【第一篇】什么的妈妈作文400字
写老师的400字写老师的400字写老师的 写老师的作文400字
【第一语文老师
我们的语文老师烫发头，一张白里透红的脸庞，一双锐利无比而又透着智慧的眼睛。她的眼睛锐利到，有的同学上课在桌子下面玩什么东西都能看得一清二楚。她经常上身穿一件半高领的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔裤，脚穿一双棕色的牛皮鞋，显得精神十足，干净利索。老师每天都会给我们许多新知识，好让我们长大后成为祖国的骄傲、花朵。 我们的语文老师懂养生。养生是指要养护生命，让自己寿命长一些。老师学养生已四年多了。她很清楚自己的饮食、活动规律，还不时向我们讲养生之道。比如她告诉我们不要常吃冰，常吃冰可能导致自己体内的寒气增多，老了会得很多病；还有小孩子春天不要吃梨等。老师每讲一个养生的道理，我们就会听得津津有味，老师也会诸绘声绘色。我们很感激语文老师，是她教给我们一个又一个的养生道理，是她把我们带进了一个养生的世界！ 我们的语文老师对我们非常严格，但让我们上学时可带课外书，这是为什么呢？原来，老师为了让我们可以利用课余时间多读点书，能增长知识，开阔视野，丰富智慧。老师从三年级上学期接手我们这个班这后，就一直让我们带课外书。我现在已经看了历史类、故事类等各类图书。从这些书中，我了解了世界上的很多国家，知道每一个国家的历史和它们的地域风情等。将来，我要看更多的课外书，使自己成为一个知识渊博的人！
【第二霸王花——仇老师
记得刚刚入学的时候，见了品生老师，体育老师……但是唯独没有见到音乐老师。哦，天啊，该不会是全校有名的“女霸王”仇飞老师！想到这儿，我不由得浑身发冷汗。 上音乐课了，我捂住眼睛实在不想看见眼前的一切。但是……“你们好，同学们，我是仇老师……”说到这儿，顿时，我的心碎了，如果你不信她有这么厉害就和我去看看。 今天，中午吃完饭出去玩儿，正巧这一幕被我发现，两名六年级学生在走廊里大声喧哗，他们怎么也没料到，空无一人的走廊怎么就会出个身影，“几班的？”不用问一定是仇老师。两名男生刚想溜，谁料两只强壮的手伸向他们，接着一脚将他们踢飞……后果不堪设想。啊，悲哀呀！ 但是，上课的时候她却是友好的，她常常用优美的歌声把我们带入仙境，我们在这样的音乐感染下，总是不经意地把每节课刻在记忆中。让人久久难以忘怀。但偶尔会有一些突发事件。 “铃铃铃——”正是期末复习阶段中。老师正在黑板上写字，刹时间一本音乐书在一秒钟飞出，让人来不及躲闪，一下子打在我头上。我很茫然，抬头一看，只见音乐 老师一脸歉意地走过来说“对不起，疼吧，我帮你揉揉！”这一刻我是多么幸福啊，一点点晕红爬上脸颊，我真的好感动，但是回头一看，音乐 老师径直朝后走去，教训了我后面的女生，哎，又来了。 总之一句话，女“霸王”的厉害是尝够了，以后要防上加防哦！
【第三我最难忘的老师
在我上幼儿园时，有位最让我难忘的老师，她就是黄老师。黄老师个子不高，长得胖胖的，脸上总是挂着微笑，她是一个负责任的人。 记得是一个星期五，是家长把孩子接走的日子，可是，却在今天，妈妈把接我的事忘了。我坐在椅子上等啊等，看呀看，就是没看到妈妈，我心里开始焦急起来，心想：妈妈怎么还不来呢？快傍晚六点了，只剩下我了，当黄老师走出来，看见我还坐在那，便问我：“王梓雁，怎么还不回家呀？爸爸妈妈还没来吗？”我一边焦急，一边眼泪在眼眶里打转转：“老师老师，妈妈还没来，怎么办呀？” 黄老师听了我这番话，毫不犹豫地留下来陪我，还一边安慰我：“没事的，妈妈很快就会来的。”我饿时，黄老师给我饼干吃，可她自己却没吃，我顿时心生感触：将来要报答老师！一定！黄老师打了个电话，没过多久，妈妈就冒着大雨来接我，那时时九点，妈妈一边摸着我的头，一边对黄老师道谢：“谢谢呀，老师。你看我真糊涂，事太多，把这件事给忘了……”在我上的士准备走时，黄老师对我笑了笑，目送我走后，才回家。在的士上，妈妈还忍不住对我夸起黄老师来：“看黄老师对你多好，要认真一点，好好学习，不要给老师添麻烦……”是呀，黄老师虽然长得不好看，却是个心灵没、负责任的人，一生领我难忘！ 黄老师，相信您已经时桃李满天下了，作为您的学生中的一员，在教师节的前一天，祝您节日快乐！黄老师，您永远时我们最难忘的老师！黄老师，我们爱您！
【第四我的美女老师
高个子，瓜子脸，戴着一副眼镜，总爱把头发轻轻地拢做一束，系于脑后，不用华丽的衣物修饰，就显得十分大方得体。她就是我们的美女老师——孙妍。 我们都喜欢听孙老师讲课，听，“叮铃铃”响铃后，不知谁偷偷地议论老师：“瞧，模特！”“请同学们打开书，今天我们学习第22课《狼牙山五壮士》。”孙老师说完，转身把题目写在了黑板上。简单的六个字，却写得那么漂亮，那么有力。她带我们分析课文生动、透彻、令人信服。当她讲到“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河”的时候，孙老师深情的语调，打动了全班每个同学的心。我看见有的女同学在悄悄地擦眼泪…… 我们的孙老师还很孩子气。每到下课总是会陪我们玩在一起，还指导男同学打篮球，打乒乓球。指导女同学下棋，跳绳。真是我们的良师益友！ 我们的孙老师不仅外表美，心灵更美。班级里的哪些学生是特困生，哪些学生因成绩跟不上有厌学思想，哪些学生有什么特长和缺点，哪些学生有无疾病，她都了如指掌。因为她知道“育人以智，育人以情。” 孙老师说：“选择了老师，就意味着选择了奉献。”她以三尺讲台为阵地，在教育阵线辛勤耕耘，用三寸粉笔，一腔赤诚为我们奉献着自己的光和热。 孙老师，我代表全班同学感谢您为我们的辛勤付出，我们会用骄人的成绩回报您！ 您是我们心中的美女老师！
【第五明天就是9月10日教师节了，我要带给老师怎么一个惊喜呢？突然小云有了一个好主意…… 第二天一大早小云就起床了，她来到屋后的野花丛中采了一大把野花，红的、黄的、粉的……，那五颜六色的野花今天在小云的手中显得格外美丽！小云把它们修剪整齐后又用红色的丝线系好，在每一束花上都有一个鲜红刺眼的蝴蝶结。小云捧着花走在上学的路上，一想到老师看到后惊喜的表情，小云就露出了满意的笑容。这一天，她来得很早，她小心翼翼地走进了老师的办公室，来到老师那破旧的书桌前，虽然书桌上的东西很陈旧，但是被老师收拾得干净、整洁。小云十分留意桌子上的那副眼镜，她知道老师整天为他们讲课、备课，甚至还常常在深夜为学生批改作业。这样长年累月老师的眼睛一天比一天坏了，天色一暗就看不清，多看一会儿书就会流泪。而老师却毫无怨言，一如既往的教育学生……小云看时间不早了，把花插在笔筒里依依不舍地看了一眼便离开了。 我们每个人都有老师，所有的成功者都离不开老师的教育，老师为了我们花了多少心血，而我们决不能辜负老师的期望，我一定会好好学习，以优异的成绩汇报老师。
【第六我的英语老师
我前一次放暑假时，妈妈给我报了小新星英语，当时，正好要新编一个班，听说，那个班的老师很有教学经验，我毫不犹豫的报了这个班。 这个班的老师姓肖，叫肖柳，长着一双大大的眼睛，圆圆的脸，两只耳朵小小的，头发长长的，是个女性，她的英文名叫：Gi Gi 。 她教课教的很好，仅仅一个暑假，同学们都很喜欢她，而且同学们也学得很好。她课间和我们做游戏，交朋友，上课也用微笑面对每一个同学。她想要的课堂气氛是轻松、快乐课堂。上课时，还用游戏的方式让我们对每天所学的新单词加深印象。 她说话也很有风趣，还有，爱与同学们聊天说笑，深受同学们爱戴。 虽然课堂随意性大，但同学们的作业完成得非常好，而且，同学们考试成绩没下过80分。在家长会上，校长说我们都很努力，老师也非常认真负责。 虽然肖老师要带几个班的学生，但她对待每个班的学生都一样认真负责，这也是肖老师本人的一大亮点。 肖老师还有一套令我们好好学习的妙招，那就是奖励。 在她的课堂上，每个同学都有获得奖励的机会。每次答对一个问题，她都会奖励你一个史的克，当你的史的克累计到了10个，就能得到一个漂亮的英语本，累计到了20个，就可以得到一个徽章！所以，同学们都有很积极，一学期下来，每个人都有一两个徽章，或四五个漂亮的英语本。 看，我的英语老师多么“神”.同学们与她接触不到半年，已经与她结下了一种不可抹灭的师生情！
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。什么的妈妈作文400字 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】什么的妈妈作文400字
我的妈妈作文400字我的妈妈作文400字
>我的妈妈作文
四年级 张晓淋
我眼中的妈妈长得很漂亮。不高不矮的个子，长长的头发，白白的皮肤。一笑起来的时候，脸上总会有两个小小的酒窝。我的妈妈还是一个乐观派。不管遇到了什么困难，她都是微笑面对。平时，妈妈很忙，但是只要一有时间，就会坐在电脑前和别人聊天。有时甚至聊到了深夜还舍不得离开电脑桌。
我妈妈很疼爱我。不管多忙，每次我生病的时候，是妈妈陪在我身边，送我去医院，还喂我吃药，一直守到我快要康复的时候，每当我过生日时，妈妈总会把我打扮的漂漂亮亮，还为我举办了生日聚会。还会送给我很多的生日>礼物。我感觉我是这世界上最幸福的孩子。但是，当我学习成绩下降时，妈妈也会批评我，鼓励我……
妈妈是一个事业型的女人。自己做了一些小生意，有一个门面，所以妈妈每天都会很忙碌。，既要顾事业还要花时间照顾我。但妈妈从来没有说过一句累，甚至有时生意赔本时，她依然很乐观的去面对。 每次放学回家，妈妈总是会陪在我身边，直到家庭作业做完。很多时候我让妈妈去忙别的事，妈妈总说没事。
我想对妈妈说：妈妈，你辛苦了，我会永远爱你！ 《我的妈妈作文400字》
【第三篇】什么的妈妈作文400字
妈妈作文400字什么的妈妈作文400字篇一：妈妈作文400字 身高一米五五，一张娃娃脸，一双有神的眼睛，高高的鼻子，讲话少的嘴巴，组成了能干、漂亮、贤惠的妈妈！ 小时候，大部分时间都是妈妈带着我，特别辛苦。我五岁时，妈妈教我学数字，学了好几个月，连一到十我都默写不出来，可把妈妈急坏了，但她还是耐心的教我！后来我上幼儿园，大概由于学习气氛好吧，第一周老师教的我都可以学会，回去写给妈妈看，妈妈别提有多开心了。原来我学习妈妈竟然比我自己更开心，看到妈妈开心的样子我心里也美滋滋的，一学期过去了，我拿了个不错的成绩，妈妈更是欣慰！ 妈妈除了教我一些知识外，还要照顾我。记得有一天我没有带雨伞，放学时下起了倾盆大雨，看到同学们一个一个走了，我心急如焚，妈妈会不会来教室里找我啊？我小声嘀咕着，不一会儿一个熟悉的身影映入我眼帘，是妈妈！“妈妈”我站起来激动的喊道。“等急了吧？”妈妈已经成“落汤鸡”了“还好！妈妈你不冷吗？” “不冷”!我知道，其实妈妈很冷，她只是不想让我为她担心而已！ 随着我慢慢的长大，慢慢的懂得妈妈的爱是伟大的，无私的。从生活锁事的中都能看出妈妈对我的爱。我要用实际行动报答妈妈。我想说：“妈妈我爱你！” 篇二：妈妈作文400字 她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。 我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。 有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”.我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己
的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。” 以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。 篇三：我的妈妈 当同学们问我最喜欢谁，我会回答说是妈妈。我的妈妈高高的个子。身材很均匀，圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛。一张大大的嘴巴，笑起来两个酒窝就出来了，()也露出了洁白的牙齿。 妈妈很勤劳，每天家务事都是妈妈做，妈妈双手敏捷，不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时，一股香喷喷的味道瓢进我的房间。闻到香味后我才起床，起床后，妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时，妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。 妈妈很善良，记得去年有一次我和妈妈一起上街，看见一位老爷爷，他白发苍苍，可怜兮兮，满脸皱纹，衣着褴褛，走路蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路，过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说：“你拿这些钱买点吃的充一下饥吧。”老爷爷和颜悦色地说“谢谢你，你真善良。”然后我和妈妈继续狂街。在路上我问妈妈为什么给老爷爷钱呀！妈妈眉开眼笑地对我说：“这位老爷爷多可怜呀，你知道什么叫助人为乐吗？”意思是：“帮助别人，自己很快乐。这件事让我终难忘。 我为我有这样的好妈妈感到骄傲，我爱我的好妈妈。 篇四：妈妈作文400字 我的妈妈今年三
十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。 妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。
【第四篇】什么的妈妈作文400字
我的母亲作文400字我的母亲作文
母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。
母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢?
母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。什么的妈妈作文400字
恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。
细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。
有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。
还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。
但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛玻
母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。
母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰：谁言寸草心，报得三春晖。
【第五篇】什么的妈妈作文400字
写母亲的作文400字写母亲的作文400字
母 亲
五年级三班 廖姿蓓
母爱是伟大的，是呀！我就有这样地感受。
小时候，我不懂事，对一切事物都充满了新鲜感，都很好奇。也不知道珍惜是什么？付出是什么？浪费是什么？爱是什么？反正我认为谁对我好，那就是爱。记得有一次，邻居家小孩走失了，她的爸爸妈妈很着急，听说那绑匪要他家拿5万元钱来换他。可能同学们会想5万元这数目太小了，可在那时她父母一天才挣10多元钱。妈妈听了这件事后五天都不让我出门，我很是生气，在家里又是哭又是闹。妈妈说：“别闹了，妈妈不是不让你出去玩，你也知道邻居小孩走失了那是家长没看好，可妈妈不想这样啊！我可不愿意把我们家小宝宝弄丢了。”可我小小年纪竟不懂母亲的一番苦心。我说：“根本不是这样，你想限制我的自由才故意这样说，就算不是这样，你也不想缴钱来换回我，你心疼钱。说完之后我冲向自己的房间，把房门关得紧紧的，扑到床上失声痛苦起来。妈妈在门外说：”好！好！好！我们去玩，但要妈妈带你去玩，好不好。“我委屈的答应了。我开了房门随妈妈一起玩去了，那晚我不再伤心了。
那夜我们回来的很晚，妈妈回来没休息一下就赶忙为我做了饭。是啊！母亲我爱你！爱你为我付出那么多，我小时候却不能理解你的良苦用心。母亲原谅我吧！我知道错了。母亲你是对的，你对我是一种严厉的爱；担心、鼓励我是一种慈祥的爱。我习得了一丝一毫的好脾气，学得了一点点待人接物的和气；如果我能宽恕人、体谅人、尊敬人，我都得感谢你！慈爱的母亲！
【第六篇】什么的妈妈作文400字
能干的妈妈作文400字什么的妈妈作文400字能干的妈妈 松柏小学 三年级4班 李见初 “噼啪，噼啪！”是 哪儿传来的声音？哦，原来是妈妈又在炒菜了。我又有美味的饭菜吃了。走，我们一起到厨房瞧瞧去！ 我妈妈是煮菜的好手。一天晚上，我妈妈从电视上看到了一个有关烹饪的比赛，她有点儿不服气地说：“我就不信，他们能做得比我更好吃？”然后用非常自信的口气对我说：“我要是去参加比赛，肯定能拿个金奖！”从那以后，她每天晚餐都练习烹饪技术。我妈妈终于等到一个盼望已久的烹饪比赛机会。 那天，妈妈起了个大早，赶到比赛场地。等其他选手都到齐了比赛也就开始了。只见妈妈把事先准备好的配料拿出来，倒进锅里，她用非常麻利的动作翻炒起来。不一会儿，一盘香喷喷的火爆肥肠就新鲜出炉了。那真是一盘色香味俱全的美味佳肴啊！评委们一闻，立刻就垂涎三尺，摆出一副很想吃的样子。他们再一尝，一个个舌头都卷起来了，恨不得把整盘菜都吃掉。他们最后都不约而同地给妈妈打了最高分。 比赛结束了，结果当然是妈妈赢了。她领完奖，带着胜利的微笑得意地对我说：“任何事努力了就会取得成功。” 我为有这样一位能干的妈妈而自豪。
【第七篇】什么的妈妈作文400字
妈妈的手作文400字妈妈的手作文400字
我的妈妈有一双巧手，它虽然不太好看，但我觉得妈妈的手是世界上最坚强、最勤劳的手。
妈妈的手是一双坚强的手。每天早上天还未亮，妈妈就起床开始为我做早点，为新一天的生活开始忙活。早饭后还要收拾屋子，扫地、拖地„干完这两样活就足以把妈妈累得腰酸背痛手发麻，但是妈妈做完了这些还要去洗衣服、刷碗。每当我看见妈妈这样劳累，心里总感觉很不是滋味。
妈妈的手还是一双巧手。有一次，妈妈在陪我写作业时，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店买了一些毛线，回到家里挤出一些空闲时间为我织起了毛衣。我问妈妈“您怎么不买现成的毛衣啊？那样多省事啊。”妈妈笑了笑告诉我“我去商店看了看，外面卖的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就买了些毛线给你织毛衣。”妈妈怕毛衣不合身就拿出尺子，仔仔细细的在我身上反复的量了几次。每到夜
晚，妈妈就坐在我的床边一针一线地织起了毛衣。有一次我被灯光晃醒，发现妈妈还坐在我的床边织着毛衣，
我对她说：“妈妈，早点睡觉吧，已经很晚了！”。妈妈笑着用她那温暖的手摸了摸我的头，对我说：“大儿，你先睡吧，妈妈把这几针织完了再睡”„„妈妈用了仅仅几天就把毛衣赶了出来，我穿上它正好合身。穿上它我感觉不只是身上暖活活的，心里也感觉暖活活的，因为这毛衣每一针每一线都包含着有妈妈对我的爱。
妈妈的手，包含着无穷的母爱；妈妈的手，记录着浓浓的亲情；妈妈的手展现着真真切切的伟大！