篇一:《五年级作文：雨中的校园500字 八篇》
【篇一：雨中的校园】
今天又是一个下雨天。上午，徐老师让我们去操场观赏雨景。
细雨霏霏之中，广阔的大操场像是披上了一件朦朦胧胧、梦幻般的外衣。绵绵的雨丝，在融融春风的吹拂下，轻柔地洒在我的脸上、飘进我的脖子里，感觉凉丝丝的;用手摸一摸，滑溜溜的让人心醉神迷。
墙角边，倔强的小草早已耐不住寂寞，争先恐后地从泥土中钻出来。瞧，它们嫩绿色的叶子上挂着几颗晶莹剔透的小雨珠，似珍珠般圆润、如钻石样闪亮、像水晶似透明。一陈凉凉的风儿吹过，有几颗顽皮的雨珠儿顺势快乐地滑落到泥土中。
花坛中，那几棵绿意盎然、枝叶婆娑的桂花树，在和风细雨的沐浴下，显得格外的赏心悦目。那屹立着的四棵高大粗壮的梧桐树，宛如四位忠实的卫士守卫在旁边。它们伸展着数不胜数的枝枝桠桠，正尽情地吸吮着甘甜的春雨，那些幸存着的树叶儿随着一阵风儿轻轻飘动，仿佛在说：真好喝!真好喝!
最美的要数花坛边的那一溜矮树丛了，它们长着密密匝匝的深紫色叶子，开着星星点点的淡紫色小花儿。仔细看这些可爱的小花儿，它们的姿态却各不相同，有的长些，有的短点，有的朝外伸展，有的向里卷曲，真是千姿百态，令人目不暇接。它们与绿草相映成趣，显得十分的和谐美丽。
春雨洗礼过的校门口铁大门，浑身湿漉漉的。那一根根饱经风霜的铁条上，缀满了不计其数的小小水滴儿，这些可爱的水滴儿给古朴庄重的大铁门凭添了几分灵动。
绢丝般的雨，轻柔地飘洒在校园里。校园里处处弥漫着春的气息，树是那么绿、花是那么美、空气是那么的清新雨中的校园真美!
【篇二：雨中的校园】
雨从天而降，让校园变得更美丽。我和妈妈一起打着一把小雨伞，漫步在校园的小路上，雨噼里啪啦地打在我们的伞上，就像在奏一曲优美而又富有节奏感的音乐，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲劲舞。{初中作文500字我的雨中情怀}.
雨一阵急过一阵，啪嗒，啪嗒成群的雨球纷纷落下来，在地上画起了一个又一个的小圆圈，然后，圆圈逐渐扩大，又慢慢消失还没等完全消失，啪嗒啪嗒又是一群雨娃娃从天而降，地上又出现了一个个小圆圈。远远望去，就像一群雨娃娃正在画一幅连绵不断、无休无止的图画。
雨打在树上，沙沙沙像少女在轻抚琴弦，像春蚕在吞噬桑叶雨中的树儿，冲了一个冷水澡，洗去了身上的灰尘，换上了一件绿色的新纱裙，迎着风，伴着雨，正在轻歌曼舞哩!
小朋友也打着一把把五颜六色的小雨伞，走出了教室，尽情地玩耍嬉戏，享受着雨给他
们带来的欢乐，校园里顿时开出了一朵朵小伞花。瞧，红的、黄的、粉的，整个校园就像一个五彩缤纷的大花园。{初中作文500字我的雨中情怀}.
我和妈妈漫步在校园里，雨俏皮地钻进了伞下，打湿了我们的裤脚，但看着这美丽的校园，我们的心里有着说不出的高兴。
【篇三：雨中的校园作文】
轰隆隆!轰隆隆!下雨啦!下雨啦!顽皮可爱的小雨点把校园装饰得如同龙王的水晶宫一样美丽，我们则像一群快乐的虾兵蟹将穿梭其中。
小雨刚来，小小的，小雨点好像玉珠一样落在屋顶上，淅淅沥沥地流下来;玉珠落在树叶上，发出了沙沙的声音。玉珠落在地上，好像调皮的孩子在跳一支快乐的舞蹈。
过了一会，雨渐渐的下大了，雨雾弥漫，看看远处的东西，好像眼前挂了一面珠帘，一点也看不清。花园里，渴了数日的花儿尽情地畅饮着雨水，如同一个个贪婪的孩子在吮吸妈妈的乳汁。心满意足后，牵牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花绽放出娇艳的笑脸教学楼前面的墙壁上，雨珠流下的时候，形成了一个个小瀑布，我们的教室就像是花果山的水帘洞。屋顶的水顺着排水管落下，在排水管的下面形成了一面面镜子呢!那些落在小草上的小雨点，小草和小雨点一起跳舞。小雨珠飘到花瓣上，汇成了一个小河，还有些昆虫在里面游泳，小雨珠又来到树叶上玩滑滑梯，玩的乐不思疲。
只可惜老师为了我们的安全不让我们出去玩。可是有的同学经不起诱惑，偷偷溜出去玩。有的同学在玩水，有的同学在雨中玩游戏，还有的同学拿着伞在互相追逐着。操场上一会就成了一个蘑菇的小聚会。{初中作文500字我的雨中情怀}.
雨渐渐停了，雨后的校园焕然一新。雨水浇绿了小草，染红了鲜花，滋润了大树，大树更加苍翠挺拔。为校园增添了一种别具一格的美!我爱这雨中的校园!
【篇四：雨中的校园】
晴天的三小，很美，雨中的校园，更美。雨好比一位画家，把我们的三小绘成了一幅美丽的图画。
滴答滴答，是谁在校园唱着美妙的歌儿?哦，原来下雨啦!雨水落在地上，像是给大地泼洒上了一粒粒亮闪闪的珍珠;雨水落在花草树木上，花草树木仿佛变成一个个渴坏了的孩子，咕噜咕噜地喝个不停;雨水落在屋顶上，啪嗒啪嗒，犹如奏响了一首欢乐的歌儿云雾笼罩着整个校园，仿佛为校园披上了一层薄薄的轻纱。花坛边，雨点滴落在高大的绿树上，被叶子染成了绿色。一阵微风吹过来，无数雨点从摇曳的树叶上滑落下来。雨珠掉在泥土里，让大树喝得饱饱的。大树摇摆身子，好像在说：谢谢你，小雨滴!{初中作文500字我的雨中情怀}.
粗壮的大树旁，有一条紫藤长廊。雨珠在紫藤长廊上的枯枝上来回滚动，像在走迷宫一样。你别看枯枝不起眼，其实它的身子里蕴藏着旺盛的生命力呢!它喝饱了雨水，便开始拼命生长。没过多久，它便会长出嫩绿的叶子。这一切，其中就有雨的功劳呢!
雨中的操场上，成千上万的雨滴积成了几个小水洼。接下来下的雨全都摇身一变，成了跳水运动员。它们往小水洼里跳去，一眨眼儿就不见了踪影，留下了一圈圈的波纹。小朋友冒着雨来到操场，在小水洼里踩起水来。那开心的笑容，是雨中的操场最美的景色。
放学了，校门前慢慢出现了一片伞海。红的伞，绿的伞，蓝的伞，花的伞远远看去，真是个壮观的景象。
篇二:《雨夜诗意 初中作文精选》
雨夜诗意 马媛媛
但识雨中趣，何劳雨有形。
——题记
天，蒙蒙的黑，仿佛乌云压顶透不过气来。我走在无人的林荫小道，静静地等待着一场惊鸿万世的雨。{初中作文500字我的雨中情怀}.
天空划过一丝光亮，时隐时现。既而，响雷夹杂着雨点便狠狠落在了大地上，激起一阵阵波澜。而我，静静地闭眼感受着清雨重砸在身上的快意。那雨落在我的身上，仿佛一切的悲伤与过错都在那一瞬间被洗刷掉似的。它毫不犹豫地冲洗着我们的阴暗与罪恶，然后顺水“付之东流”。这不就恰似宽容包容给予我们帮助的人们一样吗？
他们给了我们看清缺点与疏漏的机会，希望我们变得更好。而这恰恰便是这社会上缺少的最为可贵之处。我走在雨里，感受那刺骨的冰凉与快感。可能这就是自然的气息吧。我无视向我投来异样目光的人们。因为我知道，这将会成为我此生难忘的回忆。
雨，清凉；心，却是火热的。因为我被它的拍打深深地撼动着。雨滴落下，在雨中走过的人像一支支尖锐的矛，连时间都要躲避。只有放开双臂，打开心扉去接受，才能迎来放晴。人生又何尝不是如此呢？
我已忘了时间，忘了自己全身湿透，只记得心中的那一份纯净，因为我已被洗礼。我曾有个信念，当我走在雨中时，不能忘了我对你的那份感觉，那不是悲伤也不是留恋；我有一个思量，当我走在回家的路上时，那雨过天晴的纯净不是快乐也不是怅惘。
雨停了，而在我心中，雨却一直下个不停。它一直冲刷着我的心灵，虽无形，却又有形。
（561字）
雨夜诗意 马媛媛
但识雨中趣，何劳雨有形。
——题记
天，蒙蒙的黑，仿佛乌云压顶透不过气来。我穿行在人迹稀罕的林荫小路上，静静地等待着一场引得万世倾情的雨。
天空划过一丝光亮，时隐时现。既而，响雷夹杂着稀疏却有力的雨点，追赶着急于回家的几个路人，只有这沿途的花草希冀地渴盼着雨的到来。而我，则静静地闭上双眼，任凭那雨落在我的身上，击在我的头顶，仿佛一切的悲伤与过错都在那一瞬间被洗刷掉似的。它毫不犹豫地冲洗着世间的灰暗与罪恶，然后顺水“付之东流”。它不正如同那些以包容之心宽容待人，给予我们帮助的人们吗？他们给了我们看清缺点与疏漏的机会，希望我们变得更好。而这恰恰是为人的最难能可贵之处吧。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，想到它悄然滋润万物的的诗意，上翘的嘴角便扬起了好多回忆。
我走向大路，雨点渐渐大了起来，狠狠地落在了大地上，打到心里，激起一阵阵波澜。我感受着清雨重砸在身上的快意，感受着那刺骨的冰凉，我相信，与风和日丽一样，这也是自然的气息。我无视那些撑着伞、向我投来异样目光的人们。因为我知道，这将会成为我此生难忘的回忆。恣意享受雨的滋润，任雨打磨我身上的棱角，得此风雨夜，行者不须回！“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”啊！
雨，清凉；心，却是火热的。因为我被它的拍打深深地撼动着。雨滴落下，在雨中疾走的人们像一支支尖锐的矛，连时间都要放行躲避。唉！既来之，则安之。既然邂逅了这场雨，何不尽情享受，振臂相迎，打开心扉去接受它呢？也只有这样，才能在迎来放晴的瞬间，欣然处之吧。而人生，又何尝不是如此呢？我开始期盼着雨过天晴，在遐想“雨余芳草斜阳，杏花零落燕泥香”的诗意里，踢踏着高处涌下的水流，纷飞作响。
是的，我已忘了时间，忘了自己全身湿透，只记得心中的那一份纯净，因为我已被洗礼。当我彳亍在雨中时，不能忘却我对它的这份感觉，它不是悲伤也不是留恋；当我走在回家的路上时，不能抹去对雨的那份思量，雨过天晴的纯净不是快乐也不是怅惘。也许那便是“一蓑烟雨任平生”，“也无风雨也无晴”的诗意吧。
夜过，雨停。我尽享着雨过天晴的美好，却无法忘却雨夜的诗意。在我心中，那雨，下个不停，它涤荡着我的灵魂，虽有形，却又无形。
交流：你的文字间总是流动着飘忽不定的美感，或有深沉的力道，或有玄奥的神妙，但总是让人随之迷失方向。前后矛盾，自然不知缘起，难有所终。支离破碎的美，可以拆解为小诗，却无法构筑成一片文章。对文章整体结构的架构和掌控是接下来训练的要点。
建议把诗意贯穿期间，连缀呈现，让每个情景都直白道出应了哪一种诗意，要让你的感悟被别人看得懂。
训练方向：
1 分标题并列式作文—— 每小部分都要有主旨，呼应中心。 2 象征记叙文—— 要有故事，有象征体。
3 情境感悟式散文—— 一定要有情境，感悟要直白可见。
交流：你的文字间总是流动着飘忽不定的美感，或有深沉的力道，或有玄奥的神妙，但总是让人随之迷失方向。前后矛盾，自然不知缘起，难有所终。支离破碎的美，可以拆解为小诗，却无法构筑成一片文章。对文章整体结构的架构和掌控是接下来训练的要点。
建议把诗意贯穿期间，连缀呈现，让每个情景都直白道出应了哪一种诗意，要让你的感悟被别人看得懂。
秦观《画堂春》
东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。杏花零落燕泥香，睡损红妆。宝篆烟消鸾凤，画屏云锁潇湘。暮寒微透薄罗裳，无限思量。 张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 苏轼《定风波》三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
秦观《画堂春》东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。杏花零落燕泥香，睡损红妆。宝篆烟消鸾凤，画屏云锁潇湘。暮寒微透薄罗裳，无限思量。 鹊桥仙
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 张志和《渔歌子》
西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和，唐朝金华人。在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称烟波钓徒。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。
苏轼《定风波》三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。
命题作文
1 需要在命题中找主旨 《感恩的季节》《我能》《把握现在》 2 题目中给出情境 《让我悄悄地走进你》《生活因思考而精彩》 3 六要素命题 《生活的瞬间》《考试之后》《与我同行》 4 象征式命题 《门》《桥》《阳光》《脚印》
5 身体部分 《肩膀》
明确文章的重点，理解扩展自己写出中心句文章有哪3-4个重点切入角度（要小）把这几个角度用文字明确表述出来。
《最好的奖赏》 《我的记忆》
肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。 肩膀，是感情的依靠。
小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，忽然有一天，我发现自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说：“现在，我终于可以倚靠你了。”看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福，让母亲感受到温暖。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的温暖，让我学会珍惜亲情。 肩膀，是感情的依靠。 朋友的个头比我矮。经常和她一起漫步，每当她走累了或是心里不高兴的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的幸福，嘴里还不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鸟依人般靠在我肩头却抱怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就“欺负”我，那我累了我不高兴的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当看见我不开心的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很温暖，她会一动不动的让我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体味到友情的快乐，让我学会珍惜友情。
肩膀，是感情的依靠。
电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那结实的肩膀，看起来很幸福很甜蜜的样子。我想那肩膀也一定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美好。
母亲的肩膀，让我体会到亲情的温暖；友人的肩膀，让我体会到友情的快乐；或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美好。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的美丽，我爱这些大大小小的肩膀。 肩膀，是感情的依靠。
丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却„„
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈„„
历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！
有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。 三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！ 鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他发出的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释！ “有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。
一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！
一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！
一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应
担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩！ 一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！
篇三:《雨中瑞士作文500字》
瑞士的自然风光世界闻名，被称为欧洲花园。大自然巧夺天工：连绵不断的阿尔卑斯山脉赋予了瑞士山的雄壮。众多的美丽湖泊让这个小国充满秀美和灵气。晴空万里下银装素裹的少女峰，层峦叠嶂的山林，让游客大饱眼福。而我的瑞士之行欣赏到了笼罩在霏霏细雨中的瑞士，更令人神往。 宽阔的湖面上漂着层层细雨，湖面从宝石蓝变成淡蓝色，细细的雨丝洒了下来，落在湖面上，荡起一圈圈波纹，千百个小波纹，就像几千个精灵在开舞会，沙啦啦我也跟着这乐声舞动起来。 依山观湖，雨和无边的湖水融在一起，在天水的交界处化为一体，阳光透过薄薄的云层把高高的山峰映在湖水中，山在雨里，也在湖里。 云层浮在少女峰上，像她美丽的丝巾。细细的雨丝密集在一起，给这位银装素裹的女士蒙上薄薄的面纱。透过面纱远远地看到她美丽的轮廓。 山林经过雨水的冲刷，绿得发亮，他们在雨中静默着，迎接夏天清爽的洗礼。 车子蜿蜒进入山脉高地，一片草原远远地出现在我们的眼前，耳边传来轻吹的牧牛铃声。走近了，地俯下身，大自然的清新扑鼻而来，小草绿得迷你的眼。草原上，牛儿有些地卧在地上，饶有兴趣地看着我们，细雨丝毫不令他们烦恼，反而怡然自得，慢慢地嚼着青草。我的心情和牛儿一样陶醉。 雨中瑞士，像一幅山水画，我也融入其中，面前一条七色彩虹跨过湖面。广东深圳福田区福强小学五年级:彭元杰
篇四:《朦胧雨,清晰情(500字)作文》
精选作文:朦胧雨，清晰情(500字)作文 滴嗒、滴嗒&&哎呀，怎么下雨了？刚出校门，一位刚刚还与我谈笑的小伙伴惊呼道。只见她从书包里掏出一把雨伞，飞快的跑走了。我无奈的叹了口气，找了个避雨的地方，坐了下来。 原本恬静的湛蓝被乌云吞噬了，取代而之的则是死气沉沉的暗灰色，略带着沮丧的浓雾渐渐地笼罩了周围的一切，我隐约能看见几个撑着雨伞等待孩子的父母。 雨，越来越大，淅淅沥沥的雨声化作雨水畅流在凹凸不平的小路上。嘉雯，一起走吧。一个熟悉的声音在我的耳边响起。我抬头一看，杨紫鑫！她不等我回答就牵起我的小手。我有点儿受宠若惊，略带羞涩的说道：谢、谢谢。呵呵她微微一笑朋友嘛，应该的。 朋友之间互相帮助是再平凡不过的事情了，可是，这一刻，我却觉得好幸福！是啊，受到朋友的关心是多么的幸福啊！这个世界上，真正的友情已经渐渐消声灭迹，有许多的孩子在童年里缺少了一份友谊，也许仅仅只是一个动作，也能让你感到雪中送炭般的温暖。 友情是夜空中的繁星，点缀生活，给予永远的温暖；友情是黑暗中的烛光，点亮双眸，温暖心中的坚冰；友情是永恒的享受，珍惜彼此，让温暖继续传递。五年级:邓嘉雯
篇一：关于雨的作文：雨中情
关于雨的作文：雨中情
淅沥沥，淅沥沥，春雨连绵不断地下着。雨天，所有的景物都笼罩在朦胧的雨雾中。我穿着心爱的雨衣，走进那朦胧的雨雾中。
每次穿上这漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮现出我的好朋友黄亮的身影。 上小学二年级时，我和黄亮是同校同学。我们俩的家又离得很近每天我们俩一块上学，一块回家，就这样，我和他就成了形影不离的好朋友。然而，却是因为那件事，我俩就闹了一次矛盾，想起来还真惭愧
那天，太阳火辣辣地烤着。因为我嘴馋，想吃果子，但是妈妈又不愿给我买，我心里便想出了个歪的点子：偷。于是，我便叫上几个好伙伴，悄悄地来到果园，我们刚想翻过围墙进去偷果子，没想到黄亮正好路过，并且发现了我们，我想：黄亮一定不会吿诉我们的父母的，因为我和黄亮可是好朋友呀。于是，我们边偷边吃，吃完果子才心满意足的回到了家。可是，我回家却被父母臭骂了一顿。我心想：这是谁告诉的？是黄亮吗？不！我和他可是好朋友呀。可是刚才，不是他吿诉还会是谁呢？我越想越气愤，自言自语地说：还是什么好朋友呀。吃几个果子也要吿诉父母。于是，我便开始疏远他，每次他要与我说话我都冷冷的拒绝了。
但是那件事让我改变了对他和坏印像。那天我骑车去玩，黄亮不知为何，却跟在我的后面，我心想：跟屁虫，到底想干什么。突然，天下起了倾盆大雨，我没穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知这雨下到什么时候，而且当时，我的肚子也咕咕叫了。正当我左右为难之时，黄亮向我递过一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地说：给我的？
嗯。黄亮点了点头。 你把雨衣给我，你用什么呀？我更加疑感。
他却满不在乎地说：没关系，我身体好得很，淋点雨没关系。
前些日子发生的那件事你说我不够朋友情面，你错了，其实我在帮助你，如果在父母面前说谎，那才不叫友情呢。他认真地说。我被深深地打动了。这衣服就送你吧。
篇二：关于雨的作文：
雨中情
关于雨的作文：雨中情
淅沥沥，淅沥沥，春雨连绵不断地下着。雨天，所有的景物都笼罩在朦胧的雨雾中。我穿着心爱的雨衣，走进那朦胧的雨雾中。
每次穿上这漂亮的雨衣，我的眼前又不禁浮现出我的好朋友黄亮的身影。 上小学二年级时，我和黄亮是同校同学。我们俩的家又离得很近每天我们俩一块上学，一块回家，就这样，我和他就成了形影不离的好朋友。然而，却是因为那件事，我俩就闹了一次矛盾，想起来还真惭愧
那天，太阳火辣辣地烤着。因为我嘴馋，想吃果子，但是妈妈又不愿给我买，我心里便想出了个歪的点子：偷。于是，我便叫上几个好伙伴，悄悄地来到果园，我们刚想翻过围墙进去偷果子，没想到黄亮正好路过，并且发现了我们，我想：黄亮一定不会吿诉我们的父母的，因为我和黄亮可是好朋友呀。于是，我们边偷边吃，吃完果子才心满意足的回到了家。可是，我回家却被父母臭骂了一顿。我心想：这是谁告诉的？是黄亮吗？不！我和他可是好朋友呀。可是刚才，不是他吿诉还会是谁呢？我越想越气愤，自言自语地说：还是什么好朋友呀。吃几个果子也要吿诉父母。于是，我便开始疏远他，每次他要与我说话我都冷冷的拒绝了。
但是那件事让我改变了对他和坏印像。那天我骑车去玩，黄亮不知为何，却跟在我的后面，我心想：跟屁虫，到底想干什么。突然，天下起了倾盆大雨，我没穿雨衣，心如火燎。跑吧，也不知这雨下到什么时候，而且当时，我的肚子也咕咕叫了。正当我左右为难之时，黄亮向我递过一件漂亮的雨衣，我疑感不解，不好意思地说：给我的？
嗯。黄亮点了点头。 你把雨衣给我，你用什么呀？我更加疑感。
他却满不在乎地说：没关系，我身体好得很，淋点雨没关系。
前些日子发生的那件事你说我不够朋友情面，你错了，其实我在帮助你，如果在父母面前说谎，那才不叫友情呢。他认真地说。我被深深地打动了。这衣服就送你吧。{初中作文500字我的雨中情怀}.
篇三：作文《雨中情》
作文：《雨中情》 那一次，体现了人间真情！
作者：林振朗 2014-12-13
人与人之间需要关爱与信任，但如果没有关爱与信任，社会就会面临各种危机。只有架起信任的桥梁，人人相互关爱，才能构建一个和谐，充满爱的世界。多一些关爱，多一些信任，世界才会更美好，生命才能更加绚烂。
雨中情
每当我看到那红彤彤的苹果时，我的思绪就情不自禁地飞到那个暑假，那个细雨朦胧的早晨.
暑假才刚刚开始，小孩子们还没玩够，整个城市就被连绵不断的阴雨天气所占据。这雨虽然给庄稼带来了丰收的希望，却给人们带来许多不便······
那天，我从同学家回来，我打着伞，一边在雨中漫步，一边欣赏着雨中的景色，沐浴在雨中。马路上闪着白色的光芒，两边的树木经雨水的冲洗更加翠绿了。这时，一位年过花甲的老人与我擦肩而过，他穿着的衣服十分单薄，他那弱小的身材，仿佛一阵风就可以把他给吹倒，但他还挑着两筐沉甸甸的苹果，在风雨中一摇一摆地走。也许是心急，也许是路滑。在马路的转角处，只见他脚底一滑，身子一歪，扑通一声重重地摔在地面，再也起不来了。两个筐放倒在马路旁，又大又红的苹果滚得满地都是。
老人趴在地上，嘴里不停地说；“我的苹果，我的苹果······”路人围了一圈又一圈，七嘴八舌地议论起来，可就是没有一个人敢上前扶老人一把。一位阿姨刚想走上去扶起老人，但这时，旁边的一位阿姨拉住她，说：“你上前扶他，如果这位老人说是你撞到他的，那你不是被冤枉了吗？”听了之后，那位阿姨犹豫了一下，最终没有去扶老人。
这时，一位年轻的叔叔走上前，把老人扶起来。老人脸色苍白,老人脸上开被划出了一道口。叔叔掏出一条手绢，擦着老人脸上的血迹，然后背着老人向医院走去。
行人们被叔叔的一举一动感动了，不由自主地捡着地上的苹果，马路上顿时热闹起来。不一会儿，那位叔叔又回来了。我想：他应该是会来捡苹果的吧！果然不出我所料，那位叔叔蹲下来，捡起一个苹果便用手绢擦干净，然后放回筐中。最后，两个筐中又再次装满了又大又红的苹果，闪着亮晶晶的雨水。叔叔挑起这两筐苹果，大步流星的走向医院。过了会，人群便散开了。
这一切，发生在我眼前，这样突然，有那样迅速地结束了。我还没看清楚那位叔叔长什么样，他便消失在绵绵的细雨中······
人与人之间需要关爱与信任，但如果没有关爱与信任，社会就会面临各种危机。只有架起信任的桥梁，人人相互关爱，才能构建一个和谐，充满爱的世界。多一些关爱，多一些信任，世界才会更美好，生命才能更加绚烂。
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篇四：雨落入情作文800字
雨落入情作文800字
悠悠的雨，落入多情柔和的春色里。江南的春雨柔美；黄土高坡的春雨虽然柔情但也不失豪迈；北国的春雨优美；大漠的春雨寂寥。
春雨滴落在江南的土地上，宁静无声。沿着屋檐的边缘缓缓滴下，滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的
雨，连成了丝，织成了网，把多情的江南笼罩其中。银针似的雨落入水中，泛起了圈圈涟漪，像是江南女子浅浅的笑靥，荡漾着江南的情谊。哟，看那悠长寂寥的小巷，被这雨渲染的朦朦胧胧，小巷深处款款别走来一个撑着油纸伞的女子，袅袅婷婷。那丁香一样的女子啊，眼中满含着幽怨和哀伤。是这朦胧的雨牵起你久违的心事吗？ 春雨滴落在黄土高坡的土地上，有些凝重，似是没了江南女子的温柔而多了份男子特有的豪迈。一滴滴春雨也开始变得有力起来，像充满干劲的鼓锤一般擂着空旷的地面，每滴一次都会溅起层层土浪。飞腾着，迸射着，狂舞着，交织着，黄土高坡的春雨像是一幅巨大粗犷的长轴画卷，摄人心魄，惊天动地，震撼激射，看黄土高坡的雨让我的心潮久久的激荡着，澎湃着，感动着。这黄土高坡的春雨啊，分明就是一个豪气冲天的汉子，挥写笔墨，画出了一幅气壮山河的高原春雨图！
春雨滴落在我心里，淅淅沥沥，染绿了柳，印红了桃，润甜了土地。在烛光窗台边，雨划落芭蕉留下点点忧伤；在屋瓦棱角边，雨轻盈落下激荡起点点快乐；在田间小路边，雨润湿禾苗播种下点点希望；在绿柳红桥边，雨落入水面漾起点点情思。“沾衣欲湿梨花雨”春雨滴落到诗人的情怀里；“春雨贵如油”春雨滴落到农民的心胸里；“天街小雨润如酥”春雨滴落到送别友人的情义里„„春雨落入景，春雨落入心，春雨落入情。
亭台边的春雨淅淅沥沥下个不停。春雨入景寂寥小巷幽怨景；春雨入心送别友人不舍;春雨入情芭蕉窗烛相思情。春雨的景，春雨的心，春雨的情，斑斑驳驳的在我心里晕染开来。
蹁跹的舞步摇荡着风的裙摆，缠绵着云的情怀。从此爱上春雨不离不弃，把她当做我的情人。我的挚友，我的牵挂。因为雨已落，入我情。
——后记