篇一:《第二实验11-12,12-13,13-14》
第二实验小学2013—2014学年第二学期 二年级语文期末质检试题（卷）
温馨提示：认认真真地审题，轻轻松松地答题，相信自己， 你是最棒的！
一、基础知识（48分） 1．我能认真规范地把下面句子抄写在“田”字格中。（5分）
2 （ ） （ ） （ ） （ ）
荆 棘 倾 听 玫 瑰 手 印 ．．．．．
（ ） （ ） （ ） （ ）
伦 敦 膝 盖 荒 唐 蘸 水 ．．．．．
3．我会看拼音写词语。（6分）
jì xù chì zé kuā jiǎnɡ ɡē bo pò suì yǐn yuē （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
4．我会给带点字选择正确读音，画“√”。（ 5分）
兴奋（xīnɡ xìnɡ） 仍然（rénɡ rēnɡ ） 钉钉子（dìnɡ dīnɡ） ．．．
山冈（ɡānɡ ɡǎnɡ） 转动（zhuàn zhuǎn ） 黑白相间（jiān jiàn ） ．．．
立即（ jì jí） 湖泊（pō bò） 拎桶 (līnɡ līn ) 喉咙（lonɡ lònɡ） ．．．．
5．我会辨字组词。（5分）
喝（ ）密（ ）提（ ）陈（ ）坡（ ） 渴（ ）蜜（ ）题（ ）阵（ ）玻（ ）
6．我能把词语补充完整。（4分）
筋疲（ ）（ ） （ ）（ ）日丽 焕（ ）一新 博采（ ）（ ） （ ）（ ）满面 光彩（ ）目 众志（ ）（ ） 同心（ ）（ ） 金（ ）辉（ ）
7．我能给带点字选择正确的解释。（4分）
手：A、人体的一部分。 B、某种技能特别好的人。
C、拿着。 D、小巧而便于拿的。
①刘老师是市教学能手。（ ） ②老师发给我们一本《知识手册》。 （ ） ．．
③他左手拿笔，右手拿纸。（ ）④我们人手一册《小学生行为规范》。．．．
（ ）{太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，正在等她的孩子出世呢！有声读物}.
8．我会照样子写一写。（4分）
例：隐隐约约 ____________ ____________
例：打开窗户 指点（ ） 寻找（ ） 例：愉（愉快）——榆（榆树） 慢（ ）——( )( ) 例：一动不动 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
9．我会选词填空。（3分）
平常 往常 经常
①小美爱睡懒觉，上学（ ）迟到。
②妈妈今天特别高兴，不像（ ），动不动就训人。
③我（ ）把“桔子”写成“句子”，今天才知道错了。
10．我能按要求完成句子练习。（7分）
①将下列句子换一种说法，意思保持不变
在这儿画点什么，不是很好吗？
班上的同学没有不喜欢李老师的。
②一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写句子）
__________________犹如 ③荷花挤满了池塘。（改为“被”字句）
④这是一间教室。（扩写句子）
⑤给下面句子加标点，使句子表达的意思不相同。
小明爱学习不爱劳动（ ） 小明爱学习不爱劳动（ ）
二、积累运用（21分）
1．连一连。（3分）
《玲玲的画》 不劳而获最终一无所获。
《蜜蜂引路》 只要肯动脑筋
《守株待兔》 仔细观察，善于思考，就能成功。
2．我会把美文名句补充完整。（4分）
①思考可以构成一座桥，________________________ 。
②诚心能叫石头落泪，_________________________________。{太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，正在等她的孩子出世呢！有声读物}.
③春风放胆来梳柳，________________________ 。
④______________________ ，冬雪雪冬小大寒。
3．我能根据课文理解填空。（14分）
①戴嵩是唐朝有名的画家，他喜欢画 。我知道徐悲鸿喜欢画 。
②《望庐山瀑布》是_____代诗人________写的，诗中运用夸张和比喻手 法的诗句是
③《揠苗助长》是一则__________故事，告诉我们的道理是：________ 。 ④_________ 是我国台湾省最大的一个湖，那里_____________ ，树木茂盛，周围有许多_______________ 。{太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，正在等她的孩子出世呢！有声读物}.
⑤我们沿着 ，顺着 ，四处寻觅雷锋叔叔。原来， ，雷锋叔叔就出现在哪里。
三、阅读天地（19分）
（一）课内阅读 《丑小鸭》片段 （10分）
太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个
蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连
养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。
1．写出下列词语的近义词。（3分）
孤单——（ ） 出世——（ ） 伤心——（ ）
2．仿写词语。（4分）
暖烘烘 __________ __________ 嘴巴大大的__________
3．请用“——”画出描写丑小鸭样子的句子，用“﹋﹋”画出描写丑小鸭
生
活悲惨的句子（2分）
4．这篇文章的作者是世界著名童话家，他是（1分）
（二）课外阅读 《狐狸和葡萄》 （9分）
饥饿的狐狸越过果树园的墙头，看到丰盛（shènɡ chénɡ）的成串成串的葡萄。．
狐狸的视线一落(là luò)到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。多汁的葡萄在阳光下亮晶．
晶的像碧玉一般，唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸（ ）怎样努力，（ ）挨不近，抓不住。眼睛看的见，牙齿可咬不着！
狐狸白费了一个钟头，它只好走了。边走边愤愤地说道：“算了！（ ）看上去挺好吃，实际上（ ）没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸的格格的发响呢！”
1．给文中带点字选择正确读音，用“”画出来。（1分）
2．选择合适的关联词语填在文中的括号里。（2分）
虽然……却…… 不管……也……
3．用“﹋﹋”画出文中的比喻句，句中把。（2分）
4．狐狸吃到葡萄了吗？为什么？（2分）
5．用“_____”画出文中狐狸说的话。从狐狸的话中，你联想到了哪句俗语？
请写在横线上。_____________________________________（2分）
四、看图写话。（12分）
第二实验小学2011－2012学年第二学期 二年级语文期末质检试题（卷）
温馨提示：认真审题，轻松答题，相信自己，你最棒！
一、基础知识（59分）
1．我会读拼音写词语。（8分）
pī pínɡ chóu xī jì xù qī fu
( ) ( ) ( ) ( )
chì bǎng mínɡ chán zuān yán kuā jiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
2．我会写音节。（6分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
喉 咙 拎 桶 哺 乳 帐 篷 漏 勺 售 货
3．我会写出读音相同的字，并组词。（6分）
）
）
4．我能把词语补充完整。（6分）
（ ）言（ ）语 （ ）（ ）倒置 举（ ）无（ ） （ ）小（ ）大 勤（ ）（ ）问 小（ ）大（ ）
5．我能给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分） A. 用手或器具撞击物体 B. 殴打 C. 捆 D. 举，投 E. 放射，发出
F. 买 G. 打算 H. 定出，计算 I. 做某种游戏
⑴打人（ ） ⑵打伞（ ） ⑶打 醋（ ） ⑷打鼓（ ） ⑸打球（ ） ⑹打草稿（ ）
6．我会照样子写词语。（8分）
⑴ 一（ 盏 ）灯
一（ ）风扇 一（ ）镜子 一（ ）小岛 一（ ）地图 ⑵（寻找）宝藏
（ ）窗户 （ ）问题 （ ）机器 （ ）教室
⑶（美丽）的鲜花
（ ）的马路 （ ）的空气 （ ）地钻研 甜甜地（ ） ⑷ 优美—美丽
犹如—（ ） 发现—（ ） 往常—（ ） 称赞—（ ）
篇二:《丑小鸭课本剧台词旁白》
丑小鸭课本剧台词旁白：太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子从蛋壳里钻出来，就剩下一只特别大的蛋。
四只小鸭：妈妈，妈妈——鸭妈妈：多可爱的一群孩子呀！
四只小鸭A：咦，妈妈，她是谁？怎么没和我们一起出生呢?
鸭妈妈：她是你们的弟弟，或许是妹妹。唉，这个宝宝我费了那么多心，也该和我们见面啦！走，孩子们，我们游泳去。
旁白：过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。（鸭子出世）四只小鸭：瞧，他的毛灰灰的）嘴巴大大的身子瘦瘦的（）真丑呀！（齐说）真是只丑小鸭！我们咬他，不和他玩！（齐说） 丑小鸭：唉，我真的那么丑吗？（）
公鸡：哪来的丑东西，我咬，我咬。（）
养鸭小姑娘：难看的家伙，快走，别吃我家的东西，真讨厌！（）
丑小鸭：我就那么丑，那么讨厌吗？难道天生丑陋也是我的错。大家不喜欢我，我还是离开这里吧！ 旁白：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。小鸟：这是哪来的丑八怪，真恶心，别在我的树下。
猎狗：你是什么东西，样子怪怪的，快走我的面前消失。做追赶状）
旁白：丑小鸭在树林里，也不得安宁，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。秋天到了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一群天鹅从空中飞过。）{太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，正在等她的孩子出世呢！有声读物}.
丑小鸭：多美的天鹅呀！我要长得那么漂亮该多好啊！那样，大家就不会嫌弃我，也不会不理我了。我就可以和他们一起玩了。
旁白：天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。农夫：哎，这里有只鸭子，（看了看，摸了摸）还有的救。如果是母鸭，还能给我下许多鸭蛋呢！就把他带回家吧！（）
旁白：一天，丑小鸭出来散步。丑小鸭：好美好香的丁香花呀！是春天来了，我该活动活动啦！旁白：丑小鸭拍拍翅膀，向湖边飞去。
丑小鸭：咦，这是谁的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，真漂亮。（做惊讶状）这难道是自己的影子。啊，真的是我，简直难以置信，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！我要去找妈妈，找哥哥姐姐，我可以回家喽！
旁白：丑小鸭怀着兴奋的心情飞回了家。
四只小鸭：哇！你真漂亮。(）你叫什么名字？（）我们能和你一起玩吗?（齐说）
丑小鸭：哥哥姐姐，我是丑小鸭呀！
四只小鸭：你是丑小鸭，你真的是丑小鸭！对不起，我不该咬你，欺负你。（）我不该笑话你，说你丑。（）你能原谅我们吗？（齐说）
丑小鸭：我怎么会怪大家呢！我们一起玩吧！（音乐响起）旁白：做人要善待他人，互相尊重。同时要正确认识自己。在生活中多一份磨砺，就多一份收获，是金子即使埋在沙土里，也会发光的！
篇三:《丑小鸭课本剧》
丑小鸭课本剧台词
旁白：太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子从蛋壳里钻出来，就剩下一只特别大的蛋。
四只小鸭：妈妈，妈妈——
鸭妈妈：多可爱的一群孩子呀！（王兆彤）
四只小鸭A：咦，妈妈，她是谁？怎么没和我们一起出生呢?(肖艳）
鸭妈妈：她是你们的弟弟，或许是妹妹。唉，这个宝宝我费了那么多心，也该和我们见面啦！走，孩子们，我们游泳去。（音乐数鸭子）
旁白：过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。（鸭子出世） 四只小鸭：瞧，他的毛灰灰的（肖艳）嘴巴大大的（刘敏）身子瘦瘦的（刘子彤）真丑呀！（齐说）真是只丑小鸭！我们咬他，不和他玩！（齐说）
丑小鸭：唉，我真的那么丑吗？（刘文艳）
公鸡：哪来的丑东西，我咬，我咬。（孙利豪）
养鸭小姑娘：难看的家伙，快走，别吃我家的东西，真讨厌！（王菁菁）
丑小鸭：我就那么丑，那么讨厌吗？难道天生丑陋也是我的错。大家不喜欢我，我还是走得远远的，离开这里吧！（音乐响起 ）
旁白：丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
小鸟：这是哪来的丑八怪，真恶心，别在我的树下。（王春平）
猎狗：你是什么东西，样子怪怪的，快走我的面前消失。做追赶状（孙利豪） 旁白：丑小鸭在树林里，也不得安宁，他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。秋天到了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一群天鹅从空中飞过。（君如、春平、菁菁）
丑小鸭：多美的天鹅呀！我要长得那么漂亮该多好啊！那样，大家就不会嫌弃我，也不会不理我了。我就可以和他们一起玩了。
旁白：天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。
农夫：哎，这里有只鸭子，（看了看，摸了摸）还有的救。如果是母鸭，还能给我下许多鸭蛋呢！就把他带回家吧！（孙利豪）
旁白：一天，丑小鸭出来散步。
丑小鸭：好美好香的丁香花呀！是春天来了，我该活动活动啦！
旁白：丑小鸭拍拍翅膀，向湖边飞去。
丑小鸭：咦，这是谁的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，真漂亮。（做惊讶状）这难道是自己的影子。啊，真的是我，简直难以置信，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！我要去找妈妈，找哥哥姐姐，我可以回家喽！
旁白：丑小鸭怀着兴奋的心情飞回了家。
四只小鸭：哇！你真漂亮。(肖艳）你叫什么名字？（刘晓敏）我们能和你一起玩吗?（齐说）
丑小鸭：哥哥姐姐，我是丑小鸭呀！
四只小鸭：你是丑小鸭，你真的是丑小鸭！ 对不起，我不该咬你，欺负你。（肖艳） 我不该笑话你，说你丑。（刘晓敏）
你能原谅我们吗？（齐说）
丑小鸭：我怎么会怪大家呢！我们一起玩吧！（音乐响起）
旁白：做人要善待他人，互相尊重。同时要正确认识自己。在生活中多一份磨砺，就多一份收获，是金子即使埋在沙土里，也会发光的！
篇四:《丑小鸭》
《丑小鸭》（第二课时）课堂教学实录及点评
辽宁省东港市十字街镇中心小学 赵小坤 辽宁省东港市教师进修学校 毛 云
学习目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，学会积累好词好句。
2．理解课文内容，学会正确对待自己。
学习重点：
有感情地朗读课文，感悟课文内容。
课前准备：