篇一:《武术表演》
武术表演
作者：韩顺（六年级）
在我们家乡，每年过年的时候，在村内或村外都会去演出武术。今年也不例外，到表演的时候，人山人海，观众们都很高兴，每个人脸上都摆着笑容，再放一卷鞭炮，显出浓浓的过年气氛。
刚开始上场的是一个团队的老奶奶，她们跳着自创的舞蹈，虽然称不上优雅，但是，这也算是老奶奶精心设计的。她们跳得很随意，我们并不在乎。因为我们看到了他们开心的笑容。
接着，一位十七八岁的男生和一位女生上场了。他们要表演的是拉丁舞，当然，他们不会跳得太随意。他们两个配合得很默契。从开始到结束都没有踩到对方的脚。从他们身上，我仿佛看到了优雅二字。 前面的两个表演是让观众起兴趣的，武术表演现在正式开始表演。
第一个节目是舞狮，随着鼓声，一只金色的狮子一步跃上梅花桩。在梅花桩上灵活自如，只见后面的人把前面的人抬在自己的膝盖上，然后半蹲着，犹如猛虎下山，前面的人摇摆着狮子头，只见那金狮子张开大嘴，闪着炯炯发亮的眼睛，这只狮子在梅花桩上跃来跃去，那气势，势不可挡，他们俩人配合得{作文,,武术表演}.
十分默契，从来都没有失误过，忽然，后面的人把前面的人抬在自己肩上，整只狮子就站了起来，犹如饿狮扑食，令人望而生畏。
第二个节目就是我打的长拳，当我喊口令的时 候，鼓声盖过了我的声音，我使了我最大的力气。 在整个过程中，我十分严肃，撑掌、勾手、冲拳…… 这些动作我都尽力做好。后面我还打了棍和对练。 每一个动作我都认真对待，打对练的时候，由于对 方忘了一个动作，被我踹了一脚，也算是给了他一 个教训。
最后一场是我们师傅出场。师傅一出场，全场都惊叫起来，师傅表演是棍，师傅舞花可真快，犹如一阵风，忽然师傅来了一个空翻，空翻下来后立即瀑布压棍，全场沸腾。我仿佛看到棍断了，可仔细一看，并没有断。打完后，全场又是一片尖叫声。当师傅把棍放进武器袋时，我惊奇地发现，棍竟然裂开了，棍头绑着胶带都被打裂了。想象一下，这需要多大的力气。从这我明白了，我还不够下苦功，自己练得还不行。力气还远远不够。
表演完后，观众渐渐散开了。狮队的人把东西都收拾好后，伴随着鼓声，我和队伍慢慢向武馆移动。
篇二:《武术表演》
整体表演4个阶段部分：
第一阶段（出场）：5秒
出场：所有人员事先占在舞台上背对观众，保持固定姿势
建议灯光和背景配合：希望视频和灯光变亮前人员已经都就位，灯光视频需要慢慢变亮，节奏缓慢
第二部分：集体武术：少林拳：05’-2；40’{作文,,武术表演}.
第三部分：个人表演部分（头顶开钢板，批棍，）2.40-4;20
第四部分：集体收场定势 4.20-结束
以上几部分请你自己帮我考虑吧，谢谢了！
篇三:《记一次武术操表演》
“阳光下成长”征文{作文,,武术表演}.
记一次文艺汇演
在2015年元旦来临之际，我们学校举行了一次别开生面的文艺汇演，是由每个班都表演一个节目，展现自己的才艺，可有趣了！不信，我带你去瞧瞧！
“叮铃铃……”随着铃声的响起，文艺汇演准备开始了。只见操场上挂着一条醒目的横幅“大殷小学庆元旦文艺汇演”。这时操场上早已人山人海，各个班的同学整整齐齐地坐在自己班的位置上；家长们围坐在班级方阵的外面；老师、校长、评委们坐在舞台两侧，等待{作文,,武术表演}.
着表演的开始。
表演开始了！同学们有的唱歌，有的跳舞，有的说相声……真是“八仙过海——各显神通”！评委们给出了一个又一个高分，不过我确信我们的节目一定能夺冠，要知道我们表演的可是中华传统武术啊！为了夺冠，我们还费了好大的功夫排练哩！可是见到这里人山人海的观众，我不由得紧张起来。老师来到同学们跟前，和蔼地说：“同学们不用紧张，放松心情，好好表演。”我们异口同声地回答：“好！”
就快轮到我们表演了，我们穿
着红白相间的武术服，神气十足地来到了舞台两侧。同学们有的活动筋骨，有的摆出一副很酷的模样，还有的站立不动，非常严肃。不一会儿，喇叭里响起了《男儿当自强》的乐曲声，我们随着乐曲声，带着激情，迈着整齐的步伐走到了舞台中央站定后，在前面领操的杨宇则是一个“车轮翻”飞快地旋到了台中央，博得了一阵喝彩。乐曲声停了，我的心情也平静了许多。随着体育老师的号令，我们面对观众，齐齐揖了一个抱拳礼。接着，壮烈豪迈的《精忠报国》歌声响起，我们便开始拳打脚踢。我们横出拳，{作文,,武术表演}.
竖踢腿，弓步似毒蛇，马步如猛虎，同学们表演得神采飞扬。观众们更是赞叹不已，纷纷竖起大拇指，有的观众还喊起“好”来。家长们则拿出手机、相机记录下这精彩的时刻。学前班的几个小朋友甚至跑到台边，学着我们的动作比划了起来……表演结束了，“哗啦哗啦”的掌声如同雷鸣般响起来。
时间老人匆匆忙忙地走过，不知不觉中已经过去了两个多小时，文艺汇演结束了，我们班众望所归，夺得了冠军。这次有意义的文艺汇演，既锻炼了我的身体，也锻炼了我的能力。它将存入我小小的{作文,,武术表演}.
“记忆库”，那精彩的一幕幕将永远绽放在我的脑海！
（指导教师：李爱兰）
篇四:《作文 我爱武术》
我爱武术
说起武字,你知道习武之人是怎样解释的吗?你知道习武德最高境界是什么吗?武-------止戈也, 每个人都有自己的爱好,我的爱好就是习武。我小时候体质特别弱,很爱感冒,三天两头就发烧。为了增强免疫力.爸爸就让我学武术,那时我才六岁。经过四年多的训练,我的身体好起来了,体力也好多了。
我羡慕李小龙,成龙，李连杰，历史人物我最羡慕霍元甲,羡慕所有练武术厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。是他们的武术使我豪情万丈。
记得看那些欺负中国人的电影时,那些洋鬼子一个个瞧不起咱们中国人,任意的欺负侮辱中国人,看到这些情景时心中真是很憋气,他们还写上这样的牌子"中国人和猪不能入内"来侮辱我们中国人,就在这个时候由李小龙扮演的成真跳起来一脚把那块牌子踢破,然后用中国功夫把那些讨厌的洋鬼子一个个打倒在地,这时候觉得真痛快.记得看电影<<霍元甲>>时，日本人猖狂的叫我们“东亚病夫”。设擂台向中国人挑战，在比武擂台赛中，霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打倒在地，全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海，真为咱中国人出气。
武术，你让我为了你如痴如醉，你让我豪情万丈。虽然现在我还不能真正理解武术的含义,但我相信以后一定会明白武术的真正含义,长大以后我要做一个武术英雄,像李小龙,成龙,李连杰,霍元甲那样用武术为社会做出自己的贡献 .
土牛小学 四年级 陈雨露
指导老师 刘 波