第一篇 以合作为话题的
--我的五一
以合作为话题的以合作为话题的 以合作为话题的作文
【第一合作的力量
今天，我和叔叔比赛拔河。可是，比了几次，我都输了。这时，我看见几个小朋友过来了，这下子好办了。我就和几个小朋友联合起来，和叔叔拔河。“一二，加油！一二，加油！”我们几个使了好大的力气，才拔过叔叔。我们几个高兴极了，异口同声地大喊：“合作，是你给了我们力量。”
【第二合作中的愉快
记得有一次，因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛，所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深，因此我们有时会吵架，不配合对方。我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作，但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧；而我画画很美。但是我们却没有团结合作，所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天，我便主动对冯伟城说：“冯伟城，不如我们俩一起合作，制作一个精美的模型火箭吧！”冯伟城说：“这句话我也想跟你说，但是一直没有开口。让我们一起合作吧！”于是，我们俩便买了做火箭模型的卡纸、胶水、剪刀和透明胶。一会儿便制作起来了。我首先用尺子在卡纸上画了一个大约长５分米的长方形，然后再画了一个圆形，圆形上还画了两条呈三角的半径，接着把卡纸递给了冯伟城。冯伟城用他那灵巧的手拿着剪刀，不一会儿就把那个长方形和一个缺了十分之一的圆形剪出来。接下来，我们就要把这两个图形粘贴在一起了。我们把那个缺了一部分的圆形的缺口用双面粘实了，成为了一个锥形。然后把那个长方形和锥形用胶水把它们粘贴起来，最后，我们还在火箭模型的尾部贴了四支喷射器和在火箭的机身写上了“神州Ｎ号”的字，这样，火箭模型就大公告成了。 我后来才知道，我们俩在那次的比赛中获得了第二名，我感到十分愉快！
【第三呵呵，我的合作 “这些天有特别的事吗？”正在吃饭时，妈妈忽然问到，似乎是在考我们。“我知道，前天是六一儿童节！”“不，不是，今天你妈一定遇到了一件大好事。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能望呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！ 镜头二 “老爸，你快点呀！”“儿子——，我来也——”爸爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，我们一起来扫扫。”我边唱着歌。“快点儿干，快点儿干，你妈马上就要回来，给她一个惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过我的声调，唱着说着，但我却不知这是何方曲调。我扫地，爸拖地；我买菜，爸洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一回儿，家里变的一尘不染，被布置得象个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。OK，合作成功只等女主角出场了。 镜头三 “嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一点儿烛光从房门后射来。“HAPPY birthday to you``````”我手捧蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我``````”灯突然亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对pop music（流行音乐）一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一——逗老妈笑！大功造成，合作愉快！ 在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而哗者，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也！”
【第四一次愉快的合作 前些天，我看了一把一枚硬币放在手心上，往一个瓶子上拍，硬币就会“跑”到瓶子里。我囫囵吞枣地模仿了一遍，自以为“学有所成”，便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。但是，当我把手都拍肿了，也没能把硬币“拍”入瓶子里去，害得我“灰头土脸”。心想:“真见鬼，这方法怎么不灵验了呢？” 我找来爸爸，翻开《魔术大全》和他一起细细地琢磨起来。经过细心研究，我们终于发现了一个奥秘：硬币和瓶口相比显得略大些，当我把硬币粘在瓶盖里拧上时，它失去了活动空间，所以无论如何用力拍瓶身，瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。于是我们把大硬币换成小的，试了几次，结果还是解决不了任何问题。我们再仔细地一分析：原来，我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强，用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。我和爸爸面面相觑，我想了想，对爸爸说：“干脆用胶水代替双面胶，可能就不会那么粘。”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。虽然胶水的粘性比双面胶要弱得多，但在用力拍瓶身时，甚至要顺势提起瓶子往桌面捶，才能使这“倔强”的硬币往下掉。如果这样做的话，这魔术表演起来失败的可能性很大，也容易当众被揭穿。我想，如果把胶水稀释，它的粘性不就比原来弱得多了吗？我们试了几次，结果都不太理想。后来，爸爸问我：“儿子，如果有什么东西既有粘性，但粘性却比胶水弱的就好了，那么就可以直接用它来粘硬币了” 我忽然灵光一闪，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻对爸爸说：“直接用水把硬币粘在瓶盖里，不就可以解决问题了吗？”果然，当我取了些许的水，小心翼翼地滴入瓶盖里，再把硬币粘上，小心地拧上盖子，表演时只需轻轻一拍，硬币便“??”的一声，很容易地掉到瓶子里去了。 粘性的问题刚解决，新问题又来了———表演魔术时，在盖子里的硬币掉到瓶子里的同时，必须把掌心中的另一枚硬币隐藏起来，否则就可能露出马脚。爸爸观察着可乐瓶，发现瓶壁上的商标是一个理想的隐藏点，只要把双面胶贴在商标上，表演时把硬币往贴有双面胶的商标一拍，一切问题就都迎刃而解！ 经过反复实验和改进，“一拍即入”的魔术表演可谓完美之极。当我把“潜心研究”的魔术再次表演给妈妈看时，她惊叹不已，直夸我们心灵手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。 这难道不是父子之间一次愉快的合作吗？
【第五合作
这一天，春光明媚，万里无云，天上的小鸟在自由自在地飞翔，风光无限好。可我看了这一番美景后，却怎么也高兴不起来。怎么回事呢？其实是美术课老师让我们做一座桥，可做的时候我只想到了我做好以后老师怎么表扬我，怎么在同学面前展示我做的桥，可真正做的时候，却是这里粘好了，那儿又倒了，这儿又粘好了，那儿又倒了，看着别人的劳动成果被老师在同学面前展示，当时，我的心里真不是滋味儿。 又是一堂美术课，这堂课的任务依旧是做桥。这时，马清回过头来对我说：“陆萍，上次我为了得到老师的表扬，一个人做桥，结果失败了，我受到了这件事的教训。这次，我想和你合作，共同完成这座桥！”“好啊，好啊！”我回答道。 于是，就这样，我们开始做了，我先用铅笔在纸上沟好了外行轮廓，然后把它剪了下来，再把应该对折的地方都对折好了，马清便把要粘的地方都粘了起来，然后又开始做桥的楼梯和桥两旁的扶手，只见认真的把桥两旁的楼梯折好，放在了一边，又拿出一张长条卡纸，这时马清突然变的很凝重，可过了一会又面戴微笑，她把长纸里抠了一排小洞，又拿出另外一张长条卡纸也按部就班的做了起来，原来，她刚才凝重的脸色是不知道怎样做扶手啊！两个扶手做好了以后马清便把扶手和刚才做好的楼梯都粘到了桥上。做完之后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是，又用其它颜色的纸把桥装饰了一下，又最了一条小船放在了桥下。当我和马清把桥讲台给老师评分时，老师称我们两是“最佳拍当”，这时，我和马清开心的笑了。 通过这次事情，我深深的明白了：有些事，自己是不可能完成的，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。现在已经是21世纪，我们作为现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功！
【第六学会合作
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。 离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。 不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝泉已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。 我们一直都在训练着，直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。第二篇 我的姐姐
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我的姐姐作文200字 【第一我的姐姐 我有一个姐姐，我们是双胞胎。 我的姐姐和我不一样。 我的姐姐力气大爱帮助人又不喜欢多说话，被称为“酷”。我可爱却又不失美丽。 我的姐姐在我们住的小区里那可是威震八方。 有一次，我和姐姐去商店买文具。在半路上遇见了小海，小海长得很美，不得不使其他女孩子嫉妒。她的脸上被画了一个乌龟，泪流满面。我姐姐问：为什么哭？小海哭着说：我被其他女孩子欺负啦！姐姐问：他们叫什么？小海：小红。小丽。海丽。紫莹。姐姐拉起我的手说：我们一起帮忙吧？我点了点头 第二天，姐姐把事情告诉了小海的老师，老师把欺负小海的人吵了一顿并且禀告了校长，那时候校长因为全县比赛得了第44名很生气，一下子把他们全开除了。 我的姐姐令你们羡慕吗？ 【第二我的姐姐承佳怡 姐姐有一张瓜子脸，脸上有一双浓眉如炭的眉毛，眉毛下面是一双小眼睛，眼睛下面是一个挺鼻如峰的鼻子，下面是一张唇红如血的嘴巴，姐姐还有一头乌黑的头发，时常扎着一个马尾辫。 姐姐的性格很温柔。有一次，姐姐正在看书，可就在这个时候，姐姐的同学就故意把姐姐的书给撕破了，可姐姐却一点儿也不生气，还笑盈盈的说：“没关系，我用胶带粘好就好了。” 姐姐是一个爱看书的女孩。她有一个大书柜，书柜里竟有一百多种书，因为看书很多，也写的很好，所以老师经常把姐姐的当作范文，所以姐姐班上的人都叫她“写作小博士” 我为有这个“写作小博士”姐姐而感到自豪！ 【第三我的姐姐 我的姐姐叫李慧敏，今年五一她为了提高口语水平，报了个英语提高班，叫“吼叫英语”。她对我说：“这个吼叫英语，是专门提高英语口语水平的。它上课时可以随意说话，但必须用英语，并且要大声的吼出来。” 五月三号到了，慧敏姐姐就要上吼叫英语的第一节课，我便陪她去。到了那里，慧敏姐姐便叫我先在门口，自己先去报个到。我就站在门口“执行”“任务”。这时，教室里传来阵阵吼声，那声音实在让人受不了：我敢打赌，那声音绝对超过300分贝！（不要说我夸张，可能真有那么多分贝！）“算了，这儿也太吵了吧。”我嘟嚷一声便自己走掉了。 以后每天慧敏姐姐都要来上课，直到傍晚才回家。她本来吼了一天就非常累，可是她还得赶学校布置的家庭作业呀。唉，因为她每天都熬夜赶作业，所以她的样子看起来像要崩溃了一样。可是她还是每天坚持不懈的去上课，忘却了玩耍的乐趣。 慧敏姐姐这种自强不息、坚持不懈、顽强拼搏的的精神令我感动。她可不像有些人那样半途而废，而是坚持到底。那些人充其量也只不过是吃包子只吃陷或是看书只看简历。我相信，慧敏姐姐长大之后定可为天下不可为之之事，或许她还会成为第二个比尔.盖茨，或许比她更有能耐，更富有。 【第四爱逗笑的姐姐 我的姐姐比我大十岁,长发飘逸,眼睛有神,是一位漂亮的姑娘。初中没有毕业就因家境贫穷上不了学。我读一年级的时候姐姐就嫁了出去，一年后与家人吵了架就同姐夫出去打工了，从刚去打工至今已有三年多没有回来了。我和父亲不知道有多想他。 虽然她时常也向家里寄一些钱，但是金钱是代替不了的，代替不了我们对她的思念，虽然过些日子就打一次电话回来问候，叫我好好念书，让爸爸注意身体。但是光是电话里相互沟通仅仅是不够的。现在，我们家里渐渐富裕起来了，有衣穿，有饭菜吃了，但是这也是不足的，缺少了一种情，一种亲人间的亲情。 有一首歌唱得好：“带上笑容，带上祝愿，领着孩子常回家看看．．．．．．”我想创作这首歌词的人当时的心情也是与我现在的一样的。 我多想姐姐啊，光阴似箭，日月如梭，我怕，我怕这种期待是永远的，永远的分别了。我怕，我怕我会一下子随时间走了，最后终于不回来了。带着一生所望随时间走了。但我坚信期待总会有一天会成为现实。 姐姐，你知道我在等你回来吗？ 【第五爱逗笑的姐姐 我有一个很有趣的姐姐。 她今年十四岁，高高的个子，黑黑的头发，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得特别的活泼机灵。她常常会把一件很平常的事情想象得很有趣，让我们捧腹大笑。跟姐姐在一起，我觉得开心极了。 一天晚饭，妈妈刚烧好饭菜，我的肚子已经饿得咕咕叫了，就收拾好作业吃饭。姐姐一边收拾作业本一边问：“今天吃什么菜呀？”我知道姐姐最爱吃茄子了，刚好今天有一盘油焖茄子，就赶紧叫她快来尝一尝。不料她一听，却大喊一声：“啊！老鼠？”接着又说：“你们真残忍啊，就算它是四害之一，也不应该吃它的肉呀！好恶心哟！我不吃，我不吃！”我愣了好一阵子才反应过来（武义方言“老鼠”与“茄子”同音），看她急的样子，乐得差点把饭都喷出来了。姐姐赶紧跑过来，装模作样地往饭桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起来。还故意不好意思地扬起拳头责怪我：“小不点，你捉弄我，看我下次怎么收拾你！”我笑得更厉害了，连妈妈也忍不住笑了。 像这样的情景平时常常会发生。姐姐总是这样幽默风趣，开朗乐观，就算遇到困难，也会笑嘻嘻地去解决，给我们的生活增添了许多欢乐！ 你瞧我的姐姐，是不是很有趣？ 【第六姐姐，你几岁了 姐姐说，我的梦没有方向…… 姐姐是我创网里的师姐，思想饱满，成熟。所以我叫她姐姐。我们在同一个文学社，叫“且听风吟”。姐姐说她很喜欢村上，我说我也喜欢，但我更喜欢第四维。 姐姐是浙江人，但是她的家乡不临海，象是靠近杭州的一个县。我对她说我很喜欢海，然后她说她也是。第四维说，大海是地球的一滴温暖的蓝色的眼泪。我问为什么眼泪是蓝的呢？姐姐说因为忧郁呀。我就觉得是因为她孤独，寂寞。姐姐说是的啊，因为那样才忧郁嘛。姐姐总是知道很多的。 姐姐说累了就想去看雅典，看爱琴海，去看圣托里尼，去体验一下激情，再去会会巴黎的风情。我说我要一起去。她说不好，要一个人去才自在，才浪漫呢。我就说我也会去的，然后姐姐说好呀。 姐姐问，你有梦想吗？然后我就沉默，很长久的沉默，因为我不知道，梦想是不是该现实具体。姐姐就又说，恩？我就回答，也许有吧，清华，浙大或者是复旦，然后去探险，然后有一个人一直担心着自己就很满足了，然后……恩，你的梦没有方向。恩恩。 姐姐说，网累了，我也累了。我问姐姐你几岁了。 姐姐说，我累了。 姐姐然后就没有回音了。 姐姐，你几岁了？……第三篇 五一我的成长故事
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心灯-----我最喜欢的老师
大荔县官池镇石槽小学五年级一班 潘卓妍
每个人心中都有一盏灯，而我这盏灯，是升入小学四年级时点亮的，点亮它的人正是我最喜欢的张老师。在我的心目中，张老师是一位善良、和蔼的老师，也是给我特殊鼓励的一位老师。
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，圆圆的脸上有两道柳叶眉,一双炯炯有神的大眼睛，好似两颗黑葡萄。高高的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，大约有近三十岁。
低年级时，我是一个几乎没有任何优点的怪孩子，不仅上课从不发言，下课时，发言也极少讲话，既不是各科老师眼中的宠儿，也不是父母眼中的乖乖女。
还记得有一次，张老师提了一个简单得不能再简单的问题，全班同学几乎都举手了，唯我一人静静地坐在那儿。老师看了看，喊了我，这时我才如梦初醒，慢吞吞地站了起来，心里“怦怦”直跳。“我„„我„„”我支支吾吾地半天也没吐出一个字。此刻，大家的目光都集中在我身上，有嘲笑、讽刺，也有鼓励„„我的脸涨得通红，恨不得能找个地缝钻进去。我抬起头，发现老师的眼神里充满了期盼和鼓励，仿佛在说：“你行！你要相信自己，鼓足勇气说下去。”我深深地吸了一口气，稍微顿了顿，然后说出了我心中的答案。“很好，坐下。”老师笑着说。我一听乐了，毕竟长这么大，我还是第一次在课堂上受到老师的表扬。此刻，快乐与幸福占据了我的心灵，我有一种从未有过的自豪感。
就是因为这个“好”字，让我重拾信心。它就像无穷的马达，时刻在鞭策着我，激励着我，让我学会如何在别人面前展示自己，也让我在人生道路上扬起了希望的风帆„„从此，我喜欢上了语文课，学习成绩也越来越好了。
张老师讲课风趣幽默，总能使同学们主动学习。她讲课好像变戏法，一会唱歌，一会讲故事，一会来一段表演„„使我们全身心投入到学习中，就连“调皮大王”也“旧貌换新颜”，不再调皮了。他上课，同学们都聚精会神、全神贯注地听讲，没有一个打瞌睡的，课堂气氛异常活跃。
期末考试时，她没有给我们留太多的作业，也没有霸占我们的娱乐课。结果全班考试成绩在年级中名列前矛。
谢谢您！张老师，我永远不会忘记您，您就是照亮我前行路上的一盏心灯！
指导教师：张娟娥
第四篇 五一劳动节作文：我的五一假期
--我的五一
五一三天的假期我过的可愉快了!
因为爸爸带我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬爱的爷爷、奶奶，还有很多我最好的小朋友们，我非常想念她们。我的五一
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，准备好给好朋友的礼物-----我画的五彩画，就到车站乘车了。车子在道路上飞驰，我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。
车子开了3个多小时，就到了，下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我缠着爸爸给我拍照。
爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢，我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下，奶奶乐坏了，一手搂着弟弟一手搂着我，在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了，赶紧拿出我的礼物给她们。我的五一
在老家我和伙伴们玩跳皮筋，还和她们一起爬山，我还教她们跳舞，玩得可高兴了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我们像个灰老鼠似的。
下午我和奶奶到田埂边采蒿子(一种野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都两年没有吃过了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3个，把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。
时间过得真快，我们又要回南京了，又要和我的好伙伴们分开了，走的时候她们都来送我，我的眼泪都快流出来了，上车了，爷爷、奶奶一直送我们上车，在车上我和爸爸说：爸爸：以后放假我还要回老家。
教育
第五篇 五一劳动节我的感想
--我的五一我的五一
篇一：五一劳动节我的感想
劳动感想
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利
当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生„„五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。我的五一
篇二：五一劳动节我的感想
快乐五一 一年过得真快呀!又到了五一小长假的幸福时光了,以往每年的五一长假都去这儿玩,那儿玩的.这次应该变一变了.所以,我想到了去杭州露营“学雷锋做好事”,爸爸妈妈认为这是个锻炼我的好机会,于是,给我办了手续.让我开始了既辛苦又充满乐趣的五一三日学雷锋. 这天,爸爸妈妈把我送到露营地,妈妈帮助我换上了军装；爸爸给我留了一只手机.他们对我说：“一定要听指导员的话,爬上爬下一定要小心„„”“知道了,知道了,爸,妈,这话你们都说了n遍了,快走吧!不然妹又要揍我了.”我不耐烦地说着.爸爸妈妈走了.刚才还在跟他们吵架的我,望着他们开车缓缓离去的身影,又感到了不舍.我真想哭啊„„ 擦干眼泪,我又自言自语：“高可南,不要哭,第三天你就可以回家了.” „„ 第二天一早,指导员吹响了哨子,喊道：“请大家在三分钟之内洗漱完毕,到操场集合,快起床!”刚刚还在睡梦中的我听到这“噪音”,赶紧手忙脚乱地开始洗漱,我以最快的速度二分五十九秒洗漱完毕,狂奔到操场上.指导员说：“现在在我们的食堂里有一位阿姨丢了一些零钱,这些钱都分布在我们身边的各个角落,
大家帮这位阿姨找找,好吗?”“好”“小意思”大家七嘴八舌地喊.指导员笑着走开了,而我们则是满头大汗地找着金钱. 我首先来到小树林里,弯下腰边走边留意地上的东西.突然,我的眼睛被一枚亮晶晶的圆片吸引住了.拿起来一看,是一枚,我高兴得一蹦三尺高.接着,我又来到了放置衣物的包厢房里,仔细的搜寻,不放过一点儿蛛丝马迹.在这个房间里,我找到了十个.我在心里想：应该差不多了!于是,我跑到指导员那儿“领赏”去了,指导员看了,惊奇地说：“哇!这位同学,你的变现很不错嘛,找到了十一个,晚上一定重重赏你.”我羞涩的低下头,摸摸后脑勺. 这次的五一长假我永远也忘不了,因为我做了一件有意义的事情. 快乐的五一 5月2日那一天,天气十分凉爽.风,轻轻地吹；枝头悠悠地闪.春的使者——风,静悄悄的走来了.前两天天热得发了狂,太阳火辣辣的,天空像是一只大鸟的丰满的翅膀,全是白色羽毛般的毛,有的像棉花,一团一团的,有的像山,一座一座的,有的像动物,一只一只的.但是,今天却让人们好象感受到了秋的来临.今天,我随着爸爸妈妈回到了老家.我刚一下车,就跑到了百花园去赏花了.花园里有端庄雅致的牡丹,有秀气淡雅的梨花,也有那香气袭人的桂花.但我,则还是喜欢那从被人瞧不起的“ 含羞草”.它的叶片是碧绿的,由几十片小叶子组成,像一个织布的梭子,中间有一根茎,把小叶子串起来.它每根枝头上都带刺,手不小心碰上了,就会出血.含羞草真像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就沿着这根茎合拢起来,叶片就会变得很细很细,同时枝条也跟着低垂下来,好象不敢见人似的.真好玩.它把美丽给人似的.真好玩,它把美丽给人们看,却从不炫耀,这也就是我喜欢看它的原因吧.我又顺着小路向那小溪边走去,在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草.它在路边很不起眼,它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去,身体上沾满了灰,但它确实是令人惊叹.它总共有三片也,每片叶的中间的茎都是弯的,两片叶子是绿的,下面是紫的.上面有很多的淀粉,绿色部分没有淀粉,紫色的部分的淀粉有很多,你只需用手轻轻一捏,紫色淀粉就会布满你的手.可最另人惊奇的是,它的排列十分有趣,两片绿叶在后,紫 、绿叶在前,我想：这应该是紫、绿叶比较独特,所以在前面,想让人们全部去欣赏它,可总是无法美梦成真,而我却是第一个欣赏它的人.这个“ 五一”我过得快乐乐、高高兴兴.篇三：五一劳动节我的感想
盼望已久的 五 一 劳动节三天假期又到了，爸爸带我到公园去玩。路过一家工地，看到好多工人伯伯在工地上忙来忙去，一刻也不停歇，我不解地问爸爸： 今天不是劳动节吗？很多人都放假，他们干嘛不休息？ 爸爸说： 因为工人伯伯要赶时间，争取早日完工，所以就放弃了假日，工人伯伯辛苦吧，也很伟大！不光是工人伯伯，还有警察叔叔、医院里的叔叔阿姨们，他们在节目里也放弃了休息，还坚守在工作岗位上呢。
原来是这样，我终于明白了，并不是所有的人在节日里都放假休息，还有那么多的叔叔阿姨在本该属于自己的假日里，还在忘我的工作着。他们是平凡的人，但他们又是多么的高尚啊！我不禁向他们投去了敬佩的目光！向节日里还在辛苦工作的叔叔阿姨们致敬！【星火作文网 】 篇四：五一劳动节我的感想
五一劳动节感想作文1
又是一个五一劳动节，在这个国际节日，有许多人都说五一去哪玩，其实在五一劳动节是一个劳动的节日，我去年和爸妈去了梅岭玩。
我知道五一是一个劳动的节日，所以我打算今天五一不去玩了，在家帮爸妈做事情，劳动一下子，也有可能和爸妈去户外植树造林，使五一劳动节变得有意义。
每次五一节，各个旅游景点都满人了，我想不通，五一节是一个劳动节日为什么这么多人去玩，而不去劳动，也不明白，五一节是怎么来的，应该是因为什么劳动，有人做了什么事而来的吧！
五一节正好是春天，我们应该多劳动对身体有好处，现在4、5、6月份正是长个的时候，应该多劳动。
五一劳动节感想作文2
从小到大，上课期间凡是一碰到节日就非常的开心，但自从有到了高中后，就不这么认为了。 最主要的原因是只要一放假就发许多的试卷回家写，说什么放假回来交。讨厌这种生活，我以前觉得读书是件有趣的事，它可以让我找到快乐，而现在我感觉读书是件很累的事。 因为在这里每天除了考试就是写作业。虽然有时会去玩，但一玩着成绩就跟不上，所以突然好累 话也说回来，这有时放假可以多休息一会儿，问题是成绩的差距就是在作息时间上的分配才越来越大的。
在班上，我也发现几个跟书呆子样的人，整天埋头写作业，一有体育课、信息课都不去，总之，就是一直写，但我看了看他们的成绩，不是很拔尖。我就一直那纳闷；人家这么认真，成绩也就这样啊？这付出的收获的也相差太大了吧！
总而言之，不要学得太死，玩得太疯。该玩的时候要玩，该学的时候要学。五一节快乐！ 篇五：五一劳动节我的感想
五一节，老爸老妈约好一家子去乐山看望姑妈，四个大人加两个小孩，想着一个车挤一下就可以了，我哥的h6空间大，我的帝豪空间小了些，就开了我哥的h6去。
到高速路口，见车排了好长的队，就准备走国道，老爸让我来开车，我哥用手机查导航去，我就当司机了。我估计一家子总重估计有300多kg吧，我太重了，90多kg了。头一次摸这车，当时离合一放，还没轰油，车就跑了，我说动力还行啊，没给油都动了，我哥说这车怠速较高，当时没注意，其实处的位置正好有点顺坡，然后就上国道了。
后来到彭山的时候，大表哥打电话来说，走国道太慢了，一路限速，交警逮的太凶，说现在从彭山开始高速是往成都的方向较堵，去乐山的顺畅。我们便转道走高速。哈弗的倒档和帝豪不一样，我问我哥说是提起来，有段路修路，没判断好，结果跑错，要倒车，我提啊提啊，咋提不动呢？哦，原来是提下面那环，丢人了。
上高速前有一下穿涵洞，晚上下了雨，水没排出去，我的个乖乖，幸好我没看帝豪，不然，只能走别的路了，坡上正有一大拖拉机，拉了好大一车饲料，爬不上去，交警调来一辆推土机给推上去的。经过一番观察我们就开始过河了，进入水中，才真是担心啊，前面一三轮摩托，在前面以10多迈的速度爬着，可把我敝坏了，坡又陡，车太慢，好容易超过去，我冲他直吼，你跑的慢，难道不能走边一点么，差点让人敝出病来。终于，上高速 了。
感谢大表哥，这哪是往成都堵往乐山不堵，开了几分钟，我只看到，往成都的不断飘过，不带走一片去彩，往乐山的爬过，一个个敝出尿来。不断的起步，不断的跟车，终于于让我有感觉了。一档起步后，换二档跟车，明显不接气，踩下去没力。问我哥，这车原来是1500多kg，涡轮介入2200转，比我的帝豪重了300kg，看来得用我的办法了。我的帝豪1.5的，被1.8的吐槽啊，于是我都是2500转换档。这不，前段时间和几个同事一起出了几天差，到县城里办了几天公。我们天天拼车，去时坐的雅绅特，回来有时坐的是同事的锐志的2.4的（可能记错，也许是2.5），那车推背感明显啊，一轰油门，跑了，不过也有坏处，牧华路上有一段从80限到60，他习惯过红绿灯加速，结果两天就中了两个，正愁呢，扣12分了。最后一天，我开我的车去了，一新手，刚毕业，正想着新车梦呢，说我这车动力还不错啊，居然也有推背感了，嘿嘿，这个当然了，俺这油耗可没有考虑过了。
爬到了服务区，我终于感受到了腾讯游戏抢车位的魅力了，我很好，来就抢到一个，停好车，下去，就看到前面三个车，一个刚要走，另一个准备马上倒进去，后面一个准备冲进去，一女的站那大喊，这车位我们要停了„„这服务区今天特黑，我花了10块钱，就买了8个小笼包，外面要16个，冰淇淋10块一个，外面5块，全都加价一倍在卖，服务区改成景区了。不过还好，过了服务区就开始顺畅了。高速开起来还不错，加速也有力，还享受了6档。
第六篇 关于五一作文：我的五一假日
--我的五一
关于五一作文：我的五一假日
关于五一作文：我的五一假日
这个五一，我陪者父母来到了深圳，在这片黄金海滩边有一片波澜壮阔的大海，这些地方留下了我许多美好的回忆。
我刚来到沙滩时，妈妈就叫我去礁石上戏耍，我走过去，站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发出“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。 我轻快地跳上沙滩，嘴里哼着欢快的小曲，我望着蔚蓝的天空，小鸟自由地飞翔着，一朵朵雪白的云朵成了数不清的羊群。深蓝色的大海和蔚蓝的天空紧紧相连，一幅自然而美丽的海景画承现在我的眼前，在阳光的照射下，这幅美丽的图画更加充满生机，充满活力。