篇一:《五年级下册发言稿400子》
五年级下册语文第三单元作文：教师节发言稿400字
五年级下册语文第三单元作文：教师节发言稿400字 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节，让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节！ 在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。
您们是园丁，每天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。
同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。
最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！” 谢谢大家！篇二：五年级下册语文第三单元作文：文艺委员竞选演讲稿400字
五年级下册语文第三单元作文：文艺委员竞选演讲稿400字 五年级下册语文第三单元作文：文艺委员竞选演讲稿400字 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。
我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。二年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。 如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。
敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望！我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来！ 请大家支持我，投我一票！篇三：人教版小学语文五年级下册 习作三 写发言稿 (2)
11 宴子使楚
教学目标：
1、了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。
2、理解宴子说的话，体会宴子的语言中所蕴含的智慧。
3、认识8个生字，分角色朗读课文。
教学重点：了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事。
教学难点：理解宴子说的话，体会宴子的语言中所蕴含的智慧。 课时安排：3课时 教学过程：
第一课时
一、解释课题，导入课文
1、出示课题“宴子使楚”。理解“使”，出使。
2、介绍宴子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。
3、说说课题的意思。
二、初读课文，整体感知。
1、学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求：
（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。
（2）想想课文讲了哪几件事。
2、课堂交流
（1）课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反驳了楚王，维护了齐国的尊严。（学生交流，其他同学可以补充。）
（2）读一读难读的句子。
3、尝试给课文分段
（1）那些段落是写三件事的？
（2）分段
三、再读课文，走近宴子
1、大声朗读课文，想想课文让你感到最气愤的是什么？让你感到最高兴的又是什么？
2、课堂交流，并朗读相应的课文。
（1）最气愤的是楚王“想乘机侮辱宴子，显显楚国的威风。”
（2）最高兴的是“从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。”
3、从楚王的变化中，你能说说宴子是一个怎样的人？{五年级下册这学期我的收获400}.
四、深入阅读，体会智慧
1、研读晏子和楚王间的第一回合较量
（1）找出晏子面对楚王的侮辱，如何反驳的句子。
（2）自由朗读这句话，你认为晏子反驳的话中哪一句最厉害。（让学生自由说理） 转折点：由狗洞推想到狗国，向楚王质问：楚国到底是个怎样的国家？
（3）晏子面对楚王的侮辱，他又会怎样对接待的人说这番话呢?请选择合适的提示语，然后读一读，说说你为什么这样选择? （怒发冲冲地 心平气和地 冷静地）。
（4）有感情地朗读第三自然段。
第二课时
一、深入阅读，体会智慧
（一）研读晏子和楚王间的第二回合较量
1、自由朗读第四自然段，说说你最喜欢读哪句话？为什么？
2、课堂交流，随机点拨。
（1）“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨；街上的
行人肩插肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人了呢？”
a 这句话形象地写出了齐国首都临淄的人多。{五年级下册这学期我的收获400}.
b 这句话为后文做好伏笔，引诱楚王上当。
（2）“访问上等的国家就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿了。”
a 理解这句话的推理，隐含了“楚国是一个下等国家”。
b 体会宴子的智慧和说话的技巧。他为什么不明说？
3、有感情朗读第四自然段。
（二）研读晏子和楚王间的第三回合较量
1、自由朗读第五自然段，找出宴子说的话，想想说的是什么意思？
2、出示：“淮南的柑橘又大又甜。可是这种柑橘一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，
还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧”。
（1）理解：水土不服
a 柑橘因为水土不服，只能结又小又苦的枳。
b 齐国人因为水土不服，一到楚国就做起强盗来了。
（2）这段话中隐含了什么意思？（楚国的社会风气不好）
3、有感情的朗读第五自然段。
二、感情朗读，理解宴子
1、用一个词语来说说宴子是一个怎么样的人？
临危不惧 口齿伶俐 热爱祖国 足智多谋 能言善辩??
2、想象一下，宴子长什么样？面对楚王他是一个怎样的形象？ 让学生充分的说，并能结合课文的有关语言说出理由。
3、尝试分角色朗读课文。先分组准备，再课堂朗读。
第三课时
三、观照全文，理解结构
1、自由读课文，想想课文的开头、中间和结尾有什么联系？ 抓住重点句： “楚王仗着自己国势强盛，想趁机侮辱宴子，显现楚国的威风。”
“从此以后，楚王不敢不尊重宴子了。”
理解首尾呼应的关系。
2、比较课文中间每一次较量中楚王前后态度的对比，理解和开头结尾的关系。
篇二:《五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字》
五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 一天，我和妈妈去超市买东西。
我们刚到超市门口，这时一位年过半百的老奶奶拄着拐杖一步一步地走向服务台，只见她颤抖地从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给服务员，说：“我想买一个书包。”服务员亲切地问她为什么要买书包呢？老奶奶说：“我今年70多岁了，我的一位邻居小孩7岁了，孩子的爸爸和妈妈都在一次意外中去世了，孩子跟着爷爷生活，家里非常困难，没有钱买书包，每天用手拿着很多书去上学，冬天里双手冻的通红通红，我看到后非常心痛，所以我决定给孩子买一个书包，这是我的所有积蓄，你看够不够？”看到这个场景，听到老奶奶说的话，我和妈妈还有超市服务员都被她的行为感动了。
等我和妈妈买好东西准备离开时，我看到那位心底善良的老奶奶已经拄着拐杖拿着书包离开了，看着老奶奶渐渐远去的背影，我的眼眶里噙满了激动的泪水。 这位70多岁、身体有病的老奶奶虽然远去了，但是她那纯洁、善良的心像一束阳光照亮了我们的心灵，让世界充满了爱，让我们每个人用自己的行动去关心和帮助所有需要关爱的人吧！
篇三:《五年级下册语文你从中收获了什么》
五年级下册语文你从中收获了什么
杨立丞
这个学期我们学习了五年级下册语文，我语文成绩也有所提高了。在写作方面，我学会了如何安排材料、如何构思、如何遣词造句，这学期我的写作水平有了较大的提高；另外，这个学期，由于老师要求我们大量阅读名著、经典等课外书，我的阅读能力也增强了不少，这全赖老师教导有方，而在字词句方面我也有不少进步，平时老师要求我们每天听写词语、摘抄优美句子的作用已渐渐显现出来，现在我可以说是出口成章了。除了知识增长了，我还受到深刻的爱国主义教育和感恩教育，课文中的一些英雄人物、爱国志士、革命先烈的高尚品质，无一不让我深深感动，他们都是我的榜样；从他们身我学会了感恩，感恩父母、感恩老师、感恩生活、感恩大自然……
篇四:《五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字》
五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字
五年级下册语文第四单元作文：令我感动的事400字 窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。
早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序，让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正当我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在我眼前-是妈妈！原来，妈妈知道我一定不会带雨伞，担心我冒雨回家，于是牺牲午餐时间，专程来接我放学。妈妈再撑伞时，为了不让我被雨水淋湿，自己都湿透了。
回到家，妈妈并没有马上换掉自己湿透了的衣服而是倒了一杯热开水给我，让我缓缓身，顿时一股缓意涌上我心头，妈妈付出的关怀，让我深深感动„„
篇五:《五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字》
五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字
五年级下册语文第七单元作文：我的好伙伴400字——我的伙伴，他是一个翻脸比翻书还快的怪人。什么，不信，那你来看看吧！
他是一个男生，衣服穿得宽宽大大的，像个连衣裙。写的字像一群蚂蚁，如一堆蚂蚁在本子上爬来爬去。他最大的特点，在我看来就是厚脸皮。我每次“骂”他，他只是笑笑，不以为然。
有一天，我带了一瓶酱到学校，他看见了，板着个脸，朝我走过来，一本正经地对我说：“你个死东西，必须给我酱！”“死东西，你敢骂我，看我的！”我伸手就准备打他一拳的，他见了立刻变了个样儿，连忙求我不要打他。可他还是不死心，乞求我给他点酱，脸上一副苦相，表情跟刚才骂人时完全判若两人。我实在看不过去了，只好给他一些，可我刚一给他，他就立刻翻脸了，还不停大叫：“哈、哈、哈、哈„„”真是翻脸比翻书还快呀！
我们有个共同的爱好：喜欢打乒乓球。他总是挖苦我，说我们的球拍有多么多么差。有一次，我们在打球，他走过来，说：“你们这些菜鸟，太垃圾了。”我一看他来了，连忙夺过他的拍子，这次，我终于发现，他的球拍原来还是个实验品。我高声大叫：“多菜鸟的球拍呀！垃圾！”他听了我的话，先前骄傲样子瞬间没了，马上变成灰头土脸，赶快逃走了。真善变！
虽然，他翻脸比翻书还快，但是我们还是形影不离的好伙伴！谁有他这么豁达的胸怀呢！
篇六:《五年级下册第二单元作文：童年趣事作文400字》
五年级下册第二单元作文：童年趣事作文400字
五年级下册第二单元作文：童年趣事作文400字
童年是一杯浓浓的咖啡，让我记忆犹新；童年是一瓶冰镇的可乐，让我回味无穷；童年是暴风雨后的彩虹，五彩缤纷、绚丽多彩。
记得那一年夏天的上午，骄阳似火。我坐在沙发上，津津有味地吃着冰棍，读着《淘气包马小跳》，“啊！”几滴黑乎乎的巧克力冰水滴在书页上，它毫不客气“抢夺地盘”，此刻我焦急万分，这本可是最喜欢的书呀，它就像是我最亲密的朋友，陪伴我渡过多少个日日夜夜！可是唯一的“救星”妈妈不在家，怎么办呢?
突然，我灵机一动，想出了一个好办法：妈妈用洗衣粉来洗衣服，不是很干净吗？我为什么不能给书洗个澡呢？想罢，我把洗衣粉小心翼翼地撒在上面，用稚嫩的小手搓着书，然后倒上一盆水，我把书放进水里，清澈的水已经变成奶白色，还有一股淡淡的清香。我兴奋不已，感觉已经成功了一大半，心里也盘算怎样告诉妈妈我的这个绝妙的方法，炫耀一下自己有多“聪明”，我仿佛感觉自己就是天才！
时间一分一秒过去了，我将浸泡好的书捞起来，立刻傻了眼，书上丰富多彩的图案已经模糊不清，书页与书页之间已经完全连在一起了，书的侧面已经成了S型。整本书已经面目全非了。看到自己的“杰作”，我顿时呆若木鸡······
时光一年一年过去了，我已是11岁的大孩子了，但是童年却一去不还了。夏天里洗书的傻事，我也不会再做了。可是，我多么想念童年的往事啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一篇《童年趣事》。
篇七:《五年级下册第二单元作文：欢乐的童年400字》
五年级下册第二单元作文：欢乐的童年400字
童年的乐趣就像群芳吐艳的花朵，让人心花怒放；它就像淅沥的雨点，它滋润人们的心田；它比宇宙还浩瀚，比草原还辽阔，让人百赏不厌、回味无穷。 这天晌午，天气酷热难耐。地面热浪翻腾，天空晃动着太阳那金黄耀眼的强光，世界就像被炎热高温笼罩着似的。
我们几个孩子，虽然被暑气强逼着，但还在楼下兴奋地玩耍，因为我们正严阵以待地准备“大举开工”——种果树。这时，咱们的身体像被一股振作的力量流过似的，那样坚定，那样不畏困难，那样风雨无阻！
我们正式开始“开工”了，但我们正愁着没有种子种，于是劲儿就泄了一大半。我们垂头坐在一边，绞尽脑汁，个个摸着脑门，搔着头皮。终于在树上发现了许多垂下的果实，果实累累，个个圆鼓鼓的，非常饱满。我们那丧气的心情顿时飞出了九霄云外，沉浸在快乐之中，大家都三五成群地纷纷议论着，就用这些果子。大家确定了想法后，六年级的一个大哥哥拿起了一根长长的棍子，他爬上树吖，用棍子把果实打落，他的动作显得威风凛凛，这时，果子像断了线的珠子似的坠了下来，一会后，收获不计其数，多不胜数。于是咱们把果皮和果肉剥去，把果里面的核当作种子。
第一个任务圆满成功了，接着，我们开始进行第二个任务：把种子里面的核种在土里。于是在花园的西南角上找了个偏僻的地方，而且那里阳光充足，土地肥沃。准备种下的时候，我们才知道没有铲子用，于是我眼睛一亮，找来了瓦片当铲子。我们开始挖了，我们很有意识，只要是土地的泥泞松软，就是好土，挖起来感到硬硼硼的，难以挖下去的，就证明土地的质量差，土不肥沃，咱们就会换一个地方。挖着挖着，才挖了两个土坑，我们就已经汗流浃背、大汗淋漓了，但我们还是坚持着，因为我们有同一个信念：坚持就是胜利！
我们挖完坑后，歇了一会凉，才知道汗已经流遍全身了，但我们管不了这么多了，忙碌着把种子埋下去，把种子放下去后，得把土盖上去。就这样，我们的行动大获全胜。
可再想想，虽然有阳光，但没有水份，它会很容易受到干燥枯萎。这时候，我们突然无意中看见乌云弥漫满天，雨点集密地坠了下来，于是咱们兴奋不已，真是说曹操，曹操到。
雨后，种子受到了大雨的滋润，可我们再想了想，现在这么多雨水，会把它淹死的，可怎么办呢？就在这瞬间，太阳又出来了，温暖的阳光洒向大地，照在湿漉漉的地面上，又让我们欢喜起来。
日子一天天过去了，种子经历了风雨交加，阳光照耀，让我们充满了希望。 童年的生活真是多姿多彩。
篇八:《五年级下册语文第二单元作文：我的童年,我的梦400字》
五年级下册语文第二单元作文：我的童年，我的梦400字
五年级下册语文第二单元作文：我的童年，我的梦400字 童年已经离我们远去，像一列疾驰的火车，由近而远。但，童年的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我们脑海中放映。童年的趣事很多，但我们不能一一去重演了。所以，对我们来说，这些记忆都是弥足珍贵的。
哎！
“啊！肚子疼，我要去wc了。说着说着我想起了一件事：
以前，妈妈买回了兜苹果，红的如火一般亮，如山楂一般圆，可爱极了，我等不及拿去洗张口就咬：呀！味道好极了，甜甜的，咦？怎么还有点苦味？管它呢！尽管吃！
可过了一会儿，妈妈说这些苹果上有农药，要洗后才能吃。我不禁吓了一大跳，有农药！怎么办？一会儿我便想到一个绝顶聪明的办法！在肚子里洗不是一样吗？
于是我去卫生间，用茶杯接了一杯自来水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就觉得肚子非常疼，马上去wc一趟，结果我拉肚子了……哎！到现在妈妈也不知道我为什么拉肚子呢！
童年，我的梦，编完我的梦；又编边别人的梦。我有一个小小的请求：就是下回这个梦长一些……
篇九:《人教版小学五年级下册语文试题含答案》
2012—2013学年度下学期小学五年级期末考试
语 文 试 题{五年级下册这学期我的收获400}.
一、基础知识与积累。
1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。
fànɡ sì wǔ rǔ jǔ juã páo xiào{五年级下册这学期我的收获400}.