篇一:《让班级充满爱作文》
让班级充满爱作文
让班级充满爱作文（一）
爱是一个无人不知的字眼，她随处可见，在社会上有乐于助人的爱，在家里有父母的爱，在班级里有同学们的爱，爱时时刻刻包围着我们。有一次发生在班级里的友爱深深地印在我的心中。
那是四年级时的一堂语文课上，第三组的同学突然“哗”的一声全跑了出去，教室里一片慌乱。原来是一个同学吐了在桌位上，把早上吃的面包那些东西都吐了出来，熏得大家直捂着鼻子冲出教室。大家都在七嘴八舌的埋怨他：“真是的，吃了什么东西这么臭„„”。连平时威严的老师都忍不住走出这个臭气熏天的教室，只有吐了的那个同学低着头坐在座位上，她的眼睛里充满了泪珠。忽然，一个高大肥胖的身影出现在教室。是她，她就是我们的副班长-----江欣。她大步冲进教室将用袋子装着的沙子倒在脏物上，盖住了臭味，然后和几个同学一起把吐的那个同学扶出去，最后把脏物扫进垃圾铲里，拿出去倒了。她做这一切时是那么的果断，毫无顾虑。事后，我们男同学羞愧地低下了头，我们今后一定要学习江欣同学那种为了他人，不顾自己的精神。
这是发生在我们班级的爱的千千万万件事里的一件小事。让我们奉献出自己的一点爱吧，这世界就会更美好。
简评：爱，不一定是惊涛骇浪，涓涓溪流，同样可以>温暖心房。那一刻的畅想，徜徉，将是心迹永久的珍藏。{作文以让班级充满爱为主题}.
让班级充满爱作文（二）
在爱的带领下，我班的同学就像池中机灵的鱼儿，飞上天空的燕儿。
同学们见义勇为，互相帮助，拥有着博爱的心、沸腾般的热血。只要有需要的，同学们都纷纷献出一颗炽热的心，补足你的需求。可是同学们的好胜心，影响着他们前进的道路，可能会使有些同学走上了歪门邪路。爱的力量可以唤醒人的本性。爱是伟大的，它可以促进了和谐班级，让每位同学在理想的旅途中尽情享受爱的温暖。
充满爱的班级是怎样的呢？那一定是生意盎然、生机勃勃的景象：当你哭泣时，友情就像一首神奇的乐曲，友谊之花为你化难为易；当你心中有一片阴影时，友情便轻轻得为你抹去，友谊是一盏明灯，为你照亮前进的道路。当你面对学习的失败时，老师便为你鼓起前进的风帆；当你因取得一点成绩而骄傲时，老师是我们的清醒剂；当你取得进步时，老师与你同享喜悦；当你犯错误时，老师便耐心地为你拨正前进的航标。我们就像老师心中的宝贝，就像可爱的花儿被辛勤的园丁哺育着、滋润着。
在爱的带领下，我们要学会尊敬师长。
当我们被老师误解时，我们要及时与老师沟通，而不采取暴力解决；当我们被老师批评时，我们应勇敢面对而不逃避错误。在生活中应多与老师交流、联系，把老师当作最真挚的朋友；因为老师有颗金子般闪闪发光的心，她会引导我们驶向成功的彼岸。
同学之间应相互帮助，乐于助人。对特困生，大家应献出一颗温暖的心，为他们抹去心中的阴影。当同学有困难时，我们要捧着一颗爱心去帮助，那么他的心将由渴望变为感恩。这样，就会使我们的友谊之桥更加坚固，使我们的友谊变得更加深厚。
>八荣八耻应该铭刻心中。这是思想品德的重要方面，是应该学习的一项重要内容。掌握它是我们的思想品德高尚的体现，同时也是爱班级的体现。
有爱才有温馨。让爱的火花永远照亮人间吧！{作文以让班级充满爱为主题}.
让班级充满爱，共创和谐班级，>和谐社会，和谐人生。
让班级充满爱作文（三）
啊！“爱”是一个多么温馨的字眼。在我们的周围，每一个角落里都充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱„„我就生活在一个充满着友爱的班级里。
在这充满爱的班级里，发生过许多让人热泪盈匡的事，有一件事使我久久不能忘却。
那是几年前一天放学后的中午，“丁零零”的铃声响过后，我和其他吃饭的同学像小鸟般冲出教室，拥向食堂，想着今天中午的午饭，真是令人垂涎三尺，于是我加快了步子，到了食堂领了饭菜，便匆匆返回教室。
就在我还着一级台阶便走上二楼时，由于双手都搂着东西，脚没站稳，我被拌倒了，想着自己又没带钱，便“哇哇”地哭了起来。
这时，同学们也陆续上来了，见我坐在台阶上，饭菜洒满一地，全明白了。他（她）们忙帮我把饭菜拾起来，放进碗里，还打扫了楼梯，还有同学把我扶进了教室。
到教室之后，班长安慰说：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们身上了！包在你们身上？我纳闷了，你们身上有那么多的钱吗？能帮我买饭吗？还是„„我疑惑地望着大家，只见大家对我笑了笑，便你一言我一语的说起来了，哦，原来是每个人分一点饭菜给我，我的面前顿时堆起了一座食品小山，真让人眼花缭乱。
我抬起头，温暖的阳光透过窗户，洒进屋里，洒在每一个同学身上，透过她们的笑脸，我仿佛看到了他们一颗颗真诚的心。我吃着这饭，感受着集体的温暖，爱在班级里，爱在同学之间。
篇二:《小学作文：让班级充满爱》
让班级充满爱
在生活中，
在学习中，
处处洋溢着爱的香味，
处处播撒着爱的种子，
处处充满着爱的声音……
致学习不好的同学：
假如你每次都考得不好，
但是你已经尽力了，
那么，我告诉你：
世界上没有笨的人，
只有认为自己笨的人。
你已经尽力了，{作文以让班级充满爱为主题}.
却没有考好，
你就更应该微笑面对试卷上的分数。 你可以试着用另一种学习方式，
或者去请教成绩好的同学的学习方法， 不过，请记住
所有的学习方法不是对谁都好的。 如果你认为这样就可以取得好的成绩， 那么你就错了，
好的成绩=正确的学习方法+良好的学习态度+坚持不懈！
致外形不佳的同学：
假如你因为外形不佳而自惭形秽 那么，我想告诉你： 人没有十全十美的， 外表并不重要，
只有你有一颗善良的心 和才华就够了。
我这样说就是想告诉你， “天生我材必有用”
也许你是灰羽下的白天鹅， 总有一日，
你会褪去灰羽，
用自信重新编织成的雪翼， 在蓝天之下翱翔。
不管你是如何，
请不要忘记
在你周围有许多的人，
他们会在你身处迷茫的漩涡里， 在你身处自卑的峡谷中， 向你伸出手，
帮你解决烦恼，
将你重新行走在
快乐的小径之上……
篇三:《让班集体充满爱》
让班集体充满爱
今年9月份，我带的班升为六年级，转到我班一位智障学生，我们学校在偏远的乡村，有身体残疾或是智障的孩子，也就和大多数孩子一样就近入学了。
智障的学生叫徐彤彤，是一个十三岁的女孩子，本来今年该上初中一年级了，可由于智力问题，留级到我们班里。徐彤彤一双大眼睛有些呆滞，不轻易和别的同学说话。我和班干部商量，想办法让徐彤彤同学感到班集体的温暖。大家都想帮助这位更需要帮助的同学。数学课代表主动和徐彤彤搭成了同桌；有的同学愿意为她补习功课；徐甜甜同学说愿意和她一起来上学、一起放学回家„„同学们为她做的一切努力，让她渐渐感受到班集体接纳了她，并且在学习上帮助她，生活上照顾她，使她对生活、对学习充满信心。记得有一次我布置了背诵课文的某一段的作业，第二天早读快下课时，徐彤彤来了，她慢慢地走上讲台，悄悄地对我说：“老师，我能背下来课文了。”我高兴地说：“好，你背诵一遍试试。”当着学生的面，徐彤彤不慌不忙背诵起来，背的不是很流利，可还是背诵下来了。同学们给了她热烈的掌声。{作文以让班级充满爱为主题}.
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中这样写到：“教师在教育上的英明就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好。”是啊，我们教师要关爱每一位学生，让班集体充满爱，使每一位学生能够健康茁壮的成长。
篇四:《让班级充满爱》{作文以让班级充满爱为主题}.
让班级充满爱——做孩子们需要的班主任
——北川羌族自治县永安小学 杨翠华 摘要：
俗话说：‚人间有大爱！‛为师者更应‚海纳百川，一言一行充满爱！‛笔者从教14年，谨记‚干一行，爱一行！‛谨记‚师者的使命！‛谨记‚孩子是夸大的！‛本文围绕‚如何让班级充满爱？如何做好孩子们需要的班主任？‛这一主题，从‚班主任的笑是最有魅力的语言之一；扮好慈母与严父的角色！班级荣辱，人人有责！ 高瞻远瞩，话未来！引导家长与培育学生同等重要！凝聚知识的魅力，让孩子们失控的黏上你！一视同仁，让淘气包考验你的忍耐性！心灵对话——我知道你很忙！告诉你‚我在忙什么？‛偶尔说说美丽的谎言！‛等方面进行阐述！以此，总结反思自己作为师者的责任与义务！
关键词：
让班级成为孩子温暖的家；让班级成为孩子避风的港湾；让班级成为孩子寻觅知识的殿堂！
中国当代著名教育改革家魏书生说：‚一个人至少有10年光阴是在班级中度过的。这是人生筋骨血肉成长最快的10年，是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年，是人生意志品质形成的10年，是人生智力才能发展最快的10年，是人生变化万千的10年，是决定一个人今后命运的10年。‛
班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在此，关心她，
爱护她，为她乐，为她悲；离开后，留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕着她……这份怀念经过时间的冲刷，非但没有消失，反倒经年累月越积越深。许多人愈到老年、晚年，对其思之愈切，念之愈深。这就是富有凝聚力的班级，能时时排解孩子心中的疑问，能及时给力与孩子，能催人奋进的温暖的家！
如何让班级充满爱？如何做好孩子们需要的班主任？ 苏霍姆林斯基认为：‚一个真正的好教师应当首先拥有的是热爱孩子的才能，以便能长年保持精力充沛、头脑清晰、印象清鲜、感情敏锐，否则，教师的劳动就会变成日复一日、年复一年的重复和受难。‛魏书生说：‚一个当老师的，要牢牢地树立为学生服务的思想！‛
简言之，让自己心中时时溢爱，你就是孩子们想要的班主任！ 我从事班主任工作13年，借此契机，我要说几句—— 班主任的笑是最有魅力的语言之一。
西方有一句谚语说得好：‚教师就是面带微笑的知识‛。微笑是一种风度，是一种宽容，是一种尊重，是一种赞许，是一种鼓励。每当新的面孔出现时，我总会用微笑迎接每一个孩子，用这无声的真诚的笑颜告诉她：‚孩子欢迎你，请放心地靠近我！‛随后，我们坦诚相待，直言不讳，拉家常般的自我介绍，你一言我一语，彼此的了解越来越深，师生的距离越缩越短，我们的情谊也在此慢慢的慢慢的聚集！
班级荣辱，人人有责！{作文以让班级充满爱为主题}.
清朝著名儒者顾炎武明示：‚天下兴亡，匹夫有责！‛开学初，面对互不相识的孩子们，我总会说：‚我们的相聚，相识是一种缘分！俗话说得好‘不是一家人，不进一家门！’现在，不管我们来自哪里，我们都成了一家人！因此，让我们牢记‘天下兴亡，匹夫有责！’‘班级荣辱，人人有责！’‛并分组讨论‚如何像爱自己的家一样来爱自己的班级？‛最终让孩子们明白：我们都生活在一个个集体之中，家庭是一个集体，班级是一个集体，小组是一个集体，寝室是一个集体，学校是一个集体，集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系，她就像一条航船，是我们达到胜利彼岸的依托，我们必须保证她的稳定与前进。 扮好慈母与严父的角色！
记得我上学时，最烦老师‚只说不练！‛‚己所不欲，勿施于人！‛‚君子一言，驷马难追！‛我总以‚说到必要做到，心动必要行动！‛来鞭策自己！‚没有规矩，不成方圆！‛‚家有家规，班有班纪！‛班委会成立后，我们会召开班级管理协商会议，制定好切实可行的班规，学风。
像魏书生那样充分信任并最大限度的发挥班干部的作用，责任权利落实到人，发挥好监督与管理的作用，而且要求班干部‚一视同仁，严于律己！班委犯规与庶民同罚！有错及时改之！‛对干部们得经常这样说：‚那是该你管的事，自己想法解决！‛这样权利尽可能下放，学生的能力得到有效的锻炼，自己可以‚懒人享懒福！‛当管理疏忽，出现漏洞时，他们会怀着一颗愧疚的
心‚负荆请罪‛，而我只需要给他们‚将功补过‛的机会！ 高瞻远瞩，话未来！
朱永新教授在《走进最理想的教育》中说：‚一个没有理想的人不可能走得多远…… 没有理想，你人生的‘记分册’ 上将永远是零或者一片空白‛。列夫托尔斯泰说：‚理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。‛理想教育总排在我入学教育的第一课，‚只有看得远，才能跳得远！‛这是我常说给孩子们听的话，也是勉励我自己的话！理想对孩子们的作用无异于船桅对于船的作用，只有有理想的学生，才会不断的上进、努力！赢得老师家长的喝彩！
引导家长与培育学生同等重要！
我面对的莘莘学子家处农村，家长们原本目光短浅，缺乏长远规划。5.12一震，人们深刻体会到生命的可贵和脆弱，甚至有家长跟我讲：‚只要我儿子身体好，安全的，就对了！‛对此，如果听之任之，那就对不住前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过的：‚农村学校是农村的最重要的、主要的、有时候由于已经形成的条件还是唯一的文化策源地。它对农村的整个治理生活、文化生活和精神生活有着很大的影响。‛因此，我的学前教育第二课是积极‚鼓动‛家长主动地参与并关注孩子的学习生活，让他们为孩子的优秀而自豪，因孩子的懒惰而羞愧！为此，我总会很实在地向家长们讲解：
一、子女能干，挣钱轻松，挣钱也多，享福的是你，没有哪位学生会把钱分给老师用！
二、关爱子女就向他讲你自己挣钱的辛苦和多少，大家外出打过工，对比过，有文化的与没文化的，谁挣钱更多更轻松？
三、关心子女的学习就从关心他的生活开始，打电话重点问身体好坏，每周中途探望一次，根据天气变化及时送衣物，放学时准时来接，陪子女多逛书店，陪子女看有益的电视，不能为打麻将而冷落子女......
每当我讲解时家长们比学生听讲还认真；讲完后，他们总送我热烈的掌声！就这样，我教会了家长如何关爱自己的子女，也拉近了我与家长的距离；渐渐地家长们愈发感到我的重要性，我对孩子们的好；最后，不得不信服我，夸奖我，甚而感激涕零！ 凝聚知识的魅力，让孩子们失控的黏上你！
苏霍姆林斯基曾经说过：‚一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作的实质所在。‛读书，能不断丰富自己，完善自己，提升自己的育人理念，把自己的教育教学工作做得更好！我爱读书，我尽量让课堂充满诗情画意，但往往是我的妙语连珠无人耳闻，无人懂，甚至连我苦心设臵的幽默也无人展笑颜，究其原因，读书太少！为改变现状，上厕所的我在看书，课间休息的我在看书，在校园中漫步的我也手不释卷！言传身教，身教重于言教！出奇必胜！这一招真灵，孩子们学会看书了，再加上学生中爱书者的引领，孩子们看