篇一:《二十年后再相会作文》
二十年后再相会
光阴荏苒，转眼间就到了2031年，这20年里，我经过努力学习，终于成为了一位医学专家。今天是我和老同学相聚的日子。我们相约到月球的“友谊餐厅”聚会。
我怀着兴奋的心情来到月球，找到了餐厅。走进餐厅，看见多年没见的同学又重逢在一起，激动的心情难以表达。突然，不知是谁用双手重重地拍了我的肩膀。一个剪着短发，戴着墨镜，嘴角微微翘起，穿一套黑色的西服的小伙子走了过来，他摘下墨镜后我才知道你是我以前最要好的朋友：吴城焕，他现在已是个出了名的侦探了。还是老班长吴咏怡聪明地说：“现在我们说说大家现在都干啥？”说完，坐在我旁边的杨巧珍争先说道：“现在我在演艺界当音乐家，我曾经带着我心爱的小提琴参加过国际级的比赛，获得了第一名，为我国争了光。”我说；“恭喜你，我也当上科学家后发明了一种能吸收废弃然后转换成新鲜空气的车，而且速度还很快。” 我刚说完，黄志坚嘴快，抢先说：“我现在是一位科学家，我制作了一种净化水源的药水，使所有脏水得到净化，让所有人喝上清水，所有河流变得清澈无比。”他刚说完，吴坤平插嘴说道：“我现在是人人皆知的演员，我最近正在拍电视剧，不久，你们就能在电视上看到我了。”“哇！真厉害呀！”大家都称赞不已。大家继续议论着，都沉浸在激动、快乐之中。
聚会结束后大家还是那句老话：“二十年后再相会。”乐曲响了起来，我们齐唱了《年后再相会》。大家含着热泪，心潮澎湃。
二十年后再相会
二十年后的今天，是一个信息、科技发达的时代，而我已成为了一名中央电视台的主持人、优秀的儿童作家。看看自己，二十年过去了，已是一位美丽的女士。但儿时的天真、性格都不曾改变。今晚，我袭着一件漂亮的裙子，乘坐飞速车与二十年前的小学同学相会。 来到月球上的“绿色生态”茶话楼，机器人服务员带领我来到茶话大厅。一想到马上要见到老同学，我的内心激动极了，脸上泛起了阵阵红晕。走进大厅，就看到了自己的好朋友——陈槿。她身着西装，更显得文质彬彬。当我和陈瑾交流时，方云飞迈着轻快地步子走来了：“嗨！二十年不见，都认不出来了！是不是，李夏玮？”二十年过去了，方云飞还是那么健谈，他现在是一名优秀的科学家，他穿着自己发明的低碳节能环保衣。“嗯，李夏玮……”呀，我一看，这不是李琳和吴思仪吗？吴思仪爽朗一笑：“不会认不出我们俩了吧？李琳是一名才华横溢的老师，我嘛……是一个专心写作的小作家。”看看她俩，李琳更温柔腼腆，吴思仪乐观大方，真是一点没变。
茶话会上，同学们都到齐了，一聊起来，都大有作为。大家欢聚一堂，相互交流，赠送礼品。我收到了许多同学的作品，真是令我大饱眼福。
“看！谁来了？”“啊！是赵老师！”不知是哪位同学喊了起来。全场都欢呼沸腾起来。二十年过去了。赵老师慈祥、端庄极了。看到我们都这么有出息，赵老师不禁热泪盈眶
电子乐曲响了起来，我们齐唱了《二十年后再相会》。大家含着热泪，心潮澎湃。{二十年后再相会作文200字五年级}.
二十年后再相会
过了二十年，我们大家都已经三十岁左右了，随着我们年龄的变化，我们的职业也发生了很大的变化。
星期六，我突然想到了一个好办法，给同学们打电话，大家来聚会。想到这，我就给同学们一一打去了电话。
我们约好在北京的五星级大酒店见面，过一会，同学们都陆续的到达了酒店。这是，我的面前出现了一位女性，这位女士高高的，穿着一身休闲的运动装，一头乌黑的短发，戴着个墨镜，挺酷的。我问道：“你是？”“啊！你不认得我了，我可是胡贝石呀！”听到胡贝石的名字，我高兴的不得了，因为她可是我小学时期的死党呀！原来胡贝石已经成为世界级的羽毛球手了，我真替她高兴。我安排胡贝石入座。这时候，我的眼前出现了一位亭亭玉立的女士。我认识她，她就是朱西林，朱西林已经成为了著名的服装设计师，我会想起朱西林小时候的样子。小时候，朱西林就很喜欢在自己不用的小本子上设计一些服装，非常漂亮。怪不得朱西林现在能成为著名服装设计师呢！
随后我又遇见了许多同学。耿若晗已经成为了美国哈佛大学的校长，登上了报纸头条，王芷琪成为了影后，邵堃雅成了名模，看着同学们的一张张脸，我不禁想起了他们小时候活泼的样子。
转眼间，月亮已经挂上了天空，不过我们约定：二十年后再相会！
篇二:《二十年后再相会作文450字》
光阴似箭，眨眼间二十年过去了。二十年前那个文静的小女孩，如今我变得又漂亮，又可爱，还是一位歌星那！今天我要去参加一个同学聚会。我开着宝马，像箭似地直奔酒店。 在路上我看见了一辆奇形怪状的车，里面做的那个人好熟悉，可又记不起来他是谁。到了酒店门口，我碰到了一位女士。那个女孩说：孔艺，你来了！你是？我好奇的问。我是张艺呀，怎么，不记得了？啊！，张艺好久不见，你变得这么漂亮！我说。你也很漂亮呀，我的大歌星！我们拥抱了一下。聚会开始了。第一个节目是魔术表演者王雪婷魔术真精彩！张艺。姜月表演了美丽的天鹅湖！我的老同桌把他发明的缩小轿车那上台了，原来那辆奇形怪状的车是他的呀！我那？呵呵我唱了我的新专辑里的歌短崭的一天杨方舟弹奏了一曲美妙的钢琴曲。，张艺。姜月表演了美丽的天鹅湖！！朱科艺是一位警察！！张艺，姜月是舞蹈家！！杨方舟是钢琴家！！我的老同桌是一位杰出的科学家！！王雪婷是一位魔术家！！ 这一天快过去了，但是在我心里，却是地久天长！ 山东省宁阳县实验小学五年级：孔艺
篇三:《五年级《二十年后再相会》作文教学设计》
五年级《二十年后再相会》作文教学设计
五年级《二十年后再相会》作文教学设计
教学内容：语文S版五年级上册语文百花园五作文
教学目标：{二十年后再相会作文200字五年级}.
1、通过展开大胆、合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体。
2、培养学生的想象能力和表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。
3、愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。
教学重、难点：
1、通过展开大胆、合理的想象把二十年后相会的情景写生动具体。
2、培养学生的想象能力和表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。
课前准备：{二十年后再相会作文200字五年级}.
教师：多媒体课件
学生：读《同步作文》79页—96页；采访爸爸妈妈或身边的长辈，请他们讲讲同学聚会中最难忘的人和事；想一想，自己二十年后会是什么样子，同学又会是什么样子，讲给家长听听。
教学时间：4课时
教学过程：
一、谈话导入，创设情境。
亲爱的同学们，你们都有远大的理想和抱负。有的同学想当教书育人的老师，有的想当救死扶伤的医生，有的想当驰骋商场的企业家，有的想当勇敢无畏的警察，有的相当为民造福的科学家，还有的想当大名鼎鼎的作家??现在的你们，是祖国的花朵，再过20年，你们就是祖国的栋梁。20年后的你们，风华正茂、事业有成，实现了当年的梦想，那是一件多么美妙的事啊。今天的作文课，请同学们展开想象的翅膀，想一想，二十年后的你会是什么样？
学生简要说说自己对未来的憧憬，对二十年后的自己先有一个基本的定位。
二、讨论交流，例文引路。
1、二十年后，我们儿时的梦想都成为了现实。突然有一天，小学时的班长召集大家同学聚会。今天，我们的习作就是要把相会的情景写下来。（课件出示：二十年后再相会）
2、现在，让我们一起乘坐时空快车，去到二十年后相会的场面。请大家闭上眼睛，快车马上启动。5——4——3——2——1，出发！
快车已经到达了聚会的现场。请同学们慢慢睁开眼睛。二十年没见呀，大家一定有了很大的变化。看，同学们难掩心中的喜悦和激动，三五成群地聚在一起，这儿一堆，那儿一簇，每个人的脸上都溢满兴奋，大家迫不及待地介绍着自己，问候着别人。看！远处一个西装革履、温文尔雅的成功男士是谁呀？哦！那不就是当年的捣蛋鬼小俊吗？他现在已经是一家跨国公司的总裁，生意做得很大，人也做得真诚。还有班长玻玻，小时候就喜欢跳舞，如今，她梦想成真，是一位出色的舞蹈演员，人长得漂亮，舞跳得有高度！你们还看到了谁呢？{二十年后再相会作文200字五年级}.
给学生静思默写的时间。
3、学生根据导说提示练习说话，解决“写什么”的问题
温馨提示：（1）相会时的场面如何？
（2）你打算重点介绍哪几个人？他们有什么变化？{二十年后再相会作文200字五年级}.
步骤：同桌讨论——全班交流——师生评点
4、指导习作
（1）同学们描绘的场景多么令人向往啊！今天我们要将刚才所说的写下来。下面，请同学们翻开课本136页，读一读习作要求。（学生读要求，教师引导归纳出要点）
（2）例文引路，理清思路
明确了写作要求之后，同学们还要理清文章的思路。老师给大家带来了一篇例文，请看——（出示例文）
读了例文，你认为这篇作文写了哪几部分内容？文章的结构是怎样的？
生回答。板书：
起因：时间、地点、人物、事情
经过：总写相会场面
重点写几个最有特点的人物（抓住人物细节）
结果：感受
（3）分析例文，归纳写法
要点： ①场面描写“点”“面”结合。“面”——整体，以表现气氛热烈。“点”——个别，突出人物特点。
②人物描写，从外貌、神态、动作、语言多个角度表现人物的个性特点。
③要有“相会”的味道，人物之间要有交集。
三、动笔写作，教师个别指导。
四、互相交流，评议修改
1、四人小组互读习作，交流评价。
2、作文擂台，佳作欣赏，师生共评。
评价方向：1、场面细致；2、人物有特点；3、语句通顺，不写错别字。
五、誊写分享
1、誊写习作，并和你的亲人朋友分享。{二十年后再相会作文200字五年级}.
2、建议把写好的习作放进一个信封珍藏起来，20年后再打开来，看看和你今天写的一样吗？
板书设计：
二十年后再相会（想象）
二十年后的我
总写“面”（场景气氛）
相会的情景
具体写“点”（人物描写）
感受 幸福美好