篇一:《刘艳海鸥飞处带诗来》
海鸥飞处带诗来
——《老人与海鸥》课后反思
刘艳
《老人与海鸥》一文选自人教版六年级上册第七组的第一篇课文。讲述了昆明一位叫吴庆恒的老人十几年如一日，如亲人般照顾喂养翠湖边的海鸥。当老人去世后，海鸥自发为老人守灵，不忍离开自己的亲人。海鸥给老人带来了快乐幸福，给昆明人带来了友善和谐，给我们又带来了什么呢?课堂上，孩子们用自己独特的语文方式表达内心的感动，有入情的朗读，有深入的感悟，有稚气的歌唱，有真情的流露，有智慧的碰撞……我明白：海鸥飞处带诗来，海鸥带给我们的是诗意的课堂！所以,我想紧扣诗意,作如下反思:
一、深入预习是诗意的开始。
教学《老人与海鸥》这篇课文，我首先想到的是，如何使学生得到“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥。”我明白：让学生感动，是上好这篇课文的前提。所以我在备课时，认真钻研了教材，查阅了有关海鸥老人的大量的报道和资料，我被老人那份痴迷的爱深深地打动了。于是我和学生在预习前阅读了作者邓启耀的博文《寂寞鸥灵》，那天教室里静得出奇，空气似乎也凝固了，大家眼里闪动的泪花告诉我：孩子们被这个可怜可敬的老人感动了！接着我及时出现了预习提示：“默读课文，请围绕这是一个怎样的老人？这是一群怎样的海鸥？抓住外貌、动作、语言神态等表达自己的感动。”学生有了目标，有了感动，自然就有了许多独特的体会。
二、检查预习是诗意产生的关键
在自主合作的课堂中，老师从前台走到后台，更要付出许多努力。在实践中，我发现检查学生预习非常重要！老师不仅要及时纠正学生的错误，发现学生的疑问，更要及时表扬鼓励，使学生的预习在监督下更认真，在提醒下不偏离方向，在鼓励下更有创意，避免整个学习
过程流于形式而出现“放羊”现象。真正做到以学生实际情况调整本课的重难点，做到以学定教。
在检查《老人与海鸥》的预习中，我被学生笔尖流淌的真情感动，更被学生富有诗意的批注吸引。于是我萌生了构建诗意课堂的灵感！
于是，我及时提醒学生：你们的批注如歌如诗，你们能在展示中充满诗意地去表达自己的感动吗？这无疑给学生的展示定了一个目标，让学生有的放矢。
三、过程清楚，诗意盎然
整个展示过程包括入情导入，分组展示，点评补充，拓展反思四环节。要求师生共同参与，相互补充，形成整体。
A、导入激趣，未成曲调先有情
教学艺术是移情的艺术，师入情，生才能入境。课始，用《狗狗的歌》导入，让学生在欢快的乐曲中放松心情，并明白：动物是人类的朋友，爱是最伟大的力量。
B、过程精彩，大珠小珠落玉盘
展示中，以组为单位，按“老人喂海鸥，老人唤海鸥、老人赞海鸥，海鸥别老人”来展示，脉络清晰。
课中，学生有许多亮点。整理如下：
老人喂海鸥组：
1、抓关键词读体会：
他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装
鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
2、分行成诗读（体会老人的动作如诗如歌）
老人
顺着栏杆
边走边放，
海鸥
依他的节奏
起起落落，
排成
一片
翻飞的白色，
飞成
一篇
有声有色的乐谱。
3、用自编诗歌来总结（作者：候钧翰）学生读得入情，传递了真情！ 摘录如下：
回忆在盘旋但还是忘不掉他的容颜
老人的一生只为守护“天使”
陪伴他们度过寒冬
任凭寒风刺骨任凭大雨倾盆
老人一步一步走来
用爱为海鸥撑起一片晴空
晴空里一定是
翻飞的幸福
老人唤海鸥组
1、以自编歌曲《老人与海鸥》配合《喜羊羊与灰太狼》旋律分角色唱导入（虽然紧张，没跟上节奏，但唱出了快乐幸福。） 摘录如下：
独角啊灰头啊红嘴啊老沙啊
公主啊这些名多朴实多亲昵
老人海鸥多么深情
他因为海鸥变得快乐
他因为海鸥变得幸福
他却因此变得更苍老
老人海鸥多么深情
两者是多么的有默契
两者都已经心灵相通
什么情谊都比不上
他用地方话去唤鸥这多么亲密
鸥在他面前多么温顺就像子女一样
老人帮海鸥都取了名多么了解海鸥啊
海鸥爱老人见到老人就会十分高兴
老人深情地呼唤就是一首动人歌曲
海鸥应声而来就是对歌曲无声地回应
他们快乐幸福
2、请昆明同学用地方话唤海鸥的名字，在乡音中感受亲情。（学生听后很惊喜，在讨论中明白了老人与海鸥的亲情）
3、用诗歌总结（作者：唐昊辰）诗句虽嫌稚嫩，但情感真挚朴实，迎得掌声。摘录如下：
还记得以前，
你亲切的叫我老沙。
我脚上的那个金属环，
就是你我那神圣的约定。
还记得以前，
你细心的撒下饼干。
我觉得那比鸟食好吃多了，
因为这是你的爱心。
可是后来，
你久久没来。
我耐心的等着，
总相信你不会失约。
现在我才知道，
你并没有失约。
篇二:《李芳诗词》
漂流得句
青山绿柳一池融，景幻迷离自梦中。 最是激流飞雪处，诗心次第为谁浓。 过一线峡
初入奇峰扑面云，泉声瀑韵荡仙魂。 回音翠色清钟应，诗友轻缭换二春 石磨
跟随父老数秋春，风雪经年志尚存。 饱蕴沧桑甜与苦，曾经歌泣转乾坤。 畅游
水面清风拨翠弦，蒹葭轻摆自悠然。 兰舟逐浪琴心醉，对对鱼鹰意缠绵。 感怀
一船春色一船风，休理他人笑我空。 卸下浮名天地大，湖中寻趣效鱼翁。 恋歌
苇塘深处韵朦胧，隔岸佳人对碧空。 谁把相思埋入土，我将依恋寄于风 。 游藤龙山
惹眼藤山带露新，行踪处处是清晨。 柳间蝉嘒迎诗客，曲径寻幽笑语频。 鸳鸯石
石上青苔石下泉，苍苍呜咽为何般。 风云老去山长健，不尽相思向远山。 藤海
青藤绕树呈龙影, 万座迷宫引趣来。 绿帐藏身魂欲醉, 心神恰是至蓬莱。 游山迷途
浮云一抹碧空长。溪水叮咚奏乐章， 贪看藤龙风景好，返途笑问哪山庄。 枣园采风
七绝四首（一）
步履匆匆莫问因，诗朋相约赏秋分。 随心几粒神仙果，更喜南园不染尘。 （二）
九月风光最喜人，琼枝仙露果鲜醇。 伟甜皮薄核儿小，御赐神名此处寻。 （三）
秋红巧借染华章，欲与甘甜变韵藏。 莫向古园言旧事，枣情诗意满兜香。 （四）
岁月悠悠尚俨然，枣林深处碧于嫣。 殷虹玛瑙枝头挂，笑挽雄风八百年。 岁末感怀
夜炫烟花光炫城，轻歌曼舞醉三更。 千家万户团圆日，祝福声中享太平。 孟姜女庙后山
山崖曲径见沧桑，钟磬禅音斗短长。 清洌小溪何处起？我疑姜女泪成行。 除夕夜
爆竹声声篝火红，迎祥祛病纳心中。 垂髫黄发共欢笑，换上新符待瑞风。 五律.
晚秋
雨过蓝天净，风寒一叶秋。
野田苔草老，曲径冷林幽。
心念常抛泪，情多又惹愁。
枫笺低首拾，寄与远方留。
贺兰惠泉老师书法篆刻展出 惠泉行渝水，信手点琳琅。 兰墨练裙美，飞刀茂草香 。 不随功利禄，但愿字疏狂。 锋转欲藏处，经纶放眼量
贺神十和天一成功对接
久有寻天梦，遥遥望月宫。 相期霄汉处。亲吻碧空中。 携手书名册，穿针写史功。 叩开金宇殿，华夏展雄风。 夏日闲吟
荷风消暑气，闲步至清塘。 荧火迷望眼,蛙声说麦香.
愿将功利弃，且把景情藏。 心似苍穹阔，悠然唱韵章。 初雪
乌云早扑篱，鸟雀闹寒枝。
后院银珠满，前山玉女奇。
纸宽横把剪，笔秀广填词。
万里梨花韵，娇儿可认知？
题红叶
秋风霜浸染，所剩已无多。
玉络编春事，红衣曳晚歌。
常听泉几许，也寄思如何。
拮取知心印，一枚向火蛾。
访单桥
梓桑寻古迹，相约单桥边。
石佛千人拜，车痕古道辕。
艄歌心畔落.船号耳边旋，
不劳骚人笔。宏图固将间，
登角山
登临天正好，诗友兴无穷。
指顾峰台景，胸怀塞外风。
雄心惊燕赵，豪气傲苍穹。
眺瞰方知远，融于天地中。
春逝
燕语报春去 ，桃梨经日晖。
一场风雨过，漫野落红飞。
流水无情意 ，愁云满锦薇。
诗心韶岁暮， 感叹鬓容稀。
秋野
寒烟藏古径，深树掩溪村。
惊鹊栖难定，飞萤卷户门。 枫红淹醉色，霭暮入秋魂。 望野可诗赋，依然写韵痕。 相思
寒夜悄然至，常悲世路难。
霜风催白发,雨露染青衫.。
疏笔成离恨,情眸送远帆。
飞鸿若有意，应去寄书函.。
听泉
循声攀峭壑，筇屐觅山泉。
溪语如童稚，流漪似紫烟。
悠悠思往事，矻矻得真禅。
客自清商里，游人醉涧边。。
七律 枣园情
拟将美景入怀醺，聚馆相逢几处温。 兴借枣乡词一羽，豪添雅趣醉三分。 悠悠嫡祖凝诗画，串串珍珠嵌业勋。 喜看今朝新政好，百年老树焕新春。 踏青
苍灵约友觅芳菲，信步田园逐蝶飞。 临水乱花争竞放，傍堤浅草紧相依。 春姑总惹多情柳，杏雨时飘白袷衣。 我与黄莺同画卷，诗心烂醉不思归。
北戴河
人间美景海滨多，逐浪扬帆北戴河。 目纵莲花石上舞，心随白鹤树中梭。 鸽窝观日披星起，老虎听涛伴月歌。 诗赋新区兴驿站，一壶浊酒酹清波。
诗友菊花会（拈山韵） 璞园期友赏秋菊，意与黄花竞日闲。 彩蝶翩翩栖玉瓣，金钩缕缕钓青潺。 浮华且任随尘老，胜景由来自境还。 呈奏陶公邻院住，逍遥诗酒醉其间。 轱辘体 情满天河爱满山 情满天河爱满山，秋阳高照进其间。 溪流嬉戏云如梦，枝叶婆娑影似斑。 乱石叠泉山有骨，密林铺绿地生菅。 有缘难舍一番意，对对情人展笑颜。 青山碧水意闲闲，情满天河爱满山， 七柳树前留个影，连天崖下笑于娴。 观荷临水心明净，迎火讴歌夜斗阑。 旖旎风光低首拾，吟诗作赋入仙班。 极目高峰步步艰，为寻真谛肯登攀。 心含惆怅眼含泪，情满天河爱满山。 织女低眉思儿至，郎君昂首盼妻还。 悲歌一曲与谁唱，几许忧伤天籁环。 君看溪水几弯弯，恰似人生难得閒。 谁道春秋无故事，我言爱恋遍瀛寰。 杯盈往事心盈梦，情满天河爱满山。 鹊唳惊闻泪飞雨，容妆喜整理风鬟。 倒映青山碧水潺，奇花异草色斑斓。 有缘诗友约同路，无意轻艇过四关。 激起鳞波三丈雪，摇来叠浪十滩湾。 千年修得同舟渡，情满天河爱满山。 （步韵国老）
篇三:《经典诗句》
经典诗句
1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 2、病来心静一无思，老去身闲百不
为。白居易《斋月静居》 3、真源了无取，妄迹世所逐。 柳宗元《晨诣班超师院读禅经》 4、天清江月白，心静海鸥知 李白《赠汉阳辅录事其一》 5、石室人心静，冰潭月影残。贾岛《寄...
[经典诗句] 描写心情失落的诗句 发表日期：2013-12-20
前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下唐.陈子昂《登幽州台歌》 白发三千丈,缘愁似个长唐.李白《秋浦歌》 此情可待成追忆,只是当时已惘然。唐.李商隐《锦瑟》 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。唐.白居易《琵琶行》 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁...
[经典诗句] 古代借月抒情的诗句 发表日期：2013-12-16
1.《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
2、《静夜思》【唐】李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
3、《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身...
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梅花----王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 江雪 唐柳宗元 千山鸟飞绝,万...
[经典诗句] 描写秋季景色的诗句 发表日期：2013-10-09
草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。 南朝梁范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周庾信《周...
[经典诗句] 描写竹子的诗句 发表日期：2013-09-23
咏竹 （唐.张必） 树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。 凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来。 谁许风流添兴咏，自怜潇洒出尘埃。 朱门处处多闲地，正好移云抚翠苔。 新竹 （宋.杨万里） 东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。 半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。 咏竹...
[经典诗句] 描写桂花的诗句 发表日期：2013-09-23
苏轼 《八月十七日天竺山送桂花》 月缺霜浓细蕊干，此花元属玉堂仙。 鹫峰子落惊前夜，蟾窟枝空记昔年。 破衣山僧怜耿介，练裙溪女斗清妍。 愿公采撷纫
幽佩，莫遣孤芳老涧边。 李白《咏桂》 世人种桃李，皆在金张门。 攀折争捷径，及此春风暄。 一朝天霜下，...
[经典诗句] 古今描写战争的诗词 发表日期：2013-09-23
篇四:《关于白鹭的诗词》
湖上
作者：宋·徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
绝句四首之三
作者：唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
渔歌子
作者：唐·张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
白鹭莺
作者：唐·李白
白鹭下秋水，孤飞如坠霜。
心闲且未去，独立沙洲旁。
晨炊玉田闻莺观鹭二首
作者：南宋·杨万里
晓寒顾影惜金衣，著意听时不肯啼。
飞入柳阴多去处，数声只许落花知。 清溪欲下影先翻，只鹭还将双鹭看。 绿玉胫长聊试浅，素琼裳冷不禁寒。
wǎng积雨辋川庄作
作者：唐·王维{海鸥诗词}.
shǔzāi
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。{海鸥诗词}.
白鹭
作者：唐·白居易
人生四十未全衰，我为愁多白发垂。 何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝。
白鹭儿
作者：唐·刘禹锡
白鹭儿，最高格。
毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。
孤眠芊芊草，久立潺潺石。
前山正无云，飞去入遥碧。
横溪堂春晓
作者：南宋·虞似良
一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
赋得白鹭鸶送宋少府入三峡
作者：唐·李白
白鹭拳一足,月明秋水寒。
人惊远飞去,直向使君滩。
西湖
fǔ
作者：元·赵孟頫
春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。 只恐前呵惊白鹭，独骑款段绕湖归。
篇五:《泰戈尔唯美诗句》
泰戈尔唯美诗句
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with a sign.
如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. 跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。你
肯挟
瘸足的泥沙而俱下么？ The sands in your way beg for your song and your movement, dancing
water. Will you carry the burden of their lameness? 她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 Her wishful face haunts my dreams like the rain at night.
忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。 Sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees.
创造的神秘，有如夜间的黑暗－－是伟大的。而知识的幻影却不过如
晨间
之雾。 The mystery of creation is like the darkness of night--it is great.
Delusions of knowledge are like the fog of the morning.
不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。 Do not seat your love upon a precipice because it is high. 我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又
走过
去了。 I sit at my window this morning where the world like a passer-by stops for a moment, nods to me and goes.
你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。 What you are you do not see, what you see is your shadow.
那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。 They throw their shadows before them who carry their lantern on their back.
我们萧萧的树叶都有声响回答那风和雨。你是谁呢，那样的沉默
着？”
“我不过是一朵花。” We, the rustling leaves, have a voice that answers the storms,
but who are you so silent?"
I am a mere flower.
休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。 Rest belongs to the work as the eyelids to the eyes. 我的心把她的波浪在世界的海岸上冲激着，以热泪在上边写着她的
题记：
“我爱你。” My heart beats her waves at the shore of the world and writes upon it her signature in tears with the words, "I love thee."
我说不出这心为什么那样默默地颓丧着。 是为了它那不曾要求，不曾知道，不曾记得的小小的需要。 I cannot tell why this heart languishes in silence.
It is for small needs it never asks, or knows or remembers. 你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得
久了。 You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
世界在踌躇之心的琴弦上跑过去，奏出忧郁的乐声。
The world rushes on over the strings of the lingering heart making the music of sadness.
他把他的刀剑当作他的上帝。 当他的刀剑胜利的时候他自己却失败了。 He has made his weapons his gods.
When his weapons win he is defeated himself.
群星不怕显得象萤火那样。 The stars are not afraid to appear like fireflies.
我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛
滚滚地流
开，我们也分别了。 Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near.
The seagulls fly off, the waves roll away and we depart.
谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗
当中呢。
Thank the flame for its light, but do not forget the lampholder
standing in the shade with constancy of patience.
这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。
In my solitude of heart I feel the sigh of this widowed evening veiled
with mist and rain.
我们把世界看错了，反说它欺骗我们。 We read the world wrong and say that it deceives us.
刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 The scabbard is content to be dull when it protects the keenness of
the sword.
绿叶的生与死乃是旋风的急骤的旋转，它的更广大的旋转的圈子乃
是在天上
繁星之间徐缓的转动。 The birth and death of the leaves are the rapid whirls of the eddy
whose wider circles move slowly among stars.
根是地下的枝。 枝是空中的根。 Roots are the branches down in the earth.
Branches are roots in the air. 无名的日子的感触，攀缘在我的心上，正象那绿色的苔藓，攀
缘在老树的周身。 The touch of the nameless days clings to my heart like mosses
round
the old tree.
我的思想随着这些闪耀的绿叶而闪耀；我的心灵因了这日光的抚触
而歌唱；
篇六:《经典古诗词》
经典古诗文选读
校本教材
经典古诗词
一 关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
注音
雎(jū) 鸠(jiū） 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 好（hǎo）逑(qiú） 荇(xìng) 寤(wù) 寐(mâi) 芼(mào)
注释
⑪关关:拟声词，水鸟叫声。雎鸠：水鸟，一般认为是鱼鹰。关关雎鸠：关雎鸟不停地鸣叫。
⑫在河之洲：（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。洲：水中的陆地。
⑬窈窕：娴静美好的样子。淑：善，好。
⑭好逑（hǎoqiú）：喜欢追求为对象。逑，配偶，此处用作动词，意为追求为对象，娶为妻子之意。
⑮参差：长短不齐。荇（xìng杏）菜：多年生水草，夏天开黄色花，嫩叶可食。 ⑯左右流之：在船的左右两边捞。流，顺水势采摘。
⑰寤寐：这里的意思是日日夜夜。寤（wù务），睡醒；寐，睡着。
⑱思：语助。服：思念、牵挂。思服：思念。
⑲悠：忧思的样子。
⑳辗（zhǎn）：半转。反侧：翻来覆去。
⑴琴瑟友之：弹琴鼓瑟表示亲近。钟鼓乐之：敲击钟鼓使他快乐。友，交好。 ⑵芼（mào冒）：选择，采摘。
（13）乐：使淑女快乐。
(14) 荇菜:浅水性植物,叶片形睡莲.
译文
雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。文静美好的少女，小伙殷切的追求。
长长短短鲜荇菜，顺流两边去捞取。文静美好的少女，朝朝暮暮想追求。
追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。
长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。
长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选。文静美好的少女，钟声换来她笑颜。{海鸥诗词}.
赏析
民间的歌，唱出的是百姓的心声，唱出的是对生活真实体验的实实在在的道理。它的动人之处是道出了凡胎肉身的我们都能体验到的人生经历和道理，它的光辉使文人的矫柔造作和酸腐之气显得苍白贫血和令人作呕。
老百姓的歌跟老百姓的话一样，朴实、真切，一针见血，有血有肉。男大当婚，女大当嫁，这是千古不易的真理，自然的法则。好男儿见到好姑娘砰然心动，好姑娘见到好男儿倾慕不
已，这是最合乎自然，最合乎人性的冲动，才是最让人匪夷所思的怪事。
妙龄少女怀春，翩翩少年钟情，大概应该算作人间永恒的主题。真挚动人的情歌，也可以说是千古绝唱。男欢女爱本是天经地义的事情，可是有人偏要就此去考证发掘，钻进牛角尖去寻找微言大义，也有人扳起面孔做论文说废话，还有人意在此而故意言彼，更有人无病呻吟故作多情。人这个怪物，总要无事生非地造出一些鬼来吓唬自己，总是造些枷锁来给自己套上，就是不愿意对着镜子正面地、里里外外地看着自己。
时代在变，莫非人性也真地在变？男的不男，不长胡子，不骑马打枪，浑身奶油，手无缚鸡之力，不称“男人”而称“男孩”。女的不女，粗声大气，膀大腰粗，男孩不敢做的敢做，男孩不敢说的敢说，姑娘能做的不能做，姑娘会唱会说的不会唱不会说。工业化不仅把人变成流水线生产出来的产品，也把男欢女爱的真情实感变成流水线生产出来的罐头、方便面、巧克力、化妆品、洗发香波、泡泡糖......
和古人相比,这是我们的幸运,还是不幸?
二 桃夭
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。