篇一:《小学二年级家长评语》
文静的女孩，你兴趣爱好广泛，学习自觉，积极参加学校组织的活动，作业写得干净整齐，关心班集体，主动参加班里的卫生扫除。希望今后上课大胆发言，积极思考，在学习上取得更大的成功。
你是个诚实的孩子，遵守学校的规章制度，积极参加庆“六一”的活动，并在活动中获得了家长们的好评，老师和同学为你高兴！你关心班集体，主动为班集体做好事，是老师的好帮手。望你上课要更大胆更积极的发言，在学习上取得更大的成功。
你是个诚实的孩子，能遵守各项规章制度，对班集体管理严格认真，在同学中评价很高。你爱好广泛，喜爱舞蹈和绘画，劳动能吃苦肯干，是同学们学习的榜样。望今后上课能更大胆积极的发言，在学习上取得更大的成功。
你是一个聪明、伶俐的小女孩，一张小嘴能说会道。你热爱劳动，关心集体，爱帮助同学，兴趣广泛，字写得很漂亮。在 “庆六一”活动上的精彩表演，获得了全校雷鸣般的掌声，老师真为你感到自豪。希望你在新学期里勤奋学习，做一名展翅高飞的小雏鹰！
你是个活泼可爱的学生，喜欢参加文体活动，能完成老师布置的学习任务，主动积极参加学校组织的各种活动。和同学的关系较融洽。如果你能克服上课注意力不集中的缺点，那你的学习成绩将会更好。
你是个诚实的孩子，不管做什么事情，只要想做好就一定会做好。图书角的创办，你为班上出了力，打扫卫生你积极认真。主动积极参加“一路书香伴我行”的活动，并在活动中有很好的表现。望今后在学习上更努力更刻苦，争取有更好的成绩。
你是个活泼可爱的学生，爱好广泛，舞姿优美，在与同学的交往中是那么大度与宽容，热情主动献爱心，对班级的管理能力也在提高，学习的刻苦精神有所增强。望今后要培养认真细致的学习习惯，记住：学问勤中得。
你是一个活泼的孩子，爱好广泛，积极参加学校组织的活动，在班级里能团结同学，待人有礼貌，喜爱舞蹈和体育活动，在学校运动会上也表现不错。如果你能把在运动场上的那股干劲也能用在学习上，勤奋学习，那就更好了。
你是一个文静乖巧的学生，学习认真刻苦，能积极参加书香满校园的活动，并在活动中获得了“书香少年”的称号。热爱和关心班集体，积极打扫卫生，是同学们学习的榜样。望你今后改掉上课说小话的缺点，争取更大的进步。
你是个活泼的孩子，有爱心，上课能注意听讲，积极发言，主动打扫
教室的卫生，积极参加各种活动。你兴趣爱好广泛，绘画水平逐渐在提高，进步很大。记住：一分耕耘一分收获。只要勤字当头，你的进步就会更大。
老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强；还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶!老师相信随着年龄的增长，你会更加能干！
你是一个聪明、能干、集体荣誉感极强的小小男子汉。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。。你还特别爱参加学校开展的活动，在活动中，你得到了锻炼和提高，增长了许多课外知识。希望你的知识面越来越广！
你天真活泼、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神 ！这学期你好像一下子长大了许多，做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，祝你取得更大的进步！
学习踏实，基础扎实——这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟！
胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，这与你读了许多课外书籍有很大的关系。如果能改掉忘记写作业的做法，那就更好了！
同学们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你!
你是老师和同学们心中的小能人，你身为学习委员，收发作业总是那么及时，那么负责。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到高兴！
还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在元旦加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师祝贺你！
这一年来，忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小助手。成绩名列前茅，工作也变得大胆、主动了！
篇二:《学生习惯养成家长评价表》
目标：
一年级（上学期）：
（一）学习习惯：
1、听别人发言时用眼睛注视对方，努力了解讲话的内容，不抢话说。{双习惯好少年家长评价}.
2、说话完整，声音清楚、响亮。
3、听课时坐姿正确，昂首挺胸，双手重叠平放于桌上。
4、执笔方法和写字姿势正确，做到“三个一”，用铅笔写字。
（二）道德习惯：
5、知道自己是中国人和国名全称。
6、尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立。
7、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。
8、尊敬老师，做到见到老师行队礼问好。
（三）生活习惯：
9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。
10、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的，并注意交通安全。
家长评价：
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ）
您有何建议： 等级选项：
A 优 B 良 C 合格 D 待提高
目标：
一年级（下学期）：
（一）学习习惯：
1、听别人发言时，若需要补充或有不同的意见时，要耐心听别人说完后再举手发表看法。
2、说话态度自然大方。
3、读书姿势正确，朗读时双手持课本立于桌上，默读时将课本平放。
4、养成先复习再作业的好习惯。
（二）道德习惯：{双习惯好少年家长评价}.
5、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。
6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。
7、要爱护学校建筑物和花草树木。
8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们
（三）生活习惯：
9、学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；
10、整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子；学习干简单的家务活。
11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ）
您有何建议： 等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高
家长签字：
目标：
二年级（上学期）：
（一）学习习惯：
1、听别人发言时，不随意打断他人讲话，以微笑、点头表示感兴趣或赞同。
2、遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学。
3、朗读时做到声音响亮，默读做到不出声、不指读。
4、养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯。
（二）道德习惯：
5、知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员）。
6、知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、街道的名称。
7、同学之间要友好，课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵。
8、知道长辈、亲戚的称谓。
（三）生活习惯：
9、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食，节约用水用电和生活学习用品。
10、不随便在校外买零食吃
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ）
您有何建议： 等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高
目标：
二年级（下学期）：
（一）学习习惯：
1、具有与人合作的意识，初步具有团结协作的能力。
2、形成相对固定的学习小组，
3、能和小组成员进行简单、友好、有效的合作。
4、在学习上、生活中有不明白的及时请教。
（二）道德习惯：
5、知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人（党中央总书记、国家主席、国务院总理）。
6、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。
7、懂得亲切称呼的礼仪。
8、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩子。
（三）生活习惯：
9、爱护花草树木，不随地吐痰不，不乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。
10、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ）
您有何建议： 等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高
目标：
三年级（上学期）：
（一）学习习惯：
1、用心倾听，努力听懂别人的发言。
2、说话音量适中，不大声喊叫
3、课前能根据老师要求或提示预习课文
4、课后做到自主复习。
（二）道德习惯：
5、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。
6、了解父母的工作情况和对社会的贡献。懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出辛劳，应受到尊敬。
7、知道人民是国家的主人。国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规则和公共秩序
8、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。
（三）生活习惯：
9、要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风。
10、主动帮助有困难的人
您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足： 学习习惯： 。等级选择（ ） 道德习惯： 。等级选择（ ） 生活习惯： 。等级选择（ ）
您有何建议： 等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高
篇三:《学生手册的家长评语》
学生手册的家长评语 家长评语1——你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
家长评语2——性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
家长评语3——你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样，妈妈相信你行的! 家长评语4——你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你常常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年应该学会主动与他人交流，到时你会发现，其实你的周围充满朋友。学习上，希望你能刻苦一点，勤奋一点，取得出色的成绩，做个优秀的学生，可以吗?
家长评语5——在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
家长评语6——你是个可爱单纯的大孩子，在学习上、生活上都很毛躁，不清楚自己的现状，也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。希望你能赶快成熟起来，问问自己：未来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而努力学习，是拼搏的时候了!
篇四:《好习惯家长评价表》
好习惯，好人生
——景润小学家长评价表（ — ）
好习惯，好人生
——景润小学家长评价表（ — ）
篇五:《家长评语》
“感动瑶海 孝心少年 ”
----------家长推荐评语
在家里，许子琳是个懂得感恩的好孩子。提起她，邻居们无不啧啧称赞。
百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。 在家里她孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动流泪。
小时候，爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，提醒爸爸注意身体，让爸爸不要惦念家里。她总是认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天，还给身体不便的奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。早晨她会悄悄起来，帮家人买来早点；中午，等家人吃好，她争着收拾碗筷；晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。
平时她坚持自己的事情自己做。整理房间，洗衣服、红领巾、书包样样行。有时老家有事，妈妈需要回去操办，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。
对待家人如此，对待小区里的每一个人，她都懂礼貌，有善举，尤其是小区里的老人，她只要遇到，总是不忘问一声好，尽自己所能
去帮助他人。我们为有这样的女儿而感到欣慰！
篇六:《学生行为习惯家长评价表》
学生行为习惯家长评价表
篇七:《五六年级三大习惯自我及家长评价》
能够很好做到的： 能够基本做到的： 需督促才能做到的： 很难做到的： 能够很好做到的： 能够基本做到的： 需督促才能做到的： 很难做到的： 自我与家长评价： 自我与家长评价： 我
努
力
我
进
步
能够很