篇一:《六年级语文毕业模拟试卷(二)(原创)》
孝感市孝南区陡岗镇中心小学
六年级语文毕业模拟试卷（二）
（满分100分，90分钟完卷）
一、 汉语拼音（11分）
1、看拼音把正确的词语写在括号里。（5分 ） yì cǎi liú guāng bǎo jīng fēng shuāng chéng fá
( ) ( ) ( ) bō tāo xiōng yǒng tóng xīn xié lì dù jì ( ) ( ) （ ）
2、以上音节中，整体认读音节是是 3、给带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(2分) 霎．时间（shà chà） 摩．平（mō mā） 圈．养（quān juàn ）风筝．(zhēn zhēnɡ) 4、根据音节，在括号里填上同音字。（4分）
huàn 呼（ ） （ ）然一新 （ ）衣服 交（ ） hú 珊（ ） （ ）囵吞枣 （ ）蝶 （ ）水
mánɡ ( ) 童 帮( ) ( ) 果 迷（ ） 二、字、词。（ 27分） 1、形近字组词。(4分)
醋（ ） 峻（ ） 狡（ ） 绕 ( )
酷（ ） 俊（ ） 胶（ ） 挠（ ） 2. 按查字典的方法填空。（4分） （1）“致”用音序查字法，应查大写字母（ ）音节（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）。“致”字有四种解释：①给予；②招引，使达到；③意态，情况，情趣；④精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释。
A.同学们兴致．
勃勃地来到少年宫。（ ） B.人的头盖骨结合得非常致．密。（ ） （2）“舞”字用数笔画查字法，应查（ ）画，第十画是（ ）。 3、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，填写在句子中。（3 分）
⑴肖：他坐在河边，嘴里吹着口（ ），用刀（ ）着一块木头，满地都是木（ ）。他在为游击队放（ ）。
⑵既：好久没下雨了，地里的秧苗渴极了。小河的水哗哗地流进农田，慷（ ）地灌（ ）着庄稼。
4、找出下面词语和句子中的错别字在下面画横线，将正确的字写在括号里。（4分）
乐普（ ） 含湖（ ） 曼不经心（ ） 张冠李代（ ） 油手好闲( ) 落慌而逃( ) 鱼惯而入( ) 天崖海角( ) 5、请把词语补充完整并选择合适的词语填空：（4分）
津津（ ）（ ） 德高（ ）（ ） 年过（ ）（ ） 司（ ）见（ ）庞然（ ）（ ） 不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ） 张（ ）结（ ）（1）和蚂蚁比起来，
大象可真算得上是（ ）了。
（2）李老师几句（ ）的话，使我明白了许多做人的道理。
（3）爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。
6、选词填空。（2 分）
秀丽 壮丽 俏丽 明丽
⑴在这四个形容美的词中，形容壮美的叫（ ）； ⑵形容俊俏之美的叫（ ）；形容明净之美的叫（ ）；
⑶形容清秀之美的叫（ ）。 7.把下列词语补充完整，再按要求归类，填空。（6分）
( )山峻岭 ( )风暴雨 见义( )为 神( )奕奕
雪中送( ) 面色( )白 痛心( )首 心( )诚服 这些词都是描写自然环境的，另外再写一个 这些词都是描写人物外貌的，另外再写一个 这些词都是描写人物品质的，另外再写一个 这些词都是描写心理活动的，另外再写一个
三、句段篇。（17分） 1.按要求改写句子。（4分）
(1)一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。 改成反问句：
改成双重否定句： (2)小明对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”（改为第三人称转述句）
____________________________________________________________________ （3）请你写一句话，表达对父母对你培育的感谢，并用上一种我们比较熟悉的修辞方法（比喻、夸张、排比、反问等）。
____________________________________________________________________ 2、读句子，体会加点词语的意思，造句。（2分） （1）要是我做错了事，您就结结实实．．．．
地打我一顿好了。 ____________________________________________________________________ （2）解放军战士筑起了结结实实．．．．
的防洪大堤，洪水被挡住了。 ____________________________________________________________________ 3、用修改符号在原句上修改下列病句。（2分） ( 1)我一定要改正不好的缺点。
____________________________________________________________________ (2)妈妈今天可漂亮了，她穿着一件粉红色的连衣裙，一副墨镜。____________________________________________________________________ 4、用恰当的关联词语将下面两句话连成一句话。( 1分)
（1）人类不加节制地开采地球上的矿产资源。（2）地球上的矿产资源会逐渐枯竭。
5、给下面的句子加上标点符号。(2分)
哼 你不认识 我可认识他 侦探冷笑着 又吩咐他手下的那一伙 看好 别让他自杀 先把手枪夺过来 6、判断下面的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）“阴险、阴阳怪气、阴谋诡计、阴雨连天”等词语表示的感情色彩相同。（ ） （2）“兜”字一共有11画，第四画是“—”，用部首查字法应查部首“儿”。（ ）
（3）声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。（ ） （4）“人少的地方是他喂海鸥的领地”应缩写成“地方是领地”。 （ ） （5）“劳动节、植树节、建军节、教师节、国庆节”这些词语是按照时间顺序排列的。（ ） （6）“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”这是周恩来的名言。（ ） 7、日积月累，你一定会填。（4分）
(1) 落红不是无情物，______________________。 （2）甘瓜苦蒂，______________________。
（3）________________________，才能熬过黑暗，迎来光明。
（4）在学习生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
___________________________________________________________________。 四、阅读。（15分）
(一）阅读下面文段，回答问题。（6分）
伫立在寒冷的北风之中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。
大自然的风霜，在他的脸上，梨满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色。粗长白 眉的眼睛里，流动着蒙胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。{为毕业画上圆满的句号作文}.
简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。 他伫立在大风中，没有丝毫冷的样子，他大声吆喝道：“热乎的烤白薯啊！”
在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我的梦中出现。 有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“是温暖！” 1．“生气”在词句中有两种解释：①因不合心意而不愉快或想跟人争吵。②生命力：活力。短文中的“生气”应取第 种解释（写序号）。你能根据这两种意思用“生气”各写一句话吗？（2.5分）
（1） （2） 2．用“ ”画出描写人物神态的句子。（1分）
3．你怎么理解最后一段话中“温暖”的意思？（1.5分）
4．给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）
（二）阅读短文，完成后面的题。（9分）
把日子过甜
①有一次到美国观光，导游说西雅图有个很特殊的鱼市场,在那里买鱼是一种享受．同行的朋友听了，都觉得好奇。
②那天，天气不是很好，但市场并非鱼腥味刺鼻，迎面而来的是鱼贩们欢快的笑声。他们面带笑容，像合作无间的棒球队员，让冰冻的鱼像棒球一样，在空中飞来飞去，大家互相唱和：“啊，5条鳕鱼飞到尼苏达去了。”“8只螃蟹飞到堪萨斯。”这是多么和谐的生活，充满乐趣和欢笑。
③我问当地的鱼贩：“你们在这种环境下工作，为什么会保持愉快的心情呢？”
④他说，事实上，几年前的这个鱼市场本来也是一个没有生气的地方，大家整天抱怨。后来，大家与其每天抱怨沉重的工作，不如改变工作的品质。
⑤于是，他们不再抱怨生活的本身，而是把卖鱼当成一种艺术。在后来，一个创意接着一个创意，一串笑声接着一串笑声，他们成为鱼市场中的奇迹。他说，大伙练久了，人人身手不凡，可以和马戏团演员相媲美。这种工作的气氛还影响了附近的上班族，他们常来这儿
和鱼贩用餐，以感染他们乐于工作的好心情。有不少没有办法提升工作士气的主管还专程跑道这儿来询问；“为什么一整天在这个充满鱼腥味的地方作苦工，你们竟然还这么快乐？”他们已经习惯了给这些不顺心的的人排疑解难，“实际上，并不是生活亏待了我们，而是我们期求太高以至忽略了生活本身。”
⑥有时侯，鱼贩们还会邀请顾客参加接鱼游戏。即使怕鱼腥味熏人，也很乐意在热情的掌声中一试再试，意犹未尽。每个愁眉不展的人进了这个鱼市场，都会笑逐颜开，手中还会提满了情不自禁买下的货，心理似乎也会悟出一点道理来。
1、联系上下文解释词语。（1分）
情不自禁：_______________________________________________________ 2、按要求写词语。（2分）
近义词：和睦 —（ ） 欢快—（ ） 反义词：愁眉不展—（ ） 热情—（ ） 3、请在上文中找出和第⑥自然段画线y语句照应的一句话来，然后 用“ ”画出来。（1分） 4、第③自然段中写道：“你们在这种环境下工作，为什么会保护愉快的心情呢？”鱼贩们是怎样回答的？请用文中语句作答。（1分）
5．用简明的语言概括本文叙述的故事。（2分）
6．这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）
五、习作。（30分）
任选一题，书写工整，卷面整洁。文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。字数在400字以上，要表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感， 1、丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑中或许会涌现出这样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜 ，长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历„„有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢＿＿＿”为题，写一篇400字以上的作文（诗歌除外）。 先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。
2、观察漫画，写出图意，并谈出自己的看法。题目自拟。
我们还没吃完你就 扫，太不文明了 ！
篇二:《2013年六年级毕业考试动员会上讲话稿》
2013年六年级毕业考试动员会上讲话稿
同学们、老师们：
你们好！
今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在2013年的学业水平测试中取得优异的成绩。更希望同学们在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为小学毕业学习生活画上一个圆满的句号，给学校、老师、家长一张满意的答卷。
今年这届毕业班，我们更是信心百倍。
从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方；他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦；他们同心同德、力争上游。{为毕业画上圆满的句号作文}.
从学生来看，同学们的整体素质比上一届好；学生养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己；学习刻苦努力，奋发向上，主动学习，基础打得比较扎实。特别是同学们自从进入毕业班，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更遵规守纪了，更爱学习了。看到这一切，作为校长，我打心眼里高兴。
从学校来说，尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。保证全体学生的整洁舒适的学习环境，保证全体学生充足的学习时间。
这一切为我们2013年打好六年级学业水平测试这一胜仗奠定了良好的基础。我相信，我们2013年六年级毕业会考成绩定能再创新高！希望全体同学为实现我们既定的目标全力以赴。
同学们，学校的期望都寄托在你们身上，老师的心血都倾注在你们身上，家长的目光都凝聚在你们身上。六年级，关键的一年，六年级学业水平测试成绩事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战统考。
明天就到一年一度的毕业会考了，这也是考验你们的时候了，也是你们人生中一个重要的转折点。六年，2190多个日子，紧张而又充实的小学生活即将结束。你们的小学学习也即将划上一个个标点，句号代表圆满结束；感叹号意味着收尾遒劲有力，充满惊喜；逗号象征仍未结束的学习，初中在向你们招手；而六年小学生活的美好回忆将被收藏成一个省略号，留待日后细细品味。
六年级学业水平测试在即，老师的教育、家长的期望、个人的理想，都将通过学业水平测试有个最后的结果。同学们现在的心情尤如箭在弦上，“待考而发。”临到统考，书该读的读了，该记的记了，该练的练了，通过几次模拟考试，对自己的能力也有个基本估计了，此时此刻，同学们还应该做些什么准备呢？
请准备好“心情”。面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年六年级学业水平测试，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳；另一些成绩一般的学生，因沉着应试而考出了好成绩。调整好考试心理，是同学们应该做的第一个准备。调整考试心态，一是忌“浮”。现在，有不少同学认为复习得"差不多"了，该学的内容都会了，似乎没有什么可复习的了，就只剩坐等考试了。这种应考状态是不可取的。二是忌"忧"。有些同学，或因基础差或因高期望值而产生了担忧情绪，总担心自己考不好怎么办。解决考前忧虑的有效方法是正确认识自己，接受现实学习水平，不要未考就做自我否定。现在，要考虑的问题不是考试结果，而是考试过程。要放下思想包袱，消除考试压力，要树立“我能行，我可以考出实际水平”的信念。
请准备好“身体”。体育比赛，要把体能调整到最佳状态，才能赛出成绩和水平，统考
也是这样。临到中考时，要注意保护好自己的身体，保持最佳的精神状态。精神饱满，思维才能活跃，临场才能以充沛精力和体力一搏。此时，不要再因感到时间紧迫而拼命挤时间"苦学"，这样会导致睡眠不足、体质下降，造成学习的低效率。考前要保证充足的睡眠，注意适当的体育锻炼，做到劳逸结合。要注意膳食质量，适当增加高蛋白食物，如鱼、鸡、蛋、瘦肉、牛奶、豆制品等；减少高糖、高油质食物，多吃些易消化的食物。在饮食中要有一定的蔬菜，蔬菜含有身体所需的维生素，摄取一定量的维生素可防止因中考的紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考试前和中考的几天中吃些西瓜、绿豆汤一类的食物，以消热解署。条件允许的话，可以请家长们尽量陪同前往考场。
请准备好“方法”。中考复习有方法，参加考试也讲方法。中考方法可分为考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考试前一天的晚上，要把该带的东西准备好：准考证，考试所需用具，掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好充足的赴考时间。同学们可根据自己的身体状况带水和应急药品。一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要"得法"。拿到试卷，不要急于答题。先要按照要求填写好县、学校、准考证号码、姓名等。然后总揽全卷，按顺序答卷，不要漏答考题。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。往届的同学曾总结出临考三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。我们可以借鉴。考试后的调整是指某科考试结束之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，以平常心准备下一门的考试。
统考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们！号角已吹响，请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们满怀自信地冲锋！
在这里，祝全体六年级同学在本次考试中考出水平，考出佳绩！
谢谢大家!
篇三:《小学语文毕业模拟题四》
内江市东兴区双才小学校
六年级语文毕业模拟试题（四）
（满分100分，90分钟完卷）
一、 汉语拼音（11分）
1、看拼音把正确的词语写在括号里。（5分 ） yì cǎi liú guāng bǎo jīng fēng shuāng chéng fá
( ) ( ) ( ) bō tāo xiōng yǒng tóng xīn xié lì dù jì ( ) ( ) （ ）
2、以上音节中，整体认读音节是是 3、给带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。(2分) 霎．时间（shà chà） 摩．平（mō mā） 圈．养（quān juàn ）风筝．(zhēn zhēnɡ) 4、根据音节，在括号里填上同音字。（4分）
huàn 呼（ ） （ ）然一新 （ ）衣服 交（ ） hú 珊（ ） （ ）囵吞枣 （ ）蝶 （ ）水
mánɡ ( ) 童 帮( ) ( ) 果 迷（ ） 二、字、词。（ 27分） 1、形近字组词。(4分)
醋（ ） 峻（ ） 狡（ ） 绕 ( )
酷（ ） 俊（ ） 胶（ ） 挠（ ） 2. 按查字典的方法填空。（4分） （1）“致”用音序查字法，应查大写字母（ ）音节（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）。“致”字有四种解释：①给予；②招引，使达到；③意态，情况，情趣；④精密，精细。下面句子中的“致”应取哪种解释。
A.同学们兴致．
勃勃地来到少年宫。（ ） B.人的头盖骨结合得非常致．密。（ ） （2）“舞”字用数笔画查字法，应查（ ）画，第十画是（ ）。 3、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，填写在句子中。（3 分）
⑴肖：他坐在河边，嘴里吹着口（ ），用刀（ ）着一块木头，满地都是木（ ）。他在为游击队放（ ）。
⑵既：好久没下雨了，地里的秧苗渴极了。小河的水哗哗地流进农田，慷（ ）地灌（ ）着庄稼。
4、找出下面词语和句子中的错别字在下面画横线，将正确的字写在括号里。（4分）
乐普（ ） 含湖（ ） 曼不经心（ ） 张冠李代（ ） 油手好闲( ) 落慌而逃( ) 鱼惯而入( ) 天崖海角( ) 5、请把词语补充完整并选择合适的词语填空：（4分）
津津（ ）（ ） 德高（ ）（ ） 年过（ ）（ ） 司（ ）见（ ）庞然（ ）（ ） 不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ） 张（ ）结（ ）（1）和蚂蚁比起来，
大象可真算得上是（ ）了。
（2）李老师几句（ ）的话，使我