篇一:《亲近大自然实践活动》
六年级“亲近自然”综合实践活动
———春游三河水库 李洁
【活动时间】 2009年5月5日上午
【活动地点】 麻城市三河水库库区
【活动背景】
暮春时节，大自然处处充满着诗情画意，是学生踏青春游的好时光。为让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野, 在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，培养学生安全、环保、集体意识与爱国主义精神，提高组织性、纪律性和互助性，六年级学生参加“亲近自然” 综合实践活动。
【活动目标】
1.通过一天的活动，使学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，在活动中激发和培养学生的安全、环保、集体意识与爱国主义精神。
2.感受大自然的美丽景色、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、对祖国的热爱之情。
3. 通过亲近自然，丰富学生的自然常识和社会生活常识，了解与春天相关的自然现象，指导学生学会观察，学会发现。
4. 写出春游的过程和感受。
【活动要求】
1．注重安全：活动前与家长取得联系，将活动的时间、地点、要求等告知家长，征得家长的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天进行文明安全教育和安全事故应急预案的学习。在活动处，一定要注意安全隐患，要文明活动，严肃制止破坏植物、设施等行为。
2．遵守纪律：全体同学务必佩戴好红领巾，服饰整洁，行进途中，队伍必须整齐。一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假，不得单独行动。
3．讲究卫生：本次春游中，同学们需带塑料袋回收垃圾，保持水库库区的干净，维护学校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遗失。
【活动过程】
（一） 乘车到达三河水库库区
吃过
织的大巴
路上，同学
歌声不断，
（二） 爬坡比赛
到达三河水库后，同
到水库长长的斜草坡，兴
于是我们组织学生举行了
赛。他们个个摩拳擦掌，
上。 早饭，学生乘坐学校组直奔三河水库库区。一们欣赏着美丽的风景， 笑声不绝。 学们看奋不已，爬坡比奋力向
（三）水库泛舟
爬到水库大坝上，看到碧绿的水库如同一个巨大的
翠湖。水库边停留着几只小船，学生摩拳擦掌，跃跃欲试。取得水库管理处的允许后，同学们走上小船，在工作人员的指导下，划船游湖。{亲近自然快速作文活动做什么}.
（四）观察植物
三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察水库附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资
料或请教当地村民，了解他们的名字，做好
记录。还可以上图书室查阅资料
或上网查资料，知道这类山岭还适宜种植什么品种，可以达到保持水土，绿化环境，增加经济收入。
（五）山洞探险
在水库旁边，我们发现了一个山洞，引起了同学们强烈的好奇心。于是大胆的学生走进山洞，察看起来。
（六）体验种菜
走下水库，学生看见几个农民正在种菜，他们也想试试。
于是他们接过锄头栽种起来。
【案例解读】
与大自然亲密接触
一、融入自然，丰富生活
儿童最爱亲近自然，对于大自然中的事物天生具有一种特殊的感受能力。他们的眼睛里，自然界中的花草树木、鸟兽鱼虫、小河云朵都是有灵性有生命的。他们在这次活动中与自然交流，情绪得到充分释放，在大自然中获取生活的经验，掌握生活的本领，感悟生活真谛，使每个孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激发求知
在整个活动过程中，学生充分发挥自己的特长和爱好，一直都得到了一个自主学习的空间，极大地满足了学生的好奇心和求知欲，所以学生的积极性提高了，思维变活跃了，动手能力也有了较大的进步。学习不再是单一的讲授和空洞的说教，活生生的课堂让学生在不知不觉中学习掌握知识和锻炼能力，主动参与、乐于探究、勤于动手，去发现大自然的神奇和伟大，在实际生活中综合运用知识发现问题解决问题。枯燥的学习生活激起一阵欢乐的气氛，充分激发了学生的求知欲。
三、学科整合，丰富知识
带学生走进大自然，其实也就带学生走进了知识的宝库。在开展这次野外活动时，我们将语文、数学、美术、科学、音乐、劳动等相关学科进行整合，使其成为一个互相关联的有机整体，让多学科联动起来，对孩子们的吸引力是无疑的，在脑海里留下的知识记忆会尤为深刻，活动获得的知识信息的广度和深度会更进一层。活动结束，让孩子们动笔写一写，兴趣是最好的催化剂，他们想倾诉的东西太多了，还怕语言不流畅，文字无色彩？
四、唤醒生命，促进交往
这次活动从内容到形式，把孩子们推向更广阔的交往天地。在活动中，学生各有所长，充分展示了自己，让教师和其他学生都重新全面地认识了自
己，树立了自信。并能大胆的去创新、去实践，体验到探究、合作的愉悦与成功感。活动中，他们随时要互动交往，有序地齐心协力地参与活动。他们会渐渐建立团队合作意识，知道倾听他人正确的意见才能更好地解决问题；懂得礼貌请教才会得到别人的热情帮助；感悟自己的宽容豁达会得到别人更多的尊重和认可；发现走出狭小的生活空间，去拥抱大自然融入社会，生活会更精彩。
【作文展示】
春游三河水库
麻城市实验二小六（4）班 陶乐
暮春时节，大地披上了绿色的春装， 柳枝轻拂，麦苗舒展，紫燕翻飞，流水潺潺„„我们在老师的带领下，到三河水库去春游啦。
一早，同学们就把自己“武装”了起来，大大小小的食品包到处可见，黑色的墨镜、各色各样的帽子、五彩缤纷的运动服，这样的装扮在我们班已经一点也不稀奇了，整个教室充满了欢乐的气氛。同学们都迫不及待地盼望着出发。这境像我还是第一次见呢！
吃过早饭，学生乘坐学校组织的大巴直奔三河水库库区。一路上，同学们欣赏着美丽的风景，歌声不断，笑声不绝。在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了三河水库。
到达三河水库后，同学们看到水库长长的斜草坡，兴奋不已，于是我们参加了爬坡比赛。同学们个个摩拳擦掌，奋力向上。经过一番拼搏，我们班的曾朗杰、陈奔分别获得了第一名和第三名。
比赛结束后，我们看见三河水库周围的植物品种多，而且生长得十分茂盛。学生们纷纷观察水库附近种植的树种。为山岭的主要树木和花草进行拍照，并采集标本。然后查阅资料或请教当地村民，了解他们的名字，做好记录。 我们来到水库上的大坝上，尽情地欢乐。有的丢沙包，有的跳皮筋，有的唱歌，还有的跳舞„„我们追逐着、奔跑着，欢笑声连成一片。宽阔的水库人工湖里，湖水非常清澈，可以清清楚楚地看见湖底的小鱼小虾。天空映照在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵映照在清凌凌的河水里，显得更白了；河边的树映照在清凌凌的河水里，显得更绿了。这时飞来了一只小燕子，它斜着身子在水面轻
篇二:《亲近自然》
亲近自然，拥抱春天
——三原实验学校举行“三八”妇女节庆祝活动
3月5日，初阳融融，欢声阵阵。南充市三原实验学校全体教职工在学校工会的统一安排下，分赴嘉陵区凤垭山庄，举行了“三八”妇女节庆祝活动。
活动以庆祝节日，锻炼身体，扩大交流，增进友谊为目的，以亲近自然，拥抱春天为主题，在融融的春光下，广大教职工先后举行了登山竞走、拔河比赛、乒乓接力等趣味体育活动。老师们兴致勃勃，神采飞扬，尽情享受比赛交流的快乐和拥抱大自然的情趣。活动提高了教职工身体素质，营造了和谐共进的校园环境，大大增强了教职工凝聚力。
报道人：李鼎银
3月7日
篇三:《亲近大自然》
亲近大自然，感受春天的到来 ——参加社会实践活动有感
在紧张的期中考试后，我们学校初一至高二年级的同学在学校老师的带领下一起参观了北京国际汽车博览中心和世界花卉大观园。
北京国际汽车博览中心位于北京丰台区花乡四合庄，是北京国际汽车博览中心的一部分。整体外形犹如一只明亮的“眼睛”，寓意开阔视野，面向世界。博物馆设汽车博览、主题展览、汽车科普、汽车娱乐、学术交流等功能展示区。
世界花卉大观园景观由七大温室和十五个花园广场组成。各温室内的植物千奇百怪、花团锦簇。热带植物馆有数百年的佛肚树、重阳木、古榕树等乔木1800余种；沙生植物温室有上百种仙人掌、仙人球……室外景观有各具特色的百花广场、凡尔赛花园……颇具异国风情的荷兰、俄罗斯等国的花园让世界花卉文化和精美的园林艺术在这里交相辉映，巧妙和谐地融合在一起。
早上8:00整，我们像一只只脱离开笼子的小鸟，飞快地来到操场集合，8:20我们出发了，路上，我们有说有笑，预测着今天这一天的行程。半小时后，我们来到了汽车博物馆。首先映入我们眼
前的是一座造型奇特的建筑物，据介绍说它高空俯瞰就像一只神采奕奕的眼睛，且动感十足，象征着运动、技术和情感。在我看来，就像一艘科技感十足的诺亚方舟。提到汽车，我最先想到的是汽车人，变形金刚里面的汽车人可霸气了，不知道在汽车博物馆里可不可以找得到。我带着希望走进了博物馆，可是，迎接我的却是失望,这里没有我喜欢的汽车人，不过，这里有各式各样的国内外不同历史时期的汽车，最让我惊讶的是，有的车竟然是由几万多个小零件组成的。多么精密复杂且需创造力的一项工作啊！我深深的体会到汽车科技的无穷魅力和乐趣。
我们参观完北京汽车博物馆，又兴高采烈地来到了世界花卉大观园。走进园区，正是春光迷人好时景，满眼都是绿色！在植物中间，时不时还隐藏着几只恐龙：有的卧在植物中，好像在等待着什么；有的嘴里叼着食物，好像刚刚打猎完似的……这简直就是个“侏罗纪公园”啊。在世界花卉大观园中，我见到了很多我熟悉的植物，也认识了很多我不知道的植物。
下午，我们恋恋不舍地离开花卉大观园，回到了学校，花卉大观园中的这些植物，让我感受到了
春天的到来，使我对地球上的生物产生了更浓厚的兴趣。
篇四:《亲近自然》
《亲近自然，热爱自然》说课稿
一、说教材：
1、本节课在教材知识体系中的地位和作用：
《亲近自然，热爱自然》是陕人教版《思想品德》七年级上册第一课第三目的内容。其目的是通过本节课的教学实践活动，让学生知道人类是自然界的一部分，人类应当与其他物种和谐相处，学会亲近自然，欣赏自然，热爱自然。
2、本节课的内在结构分析：本节课首先是以组画反映的事例，让学生懂得人类的生存和发展离不开自然。其次，是以漫画形式让学生懂得人类必须尊重自然，爱护自然。最后，要学生在欣赏自然中感悟到人类应亲近自然，热爱自然，与自然和谐相处。
3、教学目标：根据课标规定的：“热爱生命，亲近自然，鉴赏自然，爱护自然”等内容，本节课我确定的教学目标是：
知识目标：懂得人类的生存和发展离不开自然。
能力目标：培养学生鉴赏自然、保护自然的能力。
情感、态度、价值观目标：培养学生亲近自然，热爱自然，与自然和谐相处的观念。
4、教学重点是：欣赏自然、亲近自然，热爱自然。因为尊重自然的问题已成为人类生存与发展必须认真面对的重大问题，而要尊重自然就必须热爱自然。
5、教学难点是：“人与自然的关系”。
二、说教法：
为完成本节课的教学目标，我采用的教学方法是： “集体讨论”，集体讨论可以集思广益，沟通思想和感情，促进问题的解决。
三、说学法：
1、自主探究学习法：其目的是培养学生独立自主的学习品质，培养学生自主发现问题、解决问题的创新能力。
2、交流合作学习法：目的是培养学生的合作意识、协作精神。{亲近自然快速作文活动做什么}.
四、说教学过程
第一个环节：[提问导入]人类由猿进化而来，说明人类的生命源于自然，提出问题：人与自然有什么关系呢？答案就在这节课里，从而引出课题：亲近自然，热爱自然。 第二个环节：[突破难点] “人与自然的关系”{亲近自然快速作文活动做什么}.
第一步让学生仔细观察教材第7页的两组漫画，完成教材提出的三个问题。 最后引导学生得出结论1：人类的生存和发展离不开自然。
第二步让学生仔细观察教材第8页的一组漫画，认真分析漫画，弄懂寓意，引导学生得出结论2： 人类必须懂得尊重自然，与自然和谐相处。
第三个环节：突出“欣赏自然、亲近自然，热爱自然 ”这一重点。
第一步欣赏一组动物图片，并简要介绍其可爱之处和生存环境。目的是通过学生欣赏并讲述所喜欢的动物，让他们从中懂得亲近动物、关爱动物，感受动物世界的神奇和美妙。 第二步欣赏美丽的自然风光。目的是让学生领悟大自然的多姿多彩，感受大自然的魅力，从而达到让学生欣赏自然、亲近自然，热爱自然的目的。
第四环节：[课堂反馈] 做五道选择题巩固本课知识，考察学生对本节课重难点知识的掌握情况；
说课完毕，敬请各位领导和老师批评指正。谢谢大家。
篇五:《金秋摘橘,亲近自然 活动方案》
社调—“金秋摘橘，亲近自然”
二Ｏ社会调查团 一三年十月十五日
社调—“金秋摘橘，亲近自然”活动方案
一、活动背景
秋季气舒人亦爽，秋水潺潺呢喃,像和白云与蓝天互道珍重地依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，带来的是一阵莫名的心悸，洗涤着心扉，叫人心怡。在这美好的季节里，社会调查团迎来了第十三届新会员。为给大家提供一个亲密接触大自然，欣赏内江美景，拓展视野，增进会员之间经验交流的机会，社团特此开展本次“金秋摘橘，亲近自然”活动。
二、活动目的
1.接触大自然，放松心情，欣赏并熟悉学校所在地（即内江）的美景。
2.加强新会员对社团的了解，加快会员间的认识速度，促进会员与会 员之间的感情。
三 、活动概况
活动全称：“金秋摘橘，亲近自然”
主办单位：社会调查团
活动时间：2013年10月19日
活动地点：校外
活动负责人:
四、活动前期安排
1、召开社团例会，征集同学们意见和建议，并收集整理最终方案；
2、召开干部会议，安排相关工作，确定各部门分工和相关活动流程；
3、通知各部门活动时间及地点，及相关注意事项。
五、部门分工
策划部：1.结合上级通知，拟定活动方案，制定相应计划步骤，对其 他部门活动进行统筹规划。
2.方案拿到团体部盖章，并做好相应的登记。
组织部：协调其他各部门完成相应工作。
宣传部：1.拟定相应宣传方案，制作标语和海报，做好相应的活动通 知工作。
2.活动中组织人员进行活动记录，摄影等。
3.活动结束之后要把新闻传到校园网上。
秘书处：１.统计人员并清点。
２.对此次活动进行总结。
３.整理活动资料，将所有资料上交团体部。
外联部：1.联系活动的地点。
六、活动流程
1.10月16日晚召开例会，安排活动相关事宜。
2.10月19日即周六会员们中午吃过午饭后在西区集合，在会长及干 部们的带领下出发。
3.在大自然开展各种活动，如摘桔、玩游戏等。
4.返程后，进行了讨论并总结。
5.合影留恋。
七、预期效果
通过校外活动的开展，我社团新老会员一起交流，可以增进之间的了解。让来自各省各地的新会员们感受内江之美，并在此轻松欢乐的环