篇一:《【强烈推荐】人教版五年级语文上册第五单元试卷(附答案)》
2014-2015学年度第一学期教学质量状况调查
五年级 语文（第五单元）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________ 一、请用“____”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）
记载（zài zǎi） 躯干（ɡàn ɡān） 驰骋（chěnɡ pìnɡ） ．．．风韵（yùn jùn） 造诣（yì zhī） 魅力（mâi mî） ．．．二、猜字谜。（6分）
1.加倍才算多（ ） 2. 一人不算小（ ） 3. 上校下大（ ） 4.又到村中（ ） 5. 人在云上走（ ） 6. 二人同行（ ） 三、谐音对联 ，写出对联中加点字的原字。（6分） 1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（ ） ． 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄（ ） ．2、因荷而得藕（ ）、（ ） ．．有杏不须梅（ ）、（ ） ．．
四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事” 1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ） 2．某服装广告词：衣表人才—— （ ）改为（ ） 3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ） 4．某肉鸡广告词：鸡不可失—— （ ）改为（ ） 5．某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ） 6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（ ）改为（ ） 五、把下面的歇后语补充完整。（8分）
1.孔夫子搬家— 2.上鞋不用锥子—
3.孔夫子弟子— 4.小葱拌豆腐— 5.外甥打灯笼— 6.早开的红梅— 7.四月的冰河— 8.隔着门缝吹喇叭— 六、补写下列谚语。（6分）
1. 读万卷书， 。 2. 海内存知己， 。 3. 千里之行， 。 4. 台上三分钟， 。 5. 欲知山中事， 。6. 瓜熟蒂落， 。 七、仿照例子写词语。（6分）
例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂
描写天气的： 描写山水的： 描写动物的： 八、连线。（7分）
仓颉 造纸术古色古香 正楷 王懿荣 造字流畅 狂草 蔡伦 甲骨文端庄 行书
奔放 隶书
九、按要求改写句子。（8分） 1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）
4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）
十、阅读短文，回答问题。（16分）
（一）一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
1．最终导致冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么呢？（2分） 2．从这个故事中，你受到什么启发。（3分）
（二）仇仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。
一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chïu）人来了。”
张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。
这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。
1．读了这个故事，你有什么想法？（3分）
________________________________________________________________ 2．你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（2分）
__________________________________________________________ 3．给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“____”。（6分） 单（dān shàn） 区( qū ōu ) 华( huà huá） 宁（nìnɡ nínɡ） 解（jiã xiâ ） 任（rãn rân） 十一、作文（25分）
请描述一件你和汉字之间发生的故事。例如：学习书法、写错别字、猜字谜等等。题目自拟。
篇二:《五年级语文上册第五单元试卷及答案人教版》
五年级语文上册配套训练题
第五单元
班级： 姓名： 得分： 一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。（6分）
记载．（zài zǎi） 躯干．（ɡàn ɡān） 驰骋（chěnɡ pìnɡ） 风韵．（yùn jùn） 造诣．（yì zhī） 魅力（mâi mî）
二、猜字谜。（6分）
1.加倍才算多（ ） 2. 一人不算小（ ） 3. 上校下大（ ）
4.又到村中（ ） 5. 人在云上走（ ） 6. 二人同行（ ）
三、谐音对联 ，写出对联中加点字的原字。（6分）
1、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯．（ ）
一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄．（ ）
2、因荷．而得藕．（ ）、（ ）
有杏．不须梅．（ ）、（ ）
四、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（6分）
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”
1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）
2．某服装广告词：衣表人才—— （ ）改为（ ）
3．某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ）
4．某肉鸡广告词：鸡不可失—— （ ）改为（ ）
5．某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ）
6．某燃气灶广告词：烧胜一筹——（ ）改为（ ）
五、把下面的歇后语补充完整。（8分）
1、孔夫子搬家— 2、上鞋不用锥子— 3、孔夫子弟子— 4、小葱拌豆腐— 5、外甥打灯笼— 6、早开的红梅— 7、四月的冰河— 8、隔着门缝吹喇叭—六、补写下列谚语。（6分）
1. 读万卷书， 2. 海内存知己，。
3. 千里之行，。 4. 台上三分钟，。{一字毁千军读后感第五单元}.
5. 欲知山中事，。 6. 瓜熟蒂落，。
七、仿照例子写词语。（6分）
例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂
描写天气的：
描写山水的：
描写动物的：
八、连线。（7分）
仓颉 造纸术 古色古香 正楷
王懿荣 造字 流畅 狂草
蔡伦 甲骨文 端庄 行书
奔放 隶书
九、按要求改写句子。（8分）
1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）
2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）{一字毁千军读后感第五单元}.
3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）
4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列） 十、阅读短文，回答问题。（16分）
（一）一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”
歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
1、你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？（2分）{一字毁千军读后感第五单元}.
2、从这个故事中，你受到什么启发。（3分）
（二）仇仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。
一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”
张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。{一字毁千军读后感第五单元}.
这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。
1、读了这个故事，你有什么想法？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________
2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。（2分） __________________________________________________________
3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“――”。（6分）
单（dān shàn ） 区( qū ōu ) 华( huà huá）
宁（nìnɡ nínɡ ） 解（jiã xiâ ） 任（rãn rân）
题目自拟。
五年级语文上册配套训练题参考答案
第五单元
一、 zài ɡàn chěnɡ yùn yì mâi
二、 夕 大 尖 树 会 从
三、 句 题 何 偶 幸 媒
四、 欲 一 其 机 刻 稍
五、3、孔夫子弟子—闲－（贤）人 6、早开的红梅— 一枝独秀
六、行万里路 天涯若比邻 始于足下 台下十年功 须问打柴人 水到渠成
七、描写天气的：风和日丽 天寒地冻； 描写山水的：山清水秀 青山绿水 ；
描写动物的：飞禽走兽 狼心狗肺
八、略 九、略
十、（一）1. 围绕“一字毁千军”描述就能得分。2. 写错别字不是小事，做到生活中不
写错别字。
（二）1.生活中不能读错字。读错字，有可能造成严重的后果。（有这方面的意思即可）
3、shàn ōu huà nìnɡ xiâ rãn
十一、作文、略
篇三:《新课标小学五年级语文上册第五单元测试题》
五年级语文上册第五单元测试卷 班级 姓名
一、给带点字选择正确的读音。3%
锥子（zhuī chuí ） 驰骋（chénɡ chěnɡ ） 迂回 （ yū yǔ） 六、广告可谓形形色色，但有些广告篡改汉字正规用法，请你给下列广告“消毒”，恢复成语的原貌。（5分）
1、某服装广告：衣衣不舍 （ ）2、某胃药广告：一步到胃 （ ） 造诣（yì zhǐ） 殷商（yīn yān） 剖开（pōu pāo） 二、组词。5%
典（ ） 既（ ）辨（ ） 愉（ ） 疑（ ） 曲（ ） 即（ ）辩（ ） 偷（ ） 凝（ ） 三、改错别字，错字打“×”，正确的字写在（ ）里。5%
1．以经（ ） 2．密蜂（ ） 3．记的有一次（ ）
4．带红领巾（ ） 5．辛福（ ） 6．一副画（ ）
7．因该（ ） 8．在来一次（ ） 9．似人句（ ） 10.历害（ 四、猜字谜。5%
1、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（ ）2、有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（ ）3、有鸟住在江边。（ ）
4、又到村中。（ ）
5、人在云上边。（ ）
五、给下面的字加一笔，可以变成什么字。6%
日 （ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）
大 （ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）
）
3、某电动车广告：乐在骑中 （ ）4、某热水器广告：随心所浴 （ ） 5、某止咳药广告：咳不容缓 （ ） 七、选填歇后语。6%
①谈（弹）不上②担心（薪）③底气不足 ④自尊自敬⑤尽是天兵天将⑥一不做，二不休 1、二郎神出战———（ ） 2、对着镜子行大礼———（ ） 3、打柴的下山———（ ） 4、四两棉花———（ ）
5、老公公吹笛子———（ ） 6、老大懒惰老二勤———（ ）
1、一个个方块字像 在纸上玩笑嬉戏，像
愉悦你的眼睛。
2、连缀成句， 。书法字体，各具特长。篆书隶书，顿挫抑扬。行书 ，
正楷 。狂草 ，风舞龙翔。
3、在书法家的笔下，每个字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔 ，
或清亮 ，或浩瀚 ，或凝滑 。它们自身就有一种
，一个想象的天地。任你尽情 与驰骋。
（一）唐伯虎卖画
在杭州西湖畔，明代画家唐伯虎挂了一张墨画，画的是一条浑身长满黑毛的狗。画的右边有一说明：此画系谜语画，打一字。有买者付银三十两，猜中者一文不取，赠送此画。画一挂出，吸引了许多游人过客。人们七嘴八舌地猜起来，好半天没一人猜中。这时，来了一个秀才，站在画前，品赏了一番，二话没说，取下画就走，人们对此十分惊诧，唐伯虎忙上前问道：“你买这张画吗？”秀才摇摇头。“那你猜中这张画了？”秀才点点头。唐伯虎说道：“请说出谜底是什么？”秀才还是一声不吭。唐伯虎又连问三声，秀才仍然不回答，拿着画自顾走了。唐伯虎望着秀才的背影哈哈一笑：“猜中了！猜中了！”说完扬长而去。 1、这张画是打一个什么字？2%
2、秀才为啥一声不吭地拿着画走了？2%
3、把下面的独体字组成合体字。3%
土 少 不 山 石 女 ( ) ( ) ( )
(二) 仇 仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。
一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”
读chóu）仁来了。”
张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定
睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。
这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！
1、仇仁为什么差点误杀了朋友？2% 2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？2%
3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏﹏”3%
单（shàn dān） 区（qū ōu） 华（huà huá） 宁（níng nìng） 解（xiè jiě） 任（rén rèn） （三）一字毁千军
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。
冯玉祥的部队接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么？2%
2、从这个故事中，你受到什么启发？2%
十、快乐习作（任选一题）。40%
1、经过本单元的综合性学习，你对我们中国的汉字一定有更深一步的了解，请以你对中
的尴尬事儿？请你以“我和汉字的故事”为题，写一篇作文。（字数400个以上）
篇四:《人教版五年级语文上册第五单元教学设计[1]》
博乐市第五小学五年级语文组教案
第（ 一 ）课时
篇五:《人教版五年级语文上册第五单元教学设计 (1)》
西华池小学集体备课教案
五年级语文综合实践活动计划
第 五 单 元
第（ 一 ）课时
第（ 二 ）课时
篇六:《人教版五年级语文上册第五单元教学设计》
五年级语文综合实践活动计划
第 五 单 元
第一课时{一字毁千军读后感第五单元}.
第二课时
篇七:《第五单元教学设计》
五年级语文综合实践活动计划
第 五 单 元
第一课时{一字毁千军读后感第五单元}.
第二课时
篇八:《第五单元表格教案》
五年级语文综合实践活动计划
第 五 单 元
第（ 一 ）课时
授课时间： 年 月 日 总第 课时
第（ 二 ）课时
授课时间： 年 月 日总第 课时
第（ 三 ）课时
授课时间： 年 月 日总第 课时
篇九:《五上语文教案》
第 五 单 元
单元教学内容：遨游汉字王国
安排活动小组、了解活动内容、制订活动计划和展示活动成果。通过搜集、编写和猜字谜，查找谐音歇后语、古诗、对联或笑话，搜集汉字来历的资料等活动来让学生感受汉字的神奇和有趣。 单元教学目的：
知识与技能
1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。
3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。
4、学些简单的调查报告或分析报告。
5、认识23个生字。
过程与方法
1、阅读教材中的材料，让学生通过多种途径搜集有关汉字起源，造字形式，因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。
2、搜集优秀的书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长进行指导。
情感态度与价值观
让学生感受汉字的趣味，欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感
单元教学重点：
1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2、学些简单的调查报告或分析报告。
3、认识23个生字。
单元教学难点：
1、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。
2、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对
祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。
单元课时安排：课时
单元课时计划：12课时
课题：
有趣的汉字
篇十:《遨游汉字王国教案》
第五组 综合性学习：遨游汉字王国
有趣的汉字 第一课时
教学目标：策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
第二课时
教学目标：基本掌握猜字谜的方法 教学重难点：猜字谜的方法
第三课时
教学内容：搜集汇报有汉字谐音特点的歇后语、笑话
教学目标：通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣 教学重难点：了解汉字谐音的特点
第四课时
教学内容：了解汉字的历史
教学目标：搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史 教学重难点：用自己的话来讲讲“仓颉造字”的故事。
反思：
我爱你汉字 第五课时
教学目标：小组讨论和制订活动计划。