篇一:《足球作文 (2)》
我与足球
其实，我很早就开始接触足球了，但我却不是很会踢足球，对足球的了解也不是那么深，但我却十分喜爱足球运动。
在我二、三年级年级时，我们学校就在每天下午一节课后，进行一次足球练习，一二年级传球，三四年级抢球，五六年级远距离传球。每天下午的足球课间操时，都是同学们最开心的时刻，也就是在这时，我与足球的距离又渐渐地拉进了。
三年级时，赵老师教我们体育，他总是教我们练球，那时练传球和大脚开球，我踢得还满不错的呢。于是，我参加了班里同学之间的比赛。虽然只作后卫，但我还是非常地尽力，挡住了另一队踢来的球，也可以说是为我们队作了贡献了吧！可最后他们还是没能让我加入足球队，原因是我个子不够高，我气愤极了，但我还是那样喜欢足球，而且更努力地练，只要有机会能练习足球，我就会积极地参与，努力地训练。
现在的体育课，如果老师让我们自由活动，我就会坐在操场靠草坪的一边上看着足球队员们比赛，看着他们矫捷的身影，让球随心所欲地滚动着，我心里羡慕极了。在我们班的同学和别的班级踢足球比赛时，我都会为他们大声的喊加油，真心地祝愿他们能够取得好成绩。
我一定要练好足球，以后有机会我也要参加比赛，为班争光，为校争光！
我爱足球
“叮铃铃„„”下课铃一响，同学们便不约而同地冲出教室。那几个“小顽童”早就跑到操场上去玩喽！要我说喜欢玩什么，嘿！这你可就不知道了。乒乓球、篮球、与羽毛球„„这些早就被冷落了，现在流行啥？足球呗！“韩日世界杯”那会儿，球迷们整日热血沸腾，我当然也不例外，大声呼叫。哇噻！不知道的人还以为是“狂人节”哩！
俺们这帮“小家伙”，也过把“明星”瘾，时常在球场举行比赛，学足球明星的各种动作。什么“左偏刀式射门法”、“直线射门”“空中截球”等等，边卡通人物的动作特点都学来了。“老土伯”称之为“耍酷”，只要赢了球，“小球星”们便摆出各种酷形，向失败者示威，对方觉得这些比游行示众还要难受。想不到，小小的成功竟使我们如此得意。
哨声一响，球场上安静下来，所有人都盯着球。好球！我赶忙上前助阵。球传给了我，对方前来争球，我“左花右花”，想学学球王贝利，没料到他却来了个“霸王硬上弓”抢走了球。“老虎不发威，你当我是病猫。”我倒地铲球，一个勾脚将球铲给了队友„„
球场上，跑得快那是关键。“别看我胖，可跑起来赛。”只要球落下，大伙“哗”的一声冲上去，围成一个圈争球。我可比他们快点，一个健步冲上前，“咚！”球就被踢出了老远。嘿，这个猛球，足以令对手胆战心惊。
可我也怕，怕的是从天而降的旋球。如果被“命中”了，那就躺下做个好梦吧！好，对方主力带球进攻。我迎上去，争夺之下，球被弹起，我因害怕而不敢直跳。对方抓住机会一跃而起，正准备射门之际，上课铃突然响了，伙伴们立即“抄”起“家伙”奔向教室。啊！好险„„ 我喜欢足球，更爱踢足球，足球们我成长！
记得，那是3000年的第一场雪，比2000年来的稍晚了一些，但是，值得庆幸的是，中国足球拿到了大力神杯！这与我的教导是分不开的，因为这场比赛，的比分是10:0,有10个球是我玄孙进的，我为此感到自豪！为我自豪，为我玄孙自豪，为中国足球自豪!
就在我兴奋的时候，一声响雷，打破了我的美梦，我这才意识到，这只是个梦，只是个梦而已!但这个梦还是告诉了我，中国足球到3000年都不能出现，可是，我没有对此感到失望，因为我爱足球，热爱它，追求它，就不能放弃它这是我
益师附小 155班 段嘉怡 指导老师 ：文俊
篇二:《足球我的最爱精选2篇》
足球——我的最爱
不是吹牛，咱山东的足球水平就是高。山东足球，全国第一。我就是一个地地道道的山东队的小粉丝。
在我们院里，我和小朋友们经常一起踢足球。我有一个响亮的雅号——“贝克汉姆”。有一次足球比赛，我被分到一个实力较弱的队里。在队长的带领下，我们灵活应战，顽强拼搏。全队采用防守战术。比赛中，我接过队友传来的球，场上运球，快速过人。然后找准时机，传给队长。队长智勇双全，躲过对方守门员，巧妙的一脚远射，球进了！这时场上的掌声，喝彩声响成一片。我们场上的队员更是兴奋异常，大家越跑越快，越战越勇，最后以3比1告终，我们队大获全胜。
足球对我的诱惑力太大了。有一回，有一场足球比赛，因时间很晚，妈妈要我休息，说什么也不让我看。但是夜间我还是偷偷起床看了那场比赛。精彩的比赛让我忘了一切，一个漂亮的进球让我如痴如醉。球赛结束后我实在太困了，电视都没顾得上关。等早晨起来，妈妈发现了，自然少不了的一顿批评。可是为了足球，我也认了。
我爱足球，足球中有无尽的快乐！
足球,我的最爱
我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。
踢足球不仅锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣，你还会时时刻刻想着它。
刚开始踢足球的时候，我遇到很多困难。比如：怎样抢球，怎样射门等。 起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的努力，终于把球练好了。
到了周末，我约了几个小伙伴下来踢球，我们按“剪刀、石头、布”的方法分配小组。
开始比赛了，足球在我们脚下滚来滚去，像个调皮的孩子。突然，对方把球枪到了，高脚射门球进了。这可急坏了我，我拼命地把球枪到了，绕过两后卫，冲进禁区，猛脚射门球进了，我高兴地叫着：进球喽！进球喽！最后我们以3：2战胜对方。
踢球和学习一样，要多做多练才能获得好成绩。
篇三:《足球,我的最爱》
足球，我的最爱……
我是一个调皮的小男孩，爱好非常广泛，乒乓球、篮球、羽毛球……就连小女生玩的跳皮筋、踢毽子，我也能变着花样玩！可是最近一年来，这些爱好统统被我打入了“冷宫”。你问为什么？哈哈，因为踢足球成了我的最爱！
去年，我们学校成为了国家级青少年足球特色学校。过去，我对中国足球不是特别了解，足球课程进了课堂后，我的心情却显得沉重起来：足球运动是第一大体育运动项目，伴随经济的飞速发展，足球运动已经影响到所有国家、民族和地区。现在世界上大约有2亿多人把足球这个项目作为自己的主要运动。但同样是亚洲人，中国足球队与日本韩国足球队水平差距却是巨大的，中国足协的副主席张吉龙说：“这么多年以来，中国足球一直在摸索、探求一条适合自己的发展道路。我们也搞过职业化，10多年职业足球我们回过头来看一看，但中国足球还是在原地打转。这让我们必须要反思走什么样的道路才能把中国足球的水平搞上去。”中国足球在近二三十年间取得的成绩可谓是屈指可数，不仅如此，中国足球的水平越来越呈下降的趋势，越来越跟不上国际的大潮流。本来还能够在亚洲排得上号的中国足球到现在已经彻底沦为亚洲三流。2011年7月4日，习近平在北京会见韩国民主党党首、国会议员孙鹤圭一行结束后，孙鹤圭将带有朴智星签名的足球送与习近平。习近平在会晤中表示，中国世界杯出线、举办世界杯比赛以及获得世界杯冠军，是总书记的三个愿望。
为什么中国的乒乓球、羽毛球屡获世界冠军，小小的足球却踢不出国门呢？踢个足球有那么难吗？{关于我爱足球作文}.
从此，我和足球较上了劲。专业课上，我苦学理论知识，专注赛场风云；绿茵场上，我勤练踢球技能，揣摩团队配合……球场上，总能看到我纵横驰骋的身影。一年过去了，虽然我没有踢出多大成绩，但是我却多了另一份意想不到的收获。
当我头顶烈日、驰骋赛场时，那份无拘无束、酣畅淋漓的感觉真是人生一大乐事，什么课堂上的拘谨，考场上的紧张，全部抛到了九霄云外；当我长驱狂奔、一头摔倒在球场上时，皮破血流的小伤已不能让我愁眉苦脸，队友的关爱让我感受到了温暖和真诚。不知什么时候，我发现，娇骄二气正慢慢离我远去，对环境的适应能力逐步提高，意志更加顽强；我的个人主义渐渐淡化，球场上攻则全动，守则全防，让我懂得了团队配合的力量……
我虽然憧憬有朝一日能成为世界冠军，为中国的足球献上绵薄之力，但是无论结果怎样，我爱足球，我爱中国足球，也爱世界足球，因为我的童年生活会被那黑白世界打造得更加成熟。
篇四:《我爱足球六年级4班》
我爱足球
六年级四班 梁思怡
有一个东西，它象征着团结精神，一块块五边形和六边形组成了它圆滚滚的“脸庞”。黑白两色把它装饰的更加漂亮，更加可爱。没错，就是我们人人熟悉的足球。
起初，我对足球并没有兴趣，但自从得知了外国人对我们中国人的讽刺以后，我就想去看看我们的足球到底怎样。不久，我还真的看了足球赛了，直到今天我都不会忘记当时的情景。
比赛快开始的时候我环顾了四周，几乎没有空座位，远处传来热情球迷的呐喊助威声，真是震耳欲聋。
不一会儿，球赛开始了。先是运动员们进场，他们一个个穿着整齐的球衣，真是威风霸气呀！随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了， 队员开始传球，你踢给我，我有踢给他，在自己各自的队员间传递着，一步步踢向对方的球门里。对方也不甘示弱，想方设法在抢球，就这样你抢过去，我抢过来，真是太激烈了。就这一场球，竟一个球也没进去。
因为时间的关系我只看了一场比赛，但是，从这场球赛中，我学到了，只有团结才是不可战胜的，要是大家不团结，像一盘散沙一样，别人 来抢球，只顾自己踢，不尽快传给别人，就很可能被对方抢走，这样就得不偿失了。同时，我也学会了，在强大的困难面前，只要我们毫不退缩、敢于拼博，勇于迎接挑战，必将嬴得最后的比赛。
虽然只看了一场球赛，但让我明白了足球的真正精神内涵。足球的精神内涵是：一个人是无法挽救一个集体，必需要一个集体团结起来才能胜利。这场球赛后，我渐渐地对足球产生了兴趣，从此我也爱上了足球。
让我们都热爱足球吧！希望我们国家的足球事业蒸蒸日上。
篇五:《足球说明文》
我 的 足 球 世 界
我的名字叫穆瑞宇，今年4岁半了，在这个假期我觉得最有意思的事情就是和爸爸、妈
妈一块到青云湖的草地上踢足球。 今天秋高气爽。我和爸爸、 妈妈来到青云湖上的草地上后，我们就开始了踢足球。首先，我直接把球往球门里踢。
看我踢球的动作帅不帅啊！足球被我踢得好远好远。 可是被爸爸接住足球又踢了回来。我也赶快把球接住。这次我不直接往球门里踢了，我
开始边跑边把球往球门那边运球。看我运球运 得多快啊~！突然，我停下球，趁爸爸不注意一下就把球踢进了球门。耶，我是足球小将，
我真棒。 篇二：关于足球作文 关于足球作文 关于足球作文 今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌
唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引
着蜜蜂奔来采蜜?? 这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以
去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足{关于我爱足球作文}.
球啊！他心想：我可以找>小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展
开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员
毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球
眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。 乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！ 小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵
机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，
于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见
水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！ 于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次??都还是
没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了??可是乐乐不小心手一抖，球又掉
进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最
后还是没有夹起来。 正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，
兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。
于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然
可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使
着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出
来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新
的“战斗”！ 不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。 《关于足球作文》篇三：足球作文 (2) 我与足球 其实，我很早就开始接触足球了，但我却不是很会踢足球，对足球的了解也不是那么深，
但我却十分喜爱足球运动。 在我二、三年级年级时，我们学校就在每天下午一节课后，进行一次足球练习，一二年
级传球，三四年级抢球，五六年级远距离传球。每天下午的足球课间操时，都是同学们最开
心的时刻，也就是在这时，我与足球的距离又渐渐地拉进了。 现在的体育课，如果老师让我们自由活动，我就会坐在操场靠草坪的一边上看着足球队
员们比赛，看着他们矫捷的身影，让球随心所欲地滚动着，我心里羡慕极了。在我们班的同
学和别的班级踢足球比赛时，我都会为他们大声的喊加油，真心地祝愿他们能够取得好成绩。 我一定要练好足球，以后有机会我也要参加比赛，为班争光，为校争光！ 我爱足球
“叮铃铃??”下课铃一响，同学们便不约而同地冲出教室。那几个“小顽童”早就跑到
操场上去玩喽！要我说喜欢玩什么，嘿！这你可就不知道了。乒乓球、篮球、与羽毛球??这
些早就被冷落了，现在流行啥？足球呗！“韩日世界杯”那会儿，球迷们整日热血沸腾，我当
然也不例外，大声呼叫。哇噻！不知道的人还以为是“狂人节”哩！ 俺们这帮“小家伙”，也过把“明星”瘾，时常在球场举行比赛，学足球明星的各种动作。
什么“左偏刀式射门法”、“直线射门”“空中截球”等等，边卡通人物的动作特点都学来了。
“老土伯”称之为“耍酷”，只要赢了球，“小球星”们便摆出各种酷形，向失败者示威，对
方觉得这些比游行示众还要难受。想不到，小小的成功竟使我们如此得意。 哨声一响，球场上安静下来，所有人都盯着球。好球！我赶忙上前助阵。球传给了我，
对方前来争球，我“左花右花”，想学学球王贝利，没料到他却来了个“霸王硬上弓”抢走了
球。“老虎不发威，你当我是病猫。”我倒地铲球，一个勾脚将球铲给了队友?? 球场上，跑得快那是关键。“别看我胖，可跑起来赛。”只要球落下，大伙“哗”的一声
冲上去，围成一个圈争球。我可比他们快点，一个健步冲上前，“咚！”球就被踢出了老远。
嘿，这个猛球，足以令对手胆战心惊。 可我也怕，怕的是从天而降的旋球。如果被“命中”了，那就躺下做个好梦吧！好，对
方主力带球进攻。我迎上去，争夺之下，球被弹起，我因害怕而不敢直跳。对方抓住机会一
跃而起，正准备射门之际，上课铃突然响了，伙伴们立即“抄”起“家伙”奔向教室。啊！
好险?? 我喜欢足球，更爱踢足球，足球们我成长！ 记得，那是3000年的第一场雪，比2000年来的稍晚了一些，但是，值得庆幸的是，中
国足球拿到了大力神杯！这与我的教导是分不开的，因为这场比赛，的比分是10:0,有10个
球是我玄孙进的，我为此感到自豪！为我自豪，为我玄孙自豪，为中国足球自豪! 就在我兴奋的时候，一声响雷，打破了我的美梦，我这才意识到，这只是个梦，只是个
梦而已!但这个梦还是告诉了我，中国足球到3000年都不能出现，可是，我没有对此感到失
望，因为我爱足球，热爱它，追求它，就不能放弃它这是我 益师附小 155班 段嘉怡 指导老师 ：文俊 篇四：足球作文 我与足球的故事
六10班 李政
小时候，我常常打开电视，看那些足球运动员在足球场上大展拳脚。但我又感到云里雾
里，并且对足球一窍不通。虽然到了六年级每周都有足球安排，每一天都有足球训练，可我
总是提不起多大的兴趣。但是在某一个星期的一个下午，我却深深地爱上了足球。 我的性格有一些内敛，不善与别人交流，但是班上的同学都很照顾我，每当有什么好玩
的都会叫上我一起玩，在我心里特别感激他们。有一次他们要去踢足球，当然也叫上了我，
这可是我第一次踢足球啊！我对这个陌生而又充满着技巧的活动感到很新奇，当球被踢到我
脚下时，所有人都用期待的目光注视着我，我第一次感觉到那么有存在感。现在还记得球在
脚下飞奔的感觉，当我的脚接触到球就会有一种说不出的开心、畅快，仿佛终于找到我自己
了一般。一个圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，但被我那技巧熟练的同学轻而易举挡
住了，虽然我那笨拙的动作让人掩面叹息，但我内心却充满了幻想——一个男孩对足球的无
限渴望。从此，我便与足球结下了不解之缘。 从那以后，在每一节足球课上，我都非常认真地训练，一心只为增强足球的掌控能力。
到后来，我的球技锻炼还算可以，那绿绿的、白白的、圆圆的足球将永远不会离开我，当然
这都来源于我对足球的无限热爱。而且我期待着能在学校迎元旦快乐足球的比赛上，大展身
手！
辅导老师：刘玲云 是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我拼搏才有希望，是足球教会了我坚持就是
胜利，感谢足球让我的人生变得如此有趣、充实。 ‘篇五：足球作文电子稿 足球运动教育了我
我家书柜上放着一个足球，每当我看到它，就想起我的一个好朋友?李强。 在我六岁那
年，我在足球班学习踢球。学期要结束时，老师对我们说：“分成两组比赛一下，胡嘉文为火
队队长，李强为水队队长，奖品为一个新足球，上面有所有小朋友的名字。”我们都很兴奋，
都想得到这个奖品。我们训练的比平时更积极、更认真。比赛前一天，我召集队员门过来商
议：“李强球技比我们高，我们要赢他们，得想个好办法，你们说怎么办？”大家七嘴八舌的
议论开来，突然我想到：“要是他的脚痛，不就跑不动了吗？”我说有了：“谁弄得到沙子？”
有个小朋友说他家有，我让他第二天带来。第二天，我队队员早早来了，乘李强没来，我们
把一些沙子放在他的鞋里。李强跑跑就叫脚痛，我一直偷笑，后来他实在太痛了，脱鞋一倒，
倒出一些沙子。李强就去告诉老师。老师问：“谁干的？”我小声说：“是我。”老师批评了我
们，直接宣布水队获胜，并把奖品给了李强。我认识到自己的错，鼓起勇气找到李强，向他
承认错误，李强大气地说：“没关系，我们还是好朋友，我不怪你，别在意，”并把球送给了
我。
通过这件事，我知道了做任何事都要认真，不能投机取巧，更不能想不劳而获。胜利的
成果是靠自己努力获得的。 韩梦宇 激烈的足球比赛
放学了，学生们又来到了绿茵场上踢足球。他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，
双方队员个个斗志昂扬，精神饱满。只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵
势要比赛了。这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐
在石条上准备观看。热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟
争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”
队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负
有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又
被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波
微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将
球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观
众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见
伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这
像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的 弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太
棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的
他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。 这时只
听裁判员的一声哨响，时间已经到了。{关于我爱足球作文}.
现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。虽然，“德诺班”队没有进球，
是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪！ 陆宣辰
一场激烈的足球赛 加油！加油。”这股声音向四周传播，这声音从哪儿来呢？原来学校真在举行一年一度的{关于我爱足球作文}.
足球比赛，大家正在热闹的欢呼呢! 星期三的中午，五年级进行了一场期盼已久的激战，我们站在赛场外，看着一场大赛。
只见足球选手们一位位活力十足，刚进来就有了欢呼声。 比赛开始了，五（5）班我的俊哥刚开始就抢到了机会。向敌人的球门前进，别看俊哥他{关于我爱足球作文}.
个子很矮，但他的身手十分敏捷，可以像一条小鱼似得闪过敌人，并传球给任安慰。可是敌
人也不是省油的灯，你瞧！别看陈超然他瘦瘦的，脚踢不出来了，但他的脚力可大了，一脚
便能把足球踢了好远。陈超然一下子冲过来，和俊哥打了个平手，好强大呀！任安慰又带着
球冲过去，正当要到球门时。守门员一下子冲出来，把球抱起来扔里出来，球如同导弹一般
飞向球门，我们都呆住了。不过，任鹏有了他的全身力气将球送了回去，让大家虚惊一场。
球这时像磁石似的落在了安慰脚下。于是他和俊哥在俩人配合默契下，躲过了重重把守，终
于进了球。到了下半场。五（4）班的陈超然顿时像打了鸡血似的，与队友团结一致，没过一
会儿，便进了好几个球，打得我们落花流水。但是我们不气馁，为他们加油着，鼓励着，紧
接着大家团结一致，经过重重难关又进了几个球。让大家兴奋不已，但比赛快结束了，裁判
吹起哨，现在只用接住了敌人的一个球就赢了。只见大家打起了十二分精神，接住了这次攻
击，成为了五年级的足球比赛第一名，为我们争得了面子。 从这次激战中，我从中获得了一个道理：只要大家齐心协力，就可以取得最终的成功！ 殷浩然
我爱踢足球
今天是星期一，下午四时许，我穿好球服，兴致勃勃地去学校踢足球。 还没进学校大门，一眼就看见操场上有很多和我穿着同样球服的同学在飞奔。徐老师见
我来了，马上拿起一个新足球给我，并让我去射门。 过了一会儿，徐老师一吹哨子，大喊一声：“好，我们站队。”然后教我们互 相传球：侧过脚 ，用脚的侧面像锤子一样轻轻一踢，就可以了。我用脚的侧面把球轻轻
一“锤”，球便听话地向前滚去。我对面的小朋友用脚一踩，球就在他的脚下乖乖地停下了。
然后他侧起身子，用脚侧部猛得一扫，球又滚了回来?? 接下来是激动人心的足球比赛。
我被选到“黄马”队。比赛开始了，我当先锋。球总在别人脚下，我急得直冒汗。突然，一
个天大的机会被我抓住了，趁对方运动员失误，好机会，我冲上去一脚勾走了球，朝对方禁
区冲了过去，身后有好几个人紧追不舍。我带球到了禁区，面对守门员，我丝毫不恐惧，飞
起一脚，球像炮弹一样射入网中。刹时，“进球喽”的欢呼声惊天动地，对方球员却垂头丧气。
最后，我们队以“四比零”赢得了这场比赛的胜利！ 踢完比赛，这次足球难忘得比赛训练就结束了，我们各自依依不舍地回家了。 纪新汝
快乐足球 近段时间我发现我踢足球的感觉越来越好了，在体育课上，两队踢比赛时，我总能出人
意料的进球，正因为我的技术提升了，所以我对足球的兴趣也“升”了上来。 今天的体育课上，我们做完准备活动，体育老师又像往常一样，让我们男生去踢足球。
由于在操场的另一边有小朋友在嬉戏玩耍，所以我们只能踢半场，玩攻防赛。大家赶紧拉开
阵势，一边是攻的，一边是防的。我对防御毫无兴趣，所以毅然决然的加入了“攻击”的队
伍。
球从中场被一脚踢了出来，大家不论攻防，一窝蜂似的去抢。不知是谁，一脚把球又从
“人堆”里踢了出来，这下，我便有了可趁之机。我抢到球，轻轻松松的带过了几个人，闯
进禁区，一记劲射，真不巧，球打在了门框上。这也很正常，“胜败乃?球?家常事嘛！” 经过了几个回合的争锋较量，我又得到了一个射门的机会，使足了劲，踢出了一记“下
旋式香蕉球”。瘦弱的守门员施楚峰极力扑救，好不容易球被他抱在手中，但强大的下旋之力
使球拐了一个弯，又从他的“怀抱”中脱落，滚向了球门„„ 下课的铃声吹响了终场的号子，我恋恋不舍的把球还回体育组，期待下一次体育课的到
来。
篇六:《快乐足球 健康成长(原稿)》
快乐足球 健康成长
——创建校园足球文化汇报
淮安市袁集乡中心小学 杜希军
尊敬的领导、同行大家好!
今天，我汇报的题目是：校园足球，健康快乐！从四个方面汇报我校校园足球文化建设情况{关于我爱足球作文}.
一、校园足球开展的背景与概况
“合作、竞争、公平、规范„„”是现代足球运动精神，我喜欢用足球精神来管理学校。2011年8月，我调动到袁集小学，即着手组建校园足球队，初建时只有一名教练，十多名队员。同年10月，江苏省教育厅发布了《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》。这给我校足球教育工作带来了新的发展契机。我迅即行动起来，调整工作思路，将校园足球作为龙头项目，引领学校各项工作的全面开展。
四年来，足球队伍像滚雪球一样不断壮大，参加区级以上各类赛事，共获得足球比赛冠亚季军近十多个。今年暑假举行的江苏省校园足球“省长杯”比赛中获二等奖。短短几年时间，一次又一次的飞跃式的发展，突显校园足球的核心价值。2015年8月21日，我校经教育部综合遴选，认定并命名为全国青少年校园足球特色学校。
二、校园足球活动开展现状
场地器材：
2011年8月，我们借创建现代化学校东风，率先建起了5000平米的人造草皮足球场，之前的碳渣跑道变成塑胶跑道。添置足球200多个、100多个标志桶、以及绳梯、敏捷圈、护腿板等足球练习器材，这些运动场地与器材为我校足球项目的教学、训练创造了有利条件。
三支队伍：
教练员队伍：学校成立校足办，现有专职足球教练员3名，通过省级、国家级培训，全部具备D级教练员资格。
非专业教练员队伍：这是一支特殊的教练员队伍。这支队伍是由所有
班主任组成，负责班级球队参赛和观赛。赛场上她们既是非专业的教练员又是专业的拉拉队队长。她们带着本班的足球宝贝——所有不上场的学生为班级球队加油鼓劲。没有本班比赛时，她们会组织全班学生观看比赛。因为她们，我校足球项目的参与率达到了100％。为了不断提高指导员水平，足球教练定期对班主任进行专业培训。
球员队伍：球员队伍的稳定是足球发展的保障。我校仅仅用了一年的时间就建成了两支球员队伍。一是校队。1—6年级建制完善，阵容强大，后备力量十分充足。二是班级队，全校25个教学班，每个班都有近十名学生组成的