篇一:《新人教版小学二年级语文上册练习题2》
识字1
chūn huá qiū shí wǔ gǔ fēng dēng
三、快乐选秀场。选词填空。
爽快泥土 凉爽泥土
1.秋天的天气很 。 。
2.叔叔是一个十分 。
。
四、想一想，说给家长听。
看到枫叶红了，我知道秋天来了。
1. ，我知道秋天来了。
2. ，我知道秋天来了。
五、阅读短文，完成练习。
秋风
秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红
了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
1.短文共有 句话。
2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。
3.人们幸福的脸庞是什么样子的？
1
六、下面的词语属于哪个季节？连一连。
白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎
春
书写 夏 秋 质量
冬 2 日期
1 秋天的图画
学校 班级 姓名
一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。
jiā long
qín
脸颊 ． jiá 灯笼． lïng 勤．劳
qíng
二、看谁写得棒（看拼音，写词语）。
bō làng měi lì láo dîng píng guǒ
三、小鱼吐泡泡（写出带有下面偏旁的字）。
木
氵
四、选字填空。
做 作
1.我们不论（ ）事情，都要认认真真的。
2.蓝天上的大雁（ ）出了回答。
四、找出不是同类的，用“——”标出来）。
1. 苹果 西瓜 甜枣 黄瓜 鸭梨
2. 枫树 高粱 玉米 水稻 小麦
五、连一连，读一读。
3
梨树 露出 燃烧的火把
苹果 翻起 红红的脸颊
稻海 挂起 金黄的灯笼
高粱 举起 金色的波浪
六、照样子，写句子。
山野就是美丽的图画。 ．．
1.我们是 。 2. 就是 。
七、读课文语段，完成练习。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的‚人‛字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
1.用“——”画出“谁使秋天这样美丽”的答案。
2.结合课文，说说秋天的图画指的是什么？
八、秋天景色是美丽的，但是秋天很快会过去，如何把这美丽的秋天留住呢？想想，把你的办法和同学说说吧。{叮铃铃,是谁拉响了下课铃，静悄悄地校园}.
书写 质量 日期
4
2 黄山奇石
学校 班级 姓名
一、快乐手拉手（样子，连一连）。
nán bù shēng yán shí gē
bo 山峰 有趣 南部 岩石 胳膊 yǒu qù
二、看谁写得棒。
yïu qí jù shí yí kuài zhàn lì
三、数一数，连一连。
尤 安 块 区 字 作
四画 六画 七画
四、快乐选秀。选字填空。
座 坐
1.在一（ ）陡峭的山峰上，有一只猴子。
2.
我（ ）在山坡上黄山秀丽的风光。
五、读一读，选一选。
5
篇二:《二年级上册第2单元同步阅读》
二年级上册第二单元
下课十分钟
谭小乔
丁零零，丁零零，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园里，立刻有
了欢腾的身影。踢毽子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每一个角落。
你看，老校长也来了，她笑吟吟地握住长绳的一头，给孩子们摇
了起来。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们欢笑的海洋里„„
羽毛球像一只白鸽儿在翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场
上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射一个绝妙的好球，打开对方的球门。
滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过来，旋过去，玩哪玩哪，尽兴地玩。用十分钟的一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备！
跳礅演奏曲
张继楼
在我们上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。青
青的条 石，排成一个个跳礅，像一排黑色的琴键，等待我们去演奏。
晴天，朝阳照着小溪和跳礅，我们踏着琴键，跨过小溪，走向学
校。溪水淙淙，那是在演奏进行曲。
雨天，溪水涨了，跳礅躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、
大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳礅上，筑成一条长长的栏杆，让我们扶着， 跨过小溪，走回家去。笑声、水声融在一起，那是在演奏友爱曲。
水更深的时候，老师变成一艘艘船，一次次背着我们，踏着水下的跳礅， 一步一个旋涡。溪水哗哗，那是在演奏赞美曲。
不管春夏秋冬，不论阴晴雨雪，我们踏着跳礅，弹着琴键，走向学校， 在不同的乐曲声中，一天天成大。
难忘的八个字
［加拿大］玛丽·安·伯德
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的
门边，用右手捂住右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那位孩子把话复述出来。可我的左耳天生失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵，这次，和往常一样，我又是最后一个。每一个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的”，或者是“你有没有一双新鞋”，等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
我等待着„„然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：
“我希望你是我女儿！”
——选自华夏出版社《迁移阅读》二年级
秋代又打架了
【日】古田足日
秋代和正也正走在下坡道上，后面传来了声音：
“三年级的大王来了，闪开，闪开！”
接着，两个手里拿着细竹条的三年级学生，从坡上飞奔下来。 正也一慌，闪到了土崖边上，但秋代却使劲地拉住了正也的手，说：
“用不着逃呀！”
两个人的手就那么拉着，分开站到了路的两边。拉着的手，自然地就挡住了两个三年级的学生。
三年级的学生在两个人的后面停住了，叫道：
“喂，把路让开！不是说了三年级的大王要过路了嘛！”
正也哆嗦起来，秋代还嘴说：
“说‘请让我们过一下’，不好吗？”
“说什么啦，你个小矮子！”一个孩子惊讶地说。
“小矮子？我最讨厌说我小矮子！”
秋代瞪着那个孩子。这时，另外一个孩子举起细竹条，啪地就抽到了秋代的肩膀上。
“啊，痛！”
秋代连忙朝后退去，伸出巴掌去打那个男孩。不过，因为个子太矮了，只能够到对方的胸和脖子。
“你这家伙！”
另外一个三年级学生，咚地撞到了秋代的肩上。秋代被撞飞了，后背撞到了土崖上，摔了一个屁股蹲儿！
而在这段时间，正也握着手，脸都青了，只是那么站着一个劲地
哆嗦。
——得去救秋代呀。
想是这样想，可光是心脏扑通扑通地跳，脚却不往前走，接下来，当秋代被撞飞了的时候，正也觉得就像自己被撞飞了一样，竟哇哇地哭出了声。
“这小子怎么了！怪家伙！”
三年级的学生朝正也这边看过来。说完，就走下了坡道。
“正也，你别哭呀！”
被秋代一说，正也好不容易才不哭了。
一看，满脸是泥的秋代正在笑呢。虽然裙子上、书包上全是红色的黏土，秋代却还在笑。
“好了，走吧，正也。”
正也又和秋代拉起了手，他有了一个发现：
秋代一次也没有哭过。
本文选自《经典阅读》小学二年级卷
大器之材
［美国］卡菲瑞
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让
篇三:《新人教版小学二年级语文上册学案练习题(全册)》
识字1
学校 班级 姓名
一、小鸽子送信（拼一拼，连一连）。
层 壮 翠 尽 登
cé ng zhuāng jìn dēng cuì
二、看谁写得棒。
chūn huá qiū shí wǔ gǔ fēng dēng{叮铃铃,是谁拉响了下课铃，静悄悄地校园}.
三、小鸟学样（照样子，写一写）。
三、快乐选秀场。选词填空。
爽快凉爽
泥土 泥土
1.秋天的天气很 。
。
2.叔叔是一个十分 。 。
四、想一想，说给家长听。
1
看到枫叶红了，我知道秋天来了。 1. ，我知道秋天来了。 2. ，我知道秋天来了。
五、阅读短文，完成练习。
秋风
秋天到了，秋风在大地上画出一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
1.短文共有 句话。
2.秋天的风画了什么？在文中用“——”画出来。
3.人们幸福的脸庞是什么样子的？
六、下面的词语属于哪个季节？连一连。
白雪皑皑 草长莺飞 瓜果飘香 烈日炎炎
书写 质量 日期
2 春 夏 秋 冬
1 秋天的图画
学校 班级 姓名
一、小蜜蜂采花蜜（给加点的字选择正确的读音，打“√”）。
jiā long
qín
脸颊 ． jiá 灯笼． lóng 勤．劳