篇一:《快乐就在身边》
快乐就在身边
【理念阐述】
本次辅导的主题是情绪辅导。快乐是每一个孩子的愿望。快乐和烦恼都常伴随着我们每个人，如果总是想着不开心的事，久而久之，将导致消极的人生态度，不利于学习和生活。特别是五年级的学生，容易把个人的烦恼扩大，容易忽视快乐。本次辅导的主题针对孩子们的片面的认识，通过活动感受快乐在身边，懂得分享快乐，为他人带来快乐，自己会更快乐。学会寻找身边的快乐，保持良好的情感和积极的人生态度。
【活动目标】
1.双人夹球接力，初步领会活动中的快乐。
2.登上快乐之旅，寻找身边的快乐。懂得成功、帮助、关心、分享都是快乐。
【活动年级】
五六年级
【活动准备】
若干气球、多媒体课件、彩色卡纸
【活动过程】
一、暖身活动：“大风吹”
把学生分为6人一组，每一组中的椅子数比人数少1份。5人坐在椅子上，1人站中间当主持人。
如：大风吹，吹起扎辫子的同学。扎辫子的起立，换位子，没抢到的当主持人。
玩3次，这活动，你们最大的感受是什么？（紧张，快乐等） 今天，我们要探讨的就与“快乐”这一主题有关。板书：快乐
【设计意图】通过活动，让学生感受到一种宽松、愉快、安全的心理环境，引出“快乐”这一活动主题。
二、活动：“双人夹球接力”
1．宣布活动规则
（1）二人夹气球，进行接力，以先跑到对岸的组为胜利。
（2）中间球跑了，球破了，必须回到原地重新开始。
2．学生活动
3．交流：你体会到了什么？活动中感受到了快乐吗？什么时候最快乐？
4．小结：成功之乐、帮助之乐、合作之乐
【设计意图】以活动引导学生彼此参与互动，使学生在活动中感
受快乐，感受助人与受助之乐，初步体会活动之乐。
三、快乐之旅：探寻身边的快乐
除了活动，在其他地方我们也能感受到快乐，快乐无处不在。这节课，我们将到不同的乐园中，去寻找被遗忘的快乐，分享快乐。
1.出示几个快乐之园
第一个：活动乐园。在这里，你可以倾述在课内外参加的各种活动中的快乐事，令你快乐的人，记下你最快乐的时刻。
第二个：学习乐园。在这里，你将回忆起1到5年这学习活动中，最快乐的事。也许是取得了优秀的成绩，也许是解开了一道难题，也许是一次朗诵展示„„请你记录其中1、2件。
第三个：交友乐园。记下在与朋友相处中，最快乐的时刻，最令你感动的一幕。
第四个：家庭乐园。与父母在一起，最大的快乐是什么？是每天的饭后散步，是失意时父母的一句话语，是父母平时习以为常的举动„„请记下其中1、2个镜头。
第五个：荣誉乐园。在成长的道路上，你参加过集体、个人等大大小小的比赛，记下比赛的快乐。
2.选择其中的一个乐园，在彩色卡纸上记录下你的乐事，分享你的快乐心情。
3.交流分享。
4.关注班级中无“乐事”的孩子，借助一个场景（教师提供的本班级集体比赛的图片、无意中的一次帮助等），进行深入探讨，共同寻找身边的快乐。
【设计意图】借助活动，以头脑风暴，讨论、场景再现等方法，引领学生深入体会快乐就在身边，学会分享快乐，懂得帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐。
四、拼字游戏：“快乐就在身边”
1.宣布规则，进行游戏。
2.每个小组成员一起合作，将几个笔画部首拼成一个字。
3.拼得又快又好为优胜组。（“快乐就在身边”）
4.完善本次活动的主题：快乐就在身边
【设计意图】通过活动，再现主题，学生进一步认识到快乐无处不在。
五、体验收获
分享本次辅导的收获。
附板书：
快乐就在身边
帮助 分享 成功 关心
【活动反思】{其实快乐在身边作文}.
本次辅导通过游戏活动及学生亲身的体验，让学生感受到了生活的快乐、幸福和美好，懂得了帮助、分享、成功、关心等都能带来快乐，快乐就在身边。在活动中，学生展示出了儿童天真烂漫的个性，对各种活动都倾注热情，积极地参与，享受到了其中的乐趣。同时也让学生明白了要学会随时随地去发现生活中愉悦的东西，用美的眼光去看世界，寻找身边的快乐，才能保持良好的情绪和积极的人生态度。
篇二:《快乐就在身边》
快乐就在身边
百色市逸夫小学 四（三）班 蒙林翰
我从小就听过一句话“赠人玫瑰，手留余香”，可它真正的含义是什么呢？
一个炎热的下午，下课后我在教室里津津有味地看着一本有趣的漫画书。突然一位同学像热锅上的蚂蚁向我跑来，额头上豆大般的汗珠在流淌。我心想：一定是发生什么事了。果然不出我所料，他心急如焚地说：“柠檬哥（我的外号），教我这道题一下！”我自得洋洋地说：“没问题，包在我身上！”于是我一接过题目一看，刚才的气势也全无影无踪了。那道题目好似在用不起眼的目光看着我，像在说：“哎哟哟，你小子刚才可真会逞强的吗？来呀，怎么不吹了，我觉得你就算吹破了牛皮也不可能解答我的！”这一句话好像一把利刃插入我的心，当时我已经想放弃了。可我想起我夸下的海口，我又望了望那位同学焦急的目光。于是我下决心一定要帮他解答这个缠人的问题。
绞尽脑汁，换了几种解题思路，终于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我终于找出了解决问题的突破口！于是便给这位同学一一详细地讲解，同学明白后口中有说不完的感谢，我也微微地笑了。
看着同学转身的背影，我明白了：帮助别人，快乐自己。我不禁感叹道：快乐就在我的身边！
篇三:《小学作文：快乐就在我身边》
快乐就在我身边
我身边有许多快乐小精灵，快乐带给我幸福，你的感觉呢? 与同学的快乐
校园里，我和同学玩游戏时是最快乐的!瞧，我们一起玩“真假地雷”时，曾子葫像一只快乐的小鸟一样跑来跑去，我的目标就是曾子葫。因为她跑得很慢，我飞快地追着，哈，就差那么一点儿，她便往后一仰，我扑空了!我赶紧跟了过去，只见她像蛇一样到处转弯扭来扭去，累得我气喘吁吁的。突然我灵机一动叫她：“老师找你!”她便停下脚步，我立刻加速，“抓!曾子葫抓到了!”我正准备得意时，，没想到，她又跑了!这家伙!“叮铃铃!”上课了，我们都约定好：“下课接着玩!”大家笑着、闹着回到了教室，好不快活!
与家人的快乐
我不仅拥有与朋友的快乐，也有与家人的快乐。看!柔和的灯下，我们全家围着一团正在吃饭，爷爷奶奶忙着给我们夹菜，妹妹在一旁敲着桌子，显得特别开心。吃着美味的佳肴，看着精彩的电视，一起聊天，那是我最快乐的时候，一片欢声笑语在房间里荡漾。 与大自然的快乐
听!小鸟在树上唱着歌，好像在欢迎我的到来，我和风儿比赛跑，和大树比身高，与小草比跳舞。大地万物复苏，草地像是被春姑娘的神笔染过一样，青翠欲滴，我向草地扑去，扑进大自然的怀抱，闻!一阵花香沁人心脾，花儿开得是那么鲜艳，我似乎浮在花海上，真是快乐无比!
快乐是在身边的，只要用心去寻找，一定会感到它无处不在，是那么奇妙!
篇四:《快乐就在身边》
快乐就在身边
日子一天天过去，我那稚嫩的女儿一天天长大。快乐亦如沙滩上的贝壳一般，只要愿意，轻轻俯下身去，便可拾得„„
大粉太调皮
那天早上，我们娘儿俩去外面吃牛肉粉。
女儿胃口大开。“哧——”随着阵阵吸米粉的声音，一大碗牛肉粉很快就见了底。看她吃得高兴，我的心里甭提有多开心了。 “妈妈，明天我还要吃牛肉粉。”女儿摸着鼓鼓的小肚皮满足地开了口。
“好。”对于合理的要求，我一般会答应她。
“那我明天可不可以吃小粉啊？”
“怎么了？”看她吃大粉吃得得那么香，我有些纳闷。
“大粉太调皮了。”{其实快乐在身边作文}.
听她这么一说，我不禁哈哈大笑。快乐就是这么简单！
生气会变老
“奶奶，妈妈小时候好不好管啊？”正在吃晚饭的女儿突然冒出这么一句。
“什么？”我妈没听清。可欣只好又复述了一遍。
“哦，你妈妈小时候可乖了。哪里需要我管啊。她才不会像你们这样不听话，要惹大人生气呢。”老妈毫不犹豫地回答。当然，这话不免有点护短的嫌疑。我小时候再怎么听话也会有让老妈动怒的时候啊。站在一旁的我暗自嘀咕，却保持沉默。
“难怪你没有变老，不会很快死掉呢。”女儿点点头，一副恍然大悟的模样。
(⊙o⊙)„我和老妈相视一笑。
“你不要总让我生气。惹妈妈生气，妈妈就会很快变老。到时候你就没有妈妈了。”我曾经这样“威胁”过女儿。还以为她不知道话里的意思呢。没想到她早已了悟，还把这些话放在了心上。
呵呵。经此一番对话，女儿会不会变乖，少让我操心呢？„„想到这些，我的世界霎时春暖花开。
„„
快乐就在身边。有时，不经意的一句话会给我们带来快乐；有时，付出了换来累累硕果会给我们带来快乐；有时，一家人在一起就是快乐的……快乐有无数种表达方式，它弥漫在生活的每一个角落。只要你用心发现，你一定会找到它。
篇五:《在快乐中作文》
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在快乐中作文
作者：陈雪昊
来源：《新课程·上旬》2014年第03期
摘 要：作文难教，作文难写，很多中学生怕写作文，而作文是评价中学生语文综合素养的重要指标。如何让学生喜爱写作文、写好作文是摆在教师面前必须解决的课题。 关键词：快乐；作文；自我效能感
一、现状
时下中学生中流传着这样的顺口溜：学生有三怕，一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。他们这样说，或许有一些调侃的意思，却也道出了他们学习的苦衷。所谓写作文，简言之即以我手写我心。我们每个人从呱呱落地到牙牙学语，再到逐渐成为有独立思想的个体的过程中，接触的大多是汉语，为何作文会成为中学生的一大难题呢？
二、自我效能感理论和作文的关系{其实快乐在身边作文}.
自我效能感是个体在执行某一行为操作之前，对自己能够在什么水平上完成该行为活动所具有的信念、判断或主体的自我把握与感受。
以往作文教学心理研究，一般从学生的写作动机、写作兴趣、思维能力的培养等角度入手来提高学生的写作水平，效果不甚理想。美国心理学家班杜拉的自我效能感理论则另辟蹊径，从对自我效能这一潜在势能的开发入手，为我们的作文教学开拓出一片新的研究空间。
在平时教学中，我们常会看到在那些语文学习能力较差的学生身上存在着一种挫败感。主要表现在：
1.认知方面
经常怀疑自己的智商不够，写作能力不足，也不是写作的料，从而不再为作文付出，而把精力转向其他方面。
2.情感方面
总认为别人看不起自己，自己也得不到老师同学和家长的理解，从而否定自己，开始自暴自弃，甚至有时把他人的帮助也当作讽刺和挖苦而产生一种本能的拒绝。
3.行为方面
篇六:《关于快乐的作文(共30篇)》
我的鼓浪屿快乐之行
暑假的一天，妈妈带我去鼓浪屿游玩，一路上我们说说笑笑，很快就来到厦门。
下了车，我蹦蹦跳跳地和妈妈来到轮渡旁，登上一艘游船。船缓缓地动了，只见白浪翻滚，雪白的泡沫在阳光的照耀下更加美丽动人。从远处的云雾中隐隐约约能看见一座小岛，那就是鼓浪屿。再近些看，鼓浪屿犹如一个大盆景，草木茂盛，百鸟齐欢，真像刘禹锡诗中描述的遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日光岩则像盆景里的一块花岗石，一石傲然挺立，别有一番风味。不远处，岸边海水拍打鼓浪屿的响声和家家户户传出悠扬的钢琴声应和在一齐，那声音真美妙。鼓浪屿不愧有琴岛的美誉。
船靠岸了，三角钢琴式码头别具匠心，引领我们走进艺术的殿堂。我们走出钢琴式码头，步行走进一条小巷子，那里的人们都以走路为最好的出行方式，所以鼓浪屿又得名步行岛。因为远离了城市的喧嚣，大街小巷都幽静无比，路旁的绿树格外茂盛，许多小鸟在树上安家。枝繁叶茂的大树遮住了阳光，小巷显得很暗，很凉爽。在小巷的路边还有许多殖民国的别墅，国外风格和中国风格的别墅依次排开。这个季节正是凤凰树开花的时候，凤凰花一簇堆在另一簇上方，红艳艳的，好像一团团火染红了半边天。
鼓浪屿是个迷人的小岛，让人流连往返，听了我的介绍，你必须也喜爱上它了吧？有空来看看吧！
关于快乐的作文（2）：
我读书我快乐
我读书 我快乐 莎士比亚说过：书籍是全人类的营养品，的确如此。一个人成才能够无师自通，却不能够无书自通。读书是我们成长的一个永远话题，从懂事读书开始，书一向陪伴我度过了六七年时光，长大了，明白读书能够锤炼思想，陶冶情操，是不可不读的。 北宋大文豪欧阳修是一个博学多才的大才子。一捧起书就如痴如醉地读，他经常在枕上，厕上读，就连骑在立刻也一刻不闲着，他天天想的都是书。由于欧阳修的勤奋好学，他写了几篇脍灸人口的千古名篇：《醉翁亭记》，《秋声赋》等，成就斐然，受到无数后人的传颂。
我从读书中也体会到无穷乐趣。翻开苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》，我仿佛置身于三国赤壁大战那种谈笑间，樯橹灰飞烟灭惊心动魄的古战场面，以及周公瑾运筹于帷幄之中，
决胜于千里之外那种英雄气概。翻开《岳阳楼记》，我从千古名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐中，我体会到范仲淹那种忧国忧民的高尚情操。从毛主席的《沁园春.雪》中我仿佛置身于祖国万里锦绣河山的壮美与秀丽，佩服一代伟人傲视群雄，纵横天下的雄才大略。
读书，使我懂得父母生我养我的艰辛，让我读懂了谁言寸草心，报得三春晖的含义。读书，使我应对老师在讲台上挥汗如雨时，我再也不敢神游于洛克王国之中。读书，让我能够在应对落日，晚霞，青山，清风，院子的美景时，能够随口吟出：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒，而不至于在应对美景时哑口无言。
同学们，要想做一个睿智，博学多才的人，就务必透过读书才可到达。苏轼概括道：腹有诗书气自华，这是一种书卷气的自然流露。想起我无静心研读又何止三日，真是汗颜，期望所出文字不要味同嚼蜡，索然无味才好。
我喜爱书，更喜爱读好书。成功不是唾手可得的。一个人不读书，他永远不可能有渊博的知识。把平时的时光挤出来，收集起来读书，你就会发现原先读书也是一项高尚的心智锻炼。书能够把无聊的时刻变成搞笑的时刻，期望同学们多找这位知己，让它也成为你的另一个终身伴侣。
关于快乐的作文（3）：
与快乐同在{其实快乐在身边作文}.
一、遭遇挫折，笑！
生命如风，来也匆，去也匆，我们趋行在人生这个亘古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累了，但却无从止歇；我们苦了，但却无法回避。烈日暴风来过，飞沙走石来过，我们全身上上下下已布满伤痕累累，却还要应对一片片荆棘的丛林。
应对这一切一切阻碍前行的挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直到成功的一天。正所谓笑一笑，十年愁。
擦一擦额上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼泪，泛起嘴边美丽的笑容，继续向前冲吧！快乐的蓝天白云花花草草，将会永远伴着你！
二、快乐驿站
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的语片言中迷惘，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选取快乐的驿站，心中少一片照亮前路的阳光朋友，别灰心，别气馁，请来快乐驿站，听取心灵对人间真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
正所谓有人的地方，就必须会有是是非非，是的。听从心之召呼唤。别去想那些把无数庸者掩埋的流言蜚语，也别去计较那些芝麻绿豆的小事。你悲伤，是心在低吟；你快乐，是心在歌唱。让我告诉你，别人指手指点时你默然不动其实是一种榜样；别人的非议与指责，你的微小只会更好的映衬出你的勇气与度量！正如但丁所说：走自我的路，让别人说去吧！
是的，人生在世，不必太过在意得与失，成与败。人活在这个美不胜收的世上，每一天都快快乐乐，开开心心的，何乐而不为呢？也许，这样的人生会让我们更加的问心无愧，脚步便走得更加稳当！
快乐，嘻嘻哈哈，大笑又过一天，我的生活，我做主，我选取的终生伴侣就是快乐！
关于快乐的作文（4）：
快乐在于追求
人生因有追求变得丰富多彩，我们因有追求而感受到快乐。我读着《我追求，我快乐》，似乎感受到了什么。
爱默生说过：快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自我身上。
在我看来，快乐就像一栋别墅，每个人都追求着；快乐就像一颗糖，能让我们不断回味它的味道；快乐就像一块创口贴，能重合心灵的伤口。
别看我此刻是一个能在溜冰场上自由滑行的人了，可在我刚刚学的时候，不明白有多害怕呢！
那时，我十分羡慕那些擅长溜冰的人，他们在溜冰场上留下了阵阵的欢笑。所以我决定：必须要学会溜冰，要和他们一样！
在寒假的一天，我和爸爸来到了溜冰场。我穿上冰鞋，看着那无比光滑的冰，竟产生了一丝怯意。我慢慢地走进滑冰区，一不留意，脚下一滑，差点摔倒。这下之后，我紧紧地抓住栏杆不敢放手。爸爸见了，来到我的身前，微笑着对我说：儿子，不是你说想要学溜冰的吗？怎样了？一进去就害怕啦？我听了，感觉很惭愧，脸不禁红了。爸爸语重心长地说：既然你想学溜冰，就不要怕摔倒，不要怕疼！这就是学会溜冰的秘诀。
我必须要勇敢地朝着梦想一向走下去！于是，我鼓起了勇气，留意翼翼地，慢慢地向前走，每往前走一步，我就向着梦想前进了一步，摔倒了就再爬起来。经过努力之后，我最后能够在冰面上自如地滑行了，溜冰场上也留下了我的一串串笑声，我感到无比的快乐。原先，快乐如此简单！
我不会因遇到不如意的事就心灰意冷，因为，我追求，我快乐。我读完了这篇作文，明白了许多。
因为努力，我感到快乐；因为追求，我感到快乐。就像班庭说的：人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
关于快乐的作文（5）：
快乐是什么
我问姐姐：快乐是什么。
姐姐说：快乐是考上一所好大学。
我问妹妹：快乐是什么？
妹妹说：快乐是和妈妈在一齐。
我问妈妈：快乐是什么？
妈妈说：快乐是看着孩子们一天天长大。
我问爸爸：快乐是什么？
爸爸说：快乐是看到全家人平平安安。
我问爷爷：快乐是什么？
爷爷说：快乐是平安幸福。
我问奶奶：快乐是什么？
奶奶说：快乐是幸福美满。
快乐到底是什么？
也许把所有人的快乐集合在一齐，就是真正的快乐！
关于快乐的作文（6）：
快乐，来自于坚持
冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一齐回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自我的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程
篇七:《简单·快乐(600字)作文》
精选作文:简单·快乐(600字)作文
简单·快乐 什么是简单？一花，一世界，一树，一菩提。其实，所谓的简单，或许只是呼吸的那么一瞬间，又或许是闭上眼用心感受的那一刹那，亦或是茫茫人海中你自信的一笑。简单就是心。 简单，是一种心的态度，大千世界缤纷复杂，每个人都有不同的烦恼，每个人都会觉得自己怎么会这么忙：吃喝玩乐、玩乐吃喝。生活又似乎变成了两点一线，只有那一条线，枯燥无味。还有无尽的琐碎小事，这种生活节奏让自己很不快乐。每个人都向往那种快乐、无忧无虑的生活，就像童年一样&&简单生活；快乐做事，快乐生活。 为什么不让生活快乐一点，简单一点呢？为什么要把自己关在阴暗的角落呢？心的快乐也是一种简单，你还想过吗？当你学会快乐的时候，放下心里的沉重包袱，生活也就简单了。你不会有那种烦琐的感觉。 为什么总要时时刻刻都迈着沉重的步伐，去追逐那所谓的名利却又在半路徘徊迷惘。当你每天参与这些时，你是否想过，其实，只要心快乐了，生活就快乐了，坦然面对一切，简单做事，简端正自己的态度，那么你会觉得，生活其实都是那么简单与快乐。简单去面对，你可以忙里偷闲，在某个假日的午后，关掉电视电脑手机，坐在自己的书房，再为自己泡一杯咖啡，伴着温暖与浓香，捧上一本书，给自己的心放一个小假。这是多么简单啊！就像数学公式，简单化，容易化。 简单不必刻意追求，简单只要随性率直。简单只要你轻松愉快。 简单就是简单，一点儿也不复杂，只是&&你学会简单了吗？你&&快乐吗？初三:陌上漓华
篇一：优秀作文：快乐就那么简单
快乐，就这么简单
陈琦
“你快乐吗？我很快乐。快乐其实也没有什么道理。告诉你，快乐其实是最简单的东西。” 初三了，面对枯燥无味的方程式，反应物与生成物之间的量化关系。从西欧漂洋过海而来的英语单词，我们不禁向天空大喊：“天，我要自由，我要快乐?” ?
“铃——”广播铃声响起，里面传出年级组长的声音：“班长到二楼开会。”
正在写着化学题的我抬头望着老班，冲他吐着舌头，说：“这回又是什么学科的竞赛啊？”没错，从上星期开始年级组长就变着花样的考试，我已经处于高度提防状态。过了一会儿，班长以迅雷不及掩耳之势跑来：“告诉大家一个好消息，明天元旦我们要开联欢会了。”他说过之后，全班寂静了有三秒钟，突然之间欢呼声、呐喊声齐上阵，大家都在七嘴八舌的议论着该怎样度过这个中学三年中最后一个元旦。
转天早晨，同学们纷纷拿来自己的宝贝儿。有气球，有彩带。开始装扮教室了。“咦？他们在干什么，凑成一堆儿。”我不禁好奇起来，走近一看，原来是班长在教大家用长气球做出不同的花样呢。我也不禁手痒起来，拿了一个红色长气球来学。“首先，把气球的三分之一处折起来，打个结?”班长的话音未落，只听我手中的气球“砰”?。我瞪大眼睛看着还没在我手中稳住的气球此时已成碎片，笑着对大家说：“得，光荣牺牲。”班长笑嘻嘻的告诉我：“要把气儿往那边捏啊，这样才不会挤破。”说着，还给我做了示范。我也随着做起来。一手捏着尾部一手用力下压气球，眼看着气儿在里面动来动去，很是可乐。在班长的带领下，我们全班同学一人做了一个气球娃娃，数着“1、2、3”，同时上抛我们手中的气球。我注意观察，就在五彩缤纷的气球缓缓上升时，同学们的脸上都是欢欣的微笑。是啊，初三的学习压力重了，同学们都能借着这个联欢会舒心的，灿烂快乐地笑。
花儿有了露珠而快{其实快乐在身边作文}.
乐，天空有了云朵而快乐。我们能在初中的学习生活中一起玩耍，一起迎接新的一年何尝不是一种快乐？快乐，就这么简单。
快乐就那么简单快乐”，
杨丹
一个熟悉而又陌生的词语，我一直想问，快乐究竟是什么？字典里快乐的含义为：感到幸福或满意。可是这个解释却又那么模糊。老师告诉我，快乐其实并不遥远；家长告诉我，快乐就在我们身边；同学告诉我，快乐就是扬起嘴角的理由。可是我仍不明白，快乐到底离我有多近多远??
小时候，快乐就是一张闪亮亮的糖纸，那时的我因身体娇弱，时不时的生病，所以糖果一系列零食我都很少接触，只能偷偷望着大衣柜上得糖盒咽口水。可是当我生病喝中药的时候，奶奶总是偷偷的塞给我一块五颜六色的糖果，我吃完糖，就会用水把糖纸洗净，用毛巾搽干，仔细地用手抚平，小心翼翼地加到我最喜爱的小人书中，望着书中夹着的各式各样五颜六色的糖纸，那种感觉好快乐??
长大后，快乐就是一张满分试卷。我越来越大了，可是家长越来越忙，一家人难得在一起吃饭。记得有一次，我英语考试拿了100分，欣喜地跑回家，把
试卷给妈妈看，妈妈高兴得不得了，急 忙把爸爸叫回家中，那一晚父母做了许多拿手的好菜，欢声笑语充满了整个家。灯光下，每个人的脸上都绽放了开心的笑容，那种感觉好快乐?? 现在的我面临中考的挑战，突如其来的压力使我不由得有些惊慌失措，可是当我转过身来却发现，原来并不是我一个人在战斗，老师、同学、家长他们都在身边陪伴我，用爱和力量胡作了翅膀，让我能飞到更远的地方，去寻找我自己的梦想。我想说，现在的我很快乐！
快乐是一道虹，阳光下，五彩的糖纸折射出奇幻的光；快乐是一道桥，我在这头，你在那头，我们手牵手，共同成长。微笑吧，即使我们看不完所以美丽的风景，也要留下夏花般灿烂的表情，请放下所有假装出的骄傲与坚强，给自己的心房打开一扇天窗。回忆当初成长中的点点滴滴，你会发现快乐就在你身边，那么近，触我可及。
原来快乐就那么简单。
篇二：简单的生活,简单快乐
简单的生活， 简单的快乐
读《非洲十年》有感 “对于非洲，我不是过客，而是归人”——梁子 。前段时间,偶然在朋友家看到《非洲十年》这本书，信手翻了几页，立刻被书中真实的图片，幽默的语言吸引，如获至宝的把书抢回家，一口气读完。 梁子，一个四海为家的行者，一个独闯非洲的女人，莱索托、塞拉利昂、厄立特里亚、喀麦隆、布隆迪、肯尼亚、刚果。十年，她八次深入非洲，她在寻找什么？在世界最陌生的国度，她又有怎样的遭遇？自由摄影师梁子非洲探险，带给你一个苦难与幸福交织的真实非洲.
她用镜头和文字记
录下跋扈命运中向死而生的非洲女性，从中可以看到一个苦难和幸福交织的隐性非洲。在莱索托，跟着大酋长挺进村庄，竟被诸多男人“爱”上了；在塞拉里昂，和神一样的女大酋长拉家常；在喀麦隆，与尸体同车，跟坟墓住在一个院子里；在布隆迪，婚礼上竟被邀请吸“大粪”„„ 十年来，八次独身前往非洲，给她留下最深印象的，并非广阔壮美的风光，而是那些坚强豁达，乐观阳光的女人。
在非洲，女人很少上学，婚姻没有自主，父亲看中的男人就是她的丈夫。在不少村庄，女人婚后生了两三个孩子才能出门。乍一看，非洲女人活得太琐碎，没有发言权，没有选择权，没有反抗权，没有放弃权，只有接受和承受。但她们活得色彩斑斓，从头发丝到脚指甲都埋着故事„„ 看到作者笔下一个个坚强的非洲女性 ，他们面对贫困，饥饿，病魔，死亡，却是如此的坦然，只是，不管多么顽强的女人，别忘了，她们也会疼痛„„这里的人们生活很苦，但很知道苦中作乐，每天都有一种简简单单的快乐，看着他们，我的内心也跟着高兴了。如果比谁笑得美，没人能战胜非洲女人！尤其当她们唱歌的时候，尤其当她们跳舞的时候，那种肆无忌惮的笑比能歌善舞更像本能。她们是笑着出生，笑着长大，笑着死去的。
想到我们的生活，不说多么的富裕，但可以不为衣食所忧，食有肉，居有屋。。。昨天我还因为午饭不好吃，没有胃口，还在想着什么时候可以换一辆车，可以拿着多多的钱干着轻松的工作。。。。真是惭愧，现在，很多人并不满足现状，对物质的要求过高，他们追求奢侈品，追求高端豪华的生活，但他们并不快乐，也许就是因为欲望太多。
如果你觉得自己还不够幸福，那就看看《非洲十年》这本书吧。塞拉利昂原始部落里的村民，虽然大都没什么文化，但是他们对生命表现出的尊重，对他人的感恩，以及那种简单的纯朴，深深打动了我。其实，简简单单的生活也是一种幸福。
篇八:《主题作文 快乐》
寻找快乐
如果你选择了大海，就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路，就不要渴望平坦；如果你选择了天空，就不要渴望晴空万里。生命似一杯苦涩的咖啡，虽然很苦，但有的人去爱不释手，因为他们懂得品味生命，在苦涩中寻找快乐。
风轻轻地拂过，传来了春的消息。大地苏醒了，欣欣然张开了朦胧的睡眼，就在百灵鸟掠过的瞬间，它穿上了斑斓的霓裳，奏响了生命的序曲。