篇一:《三个人可以玩的游戏》
大富翁，飞行棋
斗地主
三人合作游戏，是三人之间互相帮助、配合、互相忍耐、服从和相互对抗的一种游戏，可培养学生机智、勇敢、顽强、果断的意志品质。在游戏中能动地转化角色、融入创设情境的氛围，增强丁竞争性、情节性、趣味性、深受学生的喜爱。本文几则游戏分为三人接力游戏和三人对抗游戏。
一、“穿拖鞋”接力
“拖鞋”的制作：用“块长约1m，宽约15cm的木板，在板上前后钉有三条套脚的带子。 三人左脚同穿在一块木板上，系好带子，右脚同穿在另一块木板上，同步前进。 (图1)
二、开“汽车”接力
A、B、c三人前后同方向站立，A站最前面用有了握B向前抬起的右脚踩，B左手扶A肩上，以右手握C向前拾起的右脚踝，C左手扶B肩上。A走，B、c单脚跳。
注意事项：A的速度不应太快，要注意与B、c的配合协调，最好用喊口令来配合。 (图2)
三、“拖车”接力
A向学站前．D、c两同学站后成三角形，B、(：两人内侧一只腿支撑，将外侧腿向前举起，由前面的A用双手分别握住B、c从后面伸出的腿的踝关节，B、C用双手扶A双肩。A走，D、c单脚跳。
(图3)
四、抬“轿子”接力
A、B两同学两手交叉相握，C同学两手扶两同学内侧肩，两腿分别伸入A、B同学两臂中、臀部坐在A、B两同学交叉的手上。(图4)
五、运“伤员”接力
A、B两同学相对抗手站立，C仰卧在A、B拉起的手臂之上，两手扶A、B同学内侧肩。(图5)
六、坐“飞机”接力
A、B相对拉手站立，C俯卧在A、B拉起的手臂之间，腹部紧张，上体和下肢应伸直，保持平衡。
注意事项：此游戏对手臂力量要求较高，俯卧的同学应选体重较轻者，或小组三人身高、体重悬殊不要太大。(图6)
七、五足接力
A、B并肩站立，内侧手互握，C在中间，两手扶A、B肩上，以右腿站立，左膝挂在
A、B牵着的手上，A、B向前跑时，C用单足跳。(图7)
八、“木偶人”对抗性游戏。
A、B两人双脚前后错开，面对面站立，C在中间，面对方向与两侧人方向呈垂直。C应全身肌肉收紧，直挺挺，硬梆梆的像个小木偶，A、B用双手托住“木偶”左右侧倒，再将其推到对面，“木偶人”在两人中间，左右倒来倒去。也可中间人转1/4周，前后倒，两旁人将其接住、推出，“小木偶”前后倒来倒去。(图8)
注意事项：
1，此游戏因强度不大，可作为准备活动和放松活动；
2，“木偶人”练习时应随时缓冲、注意协调三人之间控制力。
三人游戏教学建议：
1)对低年级同学可只介绍或采用其中2~3种方法进行练习。
2)在教学时，也可简单介绍几种游戏的特点和用途。如四、五两种接力游戏方法用于实际生活中一般伤病员的搬运，让学生学会一些救护常识。
3)在练习中，可每次介绍一种，也可介绍几种进行练习，也可规定几种方法，让各级中的每三人小组选用不同的方法组合完成练习，以增加趣味性。
4)每次游戏前应让同学互相配合练习1—2次。
5)三人之间角色应不停地互换。
篇二:《一次有趣的游戏作文》
一次有趣的游戏
在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。
老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。
规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王裔农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王裔农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的迷团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大家猜中了。 这次游戏令我很难忘，觉得非常高兴，我知道了快乐就在我们的身边。
一次有趣的游戏
记得2002年那次国庆节早上，天气十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶,不知道老师在做什么。过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，同学们听了很高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说:“张明，你先来贴吧”。李老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把红领巾一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很像在生气着。 同学们喊了起来，“我来我来……”李老师这次点到了扬意同学，扬意十分害羞地走上去，老师不她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。扬意同学比张明谨慎多了，一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起来只见鼻子贴在了到娃娃脸外面去了，扬意拉开红领巾，看了看，飞快地跑回座位去了。
最后，老师要点最后一位同学，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴错了，
就会引起全班同学笑起来，真不好意思。老师点出了最后一个同学，啊，真的点到我。我真害怕同学们会笑我，但是，老师已经点到了我，我不管了，我十分紧张地走上讲台，让老师用红领巾蒙住了眼，我拿着“鼻子”，走到黑板前，这时，我的心情平静下来，把鼻子贴到黑板上。
顿时，教室里传来一阵十分热烈的掌声，啊！原来我贴对了。就这样，“贴鼻子”游戏结束了。
丢沙包
下课铃响了，我和同学们走出教室准备玩丢沙包。
游戏开始了。我和程红，赵晓艺一组。彭薪燕，陈奇芮一组，先由她们丢。只见她们瞄准目标用力的把沙包丢过去，可惜没砸着。我们左闪右闪，像小猴子一样灵巧的躲避着，生怕被沙包砸着，因为那样就会被罚下场。程红因为体力不佳，第一个被砸中了。接着，我因为注意力不集中也被罚下了场。现在只剩下赵晓艺一个人了，我和程红一起为她加油助威。赵晓艺拼命的躲闪。彭薪燕，陈奇芮加快了进攻的速度，赵晓艺终于被砸中了。我们一共坚
持了7分钟。轮到我们丢沙包的时候，她们坚持了10分钟，所以我们输了。
这次游戏我们虽然输了，但我们以后会加倍努力，坚持到底。
捉迷藏{三个人在家里可以玩什么游戏作文}.
捉迷藏是我小时候最爱玩的一种游戏了。由于这种游戏非常简单、方便，既可以在家里玩，又可以在屋外玩，既可以两个人玩，又可以几个人同时玩，而且玩起来非常的刺激、有趣，直到现在，我还很喜欢这种游戏。 捉迷藏的规则很简单，就是一个人“捉”，另一个人或几个人“藏”，“捉”的捉住了“藏”的，“捉”的人就胜利了。然后互换角色，继续游戏。 小时候，我经常和小表姐做这种游戏。表姐是舅舅的孩子，大我一岁。我们经常在我家、舅舅家、姥姥家做这种游戏。我们爬上爬下，藏来藏去，就连床底下、衣柜里、卫生间，也成了我们藏身的好地方。 为了做游戏，我可是没少闯祸。记得有一年春节，我和爸爸、妈妈去给姥姥拜年，刚进家门，我就和小表姐玩起了捉迷藏的游戏。开始是我“藏”，小表姐 “捉”。小表姐站在客厅里，我一头钻进了姥姥的卧室。到底藏在哪里呢？我环顾四周，把目光落在了姥姥的写字台下。姥姥的写字台，是一个旧式的一头沉办公桌，桌上铺着长长的桌布，上面放着一盏十分精美的玻璃台灯。我不假思索地钻进了写字台下，还拉了一块旧床单盖在身上。小表姐推门走了进来，她东瞧瞧西看看，找了好长时间也没找到我。我在桌下实在憋得忍不住了，“扑哧”一声笑出声来。表姐跑过来，一把抓住我披在身上的床单就往外拽。她往外拽，我朝里拉，忙乱之中，表姐拽住了桌上的台布，“哗啦”一声，桌上的台灯摔在地上打碎了。爸爸、妈妈、姥姥闻声跑了进来。妈妈和姥姥捡起地上的玻璃碎片，爸爸狠狠地批评了我。 还有一次，我和爸爸去看望住在乡下的姑妈。刚进家门，我就要两个表哥和我一玩捉迷藏游戏。姑妈村上有个叫红红的小男孩，也和我们一起玩。我们是在姑妈家的后院玩的。他们有三个人给我藏，由我来找。大表哥藏在大树后面，小表哥藏在一堆柴垛后面，都先后被我找到了。那个叫红红的小男孩不知藏在什么地方，我找来找去也找不到。我看看小表哥，只见他的目光朝旁边的一棵柿子树上望去。顺着他的目光，我看见红红藏在了柿子树上，密密的树叶挡住了他的身子，只有屁股还露在外面。我想对他进行突然袭击，顺手捡起一个土块，朝他的屁股打去。红红赶快投降，忙喊：“别打了！别打了！我下来”。红红急急忙忙的由树上往下爬，一不小心，“呲”的一声，红红的裤裆挂在一个小树杈上撕破了。红红坐在树下哭得不敢回家，怕回家他妈妈揍他。后来还是姑妈给他补好了裤子，又给他拿了两块糕点，把他送回了家。 现在，我就要满九周岁了。但回想起小时候的这些趣事，还就跟昨天发生的一样。这就是我快乐的童年，它会永远深深地印在我的记忆里。
篇三:《一次有趣的游戏作文》
一次有趣的游戏作文
今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。
我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！
其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！
记一次有趣的游戏
“哈哈哈„„”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！游戏规则是老师说一个动作，你做动作时，要跟老师说出的动作相反。
游戏开始了，我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳，担心自己做错了。老师说：“坐下！”我们就赶紧站起来。老师说：“站起来。”我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老师叫我们“前进一步”，我们就后退一步。这时，我们退回到凳子旁边，老师故意说“坐下”，蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝研韬哈哈大笑，冲上去把他俩拉了下去，还风趣地说：“你们到一边凉快去吧！”
游戏继续进行，老师说：“现在举左右手。”只听老师说“举左手”，我们就举右手；老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”，我举左手。可是徐丽雪慌里慌张，手足无措了。老师叫她举，她紧张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了！心里无比甜蜜。
游戏虽然结束了，但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里！
一次有趣的游戏
今天，王老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏，叫“金鸡独立”。
上品社课了，王老师正津津有味地讲着课时，突然看到下一题是一个游戏，就对我们说：“好，下面我们来做着一个有趣的游戏，叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试的样子。王老师请了两组同学，一组男生，一组女生，令我印象最深的是女生组。“王敏，李兰，张美，秦雅。”老师请了四位女同学。比赛开始了，上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦！有的人喊：“王敏站住啦，别到啦！”有的人叫到：“李兰，，别到了，站好，站好！”过了一会，王敏败下阵来，另外三个女强人仍然站立不动，两分钟过去了，她们仍然站立不动，这时，王老师说：“在数十秒，哦！”“10，9，8，„„1，0！时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到，“耶！”获胜的同学高兴极了，一蹦三尺高呢！
怎么样，我们的游戏有趣吧，哈哈，下次你也可以来玩的，呵呵！
有趣的贴鼻子游戏
今天，我在家里把作业写完后，闲着没事可干，突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后，我们就开始做游戏了。
妈妈首先上场，她说：“贴鼻子有什么难的，这对我来说是小菜一碟，看我怎么战胜你们”。然后，我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来，拉着她在原地转了三圈，妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样，左摇右晃的向前走去，到了墙边，她左手扶着墙，右手捏着鼻子朝墙按过去，贴好后，爸爸立即大笑起来，妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。
最搞笑的要说我了，原地转完三圈后，我大步向小丑走去，果断地把鼻子贴上去，结果呢？我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了，就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。
这真是全家人在一起快乐的游戏！我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。
一次有趣的游戏——夹弹珠
我们一家总是欢乐不断，笑声不断。这不，今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。
首先，妈妈这个裁判搬出了游戏的道具：两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，接着宣布了游戏规则：两个人同时开始在浑水里夹弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方可以得到一本书。
我拿着一双筷子，胸有成竹地说：“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里又要多一本书了，哈哈！”而爸爸则不温不火地说：读后感;别高兴得太早，看谁笑到最后。”话音刚落，妈妈便一声令下：“开始！”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事，结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了，爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠，而我的碗里„„我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最后，我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！
看来我只能下次努力了！
记一次有趣的游戏
我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好
一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。
记一次有趣的游戏
操场上，很安静，连个人影都看不见。原来，大家都去上课了。这时，来了一个班级，是哪个班级呀？就是我们班——四年级。猜猜我们要干什么吧。猜对了，我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。
首先玩的是木头人的游戏，大家一听口令，就不动了。哎，我们可真是千姿百态啊：有的像念经的和尚，有的像“自由女神”，还有的像在飞翔。老师见我们这模样，不禁“扑哧”笑了出来。
下一个项目是“单手抓”。规则是：每个人一个只手抓住自己的一只脚，用另一只手去抓别人。抓住了，就算赢。抓时不可以放下脚，也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时，我非常高兴。这时，一只手抓住了我，我见状，不敢赖皮，只好溜回了“营地”。
等我们玩好游戏回到教室时，我发现，每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊！ 这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康，以后可以多玩一些这样的游戏。
记一次有趣的游戏——手影游戏
今天，我在家闷得慌，看着被遗弃在一旁的古董——手电筒发呆。忽然，我的脑海中闪过不安分的一念：如果玩手影游戏会怎么样？
我拿起手电筒，走到房间里，关上门，拉上窗帘，屋里顿时黑压压一片。我打开手电筒，将它放在地上，回忆着在电脑上看来的“手影狗”的样子。
我将手合成十字状，其中一只手抓住另一只手，伸着的那只手无名指和中指分开，做成了狗嘴巴的样子；两只大拇指翘起来，做成狗两只耳朵的样子„„这手影多逼真啊！我看着天花板上的“狗”正得意时，一支手枪悄无声息地伸了过来——“砰，你的狗over了！”妹妹幸灾乐祸的地笑起来。“。。。，你干什么！”我气愤的大喊。“嘻嘻，玩玩嘛！”“既然你打了我的狗，我就砸了你的枪”。说着，我的手变成石头状才，朝她的“枪”就“投”过去，“哈哈，你输了！”我放声大笑。
一场手影游戏就在这欢声笑语中结束了，手影游戏真好玩！我永远不会忘记今天的一切，同学们，这么好玩的游戏你们不来尝试下吗？
记一次有趣的游戏
今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人。
游戏规则是：王老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。