7、谈感受
看着自己亲手制作的，凝聚着对妈妈深深的爱的贺卡，你的心情如何？
三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件） （总结板书）
• 1、小作者给——做了贺卡，庆祝——
• 2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。
3、看着制作完地贺卡心情如何
第三课时（45分钟）
一、激发写作兴趣：
我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。
二、写话练习。
1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，
2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。
3、自己写话。
4、交流评议。
写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。
三、教师总结、拓展。
1．说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！
2．小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。
【板书设计】
做贺卡
开头：1．开门见山 2．提问式 ．做贺卡顺序：首先„„然后„„接着„„其次„„
再„„最后„„
篇四:《做贺卡》{做贺卡200字}.
篇五:《做贺卡》
做贺卡
今天，我们在老师的指导下做一张贺卡送给我最爱的人。同学们听了都高兴的一蹦三尺高。
我的妈妈最爱我，不管多忙每天都为我洗衣做饭，不管刮风还是下雨都送我接我上学，今天我要亲手给妈妈做一张贺卡。
老师把我们做贺卡需要的材料发给我们，有两张彩色的卡纸，一把小剪刀，彩色铅笔„„看着这些东西，同学们个个兴奋不已，有的不管三七二十一拿起剪刀就要剪，有的好奇地拿起这看看，拿起那看看，还有的催老师快教吧。
老师为我们做了示范，我们就迫不及待的开始了。我 先把那张红色的卡纸小心翼翼地对折一下，再在对折的地方用铅笔认真地画了半颗“心”。然后我拿起小剪刀，小心翼翼地地沿着线把心剪下来。接着我慢慢地打开纸，在有“心”的一面画了一棵绿树的大树;在另一面对着“心”的部位写了“亲爱的妈妈，节日快乐”这几个空心彩字；最后在字的下面，画了一个漂亮的大蛋糕！
你看我的和卡多漂亮呀！一颗红彤彤的心在黄色卡纸的映衬下多醒目呀！再加上绿色的大树，飞翔的小鸟，洁白的云朵和我对妈妈的祝福，简直就是一幅绚丽多彩的画！
贺卡做好了，我觉得它非常漂亮！我想：妈妈看到我亲手做的贺卡，一定会非常满意！
篇六:《做贺卡》
今天是妈妈的生日，我想为妈妈做一张精美的贺卡。我在抽屉里左挑右选，终于找出了一张粉红色的硬卡纸，又找来一盒水彩笔、一包蜡笔、一把剪刀和一支铅笔。准备工作做完了，现在我要开始做贺卡了。
我先把粉红色的纸折成长方型，“咔咔咔”一会儿就剪出了一个花瓣的形状。我在上面画了柳树、松树和枫树。我给柳树穿上了青色的长裙；又给松树穿上了深绿的外衣；枫树被我打扮得红艳艳的。接着，我在收藏的图画册里找出了许多小花的图形，有红色、桔色、黄色、青色和蓝色的。我小心翼翼地把它们剪下来贴在贺卡上。我觉得一朵朵小花真像栩栩如生的蝴蝶一样美丽动人。在它们的周围我又添上了几簇碧绿的小草作点缀。然后，我用蜡笔在纸的顶上画上了蓝蓝的天空。最后，我把贺卡翻过来，认认真真地写上：“祝妈妈生日快乐！”七个大字。
看着亲手制作的贺卡，心里别提有多高兴了！我想等妈妈回来了送给她，她一定会很开心！让妈妈开心是我最大的快乐！
我国的第22个老师节即将来临了，我要亲手做一张与众不同的贺卡送给老师，感谢老师对我的精心栽培。
我买回了硬纸皮、水彩笔、剪刀和胶水，一切准备就绪，好，开工！
我先把硬纸皮对折，小心翼翼地把它剪成两个连体的“爱心”，然后把“爱心”对折，在第一片爱心中间剪出一个小爱心，把它们涂上颜色。接着，我该画图画了。
画什么好呢？对了，不是说老师辛勤的园丁吗？好，我就在爱心里面画了一位园丁，再画上一朵朵微笑的花儿，那是我们的班集体，在老师的精心栽培下茁壮成长。我再画了一片无边无际的大海，以表师恩深似海，一张精美的贺卡就呈现在眼前了。
未了，我还在贺卡的正面写上了几个金光闪闪的大字：“一日为师，终生为父，老师，谢谢您两年来对我的培养和教育，祝您节日快乐！”
这就是我送给老师的一份小小的礼物，一张充满敬意而精美别致的贺卡。礼物虽小，但代表着我对老师的爱。老师就像园丁，不但教会我文化知识，还教了我做人的道理，我对老师是那样深深的感激 .